專題06 重點語法及精練-2020-2021學(xué)年七年級英語下冊期末考點大串講（原卷版）

Desiretoenhancetheenthusiasm,perseverancerubdownalp.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。重點語法及精練一．情態(tài)動詞can的基本用法情態(tài)動詞can有一定的詞義,但不能獨立存在,它必須與動詞原形一起構(gòu)成謂語。情態(tài)動詞can沒有人稱和數(shù)的變化。其具體用法如下:1.表示"能、會",指腦力或體力方面的"能力"。例如:IcanspeakEnglish.我會講英語。JimcanswimbutIcan't.吉姆會游泳,但我不會。2.表示"可能",常用于否定句或疑問句中,指某種可能性。例如:HanMeican'tbeintheclassroom.韓梅不可能在教室里。Canhecomeheretoday,please?請問他今天能到這里來嗎？3.表示"可以",常用于口語中,指許可或請求做某事。例如:CanIhaveacupoftea,please?請問我可以喝一杯茶嗎？Youcangoout.你可以出去了？情態(tài)動詞的注意事項1.can的口訣：情態(tài)動詞can、can、can，動詞原形跟后面。 變疑問can提前，變否定not后面加上去。 主語人稱單復(fù)數(shù)，情態(tài)動詞不能變。2.情態(tài)動詞can可以引導(dǎo)肯定句和疑問句。（1）.肯定句：主語+can+動詞原形+其他成分（2）/疑問句：can+主語+動詞原形+其他成分3.can引導(dǎo)的肯定句變?yōu)橐蓡柧涞姆椒ǎ海ㄒ徽{(diào)二改三問號）（1）can提前，首字母大寫。（一調(diào)）（2）肯定句中主語在變成疑問句時的變化。（二改） 如：肯定句：Youcanfeedtheanimals.你可以喂動物。 疑問句：CanIfeedtheanimals?我能喂動物嗎？ （3）.在句尾后面加問號。（三問號）4.Can的一般疑問句回答：（1）、肯定回答：Yes，主語（必須人稱代詞）+can.（2）、否定回答：No，主語（必須人稱代詞）+cannot（can’t）/mustn’t.Yes或no后要使用逗號，除了I以外，其他人稱都要小寫。5.表推測是肯定推測用mustbe，否定推測為can’tbe隨堂練習(xí)Ⅰ.用括號內(nèi)所給單詞的正確形式填空1.Ican’t(play)chesswithyou.Ihavetoomuchhomeworktodo.

2.—Canyourparents(speak)English?

—Yes,theycan.3.Whatcanyoursister(do)?

4.Canyou(swim)intheswimmingpoolwithusonweekends?

5.Jim(can)dance,buthecan’tsing.

二．根據(jù)漢語意思完成句子1.你妹妹會游泳嗎?yoursister?

2.凱特會彈鋼琴嗎?Katethepiano?

3.艾麗斯不會下國際象棋。Alicechess.

4.我會彈吉他。I.

5.——你會講漢語嗎?——不會?！獃ouChinese?

—No,I.

二、whattime與when1.whattime翻譯為“幾點”問的是具體的時間，一般回答要具體到小時。Whattimedoyougotoschool?你什么時候/幾點上學(xué)？Igotoschoolathalfpastseveno’clock.我七點半去上學(xué)?；卮鹁唧w到點鐘，且注意在幾點前邊的介詞用at。2.when也是對時間的提問，但與whattime的區(qū)別是：用when提問，回答既可以是具體的時間，也可以是不具體的時間，如：inthemorning，lastyear，in1998等范圍大的時間，例如：Whendoeshetakeashower？他什么時候洗澡？Hetakesashowerinthemorning.他在早上洗澡。也可用具體時間：Itakeashowerat6o’clockinthemorning.我早上六點洗澡。3.問對方時間點只能用whattime，如Whattimeisit?隨堂練習(xí)按要求完成下列句子1.Mymothergetsupatsixeverymorning.(對畫線部分提問)

yourmotherupeverymorning?

2.Heusuallygoestoworkatseven.(對畫線部分提問)

heusuallyatseven?

3.Thegirlisateacher.(對畫線部分提問)

thegirl’s?

4.Igotoschoolatseventhirty.(改為同義句)Igotoschoolat.

5.It’stimeforschool.(改為同義句)It’stimeschool.

