2023-2024學年東莞市重點中學物理八下期末復習檢測試題及答案解析

2023-2024學年東莞市重點中學物理八下期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．運用杠桿的知識判斷，圖中最適合剪斷鐵片的剪刀是（）A． B． C． D．2．如圖所示，斜面長20m、高10m，固定在水平地面上。一位同學用平行于斜面向上40N的拉力，在20s內(nèi)把重60N的物體沿斜面向上勻速拉動了10m。在此過程中A．斜面的機械效率是66.7%B．斜面的機械效率是75%C．該同學對物體做功的功率是10WD．該同學對物體做功的功率是30W3．下列工具中，使用時屬于費力杠桿的是（）A．核桃夾 B．羊角錘C．筷子 D．起子4．如圖所示，物體A和B的重力分別為10N和6N，不計彈簧秤和細線的重力及一切摩擦，則彈簧秤的計數(shù)為A．4N B．6N C．10N D．16N5．下列說法中正確的是（）A．只要物體發(fā)生形變就會產(chǎn)生彈力B．物體在平衡力的作用下，不一定處于靜止狀態(tài)C．磁鐵吸引鐵釘時，鐵釘沒有吸引磁鐵D．兩物體只要相互接觸就會產(chǎn)生摩擦力6．如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆的兩端，保持靜止，左手指受到的壓力為F1，壓強為p1，右手指受到的壓力為F2，壓強為p2，下列判斷正確的是（）A．F1=F2p1=p2 B．F1<F2p1=p2C．F1=F2p1<p2 D．F1>F2p1=p27．一艘輪船從重慶駛?cè)肷虾?，在上海碼頭卸下貨物后停泊．下列說法正確的是（）A．輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”減小B．輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”不變C．輪船所受浮力不變，將下沉一些，輪船的“排水量”減小D．輪船所受浮力減小，將下沉一些，輪船的“排水量”不變8．如圖所示,均勻木棒AB長為1m,水平放置在O、O'兩個支點上．已知AO、O'B長度均為0.25m．若把B端豎直向上稍微抬起一小段距離,至少需要用力20N;若把B端豎直向下稍微下壓一小段距離,則至少需要用力A．20N B．40NC．60N D．80N9．在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂，然后將其先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯中，試管靜止時的狀態(tài)如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．試管在甲液體中受到的浮力較大B．試管在乙液體中受到的浮力較大C．裝有甲液體的燒杯底部所受壓強較大D．裝有乙液體的燒杯底部所受壓強較大10．如圖3月12日植樹節(jié)小明將質(zhì)量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，下列說法正確的是（）A．全程小明的平均速度是0.9m/sB．這個過程小明提水桶的力做功1000JC．重力做功0JD．小明提水的功率為40W11．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰位于凸透鏡一倍焦距內(nèi)時，人眼觀察到燭焰成像的情形是下圖中的A．

