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文檔簡介
《儒林外史》知識點梳理與練習
內(nèi)容提要
人物形象分析探究
內(nèi)容提要
王冕生平(第一回)介紹王冕生平。
周進是個老童生,在商人的資助
周進下,捐了個監(jiān)生,又中了舉,官
至廣東學道。
老童生范進被周進提拔,范進中
范進舉后,受刺激發(fā)了瘋病,被丈人
胡屠戶一巴掌打醒。
兄弟倆是鄉(xiāng)間財主。嚴貢生橫行
儒林眾生相(第2—-54回)鄉(xiāng)里,搶人豬,訛人錢,被告到
縣里,逃避在外。嚴監(jiān)生有萬貫
嚴監(jiān)生,嚴貢生家財,對自己卻十分吝嗇。嚴貢
生后來謀奪弟弟的產(chǎn)業(yè),還騙賴
船家的船錢。
遽公孫因冒名刻書成了少年名
遵公孫士,他的表數(shù)婁三公子、婁四公
子都是附庸風雅的貴族子弟。
少年匡超人得到馬純上的賞識,
匡超人用心讀書,但后來墮落不堪。
闊公子杜少卿為人豪爽熱情,為
杜少卿了朋友,揮金如土,對官府舉薦
他進京為官十分冷淡。
老秀才王玉輝窮困不堪,卻專心
王玉輝著書。他鼓勵女兒為死去的丈夫
絕食殉葬。
鳳四老爹是個有俠骨的人,幫助
朋友萬中書,自己親上公堂,甘
鳳四老爹受刑罰。他還替朋友討還被騙的
銀兩,表現(xiàn)出高超的功夫和俠肝
義膽。
民間四奇人(第55回)寫字的季遐年,賣火紙筒子的王太,開茶館的蓋寬,做裁縫的荊元。
幽榜(第56回)朝廷采納意見,增加了“幽榜”。
人物形象分析探究
1周進(腐儒典型)
人物簡介:周進已經(jīng)六十多歲,依然是個老童生。他淪落到私坐館。后丟了飯碗,只好替一
伙商人當賬房,后來幾個商人幫助周進捐了個監(jiān)生。不久,周進憑著監(jiān)生的資格竟考中了舉
人。過了幾年,他又中了進士,被指派為廣東學道。
主要情節(jié)※內(nèi)容概括※性格特征※
周進屢次參加科舉考試,60多歲了,卻連
秀才也未考上。一天,他來到省城,走進了
貢院。他觸景生情,悲痛不已,一頭撞在了熱衷科舉
號板上,不省人事。被救醒后,滿地打滾,深受封建制度毒害
哭得口中鮮血直流。幾個商人見他很是可醉心功名
周進哭貢院憐,于是湊了一百兩銀子替他捐了個監(jiān)生。迂腐可憐
他馬上就向眾人磕頭,說:“我周進變驢變
馬也要報效!”
暮年提攜同樣出身下層、屢試不第的范進秉性忠厚迂而不惡
2范進(腐儒典型)
人物簡介:范進中舉前,飽嘗了科舉制度迫害下落第文人的辛酸苦楚。五十多歲僅是個童生,
家中窮苦不堪。范進在幾十年應試不中的情況下,由于主試官周進的抬舉,應試及第。他喜
不自勝出現(xiàn)了癲狂狀態(tài)。范進中舉后,因丁母憂(指母親的喪事)過了三年才進京會試,又
中了進士,授職部屬,考選御史。后欽點山東學道。
主要情節(jié)※內(nèi)容概括※性格特征※
范進的岳父胡屠戶是個趨炎附勢、嫌貧愛
富的人,對女婿感到很不滿意,在范進面
前趾高氣揚,粗野狂暴,范進也只是唯唯熱衷功名
連聲、低聲下氣。好不容易范進中了舉人,怯懦麻木
范進中舉他痰迷心,喜極而瘋,后來是被岳父胡屠迂腐無能
戶一個耳光打醒了。范進身邊的人都是趨虛偽奸詐
炎附勢的小人,他也因中舉走上升官發(fā)財趨炎附勢
之路。
3嚴監(jiān)生
人物簡介:嚴監(jiān)生,字致和,是一個把錢財看作一切的財主,家財萬貫。他膽小怕事,缺乏
主見,對人溫厚,但是對自己極為吝嗇。他病得飲食不進,臥床不起,奄奄一息,還念念不
忘田里要收早稻,打發(fā)管莊的仆人下鄉(xiāng),又不放心,心里只是急躁。他吝嗇成性,家中米爛
糧倉,牛馬成行,可在平時豬肉也舍不得買一斤,臨死時還因為燈盞里多點了一根燈草,遲
遲不肯咽氣。
主要情節(jié)※內(nèi)容概括※性格特征※