三、頻率副詞的使用用法幾個頻率副詞的用法★alwaysalways意為“總是”，與進行時態(tài)連用時，可以表示贊揚，也可以表示討厭等感情色彩。e.g.（1）Ishallalwaysremembermyfirstdayatschool.我將永遠記住我上學(xué)的第一天。（2）Heisalwayssmoking.他總是抽煙?！飖suallyusually可以指通常的動作，但是側(cè)重已經(jīng)形成的習(xí)慣，它是從已經(jīng)形成的角度來說明動作。e.g.（1）IusuallydosomeshoppingwithmyparentsonSundays.我經(jīng)常在星期天和我的父母一起去買東西。（2）Heusuallygoestoschoolbybike.他通常騎自行車上學(xué)?！飋ftenoften是指經(jīng)常性的動作，意思為“常常,經(jīng)?！?。e.g.（1）Childrendon'toftendohomework.孩子們經(jīng)常不寫作業(yè)。（2）Heisoftenlateforschool.他經(jīng)常上學(xué)遲到?！飐ometimessometimes意思為“有時，不時”，表示次數(shù)較少（低于often所表達的次數(shù)），常常與一般現(xiàn)在時或一般過去時連用。e.g.（1）Sometimeshegoestoworkbybike,andsometimeshegoesbybus.有時候他騎自行車上班，有時候他乘公共汽車上班。（2）SometimesIhelpedmyparentsinthehouse.有時候我?guī)椭改缸黾覄?wù)?！飄ardlyhardly意思為“難得,幾乎從來不”，它所表示的次數(shù)非常少。e.g.（1）Hehardlydrinks.他幾乎不喝酒。（2）Shehardlyplayscards.她幾乎不打牌?！飊evernever意思為“決不,從未”，表示一次也沒有。e.g.（1）Heneverlivesthere.他從來都沒有在那兒住過。（2）Sheneverhasanythingtodo.她一向無所事事。模糊頻率副詞以下些詞都是表示事情發(fā)生頻率的副詞，也是不準確地說某事在一段時間內(nèi)發(fā)生的次數(shù)。always總是usually通常often經(jīng)常sometimes有時hardlyever幾乎never從來不例如：OnweekendsIalwayssurftheInternet.IusuallywatchTV.Ioftensleeplate.Isometimeslistentomusic.Ihardlyeverplaycomputergames.Ineverplaysoccer.我們按照頻率發(fā)生的高低，可以將這幾個詞排列為always>usually>often>sometimes>hardlyever>never。請看下面的圖解：alwaysusuallyoftensometimesnever 100% 70—80% 60-70% 30-40% 0精確的頻率副詞以下這些頻率副詞可以準確地表達事情發(fā)生的頻率。一次once兩次twice三次threetimes四次fourtimes五次fivetimes六次sixtimes注意：在記憶時，我們只要記住once（一次）和twice（二次）就可以了。其他發(fā)生次數(shù)只要用“數(shù)字＋times”來表達就可以了。例如：Idrinkmilkandeatvegetableseveryday.我每天喝牛奶，吃疏菜。Iexerciseonceaweek.我每周鍛煉一次。IeatMcDonald’stwiceamonth.我一個月吃兩次麥當勞。Ivisitmygrandmotherfourtimesayear.我一年去看奶奶四次。其他的表達法：everyday每天onceaweek一周一次twiceamonth一個月兩次fourtimesayear一年四次oncetwoweeks兩周一次twicethreemonths三個月兩次隨堂練習(xí)一．句型轉(zhuǎn)換1.WangLinistallandalittlebitthin.(就畫線部分提問)

WhatWangLin?2.Howtallisyourbrother?(同義句轉(zhuǎn)換)isyourbrother’s?3.Shehasstraightblackhair.(改為一般疑問句)shestraightblackhair?

4.Everybodyknowsme.(改為否定句)knowsme.5.LiFangisofmediumheight.(改為同義句)LiFangisnotveryandnotvery.

二.根據(jù)漢語意思完成句子1.湯姆長得什么樣?doesTom?2.我們的體育老師個子很高,留著短發(fā)。OurP.E.teacherverytallandshorthair.

3.你的朋友是瘦還是胖?yourfriendthinheavy?

4.約翰中等身材,頭發(fā)卷曲。Johnis,andhecurlyhair.

5.這個箱子有點兒重。我搬不動。Theboxis.Ican’tcarryit.

