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2024浙江杭州市上城區(qū)人民法院招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第1頁(yè)
2024浙江杭州市上城區(qū)人民法院招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、在全球化的視野下,每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系,這就使得中國(guó)城市的發(fā)展不能,隔絕與其他地區(qū)的
聯(lián)系?,F(xiàn)代城市的發(fā)展越來(lái)越趨向于多元化,每個(gè)城市都自己的特征,形成特色鮮明的城市單體,這意味著城市之間的互補(bǔ)性增強(qiáng),城市
之間除競(jìng)爭(zhēng)以外更多的是合作關(guān)系。
依次填入劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.閉門(mén)造車(chē)強(qiáng)調(diào)
B.畫(huà)地為牢突出
C.停滯不前依賴(lài)
D.固步自封立足
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)文段“每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系”、“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”可知,橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)中國(guó)
的發(fā)展不能將自己限定在一個(gè)范圍內(nèi),要與外面聯(lián)系。A項(xiàng)“閉門(mén)造車(chē)”指關(guān)起門(mén)來(lái)造車(chē),比喻只憑主觀辦事,不與外界交流,
不管客觀實(shí)際;B項(xiàng)“畫(huà)地為牢”表示只允許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng);D項(xiàng)“固步自封”表示限制在一定范圍內(nèi),守著老一套,不求
進(jìn)步,三項(xiàng)語(yǔ)意均可,保留。C項(xiàng)“停滯不前”指不繼續(xù)前進(jìn),停留不動(dòng),與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,橫線(xiàn)處搭配“特征”,根據(jù)“形成特色鮮明的城市單體”可知,橫線(xiàn)處要表達(dá)能憑借、基于此特征使自身得到長(zhǎng)足發(fā)展之
意,D項(xiàng)“立足”指憑借某事或某物站穩(wěn)、安身立命,與文意相符,當(dāng)選。A項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”、B項(xiàng)“突出”更多側(cè)重于言語(yǔ)上的強(qiáng)調(diào),形
式上的突出,不一定能達(dá)到“形成特色鮮明的城市單體”的目的,故“立足”更符合文意。
故正確答案為D。
【文段出處】《淺析城市規(guī)劃的設(shè)計(jì)理念》
2、學(xué)習(xí)記憶是腦的高級(jí)機(jī)能,其神經(jīng)基礎(chǔ)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性,包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、神經(jīng)環(huán)路和突觸連接等不同的層次水平,其中突觸是最易
變的環(huán)節(jié),也是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部位。突觸可塑性的表現(xiàn)形式有兩個(gè)方面:一是突觸傳遞效能的改變;二是突觸結(jié)構(gòu)參數(shù)的變化。
這段話(huà)主要支持了這樣一種論點(diǎn),即()。
A.突觸具有可塑性
B.突觸可塑性的表現(xiàn)形式
C.突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形式
D.學(xué)習(xí)記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)是什么
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段第一句提出中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有可塑性,而突觸是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部位,第二句指明突觸可塑性的兩個(gè)表現(xiàn)形式。B項(xiàng)錯(cuò)
誤,只概括了第二句的內(nèi)容,表述片面。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文段是說(shuō)突觸可塑性的兩個(gè)表現(xiàn)形式,而不是突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形
式。D項(xiàng)錯(cuò)誤,只概括了第一句的部分內(nèi)容,表述片面。因此答案選A。
3、社會(huì)是企業(yè)家施展才華的舞臺(tái)。真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)、切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任的企業(yè)家,能真正得到社會(huì)認(rèn)可,是符合時(shí)代要求的企業(yè)
家。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.只有才才
B.只要就就
C.如果不僅還
D.因?yàn)樗跃?/p>
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《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
根據(jù)文意可知,“真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)、切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任”是對(duì)社會(huì)有利的,是社會(huì)所希望看到的,那么滿(mǎn)足這個(gè)條件的企業(yè)家是
能夠“得到社會(huì)認(rèn)可”的,是“符合時(shí)代要求”的,故前后語(yǔ)句構(gòu)成必要條件關(guān)系。A項(xiàng)“只有······才······才”為必要條件關(guān)系標(biāo)志
詞,填入文段符合文意,當(dāng)選。
B項(xiàng),“只要······就”為充分不必要條件關(guān)系標(biāo)志詞,即條件一定能推出之后的結(jié)果,填入文段表述過(guò)于絕對(duì),排除;
C項(xiàng),“如果”為假設(shè)關(guān)系標(biāo)志詞,根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處缺少必要條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞,而非對(duì)企業(yè)家回報(bào)社會(huì)、履行責(zé)任進(jìn)行假
設(shè),且“不僅······還”表示遞進(jìn)關(guān)系,而文段“得到社會(huì)認(rèn)可”和“符合時(shí)代要求的企業(yè)家”無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,排除;
D項(xiàng),“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに浴睘橐蚬P(guān)系標(biāo)志詞,即原因?qū)е陆Y(jié)果,文段強(qiáng)調(diào)“真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)、切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任”是“得到社會(huì)認(rèn)
可”的條件,不構(gòu)成因果關(guān)系,不符合文意,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《弘揚(yáng)企業(yè)家精神,帶領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)勝困難》
4、隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多,現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來(lái)越少,以至于更多的新學(xué)科是由多個(gè)已有學(xué)科交融孕育而成的。這
些新學(xué)科被稱(chēng)為交叉學(xué)科。研究學(xué)科學(xué)的人,為了表征新學(xué)科的創(chuàng)生規(guī)律,就歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式,并經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀的集合或幾
何圖交叉加以示意表達(dá)。這類(lèi)表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集,學(xué)科
交叉的形式是有限的,是可以圖示化的,等等。
下列說(shuō)法與文意不符的是:
A.交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式并非簡(jiǎn)單的多學(xué)科交集
B.用幾何圖交叉表達(dá)交叉學(xué)科的模式是錯(cuò)誤的
C.交叉學(xué)科的形式實(shí)際上具有非常多的可能性
D.當(dāng)下產(chǎn)生全新的獨(dú)立學(xué)科的可能性越來(lái)越小
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式,并經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類(lèi)表達(dá)方式被外行人
或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集”可知,交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式并非簡(jiǎn)單
的多學(xué)科交集,符合文意,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類(lèi)表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用”可
知,有問(wèn)題的是“外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用”,而非幾何圖交叉表達(dá)方式本身,不符合文意,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“這類(lèi)表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集,
學(xué)科交叉的形式是有限的,是可以圖示化的,等等”可知,學(xué)科交叉的形式有限是人們的誤解,所以交叉學(xué)科的形式具有非常
多的可能性,符合文意,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多,現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來(lái)越少,以至于更多的新學(xué)科是由多個(gè)已
有學(xué)科交融孕育而成的”可知,產(chǎn)生全新的獨(dú)立學(xué)科的可能性越來(lái)越小,符合文意,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《從“學(xué)科”到“學(xué)塊”,讓學(xué)科交叉成真!》