嚴監(jiān)生臨死之時,伸著兩個指頭,總不
肯斷氣。幾個侄兒和些家人都來江亂著
問,有說為兩個人的,有說為兩件事的,
有說為兩處田地的,紛紛不一,只管搖
頭不是。趙氏分開眾人走上前道:“爺,
兩莖燈草(嚴監(jiān)生)只有我能知道你的心事。你是為那燈盞對己吝嗇
里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。
我如今挑掉一莖就是了。”說罷,忙走
去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時,點一點
頭,把手垂下,登時就沒子氣。
他明明是扣壓了人家的豬,非但不還,
當人家來討要時,還打折了人家的腿;
他明明沒有借錢給人家,卻偏要人家還
利息,人來求情也不肯,他明明是想不刻薄吝嗇
給人家船錢,卻故意用幾片云片糕設下貪婪霸道
嚴貢生圈套,裝模作樣地說船艄公吃的是他的投機鉆營
名貴的藥物,并發(fā)怒要把船家送到湯老自我吹噓
爺衙里問罪,賴了船錢才揚長而去;他
明明要侵吞同胞兄弟的家產(chǎn),卻硬不承
認趙氏已經(jīng)扶正的事實,把趙氏趕到廂
房去住,仍以妾相待。
4王惠、湯奉(貪官污吏的典型)
人物主要情節(jié)內(nèi)容概括※性格特征※
王惠王惠的板子南昌知府王惠,是一個貪官的典型。他念作威作福
念不忘“三年清知府,十萬雪花銀”的通
例。他一到任,衙門里就滿是“載子聲,
算盤聲,板子聲”,“這些衙役百姓,一個貪婪蠻橫
個被他打得魂飛魄散,無一個不知道太爺
的利害,睡夢里也是怕的”。
高要縣知縣湯奉,為了表示自己為政清
廉,對朝廷各項法令嚴加執(zhí)行。朝廷有禁
殺耕牛的禁令,湯奉不問因由,竟然將做
湯奉牛肉生意的老師傅活活枷死,鬧得群眾義
憤填膺,鳴鑼罷市。如此“清廉”的知縣,
一年下來居然也搜刮了八千兩銀子。
5馬靜、魯編修(八股迷的典型)
人物生平簡介性格特征
馬靜,是一個為科舉而耗盡終
生的受害者,但他始終把科舉
視為“神圣不可侵犯的事業(yè)”,
馬靜是一個出入考場二十四載,依
然以“生員”終身的白丁,但
仍執(zhí)著做舉業(yè)的熱衷鼓吹者。受封建科舉制度毒害而不自
魯編修已達到了科舉考試的覺,諷刺了腐朽的科舉制度選
最高等級,實現(xiàn)了其人生的最拔人才的不合理性。
高理想。他去是一個在京城清
魯編修苦得實在混不下去的科舉“成
功者”,他以整個的個人尊嚴
和物質(zhì)生活享受為代價換來
的翰林編修之職,除了徒有虛
名外,沒有任何實際意義。
6杜少卿(正面典型)
人物簡介:杜少卿出身大地主官僚家庭,卻有著豪放狂傲的性格,不愿做官,被視為“自古
及今難得的一個奇人”。在他身上蔑視科舉的思想尤為突出。他輕視禮教,反對歧視婦女,
以平等身份對待妻子,反對納妾。他仗義疏財,平等愛人,是作者心目中的理想人物。
主要情節(jié)※內(nèi)容概括※性格特征※
講究“文行出處”,對朝政有淡泊功名
反對八股科舉清醒地認識。他反對八股科舉傲視權(quán)貴
辭卻征辟
杜少卿把一門客婁太爺養(yǎng)在為人善良
奉養(yǎng)婁太爺家里當祖宗看待,親自侍奉湯正直慷慨
接濟楊裁縫藥。得知楊裁縫喪母缺錢,又仗義疏財,平等愛人
把衣服當了予以接濟。
在封建時代光天化日之下拉尊重婦女,反對納妾,
攜妻游園著妻子的手游山飲酒,不懼別講求地位平等
人的眼光;支持逃婚抗婚
7王冕(正面典型)
人物簡介:出身田家,各種學問無不精通;而又安于貧賤,以賣畫為生,不與權(quán)貴相與。作
者通過的嘴,抨擊了科舉制度。在作者看來,文士們只有像王冕那樣講求“文行出處”,才
能免于“功名富貴”的牢籠。這在當時是有一定的批判意義的。
主要情節(jié)※內(nèi)容概括※性格特征※
王冕小時候家里窮,。他一邊給人家放牛,
一邊讀些書。一個夏天的傍晚,王冕在湖
