甘肅省夏河縣2023-2024學年物理八下期末達標檢測試題及答案解析

甘肅省夏河縣2023-2024學年物理八下期末達標檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．底面積和高度都相同的甲、乙、丙三個容器都裝滿水，如圖所示，比較容器底受到水的壓強（）A．甲最小 B．乙最小 C．丙最小 D．一樣大2．如圖所示的簡單機械，正常使用時費距離的是A．筷子 B．食品夾C．定滑輪 D．動滑輪3．你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學過的物理知識，下列錯誤的是A．“跳遠助跑”時利用了慣性的原理B．“引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理C．“踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理D．“仰臥起坐”時利用了大氣壓的原理4．如圖所示的四個用具中，屬于費力杠桿的是（）A．核桃鉗B．壓水井手柄C．鑷子D．裁紙刀5．騎自行車下坡時，人不蹬車，車速也會加快，這是因為（）A．人與車的動能保持不變 B．人與車的重力勢能不斷增大C．人與車的機械能不斷增大 D．人與車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能6．下列事件中，力對物體做了功的是（）A．用力推汽車，沒有推動B．將重物從一樓扛到二樓C．舉重運動員舉著杠鈴保持不動D．提著水桶在水平路面上勻速前行7．如圖所示的各工具中，哪一個與其它三個不屬于同一類杠桿（）A．鑷子 B．起子C．撬棒 D．鉗子8．下列說法中，正確的是A．推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球沒有做功B．短跑運動員到達終點后不會馬上停下來，是由于受到慣性作用C．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持D．站在領(lǐng)獎臺上的運動員，受到的支持力和運動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力9．在江河湖海游泳的人上岸時，在由深水區(qū)域走向淺水區(qū)域的過程中，如果水底布滿石子，以下感受和分析中合理的是A．腳不疼，因為人越來越輕

B．腳不疼，因為水底對人的支持力越來越小C．腳越來越疼，因為水底對人的支持力越來越大

D．腳越來越疼，因為人越來越重10．在甲、乙、丙三個底面積相等的容器中，裝有深度相同的水，如圖所示．比較三個容器底部受到水的壓力的大小，正確的是（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大11．龍舟比賽，運動員集體奮力用槳向后劃水，使龍舟前進的力的施力物體是（）A．船槳 B．船 C．運動員 D．水12．潛水員潛水時呼出的氣泡在水面下上升的過程中，體積不斷變大。關(guān)于氣泡所受壓強和浮力的變化情況，下列說法正確的是（）A．壓強變大，浮力變大 B．壓強變大，浮力變小C．壓強變小，浮力變大 D．壓強變小，浮力變小二、填空題13．如圖，放在水平桌面上的圓柱形容器重為5N，底面積為100cm2，裝滿某種液體后，容器中A點處壓強為2.4×103Pa，則液體對容器底的壓強為_____Pa，容器對水平桌面的壓強為_____Pa。

14．如圖，旗桿的頂端安裝著一個______滑輪，用來改變拉力的______。15．重力的方向是________的，質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的________上。16．生活在西藏的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式。這是由于高原地區(qū)的大氣壓強較小，水的沸點較________的緣故。三、實驗題17．（8分）為了探究浮力大小的影響因素，小華同學用同一物體進行了如圖所示的操作，并記下物體靜止時彈簧測力計的示數(shù)。圖甲圖中物體未放入前溢水杯裝滿了水，物體浸入后，水全部溢出到旁邊的小燒杯中，浸沒后將溢出的水全部倒入量筒中，如圖戊所示。(1)如圖甲所示，將圓柱體逐漸浸入水中，直至完全浸沒，此過程中彈簧測力計示數(shù)逐漸變小，說明圓柱體在水中受到的浮力變_________，浮力大小與_______有關(guān)(2)從乙和______圖可知，浮力大小還有液體密度有關(guān):(3)小華通過比較乙、丙兩圖中F2和F3的大小，得到“浮力大小與物體浸沒的深度有關(guān)”的結(jié)論，此結(jié)論是________(選填“正確”或“錯誤”)的，理由是___________________(4)如圖戊所示，則測出的圓柱體體積為______cm3，物體的重力_____N，圖丁中鹽水的密度為_______kg/m3.(g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3)(5)若圓柱體高為5cm，則圓柱體從圖甲圖開始下降剛好浸沒時，圓柱體重力做功______J18．（8分）如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平方向向右運動直至停止．(1)實驗中是通過觀察______來判斷鋼球的動能大?。?2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與____的關(guān)系．(3)換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與____的關(guān)系．(4)木塊最終會停下來的主要原因是_____，在此過程中木塊通過____方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．(5)如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將_____．19．（8分）實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如下圖：物理量123鉤碼重G（N）446鉤碼上升高度h（m）0.10.10.1繩端拉力F（N）1.81.42.4繩端移動距離s（m）0.30.50.3機械效率η74%(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用______（填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用______（填“甲”或“乙”）圖做的實驗。(2)請將表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù)______、______。（百分號前保留整數(shù)）(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率______。(4)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，______，可以提高滑輪組的機械效率。四、作圖題20．（8分）請在圖中畫出使輕質(zhì)杠桿在圖示位置平衡時所需最小動力F的示意圖。（_______）21．（8分）如圖中重為100牛的物體放在一斜面上處于靜止狀態(tài)，對斜面的壓力為60牛，請用力的示意圖畫出斜面受到的壓力。（______）五、計算題22．（10分）工地上的起重機要把1t的材料勻速提升到3m高處，電動機所做的功是6.8×104J。這一過程中起重機的機械效率是多少？23．（12分）一臺抽水機的功率是1.2kW，它在5min內(nèi)可以做多少功？這些功可以把重多少牛的水抽到20m高的水塔上去。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