5、筆者近日跟隨調(diào)研組赴某文化大市采訪交流。該市在國(guó)內(nèi)廣為人知,非遺資源十分豐富,老字號(hào)眾多,發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)有得天獨(dú)厚的優(yōu)
勢(shì)。但因?yàn)榉N種原因,目前當(dāng)?shù)睾芏嗬献痔?hào)品牌,發(fā)展卻都不溫不火,知名度雖然有,市場(chǎng)反響卻一般。前往調(diào)研的專(zhuān)家,在返程路上無(wú)不感
慨是多么重要。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.營(yíng)銷(xiāo)
B.經(jīng)營(yíng)
C.創(chuàng)新
D.宣傳
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2024浙江杭州市上城區(qū)人民法院招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第3頁(yè)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
根據(jù)文意可知,某文化大市老字號(hào)眾多,有一定知名度,但是發(fā)展不溫不火,市場(chǎng)反響一般,說(shuō)明這些老字號(hào)品牌并沒(méi)有打
開(kāi)市場(chǎng),沒(méi)有獲得消費(fèi)者真正的認(rèn)可,故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出重視市場(chǎng)因素,關(guān)注消費(fèi)者需求的意思。A項(xiàng)“營(yíng)銷(xiāo)”指企業(yè)
發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘準(zhǔn)消費(fèi)者需求,讓消費(fèi)者了解該產(chǎn)品進(jìn)而購(gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品的過(guò)程,符合文意,當(dāng)選。
B項(xiàng)“經(jīng)營(yíng)”指籌劃、組織并管理,針對(duì)者往往是主體本身,沒(méi)有突出關(guān)注“市場(chǎng)”,與文意不符,排除;
C項(xiàng)“創(chuàng)新”指拋開(kāi)舊的,創(chuàng)造新的,與文段重視市場(chǎng)和消費(fèi)者語(yǔ)義無(wú)關(guān),排除;
D項(xiàng)“宣傳”指的是說(shuō)明講解,使大家行動(dòng)起來(lái),側(cè)重于讓更多的人了解某種事物,由“知名度雖然有”可知,此處并不需要擴(kuò)大
知名度,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】文旅中國(guó)《評(píng)論|非遺老字號(hào),營(yíng)銷(xiāo)課程還得補(bǔ)》
6、有專(zhuān)家擔(dān)心轉(zhuǎn)基因作物可能對(duì)環(huán)境有危險(xiǎn)。比如在美國(guó)栽種的那種能抗蟲(chóng)害的玉米和棉花,可能加快出現(xiàn)一些更難對(duì)付的害蟲(chóng)。這類(lèi)作物的
所有分子都分泌出一些微量的“殺蟲(chóng)藥”,一種像任何一種農(nóng)藥一樣能選擇殺死某些害蟲(chóng)的“霧劑”。
對(duì)這段話(huà)理解正確的一項(xiàng)是()。
A.新害蟲(chóng)的出現(xiàn)與能抗蟲(chóng)害作物分泌的“霧劑”污染環(huán)境有關(guān)
B.美國(guó)的轉(zhuǎn)基因玉米和棉花品種是無(wú)法對(duì)付害蟲(chóng)的
C.能抗蟲(chóng)害的作物可能促使更難殺死的害蟲(chóng)出現(xiàn)
D.能抗蟲(chóng)害的作物,在抗蟲(chóng)害的同時(shí),又保護(hù)了一些害蟲(chóng)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,文中沒(méi)有涉及。B項(xiàng)錯(cuò)誤,美國(guó)栽種轉(zhuǎn)基因玉米和棉花品種“可能加快出現(xiàn)一些更難對(duì)付的害蟲(chóng)”,而不是它不能對(duì)
付害蟲(chóng)。C項(xiàng)正確,由“比如在美國(guó)栽種的那種能抗蟲(chóng)害的玉米和棉花,可能加快出現(xiàn)一些更難對(duì)付的害蟲(chóng)”可知,轉(zhuǎn)基因作物
可能促使更難對(duì)付的害蟲(chóng)出現(xiàn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“選擇殺死某些害蟲(chóng)”是指作物分泌的“殺蟲(chóng)劑”具有一定的局限性和針對(duì)性,而不
是“保護(hù)害蟲(chóng)”。因此答案選C。
7、當(dāng)下,眾創(chuàng)空間正朝著差異化、專(zhuān)業(yè)化、品牌化的趨勢(shì)迭代發(fā)展。全國(guó)有超過(guò)400家由投資機(jī)構(gòu)建立的“投資+孵化”類(lèi)眾創(chuàng)空間;以創(chuàng)業(yè)咖
啡、創(chuàng)業(yè)茶館等為代表的各類(lèi)主題式開(kāi)放眾創(chuàng)空間,有效降低了大眾創(chuàng)業(yè)的門(mén)檻;采用共享經(jīng)濟(jì)理念發(fā)展的聯(lián)合辦公形式眾創(chuàng)空間,幫助大眾
創(chuàng)業(yè)者共享信息、知識(shí)、技能、想法和拓寬社交圈子;由大企業(yè)或高校、科研院所建立的專(zhuān)業(yè)化眾創(chuàng)空間,促進(jìn)了大中小企業(yè)融通發(fā)展;另外
還有將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)投資等專(zhuān)業(yè)服務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)相結(jié)合的平臺(tái)型眾創(chuàng)空間等。這些眾創(chuàng)空間各具特色,發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛。
這段文字主要介紹眾創(chuàng)空間:
A.未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)
B.不同類(lèi)型及特色
C.對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
D.最主要的資金來(lái)源
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇引出“眾創(chuàng)空間”的話(huà)題,接著通過(guò)分號(hào)引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)詳細(xì)介紹了當(dāng)下不同種類(lèi)的眾創(chuàng)空間,文段結(jié)尾通過(guò)指代
詞“這些”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)強(qiáng)調(diào)不同種類(lèi)的眾創(chuàng)空間各有特色,且目前的發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛。故文段重在介紹眾創(chuàng)空間的種類(lèi)
及特色,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)”偷換時(shí)態(tài),文段論述的是目前的發(fā)展勢(shì)頭迅猛,排除;
C項(xiàng),“對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“最主要的資金來(lái)源”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《眾創(chuàng)空間服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布,全國(guó)眾創(chuàng)空間的七大特點(diǎn)及興起意義分析》
8、發(fā)達(dá)國(guó)家一兩百年出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題,在我國(guó)30多年來(lái)的快速發(fā)展中集中顯現(xiàn),呈現(xiàn)明顯的結(jié)構(gòu)型、壓縮型、復(fù)合型特點(diǎn),老的環(huán)境問(wèn)題尚未
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2024浙江杭州市上城區(qū)人民法院招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第4頁(yè)
8、發(fā)達(dá)國(guó)家一兩百年出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題,在我國(guó)30多年來(lái)的快速發(fā)展中集中顯現(xiàn),呈現(xiàn)明顯的結(jié)構(gòu)型、壓縮型、復(fù)合型特點(diǎn),老的環(huán)境問(wèn)題尚未
解決,新的環(huán)境問(wèn)題。走老路,去無(wú)節(jié)制消耗資源,去不計(jì)代價(jià)污染環(huán)境,!要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系,
更加地推動(dòng)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,決不以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.層出不窮如履薄冰迅速
B.?dāng)?shù)不勝數(shù)肆無(wú)忌憚努力
C.接踵而至難以為繼自覺(jué)
D.突如其來(lái)積重難返積極
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)前文“快速發(fā)展中集中顯現(xiàn)”可知,橫線(xiàn)處要體現(xiàn)出老問(wèn)題還沒(méi)有解決,新問(wèn)題就集中出現(xiàn)之意。A項(xiàng)“層出不
窮”形容事物連續(xù)出現(xiàn),沒(méi)有窮盡,C項(xiàng)“接踵而至”指人們前腳跟著后腳,接連不斷地來(lái),均符合文意,保留。B項(xiàng)“數(shù)不勝
數(shù)”形容數(shù)量多,D項(xiàng)“突如其來(lái)”形容事情發(fā)生的很突然,均與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“無(wú)節(jié)制消耗資源”“不計(jì)代價(jià)污染環(huán)境”等可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)錯(cuò)誤處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系導(dǎo)致
的后果。C項(xiàng)“難以為繼”形容難以繼續(xù)下去,可體現(xiàn)出“消耗資源”“污染環(huán)境”的不良結(jié)果,符合文意,保留。A項(xiàng)“如履薄冰”比
喻行事極為謹(jǐn)慎,存有戒心,與文意無(wú)關(guān),排除。
第三空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“自覺(jué)”可與“要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系”對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《習(xí)近平總書(shū)記讀本之保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力》
9、學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)接受外界信息后產(chǎn)生行為變化的過(guò)程,信息在神經(jīng)系統(tǒng)里編碼、維持和提取的過(guò)程叫做記憶。對(duì)于知識(shí),信息的記憶稱(chēng)為陳