邊放牛,忽然下了大雨。大雨過后,陽光性情淡然
王冕學畫照得湖通紅。湖里有十來枝荷花,花瓣上安于貧賤
清水滴滴,荷葉上水珠滾來滾去。王冕看
得出神,心里想,要是能把它下來,那多
好??!王冕用平時節(jié)省下來的錢買了畫
筆、顏料,又找來些紙,學畫荷花。畫了
幾個月,那紙上荷花就像剛從湖里采來的
一樣。
時知縣來訪,王冕離鄉(xiāng)躲避性情孤傲,蔑視權(quán)貴
不慕功名利祿
素養(yǎng)提升
相關(guān)情節(jié)
諷刺對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。
“鬧”嚴貢生的“鬧”則是受封建思想毒害的人性扭曲,帶有強烈的諷刺色彩。
父親形象匡超人之父匡太公正直剛正,有氣節(jié),教子有方。
針對訓練
-填空題。
1《儒林外史》是一部長篇小說,書中表現(xiàn)的是日常生活中的生存狀態(tài)與精
神世界,揭露和諷刺的主要對象是。
2”這些衙役百姓,一個個被他打得魂飛魄散,合城的人,無一個不知道太爺?shù)睦?,睡?/p>
里也是怕的”中的“他”指。
3《儒林外史》中有一個人物,少年時和王冕一樣孝親勤學,后來卻日趨墮落,這個人物是
請概述一個他因追逐功名富貴而成為卑鄙小人的情節(jié):。
4原本與祖父相依為命,后娶米店老爹的外孫女為妻,但后來撇下妻子。他結(jié)交
官府,追求名利,冒名頂替,到處招搖撞騙。
5年過六十的徽州府窮秀才王玉輝,年年科舉,屢試不中,但他卻恪守禮教綱常。他的三女
婿死了,女兒要殉夫,公婆不肯。他反而勸親家讓女兒o
6周進前半生生活在社會底層,窮困潦倒,不得不忍受著士林人物和_______的羞
辱及市井小民的輕蔑,但他始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。
7金東崖的兒子想考學,但沒有學問,想出銀五百兩找人替考。經(jīng)過潘三爺仔細籌劃,由
替考,并順利考中。
8自學成才后,不愿與知縣時仁和鄉(xiāng)紳危素來往,避走山東濟南賣畫為生。后來,
朱元璋取了天下,他為避免入仕,歸隱o
9杜少卿家產(chǎn)將盡,聽從老管家的勸告,移家南京,得識各地齊集南京的名士。
少卿與娘子同游,自由自在地生活。
10沈大年送其女去揚州宋為富家完婚,但宋為富以討妾對待,她只身逃往南京,
寫扇作詩,為人謀生。
11知縣安了席坐下,用的都是銀鑲杯箸?!炯住客饲翱s后的不舉杯箸,知縣不解其故。靜
齋笑道:“世先生因遵制,想是不用這個杯箸。"知縣忙叫換去,換了一個瓷杯、一雙象牙箸
來?!炯住坑植豢吓e。靜齋道:“這個箸也不用。”隨即換了一雙白顏色竹子的來。方才罷了。
知縣疑惑他居喪如此盡禮,倘或不用葷酒,卻是不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個
大蝦元子送在嘴里,方才放心。
選段中【甲】指,該選段中的細節(jié)描寫揭露了【甲】的性格特點。
12我們在閱讀《儒林外史》這部諷刺小說的時候,要注意以下幾個方面:①體會批判精神;
②欣賞;③聯(lián)系現(xiàn)實深入理解。
13全班共同閱讀《儒林外史》,選擇自己喜歡的專題進行探究。你選擇的兩個專題是①
二選擇題。
14關(guān)于《儒林外史》的說法有誤的一項是()
A小說沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié),而是由眾多故事連綴而成。
B歷代正史皆相沿設有“儒林傳”,記述各朝有學問、有品德的大儒。但吳敬梓的《儒林外
史》刻畫的是“儒林”的一些為正史官書所不載的面相。
C小說中的人物全部是醉心于功名利祿之徒,個個丑態(tài)畢露。或唯利是圖,自甘下流;或假
作清高,實則鄙陋;或終老科場,迂腐可笑等。