三個容器中，水的密度相同，水的深度相同，由液體的壓強公式p=ρgh可知，水對三個容器底部的壓強相等。故選D。2、D【解析】解答：杠桿分為三類：動力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿，它省力但是費距離；動力臂小于阻力臂的杠桿叫省費力杠桿，它費力但是省距離；動力臂等于阻力臂的杠桿叫等臂杠桿，不省力也不費力．A、B.中的筷子和食品夾都是費力杠桿，即費力省距離，故A、B錯誤；C.定滑輪是一個等臂杠桿，不省距離，也不費距離，故C錯誤；D.動滑輪的實質(zhì)是一個動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿，省力但一定費距離，故D正確；故D3、D【解析】試題分析：“跳遠助跑”時，起跳前人的速度較大，跳起時由于慣性跳的更遠，利用了慣性的原理；“引體向上”時手搓鎂粉，是利用使接觸面粗糙的辦法增大摩擦；“踢足球”時，足球由靜止變?yōu)檫\動，或改變運動方向，利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變；“仰臥起坐”時利用人的重力來鍛煉身體，與大氣壓無關(guān)，故選D?？键c：慣性的應用、影響摩擦的因素、力的作用效果、重力4、C【解析】

A．核桃鉗的支點在頂端，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿．故A錯誤；B．壓水井手柄，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿．故B錯誤；C．鑷子的支點在鑷子把頂端，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿．故C正確；D．裁紙刀的支點在刀的頂端，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿．故D錯誤．5、D【解析】

A．人與車的質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大，故A錯誤；B．人與車的質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能減小，故B錯誤；C．由于摩擦的作用，使得人和車的一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機械能變小，故C錯誤；D．在下坡的過程中，人和自行車的質(zhì)量不變，所處的高度不斷降低，其重力勢能不斷減小，但其速度越來越快，所以動能越來越大．正是減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為了動能，故D正確。故選D。6、B【解析】用力推汽車，沒有推動，對汽車有力的作用，但汽車沒有移動距離，所以不做功，故A不合題意；將重物從一樓扛到二樓，重物在提力的方向上移動了距離，做了功，故B符合題意；舉重運動員舉著杠鈴站著不動，有力但沒有移動距離，不做功，故C不合題意；提著水桶在水平路面上勻速前行，力與距離的方向互相垂直，所以不做功．故D不合題意；故應選B。7、A【解析】

A．鑷子使用過程中，阻力臂長于動力臂是費力杠桿；B．起子使用過程中，動力臂長于阻力臂是省力杠桿；C．撬棒使用過程中，動力臂長于阻力臂是省力杠桿；D．鉗子使用過程中，動力臂長于阻力臂是省力杠桿。8、A【解析】

A.推出后的鉛球因為慣性在空中飛行，運動員沒有施加力的作用，運動員沒有對鉛球做功，故A正確；B.短跑運動員到達終點后不會馬上停下來，是由于運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，不是受到慣性，故B錯誤；C.踢出去的足球在地面上越滾越慢，這是由于受到摩擦力的作用，即說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C錯誤；D.站在領(lǐng)獎臺上的運動員，受到的支持力和重力是一對平衡力，故D錯誤；故選A.9、C【解析】

由受力分析可知游泳的人受重力、浮力及鵝卵石對人的支持力，當支持力越大時人感受的疼痛將會越強烈；根據(jù)阿基米德原理可知由深水走向淺水的過程中，人排開水的體積變化，浮力的變化，再根據(jù)力的合成判斷支持力的變化．【詳解】根據(jù)阿基米德原理可知：人在水中由深水走向淺水時，由于人排開水的體積減小，故人所受浮力減??；由受力分析可知：人在水中受到重力G、浮力F浮及支持力F三個力,且在豎直方向上處于平衡狀態(tài),所以F＝G?F??；因浮力減小，重力不變，故支持力增大，所以人的腳將越來越疼．故選C.10、D【解析】

由題知，原來水的深度相同，由可知，水對容器底的壓強相同；甲、乙、丙三個容器底面積S相等，由F＝PS可知，三個容器中水對容器底部的壓力相等，故D正確。故選D?！军c睛】由題知，原來水的深度相同，根據(jù)可判斷加水前三個容器底部所受壓強大小，根據(jù)公式可判斷加水前底部所受壓力大小。11、D【解析】