述性記憶,這種記憶最關(guān)鍵的部位是海馬腦區(qū)和新皮層腦區(qū)。海馬腦區(qū)對(duì)短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶非常關(guān)鍵,新皮層腦區(qū)則掌管長(zhǎng)時(shí)記憶的儲(chǔ)
存。截至目前,科學(xué)上尚未證明某種食物或藥物可以明確提升普通人的學(xué)習(xí)記憶力。但海馬腦區(qū)的神經(jīng)可塑性非常高,想要保持很好的記憶和
認(rèn)知功能狀態(tài)而不退化,就要多鍛煉海馬腦區(qū)。運(yùn)動(dòng)、社交等都是有效的鍛煉方式,它們可以通過(guò)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等多種機(jī)制促進(jìn)神經(jīng)可塑性,改
善記憶力。
這段文字意在說(shuō)明:
A.海馬腦區(qū)的神經(jīng)系統(tǒng)非常復(fù)雜
B.加強(qiáng)海馬腦區(qū)的鍛煉可改善記憶力
C.海馬腦區(qū)和新皮層腦區(qū)與記憶密切相關(guān)
D.希望通過(guò)藥物提升記憶力沒(méi)有科學(xué)依據(jù)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段首先給出“記憶”的概念,之后說(shuō)明“海馬腦區(qū)”及“新皮層腦區(qū)”對(duì)記憶的重要性,最后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及對(duì)策引導(dǎo)
詞“要”強(qiáng)調(diào)“多鍛煉海馬腦區(qū)”可以“改善記憶力”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“神經(jīng)系統(tǒng)非常復(fù)雜”從文段中無(wú)從得知,無(wú)中生有,排除。
C項(xiàng),為“截至目前”之前的內(nèi)容,屬于鋪墊內(nèi)容,排除。
D項(xiàng),對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,是目前的一種現(xiàn)狀的描述,排除。
故本題正確答案為B。
【文段出處】《配料豐富口香糖難說(shuō)嚼出好記性》
10、企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,中小微企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主陣地。促就業(yè)的一個(gè)重要方面,就是幫助企業(yè)解決燃眉之急。階段性
降低失業(yè)和工傷保險(xiǎn)費(fèi)率政策延續(xù)實(shí)施至2024年底;大力推廣“直補(bǔ)快辦”等模式,優(yōu)化涉企事項(xiàng)辦理服務(wù)······多地發(fā)布的政策清單中包含了一
次性吸納就業(yè)補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等政策,為廣大企業(yè)減負(fù)擔(dān)、增后勁,助力企業(yè)留工穩(wěn)崗。有公司負(fù)責(zé)人表示:“一場(chǎng)場(chǎng)穩(wěn)崗擴(kuò)
崗‘及時(shí)雨’,助我們頂住經(jīng)營(yíng)壓力,穩(wěn)定用工規(guī)模?!睆?qiáng)化宏觀政策、產(chǎn)業(yè)政策等支持,通過(guò)擴(kuò)大有效需求、提振市場(chǎng)信心、穩(wěn)定企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶動(dòng)更
多就業(yè),才能推動(dòng)就業(yè)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展互促共進(jìn)。
這段文字意在說(shuō)明:
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A.實(shí)施積極的優(yōu)惠政策促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)中向好
B.通過(guò)擴(kuò)大企業(yè)有效需求帶動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)
C.穩(wěn)就業(yè)促增長(zhǎng)的關(guān)鍵在于穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)主體
D.企業(yè)的發(fā)展為高質(zhì)量就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段首句指出企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,中小微企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主陣地,隨后強(qiáng)調(diào)促就業(yè)的一個(gè)重要方面,
就是幫助企業(yè)解決燃眉之急,并介紹多地為幫助企業(yè)解決燃眉之急出臺(tái)了多項(xiàng)政策,通過(guò)此方式推動(dòng)就業(yè)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展互
促共進(jìn),故文段意在強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)主體對(duì)于促進(jìn)就業(yè)的影響,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A、B、D三項(xiàng),均未體現(xiàn)穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)主體對(duì)于促進(jìn)就業(yè)的重要作用,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《穩(wěn)定企業(yè)經(jīng)營(yíng),帶動(dòng)更多就業(yè)》
11、一個(gè)社會(huì)應(yīng)該避免落入“好人陷阱”,即太愛(ài)當(dāng)好人,從而越了界,最后把整個(gè)社會(huì)搞亂。比爾·蓋茨在經(jīng)商時(shí),在商言商,毫不留情,所以
成為世界首富;身份轉(zhuǎn)換成慈善家后,又傾囊而出。他若是在經(jīng)商時(shí)只想當(dāng)好人,可能不得不破產(chǎn),最后世界也得不了他的好。
根據(jù)這段文字,可以看出作者的意圖是()。
A.鼓勵(lì)人人做好自己分內(nèi)的事情
B.告訴我們要具體情況具體分析
C.告誡我們不要太愛(ài)當(dāng)好人,以致搞亂社會(huì)
D.希望人們像比爾·蓋茨一樣專(zhuān)心干好每一件事
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
由文段的第一句話(huà)可知,作者對(duì)“太愛(ài)當(dāng)好人”這種現(xiàn)象是持批判態(tài)度的,后又以比爾·蓋茨為例來(lái)進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn),又
由“當(dāng)好人越界”“把社會(huì)搞亂”以及最后一句話(huà)可知,作者是想讓我們?nèi)巳硕甲龊米约旱姆謨?nèi)之事。因此A項(xiàng)正確。
12、現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo),而學(xué)校和家長(zhǎng)也是對(duì)此趨之若鶩。因?yàn)楦呖疾豢紕?dòng)手能力,自然將與高考無(wú)關(guān)的課程當(dāng)作副
科。結(jié)果,造成許多中國(guó)學(xué)生高分低能、動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個(gè)小問(wèn)題,其實(shí)卻與中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián),甚至在某種程
度上影響著中國(guó)的未來(lái)。
這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)()。
A.高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)
B.高考是造成中國(guó)學(xué)生高分低能的直接原因
C.學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)
D.學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識(shí),更要培養(yǎng)技能
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段首先指出高考導(dǎo)致學(xué)生高分低能的現(xiàn)狀,接著指出這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)與“中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)”,因此C項(xiàng)正
確。
13、一棵樹(shù)上的蘋(píng)果熟了。因?yàn)樘撸谄鹉_都?jí)虿恢?,只好搬?lái)木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,蘋(píng)果突然落了下來(lái),摔在地上,成了一團(tuán)果
泥。這便是生活中所謂的無(wú)奈——眼看到手,卻又失去。但不算白費(fèi)力氣,至少,我知道了這只蘋(píng)果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來(lái),再去摘
其他樹(shù)上的也不算晚。
這個(gè)故事給我們最重要的啟示是()。
A.在現(xiàn)實(shí)生活中要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)
B.在生活中不要?dú)怵H、不要迷失自己,要不斷努力、不斷追求
C.在遇到任何事情的時(shí)候要保持一個(gè)平常心,要學(xué)會(huì)泰然處之
D.生命中任何一次探索,都是一次成功的經(jīng)驗(yàn)的積累
《正確答案》
D
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《專(zhuān)家解析》
文段是從摘蘋(píng)果這樣一個(gè)經(jīng)歷得出一種感悟,即“如果這時(shí)從木梯上下來(lái),再去摘其他樹(shù)上的也不算晚。”。“摘蘋(píng)果”的過(guò)程就
是一次探索,“我知道了……”就是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。因此答案選D。
14、傳統(tǒng)的文明標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè),即文字、青銅器和城市。但后來(lái)許多考古學(xué)家發(fā)現(xiàn),由于區(qū)域不同,文明的差異也很大,這個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)不但行不
通,還會(huì)給考古工作帶來(lái)阻礙?,F(xiàn)如今,國(guó)際上對(duì)文明的判斷標(biāo)準(zhǔn)主要是:已進(jìn)入國(guó)家社會(huì)形態(tài),具有一套禮儀系統(tǒng)和統(tǒng)治管理制度。良渚文
化雖沒(méi)有青銅器和較為成熟的文字,但具有早期國(guó)家社會(huì)形態(tài)和較為完整的禮儀系統(tǒng)以及管理制度,還具有許多東方文明的因素。有良渚文化
考古研究員甚至認(rèn)為,良渚文化是東方早期一個(gè)集大成的文明。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.城市應(yīng)該成為認(rèn)定文明的首要標(biāo)準(zhǔn)
B.良渚文化符合通行的文明判斷標(biāo)準(zhǔn)