四．how特殊疑問句how用于詢問動作執(zhí)行的方式、手段等，譯為“怎樣”。如：—Howdoyouusuallygotoschool？你通常怎樣去上學(xué)。—Onfoot.步行。how用于詢問動作的執(zhí)行程度，譯為“怎樣”。如：—HowdoyoulikeChina？你覺得中國怎么樣？—Ilikeitverymuch.非常喜歡。how用于詢問身體健康狀況，譯為“怎么樣”。如：—Howareyou？你好嗎？—I’mfine，thankyou.我很好，謝謝。how用在第一次見面的問候語中。如：Howdoyoudo？你好！howabout用于詢問或征詢意見等，相當于whatabout，后接名詞、代詞或動詞的-ing形式，譯為“……怎么樣”、“……好不好”。如：Ilikeplayingfootball.Howaboutyou？我喜歡踢足球。你呢？howmany用于詢問人或物品的數(shù)量，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，譯為“多少”。如：—Howmanystudentsarethereinyourclass？你們班有多少名學(xué)生？—Therearesixty-five.六十五名。howmuch既可詢問物品數(shù)量，后接不可數(shù)名詞，譯為“多少”；又可詢問物品價格，譯為“多少錢”。8、howold詢問年齡，譯為“多大”。如：—Howoldareyou？你多大了？—I’mtwelve.我十二歲。9、howfar用于詢問距離，譯為“多遠”。如：—Howfarisitfromheretothestation？從這里到車站有多遠？—Aboutthreehundredmetres.大約三百米。10、howlong既可詢問時間，譯為“多久”，又可詢問物品的長度，譯為“多長”。如：Howlongistheriver？這條河有多長？Howlongdoesitlast？這要持續(xù)多久？隨堂練習(xí)根據(jù)漢語意思完成句子1.這些蘋果多少錢?theseapples?

2.你家到超市多遠?fromyourhometothesupermarket?

3.步行上學(xué)花費你多少時間?doesittakeyoutowalktoschool?

4.他如何到達學(xué)校?hegettoschool?

5.讀一本書如何?abook?

五．祈使句一、祈使句指的是表示命令、請求、建議或勸告的句子。其主語you常省略，謂語動詞用原形，句末用感嘆號或句號，讀降調(diào)。二、祈使句的肯定句式一般分為以下三種類型：1.行為動詞原形＋其它成分。例如：Makesentencesafterthemodel.根據(jù)例句造句。2.Be動詞＋其它成分(形容詞、名詞或介詞短語等)。例如：Becarefulwhencrossingthestreet.過馬路時要小心。3.Let＋賓語＋動詞原形＋其它成分。例如：Lethimgobacknow.讓他現(xiàn)在回去吧。三.祈使句的否定句式祈使句的否定句式，通常情況下在句首加上Don’t或Never，一般分為以下四種類型：1.在祈使句的肯定句式前加Don’t，構(gòu)成『Don’t＋行為動詞原形＋其它成分』。例如：Don’tsaythatagain!別再那樣說了！2.在Be動詞引起的肯定祈使句前加Don’t，構(gòu)成『Don’tbe＋其它成分(形容詞、名詞或介詞短語等)』。例如：Don’tbecareless.不要粗心。注意：在這種句型中be不能省略；否定副詞not不可置于be之后。3.Let引起的祈使句的否定形式有兩種：(1)Let開頭的祈使句，如果后面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格，可在Let前加Don’t，也可在Let后賓格的名詞或代詞后面加not。(2)如果以Let’s開頭的祈使句，必須在Let’s后加not。例如：Don’tletmegowithhertomorrow.＝Letmenotgowithhertomorrow.不要讓我明天跟她一起去。Let’snottellherthetruthwheneverwemeether.無論什么時候我們碰到她，都不要告訴她真相。4.在公共場合的提示語中，否定祈使句常用『No＋名詞/V-ing形式』結(jié)構(gòu)，表示『禁止做某事』。例如：NOPHOTOS!禁止拍照！四.祈使句的反意問句祈使句的反意疑問句須按其句子結(jié)構(gòu)及講話人的語氣來決定其疑問部分。通常有以下三種形式：1.祈使句為肯定句式，其反意疑問句表示請求時，通常用willyou；表示邀請、勸說時，用won’tyou。例如：Besuretowritetous,willyou?你一定要給我們寫信，好嗎？Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?今晚來和我們一起吃飯，好嗎？2.祈使句為否定句式，其反意疑問句通常只用willyou。例如：Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?不要在會議室抽煙，好嗎？3.Let開頭的祈使句構(gòu)成反意疑問句時，除Let’s用shallwe外，其它均用willyou。例如：Lettheboygofirst,willyou?讓個那男孩先走，好嗎？Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?晚飯后我們?nèi)ド⒉?，好嗎？句型轉(zhuǎn)換1.Willyoupleasereaditagainmoreslowly?(改為祈使句)againmoreslowly,please.

2.Ifyoudon’tlistentome,I’llgo.(改為同義句)me,orI’llgo.

3.Theteachersoftentellthestudentsnottobecareless.(改為祈使句)careless,please.