物體間力的作用是相互的，用船槳奮力向后劃水時，水也給船槳一個向前的反作用力，使龍舟向前運動，所以使龍舟前進的力的施力物體是水，故ABC項不符合題意，D項符合題意。故選D。12、C【解析】

氣泡在上升過程中，體積會逐漸變大，所處的深度變小，據(jù)p=ρgh，所以氣泡受到的壓強在不斷減??；據(jù)F浮=ρgV排，氣泡排開液體的體積變大，氣泡受到的浮力在不斷變大，故C正確。故選C。二、填空題13、3.2×1033.7×103【解析】

[1][2]由圖可知，A點的深度為由可知，液體的密度為液體對容器底的壓強為根據(jù)和可得，容器內(nèi)液體的重力為容器對桌面的壓力為容器對桌面的壓強為14、定方向【解析】

[1][2]旗桿頂端的滑輪的軸的位置固定不變，是定滑輪，使用定滑輪是為了改變拉力的方向。15、豎直向下幾何中心【解析】

[1]無論物體運動狀態(tài)如何，重力的方向總是豎直向下；[2]重力的等效作用點稱為重心，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體其重心在幾何中心上；不規(guī)則物體的重心可以用懸掛法求得?！军c睛】(1)重力的方向豎直向下，無論物體是靜止的還是運動的，無論物體運動狀態(tài)如何，重力的方向總是豎直向下。(2)物體的重心在物體的幾何中心上有兩個條件：質(zhì)地均勻，外形規(guī)則。16、低；【解析】地球周圍的大氣層分布很不均勻，越到高空空氣稀薄，空氣密度較小，大氣壓隨高度的增加而減小，所以高原地區(qū)的大氣壓較低，水的沸點較低，煮的食物會不熟，吃了會傷害身體．所以，生活在西藏的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式．故答案為：低．三、實驗題17、大排開液體的體積丁錯誤丙中物體與容器底部接觸見解析所示21.2×1030.06【解析】

第一空．如圖甲所示，將圓柱體逐漸浸入水中，直至完全浸沒，此過程中彈簧測力計示數(shù)逐漸變小，由可知，物體在水中受到的浮力變大；第二空．將圓柱體逐漸浸入水中，直至完全浸沒，物體排開的水的體積變大受到的浮力變大，說明浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；第三空．研究浮力的大小與液體的密度有關(guān)，要控制排開液體的體積相同，故比較圖乙和圖丁可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)。第四、五空．探究浮力的大小與浸沒深度的關(guān)系，控制的變量應該是排開水的體積和液體的密度，改變深度，選擇圖丙和乙，比較F2和F3的大小，得出結(jié)論，但是圖丙中的物體接觸了容器底，使得讀數(shù)變小，產(chǎn)生了錯誤結(jié)論；第六空．量筒中排開水的體積V排=50cm3=5×10-5m3，所以；第七空．物體浸沒在水中時所受浮力=1×103kg/m3×10N/kg×50×10-6m3=0.5N，物體重力；第八空．物體在鹽水中受到的浮力，由得：鹽水的密度：。第九空．甲圖中，彈簧測力計的示數(shù)為1.8N，圓柱體的體積為5×10-5m3，重力為2N，則此時受到的浮力為，圓柱體浸入液體的體積為，所以，，，圓柱體從圖甲圖開始下降剛好浸沒時向下運動0.3m，圓柱體重力做功為。18、木塊移動的距離速度質(zhì)量阻力作用做功做勻速直線運動【解析】

（1）探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，通過觀察木塊移動的距離遠近來判斷鋼球的動能大小，木塊移動的越遠，說明鋼球的動能越大，該實驗方法叫轉(zhuǎn)換法；（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，到達斜面底端時的速度不一樣，所以是為了探鋼球的動能大小與速度的關(guān)系；（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系；（4）木塊最終會停下來，是因為木塊始終受到阻力的作用，摩擦力做功，將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（5）果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，由牛頓第一定律可知木塊將保持勻速直線運動一直運動下去．19、甲乙57%83%越低增加物重【解析】

(1)實驗1中鉤碼升高0.1m，繩端移動0.3m，繩的段數(shù)n=3段。實驗2中鉤碼升高0.1m，繩端移動0.5m，繩的段數(shù)n=5段。(2)分析實驗1與實驗2的數(shù)據(jù)，物重相同，但機械效率卻不同。(3)由實驗1、實驗3數(shù)據(jù)可以看出，它們使用了相同的滑輪組甲，但鉤碼重是不同的，其機械效率也是不同的?！驹斀狻?1)由此可知實驗1中的繩段數(shù)是3段，而實驗2中的繩段數(shù)是5段，所以實驗1是用題圖甲中的滑輪組進行實驗的，同理，實驗2是用題圖乙中的滑輪組做的；(2)實驗2機械效率