C.傳統(tǒng)的文明評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)仍具有現(xiàn)實(shí)意義
D.良渚文化顛覆了傳統(tǒng)上對(duì)文明的認(rèn)識(shí)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段首句引出傳統(tǒng)文明的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文明的標(biāo)準(zhǔn)已不適用。接著“現(xiàn)如今”與前文對(duì)比,論述現(xiàn)
今國(guó)際的文明判斷標(biāo)準(zhǔn)。后面引出“良渚文化”,轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)“良渚文化”符合現(xiàn)今國(guó)際上對(duì)文明的判斷標(biāo)準(zhǔn),結(jié)尾用“甚
至”進(jìn)一步論述“良渚文化”是可定義為文明的,故文段強(qiáng)調(diào)“良渚文化”是符合現(xiàn)今文明判斷標(biāo)準(zhǔn)的,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“城市應(yīng)該成為······首要標(biāo)準(zhǔn)”屬于無(wú)中生有,且未提及主題詞“良渚文化”,排除;
C項(xiàng),“仍具有現(xiàn)實(shí)意義”屬于無(wú)中生有,且未提及主題詞“良渚文化”,排除;
D項(xiàng),“顛覆了傳統(tǒng)上對(duì)文明的認(rèn)識(shí)”屬于無(wú)中生有,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“良渚文化”符合現(xiàn)今文明的標(biāo)準(zhǔn),偏離文段核心,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】新京報(bào)《申遺成功的良渚古城遺址,因何而特別?》
15、人類(lèi)社會(huì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái),它向我們提出了新的挑戰(zhàn),當(dāng)一個(gè)國(guó)家______企業(yè)沒(méi)有新技術(shù)、新產(chǎn)品時(shí),勞動(dòng)生產(chǎn)率越高,虧
損反而越嚴(yán)重。______善于創(chuàng)造新知識(shí)并轉(zhuǎn)化成新技術(shù)和新產(chǎn)品的國(guó)家______企業(yè),______在工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變中取得領(lǐng)先地位。
填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.和只要和就
B.或只有或才能
C.和只有或才能
D.或只要或就
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
C項(xiàng)錯(cuò)誤,第一、三空,“國(guó)家”和“企業(yè)”是并列的兩個(gè)主體,因此所填介詞一致;AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“善于創(chuàng)造新知識(shí)并
轉(zhuǎn)化成新技術(shù)和新產(chǎn)品”和“取得領(lǐng)先地位”不是必然的關(guān)系,“只要……就”過(guò)于絕對(duì)。因此B項(xiàng)正確。
16、①商代以后,隨著文字的出現(xiàn),書(shū)寫(xiě)需求增加,周宣王時(shí)期“刑夷始制墨”,出現(xiàn)了顆粒狀人工墨
②到了以彩陶為典型特征的仰韶文化時(shí)期,已經(jīng)有了用來(lái)研磨顏料的研磨器——石研
③這些長(zhǎng)過(guò)半米的大石器,是用來(lái)加工糧食的
④硯起源于研磨器,目前已知最早的研磨器是距今七八千年的裴李崗、磁山文化時(shí)期的石磨盤(pán)和石磨棒
⑤此后,用于研墨的石研,就成為早期的硯
將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。
A.①③④⑤②
B.④③②①⑤
C.①③④②⑤
D.④③②⑤①
《正確答案》
B
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《專(zhuān)家解析》
文段是闡述硯的產(chǎn)生,按照時(shí)間順序先是④“距今七八千年的裴李崗、磁山文化時(shí)期”,接著③句是這種最早的研磨器的特
點(diǎn);再到②“仰韶文化時(shí)期”用來(lái)研磨顏料的石研;最后是①“商代”出現(xiàn)了顆粒狀人工墨;⑤用于研墨的石研,就成為早期的
硯。因此正確順序是④③②①⑤。
17、當(dāng)前背景下,宏觀調(diào)控既要“防風(fēng)險(xiǎn)”又要“穩(wěn)增長(zhǎng)”。傳統(tǒng)的逆周期調(diào)節(jié)能夠較好地應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的短期波動(dòng),面對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期結(jié)構(gòu)性調(diào)整
則常常。這就要求宏觀調(diào)控,而跨周期調(diào)節(jié)正是在頂層設(shè)計(jì)的宏觀調(diào)控框架下,促進(jìn)不同政策工具的關(guān)聯(lián)匹配,因此更能滿(mǎn)足現(xiàn)
階段的調(diào)控要求。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.捉襟見(jiàn)肘與時(shí)俱進(jìn)
B.左支右絀另辟蹊徑
C.有心無(wú)力推陳出新
D.難以為繼統(tǒng)籌兼顧
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)橫線(xiàn)前“則”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)與“能夠較好地應(yīng)對(duì)”語(yǔ)義相反,應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)付不過(guò)來(lái)之意,A項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”比
喻顧此失彼,窮于應(yīng)付,B項(xiàng)“左支右絀”指力量不足,應(yīng)付了這一方面,那一方面又有了問(wèn)題,C項(xiàng)“有心無(wú)力”形容有某種愿
望或設(shè)想,卻沒(méi)有力量實(shí)現(xiàn),均符合文意,保留。D項(xiàng)“難以為繼”指無(wú)法再繼續(xù)下去,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“跨周期調(diào)節(jié)······更能滿(mǎn)足現(xiàn)階段的調(diào)控要求”可知,“傳統(tǒng)的逆周期調(diào)節(jié)”不能很好地解決,“跨周期調(diào)節(jié)”這種新
的方式可以解決,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)需要找出新辦法解決的意思,B項(xiàng)“另辟蹊徑”意思是另外開(kāi)辟一條路,比喻另創(chuàng)一種
新風(fēng)格或新方法,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)間的推移而不斷發(fā)展,不斷前進(jìn),無(wú)法體現(xiàn)需要“跨周期調(diào)節(jié)”這
種新的方式,與文意不符,排除;C項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕,吸取其精華,使它以新的面目出現(xiàn),文段并沒(méi)有否
定“傳統(tǒng)的逆周期調(diào)節(jié)”,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《做好跨周期調(diào)節(jié)要把握好四個(gè)關(guān)鍵》
18、文化“必定有異”,文明“難免有異”;文化“必須存異”,文明“可以存異”。這就是文化與文明的區(qū)別。所以,文化可以交流,甚至融合,但最
終“存異”。文明的趨向,卻是“求同”。因?yàn)槲拿鞯谋澈螅呛诵膬r(jià)值;而只有人類(lèi)的共同價(jià)值,才最有價(jià)值。由此可見(jiàn),只要把握了全人類(lèi)的共
同價(jià)值,又能兼收并蓄各民族的不同文化,那就能打造出自己的“文化航母”。
根據(jù)這段文字,不能得出的觀點(diǎn)是()。
A.“求同”是打造文化航母的根本
B.文化對(duì)“異”的包容程度要寬于文明
C.世界文明存在著不同價(jià)值取向
D.文化即使融合也難以消除差異
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),文段主要論述的是文化“必須存異”而文明“難免有異”,求同存異是打造文化航母不可或缺的兩個(gè)方面,不能偏廢,故“求
同”是“根本”的說(shuō)法不正確。BD兩項(xiàng),由“文化‘必定有異’,文明‘難免有異’;文化‘必須存異’,文明‘可以存異’”可知,文化的差異
是絕對(duì)的、無(wú)法消除的,對(duì)“異”的包容程度要寬于文明。C項(xiàng),由“文明的趨向,卻是‘求同’”可知,各種文明正因?yàn)橛小爱悺辈艜?huì)
求“同”,即世界文明有不同的價(jià)值取向。
19、我們身處萬(wàn)物聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,“當(dāng)你看著手機(jī)時(shí),手機(jī)也在看著你”已經(jīng)不是聳人聽(tīng)聞的言論。各種平臺(tái)通過(guò)各種傳感器收集著人的信
息,針對(duì)聲音、人臉、指紋、虹膜、視網(wǎng)膜、體形乃至鍵盤(pán)敲擊、簽字等的生物測(cè)定裝置遍布在生活環(huán)境中,在帶來(lái)安全和便利的同時(shí),也帶
來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)和。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.荒誕危害
B.夸張?zhí)魬?zhàn)
C.激進(jìn)擔(dān)憂(yōu)
D.消極威脅
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《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,搭配“言論”,根據(jù)“我們身處萬(wàn)物聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代”可知,“當(dāng)你看著手機(jī)時(shí),手機(jī)也在看著你”的情況在當(dāng)前已經(jīng)發(fā)生,并
不是故意夸大或者捏造的、超過(guò)當(dāng)前實(shí)際的比較冒進(jìn)的情況,A項(xiàng)“荒誕”指虛妄而不可信,荒唐離奇,B項(xiàng)“夸張”指夸大,C
項(xiàng)“激進(jìn)”指偏激、急進(jìn),能夠體現(xiàn)出超過(guò)當(dāng)前實(shí)際,比較冒進(jìn)之意,均符合文意,保留。D項(xiàng)“消極”指否定的、反面的、阻礙
事物發(fā)展的,如填入此處表達(dá)“當(dāng)你看著手機(jī)時(shí),手機(jī)也在看著你”的情況是積極的,與后文所描述的現(xiàn)狀及結(jié)尾處帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)
的語(yǔ)義對(duì)應(yīng)不當(dāng),排除。
第二空,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“風(fēng)險(xiǎn)”構(gòu)成同義并列。“風(fēng)險(xiǎn)”指可能發(fā)生的危險(xiǎn),故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)遍布生活環(huán)境中的生物