4.PleasesitnexttoNancy.(改為否定句)nexttoNancy.

5.Ifyoumove,you’lldie.(改為同義句),oryou’lldie.

二.用括號內(nèi)所給單詞的適當形式填空1.(notplay)soccerinthestreet.

2.Ican’t(tell)youthestory.

3.(notbe)quiet.Everyonecanaskquestions.

4.Lucyis(wear)ablacksilkdress.

5.Jim(have)tobrushhisteethbeforegoingtobed.

六．情態(tài)動詞must和haveto情態(tài)動詞用法例句must表示“必須，應(yīng)該”之意，語氣比should，oughtto強烈。其否定形式mustn’t表示“不準，不應(yīng)該，禁止”等意Youmustcometoschoolontime.Everybodymustobeythelaw.Youmustn’tdrivesofastinthestreet.Wemustn’twasteanymoretime.在回答帶有must的問句時，否定回答常用needn’t或don’thaveto，表示“不必”，而不用mustn’t1．—MustIcomebackbeforeten?—Yes，youmust.(No,youneedn’t)表示有把握的推測，意為“一定、準是、相必”，只用于肯定句中Itmustbemymother.Youmustbehungryafterawalk.Theremustbeaholeinthewall.haveto“必須，不得不”，意義與must相近。但must表示的是說話人的主觀看法，而haveto則往往強調(diào)客觀需要。Thefilmisnotinteresting.Ireallymustgonow.Ihavetogonow,becausemymotherisinhospital.must只有一種形式，即現(xiàn)在式與過去式都是一種形式，而haveto則涉及各種人稱、時態(tài)等方面的變化形式。1．IhadtoworkhardwhenIwasyourage.2．Iwillhavetolearnhowtouseacomputer.3．Inordertotaketheexam,we’llhavetofinishthewholebookbytheendofthismonth.兩者的否定意義不同，mustn’t表示“禁止，不許”，don’thaveto表示不必。Youmustn’tgothere.Youdon’thavetogothere.七．特殊疑問句特殊疑問句（specialquestions），也可稱為“wh”-questions，因為它們多數(shù)都以who，where，when，which， whose，why這類詞開頭，如：Whoisitonthephone？誰來的電話？

Howmanyorangescanyouseeinthepicture？

你能在圖畫上看到多少個橘子？

Wheredidyoulastseeit？

你最后一次看到這東西時是在什么地方呢？

Whatdidyoueatyesterday？

你昨天吃了些什么？

Howdoyouusuallygotoschool？

你通常是怎么去學(xué)校的呢？

二、特殊疑問句的構(gòu)成及用法（1）它的結(jié)構(gòu)一般為：特殊疑問詞+一般疑問句，即：特殊疑問詞+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語+謂語/表語+(其他)，如：Whatcanbedoneaboutit？

對此能做些什么呢？

Whichareyours？哪些是你的？

Whowouldliketocomeforagameoffootball？誰愿意來踢場足球呀？

Whatdidyousay？你說什么？

Whydidn’tyoutellme？

你為什么沒有告訴我？（2）特殊疑問句有時可有一個以上的疑問詞，如：Whenandwheredidyoumeet？你們何時在何地相遇的？（3）特殊疑問句有時須以介詞開首，如：