D魯迅在《中國小說史略》中稱它為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說,可謂定評。
15下列有關(guān)《儒林外史》的內(nèi)容,哪一項與文章原文不符合()
A、嚴貢生是一個以巧取豪奪、橫行多里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的。
B、科舉時代,選各府縣學行俱優(yōu)的學員進入太學者,稱為貢生。
C、嚴監(jiān)生臨死前豎起兩根手指頭,是因為還有沒有說完的話要跟兒子們交代。
D、范進中舉前后,胡屠戶對他的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化,可見胡屠戶的趨炎附勢。
三簡析題。
16(2023紹興改編)請從主要人物的角度給《簡?愛》再擬一個書名并結(jié)合作品內(nèi)容簡要闡
釋。(5分)
17(2023天津)在“閱讀方法研討”活動中,李明同學分享了借助“批注”閱讀中
國古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一處批注,請同學們思考以下
兩個問題。
【原文】范進不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲道:
“噫!好了!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。
【批注】范進之“不省人事”,喜也,喜由悲來;周進之“不省人事”,悲也,悲極
喜生。
⑴同樣是“不省人事”,但是一喜一悲。批注者為何認為范進是“喜由悲來”,周
進是“悲極喜生”?請你結(jié)合作品相關(guān)情節(jié)回答。
(2)作者兩次寫“不省人事”有何用意?
18(2023江西)在看似子虛烏有的情節(jié)中曲折地揭示現(xiàn)實矛盾,是諷刺作品常見的
一種手法。請以《儒林外史》的某一情節(jié)為例,簡要分析其所揭示的現(xiàn)實矛盾。
19(2022云南)班級圍繞名著中“可笑與可敬的人物”開展閱讀交流會,請根據(jù)要
求完成問題。
⑴眾評《儒林外史》。請在①處填出可笑之人,在②處填出可敬之處。
同學甲:我笑范進,執(zhí)意科舉,生活落魄,遭人討厭,老來中舉,喜極瘋癲。
同學乙:我笑①,平生奸猾,竟為多一根燈芯不能咽氣,貪婪吝嗇,令人
鄙夷。
同學丙:我敬王冕,出身貧寒,②O
同學?。何揖炊派偾?,慷慨大方,尊重婦女,反對禮法。
20(2021四川成都改編)
《儒林外史》中有位女性為了“尊嚴”而“出走”,請結(jié)合閱讀體驗,加以簡要概括
這個情節(jié)。
21(2021重慶市A卷)
根據(jù)《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容。按要求答題。
(1)下圖呈現(xiàn)《儒林外史》中的一個經(jīng)典情節(jié),請你用一句話概述這個情節(jié)。
(2)吳敬梓用飽蘸辛酸的筆觸描繪了儒林眾生相,他在書中塑造的一些人物可笑又
可悲。請你從下面兩個人物中任選一個,結(jié)合相關(guān)事件,簡析其可笑可悲之處。
周進匡超人
22(2021重慶市B卷)
根據(jù)《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容,按要求答題。
(1)吳敬梓善用諷刺藝術(shù)塑造人物,在《儒林外史》中運用夸張、對比、細節(jié)描寫
等藝術(shù)手法,刻畫了“喜極而瘋”的范進、“伸著兩根指頭難以咽氣”的以
及標榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的。