測(cè)定裝置可能存在潛在危險(xiǎn)。A項(xiàng)“危害”指使受到破壞,損害,文段強(qiáng)調(diào)可能發(fā)生的危險(xiǎn),而非已經(jīng)造成損害,故“危害”語(yǔ)義
程度過(guò)重,排除。B項(xiàng)“挑戰(zhàn)”指需要應(yīng)付、處理的局面或者難題,C項(xiàng)“擔(dān)憂(yōu)”指擔(dān)心、憂(yōu)慮,二者置于文段語(yǔ)義均可,但是C
項(xiàng)“擔(dān)憂(yōu)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)人們面對(duì)未實(shí)際發(fā)生的情況的擔(dān)心,而B(niǎo)項(xiàng)“挑戰(zhàn)”則側(cè)重面對(duì)更加確定的、已經(jīng)存在的問(wèn)題,填入橫線(xiàn)處不
及C項(xiàng)準(zhǔn)確,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】中國(guó)理論法學(xué)研究信息網(wǎng)《數(shù)據(jù)法治與未來(lái)交通——自動(dòng)駕駛汽車(chē)數(shù)據(jù)治理芻議》
20、各國(guó)機(jī)場(chǎng)常用聲效裝置、風(fēng)箏或稻草人驅(qū)鳥(niǎo),但這些手段用上一段時(shí)間后即被鳥(niǎo)群而無(wú)效。加拿大埃德蒙頓國(guó)際機(jī)場(chǎng)決定引進(jìn)機(jī)器獵鷹
驅(qū)鳥(niǎo)。這款機(jī)器獵鷹外形接近真獵鷹,能夠扇動(dòng)翅膀飛行,它利用了鳥(niǎo)類(lèi)害怕捕食者的心理,或能地解決問(wèn)題。
A.識(shí)破一勞永逸
B.破解行之有效
C.察覺(jué)輕而易舉
D.洞穿順理成章
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,橫線(xiàn)處詞語(yǔ)形容鳥(niǎo)群看穿稻草人等不是真人,從而不能被有效驅(qū)趕。A項(xiàng)“識(shí)破”指看穿別人的秘密或事物的真相,C
項(xiàng)“察覺(jué)”指發(fā)覺(jué),看出來(lái),D項(xiàng)“洞穿”指看穿、看透,均與鳥(niǎo)群發(fā)現(xiàn)稻草人并不危險(xiǎn)的文意相符,保留。B項(xiàng)“破解”指揭破、解
開(kāi),多用來(lái)指破譯密碼等,一般搭配專(zhuān)業(yè)人士,與“鳥(niǎo)群”搭配不當(dāng),排除。
第二空,橫線(xiàn)處成語(yǔ)形容加拿大機(jī)場(chǎng)利用鳥(niǎo)類(lèi)害怕捕食者的心理,用獵鷹機(jī)器驅(qū)鳥(niǎo),可能最終解決機(jī)場(chǎng)驅(qū)鳥(niǎo)的問(wèn)題,A項(xiàng)“一
勞永逸”指辛苦一次把事情辦好,以后就不再費(fèi)事了,與最終解決機(jī)場(chǎng)驅(qū)鳥(niǎo)的問(wèn)題對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“輕而易舉”形
容事情容易做,不費(fèi)力氣,文段并未表達(dá)驅(qū)鳥(niǎo)簡(jiǎn)單容易的文意,與文意不符,排除;D項(xiàng)“順理成章”比喻隨著某種情況的發(fā)展
而自然產(chǎn)生的結(jié)果,文段并非強(qiáng)調(diào)“隨著情況發(fā)展而自然產(chǎn)生”,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
21、每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的民俗文化,然而,一些人分不清具體的民族文化和民俗文化,加之有人為了在短時(shí)間內(nèi)推出本民族民俗文化,盲
目迎合當(dāng)下的流行需要,反而使自己的民俗文化變得,出現(xiàn)“雷同化”傳播現(xiàn)象,使大眾對(duì)不同區(qū)域的特色民俗文化認(rèn)知較為,影響
大眾對(duì)民俗文化的了解和興趣,進(jìn)而在一定程度上影響少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.支離破碎膚淺
B.不倫不類(lèi)模糊
C.名存實(shí)亡混亂
D.面目全非狹隘
《正確答案》
B
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《專(zhuān)家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“一些人分不清具體的民族文化和民俗文化”“出現(xiàn)‘雷同化’傳播現(xiàn)象”可知,人們對(duì)不同地區(qū)的特色
民俗文化分辨不清,B項(xiàng)“模糊”、C項(xiàng)“混亂”,均符合文意,保留。A項(xiàng)“膚淺”指學(xué)識(shí)淺或理解不深,強(qiáng)調(diào)不深入、不深刻,D
項(xiàng)“狹隘”指(心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等)局限于一個(gè)小范圍里,強(qiáng)調(diào)不寬廣,均與文意無(wú)關(guān),排除。
第一空,橫線(xiàn)處詞語(yǔ)修飾“民俗文化”,根據(jù)“每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的民俗文化”“盲目迎合當(dāng)下的流行需要”“出現(xiàn)雷同化傳
播”可知,民俗文化本來(lái)應(yīng)是各不相同,但現(xiàn)在為了迎合流行需要,最終導(dǎo)致其失去自身的特色,不同的民俗文化之間難以區(qū)
分、四不像,B項(xiàng)“不倫不類(lèi)”指不像這一類(lèi),也不像那一類(lèi),形容不成樣子或不規(guī)范,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“名存實(shí)亡“指名
義上還存在,實(shí)際上已消亡,文段并未體現(xiàn)民俗文化已消亡,故與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《少數(shù)民族民俗文化品牌的保護(hù)與傳播》
22、千百代的人們,對(duì)蜜蜂的贊美常常集中在它能釀造蜜糖這件事上面;我想,這是不大______的。
填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.公允
B.公正
C.公平
D.正確
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文中主要敘述了人們對(duì)蜜蜂的贊美只集中在釀造蜜糖這一點(diǎn)上,未考慮其他方面,這樣不恰當(dāng)?!肮?、“公平”強(qiáng)調(diào)平
等,“公允”強(qiáng)調(diào)恰當(dāng),“公正”、“公平”程度較重,用在這里不恰當(dāng),“正確”與句意不符,應(yīng)選“公允”。因此A項(xiàng)正確。
23、釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土,中國(guó)對(duì)此擁有______的主權(quán)。日方對(duì)中國(guó)漁民漁船的扣押、調(diào)查以及任何形式的司法
______都是非法和無(wú)效的。日方必須就此次事件向中方作出道歉和賠償。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.無(wú)可辯駁活動(dòng)
B.無(wú)可爭(zhēng)議活動(dòng)
C.無(wú)需爭(zhēng)辯舉措
D.無(wú)可爭(zhēng)辯舉措
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,“無(wú)需爭(zhēng)辯”強(qiáng)調(diào)的是不需要爭(zhēng)辯,而“無(wú)可爭(zhēng)辯”強(qiáng)調(diào)的是事實(shí)的確定性,由“釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)
的固有領(lǐng)土”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)包含事實(shí)確定如此的含義,應(yīng)選“無(wú)可爭(zhēng)辯”較為合適。第二空,這是一段外交辭令,應(yīng)選“司法
舉措”較為正式。因此D項(xiàng)正確。
24、填入下面括號(hào)處的句子,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
記憶是作家的財(cái)富,作家的資本,作家的原料。______。汽車(chē)駕駛員對(duì)于道路方位、公安偵察員對(duì)于犯罪征兆都會(huì)有杰出的記憶力,而作家,
他的記憶力主要是對(duì)于人,對(duì)人的精神活動(dòng)和內(nèi)心體驗(yàn),對(duì)于各種生動(dòng)細(xì)節(jié)的記憶。
A.有了許多許多栩栩如生的記憶,才有思索、有探求、有想象、有虛構(gòu),沒(méi)有記憶的人是白癡,而作家尤其是善
于記憶的人
B.沒(méi)有記憶的人是白癡,有了許多許多栩栩如生的記憶,才有思索、有探求、有想象、有虛構(gòu),而作家尤其是善
于記憶的人
C.而作家尤其是善于記憶的人,沒(méi)有記憶的人是白癡,有了許多許多栩栩如生的記憶,才有思索、有探求、有想
象、有虛構(gòu)
D.而作家尤其是善于記憶的人,有了許多許多栩栩如生的記憶,才有思索、有探求、有想象、有虛構(gòu),沒(méi)有記憶
的人是白癡
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),空缺處是觀點(diǎn)的支撐句,緊扣觀點(diǎn)談?dòng)洃泴?duì)作家的作用,選項(xiàng)中“有記憶”和“沒(méi)有記憶”前后對(duì)比,繼而再?gòu)?qiáng)調(diào)作家“尤
其”善于記憶,該項(xiàng)語(yǔ)序最為恰當(dāng)。
25、中學(xué)階段大多數(shù)必讀作品所反映的生活與當(dāng)下生活差異較大,中學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)很難有宏觀、準(zhǔn)確的,這就帶來(lái)了閱讀的障礙。此
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25、中學(xué)階段大多數(shù)必讀作品所反映的生活與當(dāng)下生活差異較大,中學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)很難有宏觀、準(zhǔn)確的,這就帶來(lái)了閱讀的障礙。此
外,必讀作品大多反映的是作家的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn),沒(méi)有一定人生閱歷的人,很難產(chǎn)生情感共鳴與價(jià)值認(rèn)同,于是。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.把握知難而退
B.理解半途而廢
C.判斷斷章取義
D.定位望洋興嘆
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,由文段“中學(xué)階段大多數(shù)必讀作品所反映的生活與當(dāng)下生活差異較大”“這就帶來(lái)了閱讀的障礙”可知,中學(xué)生很難對(duì)閱
讀作品所處的社會(huì)有較為準(zhǔn)確的了解和認(rèn)知。A項(xiàng)“把握”指掌握、理解,B項(xiàng)“理解”指了解、認(rèn)識(shí),均符合文意,保留。C
項(xiàng)“判斷”指對(duì)事物之間是否具有某種關(guān)系的肯定或否定,D項(xiàng)“定位”指把事物放在合適的位置并做出評(píng)價(jià),均不符合文意,排
除。
第二空,橫線(xiàn)前“于是”提示橫線(xiàn)所填成語(yǔ)為前文帶來(lái)的結(jié)果,由“沒(méi)有一定人生閱歷的人,很難產(chǎn)生情感共鳴與價(jià)值認(rèn)同”可
知,所填成語(yǔ)表示由于讀者不具備相應(yīng)的人生閱歷,所以無(wú)法消化理解該作品。A項(xiàng)“知難而退”指知道事情困難就后退,符合
