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文檔簡介
第頁2024年年“尋訪身邊青年榜樣”活動心得合集
最近發(fā)表了一篇名為《“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得5篇》的范文,覺得有用就收藏了,希望大家能有所收獲。
心得是漢語詞匯,是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西:凡人讀書,各有心得;學習心得。我在這里給大家分享一些“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得,希望對大家能有所幫助。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得1
在我們的身邊,有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點都值得我們學習,如:助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊,就有許許多多的例子。
有一天,我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車,大家都是肩膀挨著肩膀,腳尖頂著腳后跟,擠得都無法走動了。
好幾站過去了,車上的海洋只少了一部分的“浪花”,我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘,我的腳已經很酸了。正在我休息的時候,一位老人上了車,我也沒在意。就在我不經意往老人的方向看去時,一幕幕感人的場面映入我的眼簾:公共汽車突然來了個緊急剎車,站老人一時沒站穩(wěn),險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人,那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒,禮貌地扶老人上座。老人感激地說:“謝謝你,年輕人!”不知不覺,車已經到了終點站:廈大站,老人也已經下車了。但是,回想起剛才一幕幕,我想:那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質非常值得我們學習!他是我們的榜樣。
還有一天,我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著,忽然,一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔,扔了就大步流星地朝前走,理都不理別人憤怒的眼神。
路過這兒的清潔工更加生氣,走上前去,強**著內心的怒火,禮貌地對年輕人說:“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽,不耐煩地說:“去去去,我愛扔就扔!”這一說不要緊,把清潔工內心的火燒了起來:“你不要這么說啊!范文集錦如果每個人都像你這么不講文明,那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說,變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時,就往香蕉皮走去,彎腰把香蕉皮撿了起來,扔進了垃圾桶。
那位清潔工說得很對:如果每個人都像他這么不講文明,那世界豈不成了垃圾堆?!這也是我們學習的榜樣啊。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得2
每個人都有自己的閃光點,每個平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個平凡而又不平凡的同學,他有著一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長—何星臻。
何星臻的學習成績在班級里并不突出,紀律也不好,他是個調皮搗蛋的小家伙,就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數人眼里,他稱不上好學生。但是在和他相處的日子里,我發(fā)現(xiàn)他瘦弱的外表下,竟隱藏著一顆寬容的心。我是怎么發(fā)現(xiàn)他的這個閃光點的呢?這就要從那節(jié)體育課說起了。
那節(jié)體育課的內容是打羽毛球。在激烈的雙打中,我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭,被打到的地方頓時紅腫了起來。我見自己闖了禍,便立即上前說:“對不起,對不起!都是我不小心……”我滿以為他會哭,甚至可能去告老師??墒牵瑳]等我說完,他就大度地說:“沒事,沒事,不就個包嘛!一會兒就好了!”說完還揉了揉痛處,一臉的不在乎。當時,我心里一熱:沒想到他還真堅強,還很豁達。這時我就隱隱覺得他和我們平時眼里的他有點不一樣。
這件事就這樣慢慢過去了,我也沒多想。也不知過了多久,有一天,何星臻的媽媽打電話到我家,找我媽媽問點事。她們聊著聊著,何星臻媽媽無意中說到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完電話,嚴肅地問了我這件事的過程,并告訴我,那天放學到家,何星臻媽媽發(fā)現(xiàn)了他額頭上的包,知道了是我打的,就想打電話告訴媽媽。誰知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”,并一直為我辯解,說我不是故意的,還說,要臨近****了,我媽媽知道了一定會批評我,這樣我一定會分心,會影響****成績的……我聽了媽媽的話,眼圈頓時紅了起來。這時我感到他有一顆寬容的心,就是這顆寬容的心讓我感動,讓我愧疚。
我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝,多少都有些自私,“得理不饒人”在我們身上很常見,何星臻的寬容豁達就顯得尤為可貴。他的"寬容讓我們汗顏。大家說他這顆寬容的心是不是很不平凡呢?這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢?而寬容的他是不是值得我們學習的榜樣呢?
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得3
人這一生中,有許多榜樣,心得體會而我的榜樣,則是普普通通的小螞蟻。
寂靜的午后,知了在枝頭上不厭其煩地哼著歌。我躺在床上,把一本書蒙著頭,好悶啊!
我起身走出門去。這時,遠處飄來了一大片烏云,黑壓壓的,仿佛整個天都要塌下來似的。此時,墻角的一小條移動的“黑線”吸引了我的眼球,仔細一看,那哪里是什么黑線,明明是一大群急于搬家的螞蟻。哈哈,總算有事可做了。我心里想著,要知道,從小到大,我最感興趣的小動物就數螞蟻了。
我回屋拿來放大鏡,仔細地觀察它們:它們每個人的背上都背著一小塊面包屑,一對觸角搖搖晃晃,六條小腿馬不停蹄的往前跑。我又看看看洞中,一大塊面包靜靜地躺在墻角,小螞蟻們正從上面撕扯下一塊塊面包屑往外運。
看著它們著急的樣子,我想:哎,一群不自量力的家伙,洞里那么多食物,下雨前肯定是搬不完的,你們就等著家破人亡吧!