(2)有人說,“好好的一個匡超人,一腳踏進儒林便成了畜生”。請從下面的回目中,
選擇一個事件,分析匡超人的這種變化。
相關(guān)回目
第十六回大柳莊孝子事親樂清縣賢宰愛士第十七回匡秀才重游舊地趙醫(yī)生高踞詩壇第
十八回約詩會名士攜匡二訪朋友書店會潘三第十九回匡超人幸得良朋潘自業(yè)橫遭禍事第二
十回匡超人高興長安道牛布衣客死蕪湖關(guān)
23魯迅先生評價《儒林外史》“戚而能諧,婉而多諷”,從以下人物中任選一個,結(jié)合與人
物相關(guān)情節(jié)說說作品的諷刺意義。
①胡屠戶②嚴監(jiān)生
24范進是《儒林外史》中的腐儒代表之一,請說出與他相關(guān)的兩個故事情節(jié)。
25《儒林外史》中以功名富貴為核心:有醉心功名迂腐可笑者,有心艷功名泯滅人性者,
有假托無意功名而自命清高者,也有辭卻功名釋放個性者,你認為周進屬于哪種人?請結(jié)合
小說情節(jié)加以簡述。
26《儒林外史》一書中,杜少卿是作者塑造的一個正面人物。從杜少卿的表現(xiàn)中,你體會
到他有哪些可貴品質(zhì)?請任選兩個方面,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。
27讀了《儒林外史》,你一定會對小說中的杜少卿印象深刻。請你寫出能表現(xiàn)他慷慨大方性
格的兩件事情。
28(2021廣東)閱讀下面的名著選段,完成下面小題。
說著,湯相公走了進來,作揖坐下,說了一會閑話,便說道:“表叔那房子,我因這
半年沒有錢用,是我拆賣了?!庇莶┦康溃骸肮植坏媚恪=衲隂]有生意,家里也要吃
用、沒奈何賣了,又老遠的路來告訴我做啥?"湯相公道:“我拆了房子,就沒處住,
所以來同表叔商量,借些銀子去當幾間屋住?!庇莶┦坑贮c頭道:“是了,你賣了就
沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子,明日與你拿去典幾間屋住也好?!睖喙?/p>
不言語了。杜少卿吃完了酒,告別了去。那兩人還坐著,虞博士進來陪他,伊昭問道:
“老師與杜少卿是甚么的相與?”虞博士道:“他是我們世交,是個極有才情的?!?/p>
伊昭道:“門生也不好說。南京人都知道他本來是個有錢的人,而今弄窮了,在南京
躲著,專好扯謊騙錢。他最沒有品行!”虞博士道:“他有甚么沒品行?”伊昭道:
“他時常同乃眷上酒館吃酒,所以人都笑他?!庇莶┦康溃骸斑@正是他風流文雅處,
俗人怎么得知!”儲信道:“這也罷了;倒是老師下次有甚么有錢的詩文,不要尋他
做。他是個不應考的人,做出來的東西,好也有限,恐怕壞了老師的名。我們這監(jiān)里
有多少考的起來的朋友,老師托他們做,又不要錢,又好。”虞博士正色道:“這倒
不然。他的才名,是人人知道的,做出來的詩文,人無有不服。每常人在我這里托他
做詩,我還沾他的光。就如今日這銀子是一百兩,我還留下。
二十兩給我表侄。”兩人不言語了,辭別出去。
(節(jié)選自《儒林外史》)
(1)下列有關(guān)虞博士的四件事,按發(fā)生的先后順序排列正確的一項是()
①答應給湯相公銀子去典屋?、谥骷捞┎?/p>
③補南京國子監(jiān)博④救助落水的莊農(nóng)人家
A.①③②④B.②①④③C.③④②①D.④③①②
(2)吳敬梓320周年誕辰之際,某校文學社刊物開設”《儒林外史》‘真儒'風采”
欄目,請結(jié)合原著,完成下表。
“真儒”推薦表
推薦人物推薦理由
他中進士后如實上報年齡,為遭污蔑的杜少卿辯解,可見他是光明磊落、仗義執(zhí)言
1虞博士
的真儒。
2
說明:推薦的人物不得重復。
(3)諷刺是《儒林外史》突出的藝術(shù)特色,請以伊昭或原著中另一個人物為例,簡
要分析作品如何通過對人物的刻畫達到諷刺效果。
29(2021四川廣安)
