三年級上數(shù)學(xué)教案筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)1-蘇教版

/八里小學(xué)“以學(xué)定教——構(gòu)建自主課堂〞導(dǎo)學(xué)案課題筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)〔不進(jìn)位〕課時數(shù)1第8課時教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步掌握一位數(shù)乘二、三位數(shù)〔不進(jìn)位〕的筆算方法,掌握豎式的書寫方法,能正確地計算。2．培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握算理及豎式書寫中乘的順序。教學(xué)難點(diǎn)：掌握筆算時乘的順序,正確進(jìn)行計算。教學(xué)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)過程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生活動【教學(xué)板塊一】復(fù)習(xí)導(dǎo)入【目標(biāo)達(dá)成】：熟練掌握口算?！窘虒W(xué)板塊二】進(jìn)入新課【目標(biāo)達(dá)成】：【學(xué)法提示】：1．口算：

2．豎式筆算：

【學(xué)法提示】：1．教師出示圖 〔1〕請同學(xué)看圖列出算式,指名答復(fù),教師相機(jī)板書：〔2〕請同學(xué)口算出結(jié)果,并且說出算理。讓學(xué)生經(jīng)歷口算的過程,逐步使學(xué)生明白計算兩位數(shù)乘一位數(shù)我們可以把兩位數(shù)分成幾十和幾,先分別乘以一位數(shù),再把兩次乘得的數(shù)合起來就是所〔3〕教師說明：今后我們要學(xué)習(xí)的乘法題學(xué)習(xí)過程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生活動掌握筆算時乘的順序,正確進(jìn)行計算。口算可能一時算不出來,那就需要我們用豎式的方法筆算出來。今天我們就以

為例學(xué)習(xí)筆算乘法。板書課題：筆算乘法．〔4〕全班動筆試算〔讓每個同學(xué)在練習(xí)本上寫豎式〕〔5〕向同學(xué)展示正確算式。教師邊板書邊強(qiáng)調(diào)寫豎式時要把乘數(shù)的個位與被乘數(shù)的個位對齊。〔6〕設(shè)疑引思：教師出示學(xué)習(xí)單,學(xué)生小組討論：a．計算時,先從哪一位乘起的？接下來乘的順序是什么？b．積的個位是6,它表示什么？怎樣來的？c．積的十位是3,它表示什么？怎樣來的？d．積是36,是哪局部合起來的結(jié)果？學(xué)生邊答復(fù),教師一邊在圖上畫出來。學(xué)習(xí)過程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生活動掌握算理及豎式書寫中乘的順序?！窘虒W(xué)板塊三】穩(wěn)固練習(xí)【目標(biāo)達(dá)成】：【教學(xué)板塊四】全課小結(jié)?！灸繕?biāo)達(dá)成】：〔7〕教師說明計算過程中,中間過程可以簡化,直接寫成：2．教學(xué)試一試〔1〕教師出示試一試。提問：被乘數(shù)是幾位數(shù)？乘的順序是什么？待學(xué)生答復(fù)后,教師讓全班試做．〔2〕讓一學(xué)生到黑板邊板書邊表達(dá)乘的過程。比擬例題和試一試的異同點(diǎn)學(xué)生先討論,最后交流達(dá)成共識。3、反應(yīng)練習(xí)：課本12頁想想做做第1題?！緦W(xué)法提示】：1、想想做做第2題?！矊W(xué)生獨(dú)立完成后集體交流?！?、想想做做第3、4題。3、想想做做第5題?！蚕茸寣W(xué)生說一說先計算什么。〕【學(xué)法提