烏云越壓越低,小螞蟻們的腳步也隨之加快。墻角的面包一點一點地減少著……面包越來越少,我不禁為小螞蟻們的毅力感到有些吃驚。
大雨如約而至,千萬顆豆大的雨點拍打著地面,地上的積水漸漸高了起來,慢慢地涌向螞蟻們的巢穴。而此時,墻角的面包早已無影無蹤,而在另一頭的樓梯上,已是堆起了山一樣高的面包屑。
我的心被深深震撼了。我望著眼前的滂沱大雨思考:且說螞蟻都有如此驚人的毅力和團結力,人類這“萬物的主人”難道不值得反思一下嗎?
團結力、毅力,這兩個常常被人類掛在嘴邊的詞語,人類中又有幾個真正地了解它,心得體會范文錦集讀懂它呢?真正的團結,并不是無條件地服從管理者的一切命令,而是要把自己當成團隊里的一分子,把自己真正地融入集體中,與集體一起奮斗,一起努力。而真正的毅力,并不是為了集體而不顧一切地舍去生命,而是量力而行,你有多少力,就為集體奉獻多少力,不需硬撐。
雨停了,我澎湃的心也慢慢平息了,此時,一陣泥土的芳香迎面而來,沁人心脾。
螞蟻啊,你是我的榜樣。是你,教會了我真正的團結;是你,教會了我真正的毅力;是你,讓我又懂得了一個為人處事的道理。螞蟻,你平凡而又偉大!
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得4
我們學校里的老師有是百個,教過我的老師也不少??稍谶@么多老師中,有那么一個,是我生活學習的榜樣,一直激勵著我成長。他,就是我們的校長兼我們班品德的姚老師。
姚老師幽默風趣,學識豐富,上知天文,下曉地理,簡直就是個“百科”,我們不懂的問題都可以從他那找到****。所以,我們都特別喜歡聽他的課。在他的品德課中,不但能感受到他風趣的語言,還能學到許多課外知識。全班同學都是他的“粉絲”。
他身上散發(fā)出來品質,尤其令“粉絲”們佩服不已。他對待事情,要么不去做,要么就認認真真地去完成;遇上困難,決不退縮,勇敢地面對,盡力解決。姚老師的這種品格,在他競選教育局副局長這件事中表現(xiàn)尤為突出。
據我所知,姚老師為了競選成功,工作總結范文從報名那天開始,根本沒有休息,白天忙著學校工作,晚上熬夜復習,寫作文、做題目、背習題,直至十二點左右。終于,他的努力沒有白費。筆試結果一知曉,他在二十五人中脫穎而出,遙遙。以第一名的成績順利參加面試。
為了追求完美,姚老師給自己太大壓力,面試時過于緊張,開始時回答不好,只獲得了第三名。面對這樣好的成績,他一直懊悔不已,換成別人,一定是“盡力了就好”的自我安慰。令人不可思異的是,姚老師認真反省,找出失敗的原因,并把沒有回答好的問題****重新做了一遍。有人問他為什么這樣?事情過去了就行了??伤幕卮鹱屛艺鸷叮骸笆〔⒉豢膳拢膳碌氖侵e不改?!?/p>
姚老師遇上困難不退縮,總是處處以身作則。
說實話,我們504班,是一個極調皮的班級。姚老師教我們不久之后,就發(fā)現(xiàn)了。作為校長的他完全可以放棄我們這個班級,選擇一個各方面表現(xiàn)都好的班級??墒?,他沒有。他說:“既然已做選擇,就不要悔改,好好完成。何況我還是校長呢,我有信心教下去?!币虼耍蠋熃塘宋覀儍赡甓?。就因為他的堅持與教導,我們班進步了不少。
“尋訪身邊的青年榜樣”活動心得5
他,是我們班的同學;他,是我們的“老師”;他,還是我們的榜樣。
他黑黝黝的皮膚,長著兩個大眼睛,鼻子長得小巧玲瓏,思想匯報范文一張能說會道的嘴巴長在鼻子下方,最重要的特點就是他腦后的“小辮子”,他的小辮子經常被我們當做“開關”,叫他這要拽拽小辮,他就會立刻轉過頭來,回答你的問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”!
作文,是他的拿手好戲,他的作文常常被評為優(yōu)秀,當做范文在全班朗讀,不僅僅是我們另眼相看,老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級,很有可能被誤認為六年級的某個學生之作。他的作文,給人一種神秘莫測的感覺,從他的嘴上徐徐流出,讓人情不自禁的進入作文,感覺這些事就發(fā)生在自己身邊,自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙,不論是字還是理解深度,都是我們班數一數二的,真可謂“茅茨之屋,或有侯王?!彼苍S就是未來的“侯王”,會成為世界的棟梁。
不只是作文,數學也是他的強項。他的數學是全班名列前茅,數學作業(yè)總是全對,他細心地審題,認真的分析,簡練的算式,往往獲得老師的好評。在數學課上,他總是積極地回答,他沉著的回答,讓人認為他說的肯定是對的。在英語課上,范文寫作他活躍的身影,總是在我們身邊出現(xiàn),因為他的英語是全班第一棒,所以上課總是調皮搗蛋,把我們逗得哈哈大笑,老師有時也跟我們一起
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