B．

C． D．12．如圖所示的情景中，物體所受重力的示意圖正確的是A． B．C． D．二、填空題13．同學們在球場上踢球，小寧用力把足球踢出去時，他感到腳有點疼，這是因為物體間力的作用是___________的；足球離開腳以后還能向前滾動一段距離，這是由于足球具有_________。14．在物理學史上，_______實驗第一次測量出了大氣壓的值；一個標準大氣壓相當于_______m高水柱產(chǎn)生的壓強(保留1位小數(shù)，g取10N/kg）。15．如圖所示，物重為G的物體在不同簡單機械中均處于平衡狀態(tài)（不計機械自重和摩擦）則F甲=_____________，F(xiàn)乙=__________________（均用G的形式表達）。16．將一未裝滿飲料的密閉飲料杯，先正立放置在水平桌面上，如圖甲所示，飲料杯對水平桌面的壓強是p1，飲料對杯底的壓力是F1，再將飲料杯倒立放置，如圖乙所示（圖中沒有畫出飲料液面的位置），飲料杯對水平桌面的壓強是p2，飲料對杯底的壓力是F2，則p1_____p2，F(xiàn)1_____F2（填“＞”，“＜”或“＝”）。三、實驗題17．（8分）小明制作了一個可測量物體質(zhì)量的裝置，如圖甲所示小筒與大筒均為圓柱形容器．小筒和托盤的總質(zhì)量為200g，小筒底面積50cm2，高12cm，大筒中裝有適量的水，托盤上不放物體時，在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”，將小筒豎直壓入水中，當水面距小筒底10cm時，在小筒和大筒上與水面相平位置的刻度均為最大測量值，小筒和大筒的分度值相同．把被測物體放入托盤中，讀出小筒或大筒上與水面相平位置對應(yīng)的刻度值，即為被測物體的質(zhì)量．(1)該裝置所能測量物體的最大質(zhì)量為______g；(2)小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離____（選填“大”或“小”）；(3)他想利用此裝置測算出石塊的密度，操作如下，如圖乙所示，將石塊放入托盤中，讀出大筒上的示數(shù)為m1；如圖丙所示，將此石塊沉入水中，讀出大筒上的示數(shù)為m2，該石塊密度的表達式為ρ石=_______（水的密度用ρ水表示）18．（8分）如圖所示，某班同學利用杠桿做“探究杠桿的平衡條件”的實驗：(1)當杠桿靜止在圖甲所示的位置時，為了使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將右端的平衡螺母向___（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，這樣做的目的是為了____；(2)小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2，其原因是：______。19．（8分）在探究“影響滑動摩擦力大小”的因素這一實驗中：（1）小明用測力計拉同一長方體木塊進行了三次正確的實驗操作實驗情景如圖甲、乙、丙所示。①在乙圖中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于________N②比較________兩圖的實驗可知滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。（2）在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示，此過程中，木塊處于________(平衡/不平衡)狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力________(是/不是)一對平衡力，理由是：________；豎直方向上，木塊受到的重力和木板對它的支持力________(是/不是)一對平衡力。（3）小琪認為添加一樣器材可以進行探究“影響壓力作用效果的因素”實驗添加的器材可能是________。四、作圖題20．（8分）(1)如圖，當施加水平向右的壓力F壓物體時，物體在豎直的墻上靜止不動，請在圖中畫出該物體摩擦力的示意圖。(2)如圖所示，若在課桌的C點用力可以把桌腿B抬離地面，在抬起時另一桌腿A沒有滑動，請在圖中畫出最小的動力F。(3)用滑輪組提升重物，請在圖（c）中畫出拉力3F＝G的繩子繞法。（不計動滑輪重繩重和摩擦）21．（8分）如圖甲將傘撐開時，傘的每條骨架都可近似看成一個杠桿，乙圖是其中一條骨架的示意圖，傘面對骨架的壓力為阻力F2，支點為O，請你在乙圖中畫出支撐桿AB對骨架的動力F1的大致方向及阻力臂l2。（_______）五、計算題22．（10分）如圖所示，放在水平面上裝滿水的一溢水杯，水深為20cm．彈簧測力計掛著重為10N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，靜止后溢出水的質(zhì)量為0.4kg，求：（1）彈簧測力計的示數(shù)；（2）物體的密度．23．（12分）如圖所示，卡車重為1.2×104N在水平牽引力的作用下沿水平地面勻速直線前進1000m，用時100s，卡車受到的摩擦阻力為900N。求：(1)重力做了多少功？(2)牽引力對卡車做了多少功、功率是多大？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

生活中常見的杠桿有三種：省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿．省力杠桿動力臂長阻力臂短；費力杠桿阻力臂長動力臂短；等臂杠桿動力臂等于阻力臂．適合剪斷鐵片的剪刀是省力杠桿，分析得出B正確．2、B【解析】

AB．因斜面長20m、高10m，則斜面傾角為30°，物體沿斜面向上勻速拉動了10m，則物體被提高了5m。該同學做的有用功為W有=Gh=60N×5m=300J，總功為W總=Fs=40N×10m=400J，則斜面的機械效率是η===75%。故A錯誤。B正確。CD．該同學對物體做的功為有用功，則其功率為P===15W。故C、D錯誤。3、C【解析】

A．核桃夾的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A不符合題意；B．羊角錘的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C．筷子的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故C符合題意；D．起子的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D不符合題意．4、B【解析】