(甲)他喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿
出來,伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個親人不曾見
面?”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走近上前道:“爺,別人都說得不
相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。
我如今挑掉一莖就是了?!?/p>
(甲)段中的他是,其性格特點是。
《儒林外史》知識點梳理與練習
內(nèi)容提要
人物形象分析探究
內(nèi)容提要
王冕生平(第一回)介紹王冕生平。
周進是個老童生,在商人的資助
周進下,捐了個監(jiān)生,又中了舉,官
至廣東學道。
老童生范進被周進提拔,范進中
范進舉后,受刺激發(fā)了瘋病,被丈人
胡屠戶一巴掌打醒。
兄弟倆是鄉(xiāng)間財主。嚴貢生橫行
儒林眾生相(第2—-54回)鄉(xiāng)里,搶人豬,訛人錢,被告到
縣里,逃避在外。嚴監(jiān)生有萬貫
嚴監(jiān)生,嚴貢生家財,對自己卻十分吝嗇。嚴貢
生后來謀奪弟弟的產(chǎn)業(yè),還騙賴
船家的船錢。
遽公孫因冒名刻書成了少年名
遵公孫士,他的表數(shù)婁三公子、婁四公
子都是附庸風雅的貴族子弟。
少年匡超人得到馬純上的賞識,
匡超人用心讀書,但后來墮落不堪。
闊公子杜少卿為人豪爽熱情,為
杜少卿了朋友,揮金如土,對官府舉薦
他進京為官十分冷淡。
老秀才王玉輝窮困不堪,卻專心
王玉輝著書。他鼓勵女兒為死去的丈夫
絕食殉葬。
鳳四老爹是個有俠骨的人,幫助
朋友萬中書,自己親上公堂,甘
鳳四老爹受刑罰。他還替朋友討還被騙的
銀兩,表現(xiàn)出高超的功夫和俠肝
義膽。
民間四奇人(第55回)寫字的季遐年,賣火紙筒子的王太,開茶館的蓋寬,做裁縫的荊元。
幽榜(第56回)朝廷采納意見,增加了“幽榜”。
人物形象分析探究
1周進(腐儒典型)
人物簡介:周進已經(jīng)六十多歲,依然是個老童生。他淪落到私坐館。后丟了飯碗,只好替一
伙商人當賬房,后來幾個商人幫助周進捐了個監(jiān)生。不久,周進憑著監(jiān)生的資格竟考中了舉
人。過了幾年,他又中了進士,被指派為廣東學道。
主要情節(jié)※內(nèi)容概括※性格特征※
周進屢次參加科舉考試,60多歲了,卻連
秀才也未考上。一天,他來到省城,走進了
貢院。他觸景生情,悲痛不已,一頭撞在了熱衷科舉
號板上,不省人事。被救醒后,滿地打滾,深受封建制度毒害
哭得口中鮮血直流。幾個商人見他很是可醉心功名
周進哭貢院憐,于是湊了一百兩銀子替他捐了個監(jiān)生。迂腐可憐
他馬上就向眾人磕頭,說:“我周進變驢變
馬也要報效!”
暮年提攜同樣出身下層、屢試不第的范進秉性忠厚迂而不惡
2范進(腐儒典型)
人物簡介:范進中舉前,飽嘗了科舉制度迫害下落第文人的辛酸苦楚。五十多歲僅是個童生,
家中窮苦不堪。范進在幾十年應試不中的情況下,由于主試官周進的抬舉,應試及第。他喜
不自勝出現(xiàn)了癲狂狀態(tài)。范進中舉后,因丁母憂(指母親的喪事)過了三年才進京會試,又
中了進士,授職部屬,考選御史。后欽點山東學道。
主要情節(jié)※內(nèi)容概括※性格特征※
范進的岳父胡屠戶是個趨炎附勢、嫌貧愛
富的人,對女婿感到很不滿意,在范進面
前趾高氣揚,粗野狂暴,范進也只是唯唯熱衷功名
連聲、低聲下氣。好不容易范進中了舉人,怯懦麻木
范進中舉他痰迷心,喜極而瘋,后來是被岳父胡屠迂腐無能
戶一個耳光打醒了。范進身邊的人都是趨虛偽奸詐
炎附勢的小人,他也因中舉走上升官發(fā)財趨炎附勢
之路。
3嚴監(jiān)生