文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“半途而廢”指半路上終止,比喻做事情有始無(wú)終,文段中并無(wú)已經(jīng)開(kāi)始閱讀但中途放棄之意,不符合文意,
排除。
故正確答案為A。
【文段出處】光明網(wǎng)《勿讓“必讀”綁架閱讀的初衷》
26、生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最易被保存下來(lái)的,因?yàn)楸4鎰?dòng)植物遺體的必要條件是快速掩埋,而在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃
至湖泊中,動(dòng)植物的遺體以及其他東西能夠被快速掩埋。
這段話(huà)表述正確的一項(xiàng)是()。
A.動(dòng)植物遺體很容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中保存下來(lái)
B.只有生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體才能被保存下來(lái)
C.淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊是保存動(dòng)植物遺體的最佳環(huán)境
D.只要被快速掩埋.動(dòng)植物遺體就能被保存
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng)正確,由“生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最易被保存下來(lái)的”可知,動(dòng)植物遺體很容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流
乃至湖泊中保存下來(lái)。
27、楷樹(shù),果實(shí)橢圓形,紅色,木材細(xì)致。相傳這種樹(shù)最早生長(zhǎng)在孔子墓旁,樹(shù)干挺拔,枝繁葉茂,似為眾樹(shù)的榜樣。模樹(shù),春天青翠碧綠,
夏季赤紅如血,秋日變白,冬日變黑,因其色澤純正,“不染塵俗”也為諸樹(shù)之榜樣,相傳此樹(shù)最早生長(zhǎng)在周公的墓旁。這兩種樹(shù)分別稱(chēng)之
為“楷”和“?!保詷?shù)喻人,故把人的模范行為稱(chēng)之為“楷模”。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.“楷”和“?!笔莾煞N樹(shù)木的名稱(chēng)
B.“楷模”二字都帶“木”字
C.“楷?!痹竷煞N樹(shù)
D.楷樹(shù)、模樹(shù)皆有靈氣
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段主要講述“楷模”一詞的由來(lái)。作者首先介紹了楷樹(shù)和模樹(shù)的特質(zhì),然后闡述如何由這兩種樹(shù)名演變到現(xiàn)在的“楷?!薄項(xiàng)
正確,“原指”一詞體現(xiàn)出文段為“楷模”溯源的意圖。
28、普通照相中的人物,都裝著在舞臺(tái)上演劇的優(yōu)伶的神氣,或南面而朝的王者的神氣,或廟里的菩薩像的神氣,又好像正在擺步位的拳教師
的神氣。因?yàn)槠胀ㄈ俗谡障噻R頭前面被照的時(shí)間,往往起一種復(fù)雜的心理,以致手足無(wú)措,坐立不安,全身緊張得很,故其姿態(tài)極不自然,
加之照相者又要命令他“頭抬高點(diǎn)!”“眼睛看著!”“帶點(diǎn)笑容!”內(nèi)面已在緊張,外面又要聽(tīng)照相者的忠告,而把頭抬高,把眼釘住,把嘴勉強(qiáng)笑
出,這是何等困難而又滑稽的辦法!
上文的主要觀點(diǎn)是:
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A.人無(wú)法通過(guò)照相展現(xiàn)生活狀態(tài)
B.刻意營(yíng)造美的氛圍反而不美
C.普通照相中的人物姿態(tài)不是自然反映
D.人體美的狀態(tài),難以通過(guò)普通照相表達(dá)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇引出普通照相中的各種人物姿態(tài),接著通過(guò)“因?yàn)椤睂?duì)其姿態(tài)表現(xiàn)進(jìn)行原因解釋?zhuān)笥谩肮省钡贸鼋Y(jié)論,即強(qiáng)調(diào)照相中的
人物因自身心理原因?qū)е伦藨B(tài)極不自然。后通過(guò)“加之”表示并列,論述除了內(nèi)心緊張外,聽(tīng)從照相者的忠告所帶來(lái)的外界因
素,也會(huì)導(dǎo)致“困難而又滑稽的”,讓照相中的人物姿態(tài)不自然,故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)普通照相中的人物姿態(tài)因內(nèi)外多種因素導(dǎo)致
極不自然,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“人無(wú)法通過(guò)照相展現(xiàn)生活狀態(tài)”文段并未論述,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),“刻意營(yíng)造美的氛圍”偏離文段重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“人體美的狀態(tài)”無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】中國(guó)青年網(wǎng):《有趣生活》
29、傳統(tǒng)繪畫(huà)風(fēng)格對(duì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的影響______,其中意義最為深遠(yuǎn)的就是水墨畫(huà)對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影所作的______,這不僅是中國(guó)民族風(fēng)格的
體現(xiàn),也是世界動(dòng)畫(huà)界的一次______。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.比比皆是革新合作
B.不勝枚舉突破嘗試
C.不一而足貢獻(xiàn)創(chuàng)舉
D.至關(guān)重要貢獻(xiàn)創(chuàng)舉
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,由“最為深遠(yuǎn)”就能推出,此處表達(dá)的意思是“有很多”,用“至關(guān)重要”不合適。第二空,水墨畫(huà)只是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影制作
中一個(gè)元素,文段強(qiáng)調(diào)的并非是它帶來(lái)的革新和突破,而是它對(duì)國(guó)產(chǎn)電影產(chǎn)生的作用和影響,且“對(duì)……所作出的貢獻(xiàn)”為常用
搭配,用“貢獻(xiàn)”合適。第三空,“不僅是……也是……”前后構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,強(qiáng)調(diào)的是水墨畫(huà)對(duì)動(dòng)畫(huà)界的極為重要影響,“創(chuàng)舉”指
從未有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè),這里填入“創(chuàng)舉”比“嘗試”更能體現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系。因此C項(xiàng)正確。
30、隊(duì)伍建設(shè)和人才工作事關(guān)高校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸屬,事關(guān)高校發(fā)展水平和一流大學(xué)建設(shè)成效,是一項(xiàng)必須牢牢抓在手里、絲毫不能松懈的基礎(chǔ)性、
戰(zhàn)略性工作。高校加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),必須堅(jiān)持黨管干部和黨管人才原則,著力培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部,著力集聚愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的各方面
優(yōu)秀人才,團(tuán)結(jié)全校師生員工抓改革、謀發(fā)展、開(kāi)新局、創(chuàng)一流。
下列選項(xiàng)最適合作為這段文字標(biāo)題的是()。
A.以改革發(fā)展促進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)
B.以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)凝聚高校優(yōu)秀人才
C.以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)高校人才工作
D.以人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作為高校發(fā)展目標(biāo)
《正確答案》
C
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《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇介紹隊(duì)伍建設(shè)和人才工作對(duì)于高校的重要意義,隨后針對(duì)高校隊(duì)伍建設(shè)和人才工作提出對(duì)策,即高校應(yīng)加強(qiáng)黨的全
面領(lǐng)導(dǎo),接著從多個(gè)方面進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明,故文段重在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于高校人才工作的重要性,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”和“高校人才”,且“改革發(fā)展”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”,且“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”,且“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】求是網(wǎng)《堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)》
31、周敦頤通過(guò)自己的努力,豐富和發(fā)展了儒學(xué)思想理論體系,開(kāi)拓了儒學(xué)發(fā)展的新境界,使之______,一掃魏晉南北朝及隋唐五代的
______,回歸到原有的正統(tǒng)地位,贏得了與釋、道競(jìng)爭(zhēng)的全面勝利,取得了意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.獨(dú)樹(shù)一幟弊端
B.柳暗花明蕭條
C.脫胎換骨落寞
D.煥然一新頹勢(shì)
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
由“豐富和發(fā)展了儒學(xué)思想理論體系,開(kāi)拓了儒學(xué)發(fā)展的新境界”可知,文段意在說(shuō)明周敦頤是在“原有基礎(chǔ)上的發(fā)展和創(chuàng)新”。
“煥然一新”與前文語(yǔ)境相照應(yīng)。因此D項(xiàng)正確。
32、精神與物質(zhì),是人類(lèi)生活不可或缺的兩翼,此起而彼伏,相輔而相生,這也是自然界的平衡規(guī)律。物質(zhì)產(chǎn)品極大豐裕之時(shí),人們對(duì)文化和
精神的要求恰恰也就少了。反之,民族危亡,國(guó)難當(dāng)頭,《黃河》之聲震天響起!特大地震,轟然襲來(lái),淚光中的詩(shī)篇和歌吟,讓多少人心潮
澎湃,挺起脊梁擦干眼淚!經(jīng)濟(jì)蕭條不振,恰恰需要給人以文化的心靈雞湯!