彈簧秤在一對拉力作用下保持靜止，合力為零，彈簧秤讀數(shù)等于其中的一個拉力的大小。【詳解】物體B處于靜止狀態(tài)，所以B受力是平衡的，即：B端的力大小為6N；又因為彈簧秤處于靜止狀態(tài)，所以彈簧秤受力是平衡的，B端受到的拉力是6N，雖然A的重力是10N，但為了和B端受力平衡，A端繩受的力是6N，而彈簧秤的合力為零，彈簧秤的示數(shù)是鉤上的拉力或是一端受到的力，所以示數(shù)為6N；因此選項ACD均不符合題意，只有選項B符合題意。5、B【解析】

A．物體發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力，故A錯誤；B．物體在平衡力的作用下，不一定處于靜止狀態(tài)，也可能做勻速直線運動，故B正確；C．磁鐵吸引鐵釘時，鐵釘也會吸引磁鐵，因為力的作用是相互的，故C錯誤；D．兩物體相互接觸，如果沒有相對運動或相對運動的趨勢，也不會產(chǎn)生摩擦力，故D錯誤。故選B。6、C【解析】

右手給鉛筆一個向左的力，這個力通過鉛筆作用在左手上，根據(jù)物體間力的作用是相互的，同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力，這個力通過鉛筆作用在右手上，所以左手指受到的鉛筆壓力和右邊手指受到的鉛筆壓力大小相等；左手和右手受到的壓力相等，但右側(cè)手指和鉛筆的接觸面積小，根據(jù)公式得，左側(cè)手指受到的壓強小于右側(cè)手指受到的壓強。故選C。7、B【解析】

解決此題要知道當船漂浮在水面上時，船的浮力等于物體重力；輪船始終在水面漂浮，所以輪船空載時的排水量等于輪船的自身質(zhì)量，那么滿載時的排水量就等于輪船自身質(zhì)量與貨物質(zhì)量之和?！驹斀狻慨斴喆谏虾４a頭卸下貨物后，質(zhì)量減少，輪船的重力減小，船漂浮在水面上時，船的浮力等于物體重力，所以輪船所受到的浮力也減小，即輪船將上浮一些，卸下貨物的質(zhì)量等于輪船減少的排水量，輪船的“排水量”指的是滿載時排開水的質(zhì)量，對于任何一艘輪船來說，它是固定不變的值。故答案為B。8、C【解析】

由于重心在木棒的中心，抬B端時，支點為O，于是有G×（0.5m－0.25m）＝20N×0.75m，可得G＝60N；壓B端時，支點為O′，此時有F×0.25m＝60N×0.25m，于是可得F＝60N．9、D【解析】

AB.如圖兩次試管都漂浮在液面上，浮力等于重力，所以浮力相等，故AB錯誤；CD.試管在乙液體中排開液化的體積小，根據(jù)可知，乙的密度大，且兩容器中液體的深度相等，再根據(jù)可知，裝有乙液體的燒杯底部所受壓強較大，故C錯誤，D正確．【點睛】重點是浮沉條件、阿基米德原理和液體壓強公式的應(yīng)用，先根據(jù)浮沉狀態(tài)結(jié)合阿基米德原理判斷出兩液體密度的大小，再根據(jù)液體壓強的特征判斷液體對容器底的壓強大?。?0、C【解析】

A．小明將質(zhì)量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，速度為故A錯誤；B．小明提水桶的力的方向豎直向上，運動的方向水平，力與運動的方向垂直，提力不做功，這個過程小明提水桶的力做功為0，故B錯誤；C．重力的方向豎直向下，運動的方向水平，力與運動的方向垂直，重力不做功，重力做功為0，故C正確；D．小明提水的功為0，功率為0，故D錯誤。故選C。11、C【解析】