人物簡介:嚴監(jiān)生,字致和,是一個把錢財看作一切的財主,家財萬貫。他膽小怕事,缺乏
主見,對人溫厚,但是對自己極為吝嗇。他病得飲食不進,臥床不起,奄奄一息,還念念不
忘田里要收早稻,打發(fā)管莊的仆人下鄉(xiāng),又不放心,心里只是急躁。他吝嗇成性,家中米爛
糧倉,牛馬成行,可在平時豬肉也舍不得買一斤,臨死時還因為燈盞里多點了一根燈草,遲
遲不肯咽氣。
主要情節(jié)※內(nèi)容概括※性格特征※
嚴監(jiān)生臨死之時,伸著兩個指頭,總不
肯斷氣。幾個侄兒和些家人都來江亂著
問,有說為兩個人的,有說為兩件事的,
有說為兩處田地的,紛紛不一,只管搖
頭不是。趙氏分開眾人走上前道:“爺,
兩莖燈草(嚴監(jiān)生)只有我能知道你的心事。你是為那燈盞對己吝嗇
里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。
我如今挑掉一莖就是了。”說罷,忙走
去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時,點一點
頭,把手垂下,登時就沒子氣。
他明明是扣壓了人家的豬,非但不還,
當人家來討要時,還打折了人家的腿;
他明明沒有借錢給人家,卻偏要人家還
利息,人來求情也不肯,他明明是想不刻薄吝嗇
給人家船錢,卻故意用幾片云片糕設下貪婪霸道
嚴貢生圈套,裝模作樣地說船艄公吃的是他的投機鉆營
名貴的藥物,并發(fā)怒要把船家送到湯老自我吹噓
爺衙里問罪,賴了船錢才揚長而去;他
明明要侵吞同胞兄弟的家產(chǎn),卻硬不承
認趙氏已經(jīng)扶正的事實,把趙氏趕到廂
房去住,仍以妾相待。
4王惠、湯奉(貪官污吏的典型)
人物主要情節(jié)內(nèi)容概括※性格特征※
王惠王惠的板子南昌知府王惠,是一個貪官的典型。他念作威作福
念不忘“三年清知府,十萬雪花銀”的通
例。他一到任,衙門里就滿是“載子聲,
算盤聲,板子聲”,“這些衙役百姓,一個貪婪蠻橫
個被他打得魂飛魄散,無一個不知道太爺
的利害,睡夢里也是怕的”。
高要縣知縣湯奉,為了表示自己為政清
廉,對朝廷各項法令嚴加執(zhí)行。朝廷有禁
殺耕牛的禁令,湯奉不問因由,竟然將做
湯奉牛肉生意的老師傅活活枷死,鬧得群眾義
憤填膺,鳴鑼罷市。如此“清廉”的知縣,
一年下來居然也搜刮了八千兩銀子。
5馬靜、魯編修(八股迷的典型)
人物生平簡介性格特征
馬靜,是一個為科舉而耗盡終
生的受害者,但他始終把科舉
視為“神圣不可侵犯的事業(yè)”,
馬靜是一個出入考場二十四載,依
然以“生員”終身的白丁,但
仍執(zhí)著做舉業(yè)的熱衷鼓吹者。受封建科舉制度毒害而不自
魯編修已達到了科舉考試的覺,諷刺了腐朽的科舉制度選
最高等級,實現(xiàn)了其人生的最拔人才的不合理性。
高理想。他去是一個在京城清
魯編修苦得實在混不下去的科舉“成
功者”,他以整個的個人尊嚴
和物質(zhì)生活享受為代價換來
的翰林編修之職,除了徒有虛
名外,沒有任何實際意義。
6杜少卿(正面典型)
人物簡介:杜少卿出身大地主官僚家庭,卻有著豪放狂傲的性格,不愿做官,被視為“自古
及今難得的一個奇人”。在他身上蔑視科舉的思想尤為突出。他輕視禮教,反對歧視婦女,
以平等身份對待妻子,反對納妾。他仗義疏財,平等愛人,是作者心目中的理想人物。
主要情節(jié)※內(nèi)容概括※性格特征※
講究“文行出處”,對朝政有淡泊功名
反對八股科舉清醒地認識。他反對八股科舉傲視權(quán)貴
辭卻征辟
杜少卿把一門客婁太爺養(yǎng)在為人善良
奉養(yǎng)婁太爺家里當祖宗看待,親自侍奉湯正直慷慨
接濟楊裁縫藥。得知楊裁縫喪母缺錢,又仗義疏財,平等愛人
把衣服當了予以接濟。
在封建時代光天化日之下拉尊重婦女,反對納妾,