這段話(huà)的中心論點(diǎn)是()。
A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境的坎坷與挫折,正好為文化產(chǎn)品提供了難得的倉(cāng)4作素材
B.人類(lèi)生活中,物質(zhì)產(chǎn)品越豐富,精神需要恰恰會(huì)越少
C.往往在民族危亡、國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候,總會(huì)有經(jīng)典文化作品產(chǎn)生
D.社會(huì)危難之時(shí),人們更需要文藝作品、文化產(chǎn)品的安撫與激勵(lì)
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段首先闡述了物質(zhì)與精神此起彼伏、相輔相生的關(guān)系,然后以特大地震中文化藝術(shù)作品在鼓舞和安撫人們心靈上的巨大作
用為例,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)蕭條不振的情況下更需要這些精神作品在心靈上給人以慰藉和激勵(lì)。因此D項(xiàng)正確。
33、中國(guó)古代禮制要求服裝盡力遮掩身體的各種凹凸,在裁制冕服時(shí)可以忽略人體各個(gè)部位的三維數(shù)據(jù),不需要進(jìn)行細(xì)致的測(cè)量。冕服章紋要
有效地體現(xiàn)等級(jí)區(qū)別,圖案就必須清晰可辨、鮮明突出。這使中國(guó)古代服飾中與服飾圖案相關(guān)的繪、染、織、繡等工藝技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá),也使中
國(guó)古代服裝的裁制向著有利于突出圖案的方向發(fā)展。與西方重視身體三維數(shù)據(jù)、要求服裝緊窄合體的立體剪裁法不同,中國(guó)古代無(wú)論是冕服對(duì)
人所占空間的擴(kuò)大,還是圖案對(duì)冕服平面風(fēng)格的要求。都指向了中國(guó)傳統(tǒng)服裝寬大適體的平面剪裁法。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.禮制的要求使中國(guó)傳統(tǒng)服裝采用了平面剪裁法
B.中國(guó)古代服裝的剪裁方法推動(dòng)了印染技術(shù)的發(fā)展
C.中西方剪裁方法的分化以冕服的產(chǎn)生與發(fā)展為特征
D.禮制對(duì)官員服裝的規(guī)定制約了中國(guó)古代服飾藝術(shù)的發(fā)展
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段末句引入了一個(gè)專(zhuān)業(yè)概念“平面剪裁法”,由此可確定文段的論述對(duì)象。因此A項(xiàng)正確。
34、我這人有個(gè)怪毛病,由于閱讀頗多閱歷較豐富的______,不大認(rèn)同名人,對(duì)那些大肆張揚(yáng),大小書(shū)店里自封的驚世巨著,震撼之作,名人
費(fèi)力簽名挺舉的書(shū)目更是______。
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2024浙江杭州市上城區(qū)人民法院招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第13頁(yè)
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.心理青眼相看
B.自信不屑一顧
C.緣故嗤之以鼻
D.經(jīng)歷深?lèi)和唇^
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“由于……的緣故”搭配不當(dāng),二者不能連用。閱歷和經(jīng)歷語(yǔ)意重復(fù),不合題意。第二空,文中說(shuō)的
是“我”對(duì)那些自封的巨著和名人力挺的數(shù)目不看好,“青眼相看”形容以看得起的態(tài)度相待,與文意不符。“我”自信的原因是閱
讀頗多閱歷較豐富,而“不屑一顧”符合“我”對(duì)名人作品的態(tài)度。因此答案選B。
35、現(xiàn)在有人以為打油詩(shī)好寫(xiě),所以張口就來(lái)。沒(méi)有轉(zhuǎn)折,沒(méi)有包袱,直白如水,______,充其量不過(guò)是順口溜罷了,絕然不能稱(chēng)作是“打油
詩(shī)”。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.興味索然
B.索然無(wú)味
C.平淡無(wú)奇
D.味同嚼蠟
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
所填詞語(yǔ)與“直白如水”并列,應(yīng)包含毫無(wú)趣味的含義?!芭d味索然”指對(duì)某事物沒(méi)有一點(diǎn)興趣,不符合文意。“索然無(wú)味”、“平淡
無(wú)奇”從句意上可以修飾“打油詩(shī)”,但“直白如水”有比喻意味,使用同樣有比喻意味的“味同嚼蠟”更恰當(dāng)。因此D項(xiàng)正確。
36、在勞動(dòng)者權(quán)益不斷________的當(dāng)下,一些權(quán)利痛點(diǎn)也在日益凸顯,全社會(huì)對(duì)低溫下的勞動(dòng)者某種程度上的忽視和漠視,使他們難以得到及
時(shí)、有效的制度________和人文關(guān)懷。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.顯現(xiàn)維護(hù)
B.提升保護(hù)
C.完善保障
D.彰顯護(hù)佑
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)文段“一些權(quán)利痛點(diǎn)也在日益凸顯”可知,此處為并列結(jié)構(gòu),橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“凸顯”語(yǔ)義相近,“凸顯”指突出,
顯著,A項(xiàng)“顯現(xiàn)”指顯露,露面,呈現(xiàn),D項(xiàng)“彰顯”指明顯,顯著,均符合文段語(yǔ)境,保留。B項(xiàng)“提升”強(qiáng)調(diào)使位置、程度、水
平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高,C項(xiàng)“完善”指完備美好、無(wú)缺損、使趨于完美和增加在完成的基礎(chǔ)上,起到錦上添花的作
用,均與“凸顯”語(yǔ)義不相近,排除。
第二空,搭配“制度”,“制度護(hù)佑”為固定搭配,表示從制度上保護(hù)勞動(dòng)者,符合語(yǔ)境,D項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“維護(hù)”與“制度”搭配不
當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“低溫津貼”需要價(jià)值認(rèn)同更需要強(qiáng)化實(shí)施》
37、中亞探險(xiǎn)史,羅布泊是一個(gè)的話(huà)題。我們所面對(duì)的“絲綢之路熱”,是對(duì)羅布泊探險(xiǎn)的接續(xù)。在一百多年的時(shí)間長(zhǎng)河里,她絢麗的顏
色一直沒(méi)有褪去。當(dāng)人們讀到這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí),會(huì)為羅布荒原的大地早就面目全非而,也會(huì)為作家從容穿越于時(shí)間壁壘間的氣
魄。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.歷久彌新痛心疾首自愧弗如
B.經(jīng)久不衰悵然若失拍案叫絕
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2024浙江杭州市上城區(qū)人民法院招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第14頁(yè)
C.諱莫如深喟然長(zhǎng)嘆擊節(jié)贊嘆
D.眾說(shuō)紛紜抱恨終天贊不絕口
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)后文“在一百多年的時(shí)間長(zhǎng)河里,她絢麗的顏色一直沒(méi)有褪去”可知,橫線(xiàn)處體現(xiàn)出羅布泊是一個(gè)延續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)
的話(huà)題,A項(xiàng)“歷久彌新”指事物經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間反而更加鮮活,比新的還要好,B項(xiàng)“經(jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間
仍舊保持旺盛狀態(tài),均符合文意,保留。C項(xiàng)“諱莫如深”形容隱瞞得很深,惟恐別人知道,D項(xiàng)“眾說(shuō)紛紜”指各式各樣的說(shuō)法
紛亂不一致,均不能體現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng),與文意不符,排除。
第二空,橫線(xiàn)處表達(dá)人們看到羅布荒原的大地“面目全非”時(shí)的感受,B項(xiàng)“悵然若失”形容心情沮喪,像丟了什么東西,表達(dá)人
們心里失落難過(guò),符合文意,保留。A項(xiàng)“痛心疾首”指痛恨、怨恨到極點(diǎn),程度過(guò)重,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“拍案叫絕”形容非常贊賞,表達(dá)人們欣賞作家的從容與氣魄,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《兩個(gè)人的羅布泊》
38、莽莽蒼蒼的大興安嶺過(guò)來(lái)了,巍峨的陰山也從遙遠(yuǎn)的草原腹地過(guò)來(lái)了。兩座北方草原最著名的山脈,在這里,將大山的茂密與大山
的險(xiǎn)峻都給了克什克騰,給了這片茫茫的野草。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.不期而遇
B.不約而同
C.萍水相逢
D.舊雨重逢
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
根據(jù)文段“莽莽蒼蒼的大興安嶺過(guò)來(lái)了,巍峨的陰山也從遙遠(yuǎn)的草原腹地過(guò)來(lái)了”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)兩座山脈在這里“交匯“之
意,A項(xiàng)“不期而遇”指沒(méi)有約定而遇見(jiàn),符合文意,當(dāng)選。
B項(xiàng)“不約而同“指事先沒(méi)有商量而彼此行動(dòng)相同,側(cè)重”意見(jiàn)一致“,與文意不符,且不能與“在這里”連用,排除;C項(xiàng)“萍水相
逢”比喻素不相識(shí)之人偶然相遇,側(cè)重“雙方此前并無(wú)深交“,與文意不符,排除;D項(xiàng)“舊雨重逢”指老朋友又相遇了,文段并
無(wú)“再次相遇”之意,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】中國(guó)作家網(wǎng)《克什克騰,草原或天堂》
39、許多人善意地對(duì)某人建言,內(nèi)容值得一提,但時(shí)機(jī)不對(duì),反而造成當(dāng)事人的______與羞憤。有的人講話(huà)內(nèi)容______,時(shí)機(jī)也對(duì),但對(duì)象
不夠成熟,講得再多也______。對(duì)不同的對(duì)象,要能講出適合他聽(tīng)的話(huà)。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.尷尬精辟徒勞無(wú)益
B.不齒豐富白費(fèi)口舌
C.誤解透徹?zé)o濟(jì)于事
D.苦惱鮮明枉費(fèi)心機(jī)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,由“與”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)該與“羞憤”表達(dá)的意思相接近,感情色彩相一致,“尷尬”含有“羞”的含義,符合句意?!安?/p>
齒”和“誤解”均表達(dá)當(dāng)事人對(duì)建言的一種態(tài)度,而不是講自己的主觀感受,不符合題意;第二空,“鮮明”多用來(lái)修飾立場(chǎng)、觀
點(diǎn)等,用在此處不能體現(xiàn)出講話(huà)內(nèi)容的價(jià)值,而“精辟”可以與“講話(huà)內(nèi)容”搭配。第三空,由“但”可知,講得再多也沒(méi)有作
用;“徒勞無(wú)益”指白費(fèi)勁,沒(méi)有一點(diǎn)用處,符合句意?!鞍踪M(fèi)口舌”指談話(huà)一無(wú)所獲;無(wú)濟(jì)于事比喻解決不了問(wèn)題;“枉費(fèi)心
機(jī)”指白白地耗費(fèi)心思,含貶義;句中只提到了“建言”,而不是談話(huà)或解決問(wèn)題,作者只是陳述事實(shí),不含貶義。因此A項(xiàng)正
確。
40、真正的奮斗者,絕不鼠目寸光,而是;絕不自欺欺人,而是;絕不凌空蹈虛,而是!