當物距小于一倍焦距時，物體在凸透鏡成的是正立的放大的虛像。只有選擇項C中所示的情況符合這個規(guī)律。故選C。12、B【解析】

因為重力的方向總是豎直向下的，而只有B選項中力的方向豎直向下，因此B選項正確．二、填空題13、相互慣性【解析】

[1]小寧用力把足球踢出去時，他感到腳有點疼，這是因為物體間力的作用是相互的，腳對足球施力的同時，足球也對腳施力。[2]足球離開腳以后還能向前滾動一段距離，這是由于足球具有慣性，有保持原來運動狀態(tài)的趨勢。14、托里拆利10.1【解析】

[1]托里拆利實驗測出了1標準大氣壓的值是760毫米水銀柱，約等于1.01×105Pa。[2]由可得，一個標準大氣壓相當于水柱產(chǎn)生壓強的高度一個標準大氣壓相當于水柱產(chǎn)生壓強的高度10.1m。15、2GG【解析】

[1]由于甲圖是動滑輪，動力作用在軸上，所以F甲=2G[2]圖乙是斜面，由幾何知識知道又因為FL=Gh，所以16、＞＜【解析】

第一空．由圖可知，正放時，杯中飲料的深度較大，根據(jù)p=ρgh可知，正放時飲料對杯底的壓強較大，即p1＞p2；第二空．正放時，杯中的飲料柱是上粗下細的，一部分飲料壓的是杯壁，所以杯底受到的壓力小于杯中液體的重力；倒放時，杯中的飲料柱下粗上細，所以杯底受到的壓力大于飲料的重力；因此F1＜F2。三、實驗題17、300大m1ρ水/m1【解析】

(1)[1]當水面距小筒底10cm時，則V排=S小h=50cm1×10cm=500cm3=5×10-4m3，則F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N．由于小筒和托盤處于漂浮，則G總=F浮=5N；所以m總=G總/g=5N/10N/kg=0.5kg=500g；則測量物體的最大質(zhì)量m大=m總-m小=500g-100g=300g；(1)[1]由于托盤上不放物體時，在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”，當托盤上放物體時，則小筒再浸入水的體積為V浸=S小h??；大筒中水面上升后增加的體積V排=S大h大；由于S?。糞大，則：h小＞h大，即：小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離大；(3)[3]根據(jù)該裝置可知石塊質(zhì)量為m1；將此石塊沉入水中，讀出大筒上的示數(shù)為是石塊排開的水的質(zhì)量m1，根據(jù)ρ=m/V可得石塊的體積為：V石=V排=m1/ρ水；則石塊的密度：ρ石=m石/V石=m1ρ水/m1．18、右便于測量力臂F1的力臂讀錯了【解析】

(1)杠桿處于靜止狀態(tài)和勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)都稱為杠桿平衡；為了使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母向上翹的一端移動；使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究。(2)由圖可見，拉力F1的方向與杠桿不垂直，因此力臂不等于支點到力的作用點的距離的，只有拉力方向與杠桿垂直時，拉力的力臂才等于支點到動力作用點的距離。【詳解】(1)[1]圖甲中，杠桿右高左低，應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。[2]這樣做的目的是為了使力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，杠桿重心通過支點，可以消除杠桿自重對杠桿平衡的影響。(2)[3]圖乙中拉力F1的方向與水平杠桿不垂直，只有力的方向與杠桿垂直時，力臂才能從杠桿上直接讀出來，小明誤把杠桿的長度L1當成了拉力的力臂，故小明會得出錯誤的結(jié)論。19、3.4甲、乙平衡不是拉力與摩擦力不在同一直線不是海綿【解析】

第一空．在乙圖中，測力計分度值為0.2N，測力計示數(shù)為3.4N。第二空．研究滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，要控制接觸面的粗糙程度相同，只改變壓力大小。甲、乙兩圖符合該條件。第三空．彈簧測力計雖然不沿水平方向拉動木塊，但木塊在木板上仍然做勻速直線運動，即木塊仍處于平衡狀態(tài)。第四空．彈簧測力計沿斜向上拉動木塊，而木塊受到的滑動摩擦力是沿水平方向，即彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力沒有作用在同一直線上，所以不是一對平衡力。第五空．拉力與摩擦力不是一對平衡力的理由是這兩個力沒有作用在同一直線上。第六空．物體受到斜向上的拉力，所以木塊對木板的壓力就小于重力，則木板對木