攜妻游園著妻子的手游山飲酒,不懼別講求地位平等
人的眼光;支持逃婚抗婚
7王冕(正面典型)
人物簡介:出身田家,各種學問無不精通;而又安于貧賤,以賣畫為生,不與權(quán)貴相與。作
者通過的嘴,抨擊了科舉制度。在作者看來,文士們只有像王冕那樣講求“文行出處”,才
能免于“功名富貴”的牢籠。這在當時是有一定的批判意義的。
主要情節(jié)※內(nèi)容概括※性格特征※
王冕小時候家里窮,。他一邊給人家放牛,
一邊讀些書。一個夏天的傍晚,王冕在湖
邊放牛,忽然下了大雨。大雨過后,陽光性情淡然
王冕學畫照得湖通紅。湖里有十來枝荷花,花瓣上安于貧賤
清水滴滴,荷葉上水珠滾來滾去。王冕看
得出神,心里想,要是能把它下來,那多
好?。⊥趺嵊闷綍r節(jié)省下來的錢買了畫
筆、顏料,又找來些紙,學畫荷花。畫了
幾個月,那紙上荷花就像剛從湖里采來的
一樣。
時知縣來訪,王冕離鄉(xiāng)躲避性情孤傲,蔑視權(quán)貴
不慕功名利祿
素養(yǎng)提升
相關(guān)情節(jié)
諷刺對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。
“鬧”嚴貢生的“鬧”則是受封建思想毒害的人性扭曲,帶有強烈的諷刺色彩。
父親形象匡超人之父匡太公正直剛正,有氣節(jié),教子有方。
針對訓練
-填空題。
1《儒林外史》是一部長篇遲剌小說,書中表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神
世界,揭露和諷刺的主要對象是封建科舉制度。
2”這些衙役百姓,一個個被他打得魂飛魄散,合城的人,無一個不知道太爺?shù)睦Γ瘔?/p>
里也是怕的”中的“他”指王惠。
3《儒林外史》中有一個人物,少年時和王冕一樣孝親勤學,后來卻日趨墮落,這個人物是
匡超人,請概述一個他因追逐功名富貴而成為卑鄙小人的情節(jié):匡超人的老師欣賞他的才學,
要把外甥女嫁給他,他謊稱未婚,就成了親。
4牛浦郎原本與祖父相依為命,后娶米店老爹的外孫女為妻,但后來撇下妻子。他結(jié)交
官府,追求名利,冒名頂替,到處招搖撞騙。
5年過六十的徽州府窮秀才王玉輝,年年科舉,屢試不中,但他卻恪守禮教綱常。他的三女
婿死了,女兒要殉夫,公婆不肯。他反而勸親家讓女兒殉節(jié)。
6周進前半生生活在社會底層,窮困潦倒,不得不忍受著士林人物梅玖和王惠
的羞辱及市井小民的輕蔑,但他始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。
7金東崖的兒子想考學,但沒有學問,想出銀五百兩找人替考。經(jīng)過潘三爺仔細籌劃,由匡
超人替考,并順利考中。
8王冕自學成才后,不愿與知縣時仁和鄉(xiāng)紳危素來往,避走山東濟南賣畫為生。后來,
朱元璋取了天下,他為避免入仕,歸隱會稽山。
9杜少卿家產(chǎn)將盡,聽從老管家婁煥文的勸告,移家南京,得識各地齊集南京的
名士。少卿與娘子同游清涼山,自由自在地生活。
10沈大年送其女瓊枝去揚州宋為富家完婚,但宋為富以討妾對待,她只身逃往南京,寫
扇作詩,為人刺繡謀生。
11知縣安了席坐下,用的都是銀鑲杯箸?!炯住客饲翱s后的不舉杯箸,知縣不解其故。靜
齋笑道:“世先生因遵制,想是不用這個杯箸。"知縣忙叫換去,換了一個瓷杯、一雙象牙箸
來?!炯住坑植豢吓e。靜齋道:”這個箸也不用?!彪S即換了一雙白顏色竹子的來。方才罷了。
知縣疑惑他居喪如此盡禮,倘或不用葷酒,卻是不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個
大蝦元子送在嘴里,方才放心。
選段中【甲】指范進,該選段中
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