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2024浙江杭州市上城區(qū)人民法院招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第15頁(yè)
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.胸懷長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)事求是抓鐵有痕
B.深明大義求真務(wù)實(shí)落地生根
C.高屋建瓴抱誠(chéng)守真身體力行
D.深謀遠(yuǎn)略真抓實(shí)干有的放矢
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“絕不······而是”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)與“鼠目寸光”語(yǔ)義相反,體現(xiàn)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)之意。A項(xiàng)“胸懷長(zhǎng)遠(yuǎn)”可體現(xiàn)目
光長(zhǎng)遠(yuǎn)之意,D項(xiàng)“深謀遠(yuǎn)略”指周密地謀劃,往長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,均符合文意,保留。B項(xiàng)“深明大義”指深切地明白為人處世的大道
理,多形容人能識(shí)大體、顧大局,C項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居高臨下,形勢(shì)不可阻擋,現(xiàn)多指對(duì)事物把握全面,了解透徹,均無(wú)法
體現(xiàn)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)之意,排除。
第二空,根據(jù)“絕不······而是”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)與“自欺欺人”語(yǔ)義相反,體現(xiàn)出求真求實(shí)之意。A項(xiàng)“實(shí)事求是”與D
項(xiàng)“真抓實(shí)干”均符合文意,保留。
第三空,根據(jù)“絕不······而是”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)與“凌空蹈虛”語(yǔ)義相反,體現(xiàn)扎實(shí)之意。A項(xiàng)“抓鐵有痕”一般是用以形
容人的工作扎實(shí),不管干什么工作都能留下自己業(yè)績(jī),符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“有的放矢”比喻做事有明確的目的,側(cè)重“有針
對(duì)性”,與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《致奮斗的你我!》
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、甲開(kāi)汽車(chē)到單位后,因疏忽忘記拔出車(chē)鑰匙,被乙發(fā)現(xiàn),乙發(fā)動(dòng)甲的汽車(chē)剛要離開(kāi)時(shí),甲正好回來(lái),將乙抓獲。關(guān)于乙的行為,下列說(shuō)法正
確的是()。
A.構(gòu)成搶奪罪未遂
B.構(gòu)成侵占罪未遂
C.構(gòu)成搶劫罪未遂
D.構(gòu)成盜竊罪未遂
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
D項(xiàng)正確,盜竊罪是指以非法占有為目的,秘密竊取公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊公私財(cái)物的行為。乙趁甲離開(kāi)而開(kāi)走甲
汽車(chē)的行為屬于盜竊未遂。
2、中國(guó)對(duì)外政策的基本立足點(diǎn)是()。
A.實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交
B.堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則
C.反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治
D.加強(qiáng)同第三世界的團(tuán)結(jié)與合作
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
D項(xiàng)正確,在中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策中,獨(dú)立自主是基本立場(chǎng);維護(hù)國(guó)家的獨(dú)立和主權(quán),促進(jìn)世界的和平與發(fā)展是基
本目標(biāo);和平共處五項(xiàng)原則是基本原則;加強(qiáng)同第三世界的團(tuán)結(jié)與合作是基本立足點(diǎn):堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放,加強(qiáng)國(guó)際交往是基本
國(guó)策。
3、根據(jù)《中華人民共和國(guó)土地管理法》,以下屬于法律所禁止的行為有()。
①退耕還牧
②圍湖造田
③閑置耕地
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2024浙江杭州市上城區(qū)人民法院招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第16頁(yè)
④耕地取土
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
本題考查法律常識(shí)。
①正確,根據(jù)《中華人民共和國(guó)土地管理法》第四十條第二款規(guī)定:“根據(jù)土地利用總體規(guī)劃,對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境開(kāi)墾、圍墾的
土地,有計(jì)劃有步驟地退耕還林、還牧、還湖。”
②錯(cuò)誤,根據(jù)《中華人民共和國(guó)土地管理法》第四十條第一款規(guī)定:“開(kāi)墾未利用的土地,必須經(jīng)過(guò)科學(xué)論證和評(píng)估,在土地
利用總體規(guī)劃劃定的可開(kāi)墾的區(qū)域內(nèi),經(jīng)依法批準(zhǔn)后進(jìn)行。禁止毀壞森林、草原開(kāi)墾耕地,禁止圍湖造田和侵占江河灘地?!?/p>
③錯(cuò)誤,根據(jù)《中華人民共和國(guó)土地管理法》第三十八條第一款規(guī)定:“禁止任何單位和個(gè)人閑置、荒蕪耕地。已經(jīng)辦理審批
手續(xù)的非農(nóng)業(yè)建設(shè)占用耕地,一年內(nèi)不用而又可以耕種并收獲的,應(yīng)當(dāng)由原耕種該幅耕地的集體或者個(gè)人恢復(fù)耕種,也可以
由用地單位組織耕種;一年以上未動(dòng)工建設(shè)的,應(yīng)當(dāng)按照省、自治區(qū)、直轄市的規(guī)定繳納閑置費(fèi);連續(xù)二年未使用的,經(jīng)原
批準(zhǔn)機(jī)關(guān)批準(zhǔn),由縣級(jí)以上人民政府無(wú)償收回用地單位的土地使用權(quán);該幅土地原為農(nóng)民集體所有的,應(yīng)當(dāng)交由原農(nóng)村集體
經(jīng)濟(jì)組織恢復(fù)耕種?!?/p>
④錯(cuò)誤,根據(jù)《中華人民共和國(guó)土地管理法》第三十七條第二款規(guī)定:“禁止占用耕地建窯、建墳或者擅自在耕地上建房、挖
砂、采石、采礦、取土等。”
綜上,②③④行為被《中華人民共和國(guó)土地管理法》所禁止。
故正確答案為D。
4、下列毛澤東詩(shī)詞與創(chuàng)作背景對(duì)應(yīng)正確的是:
A.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒——1930年第一次反“圍剿”
B.宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王——1949年解放南京
C.軍叫工農(nóng)革命,旗號(hào)鐮刀斧頭。匡廬一帶不停留,要向?yàn)t湘直進(jìn)——1948年淮海戰(zhàn)役
D.三十八年過(guò)去,彈指一揮間??缮暇盘鞌?jiān)?,可下五洋捉鱉,談笑凱歌還——1941年延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
本題考查人文常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,詩(shī)句出自毛澤東同志1935年創(chuàng)作的《七律·長(zhǎng)征》。1934年第五次反“圍剿”失敗,中國(guó)共產(chǎn)黨被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,
紅軍開(kāi)始了
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