Bywhomisthebookwritten？此書是誰寫的？

Sincewhenhaveyoulivedhere？

你從什么時候起住在這里的？（4）疑問詞作主語或主語的定語時，與陳述句的語序相同，如：Whoisintheroom？誰在房間里？

（5）“why+一般疑問句否定式”這種結(jié)構(gòu)一般表示勁告、建議、責備等，而不能歸為特殊問句，如：

Whydon’tyoucomeearlier？

你為什么不早些來呢？

Whynotgoskiing？為何不去滑雪呢？

三、特殊疑問詞特殊疑問詞可分為兩類：疑問代詞和疑問副詞

（1）疑問代詞疑問代詞主要有五個，分別為：who，whom，which，what，whose。它們沒有性和數(shù)的變化，除了who外也沒有格的變化。who誰作主語,用來指人Whoisthegirlunderthetree？Whom誰,作賓語，用來指人Whomareyouwritingto？Whose誰的,用來指所屬關(guān)系，如果作定語，一般后接名詞Whosepenisthis？Which哪個，哪些用來指對人或物在一定范圍之內(nèi)進行選擇Whichgirlswillbeinthesportsmeeting？What通常指物，也可指人，一般用在沒有指出范圍的情況下Whatcanyouseeinthepicture？(2)疑問副詞疑問副詞包括when，where，why，how及how與其他副詞和形容詞組成的疑問詞。when何時,詢問時間Whenwillshereturn？Where,何地,詢問地點Wheredoyoucomefrom？Why為什么,詢問原因Whyareyoulateforschool？How如何,詢問手段、方式、工具以及程度等Howdoyouusuallygotoschool？Howold多大,詢問年齡HowoldisJim’slittlebrother？Howmuch/many多少,詢問數(shù)量Howmanyfriendsdoyouhave?Howfar多遠,詢問距離Howfarisitfromyourhometoschool？Howlong多長、多久,詢問時間的長度或距離HowlongwillyoustayinBeijing？Howoften多長時間一次,詢問頻率Howoftendoyougotoseeyourgrandparents？Howsoon多久,詢問時間Howsoonwillyoucomeback？隨堂練習(xí)一．句型轉(zhuǎn)換1.MypenpalisfromEngland.(對畫線部分提問)yourpenpal?

2.Ilikemonkeysbecausethey’resmart.(對畫線部分提問)

youmonkeys?

3.Annadoesn’tlikelionsbecausethey’rescary.(對畫線部分提問)

Annalions?

4.Thetigerisverystrong.(改為一般疑問句)thetigervery?

5.Arethecatscute?(作肯定回答)Yes,.二．補全對話A:Whatkindof1.doyoulike?

B:Ilikepandas.A:2.doyoulikepandas?

B:Becausetheyarecute.A:3.arepandasfrom?

B:Theyare4.China.Whataboutyou?5.youlikepandas?

A:Yes,Ido.6.Iliketigersalot.

B:Tigers?Whydoyouliketigers?A:7.Ithinkthey’rereallycool.

B:Well,doyoulikelions?A:No,I8..B:Why?A:Becausethey’rereallyscary.現(xiàn)在進行時表示說話時正在進行或發(fā)生的動作,也可表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作．結(jié)構(gòu)：助動詞be(am/is/are)+現(xiàn)在分詞.現(xiàn)在分詞的構(gòu)成1.大多數(shù)動詞后可在動詞后直接加-ing．如:carry-carrying,catch-catching,drink-drinking2.如果動詞以-e結(jié)尾,則去掉-e,再加-ing,如：come-coming,have-having,make-making,ride-riding3.如果動詞只有一個元音字母,而其后跟有一個輔音字母時,將此輔音字母雙寫,再加-ing如：hit-hitting,let-letting,put-putting,run-running,sit-sitting．4.如果動詞有兩個音節(jié),且重音在第二個音節(jié)上,則末尾的輔音字母須雙寫,再加-ing,如:forget-forgetting,prefer-preferring5.特殊變化要記?。甽ie/lying,die/dying,tie/tying 句型結(jié)構(gòu)1.現(xiàn)在進行時的肯定形式、否定形式、疑問形式及其回答,所有變化都體現(xiàn)在助動詞be(is/am/are)上．1)現(xiàn)在進行時的肯定形式：主語+be(am/is/are)+doing+其他成分Iamsinging.Theyarewriting.2)現(xiàn)在進行時的否定形式:主語+be(am/is/are)+not+doing+其他成分Iamnotsinging.Theyaren’twriting.3）一般疑問句及回答：be(am/is/are)+主語+doing+其他成分AmIsinging?Yes,youare./No,youaren’t.Aretheywriting?Yes,theyare./No,theyaren’t.4)特殊疑問句及回答:特殊疑問詞+be(am/is/are)+主語+doing+其他成分Whatareyoudoing?Weareplaying(要求就提問內(nèi)容具體回答). 用法1.表示現(xiàn)在(指說話人說話時)正在發(fā)生的事情．往往與now,atthemoment,just等副詞連用,以示強調(diào)．Wearewaitingforyou.Whatareyoudoing?Someone’sknockingatthedoor．2.正在進行著的動作可視為未完成的動作：He’stalkingtohisfriendsintheclassroom.3.表示長期的或重復(fù)性的動作,說話時動作未必正在進行．Mr.Blackiswritinganotherarticle.Don’ttakethatbookaway.Yourfather’susingit.SheislearningpianounderMr.Black.隨堂練習(xí)一．用所給單詞的適當形式填空1.Theboy(draw)apicturenow.

2.Listen!Somegirls(sing)intheclassroom.

3.Mymother(cook)somenicefoodnow.

4.Whatyou(do)now?

5.Look!They(have)anEnglishlesson.

二．完成句子1.孩子們正在教室做作業(yè)。Theareintheclassroom.

2.學(xué)生們正愉快地在操場上打籃球。Thestudentsarebasketballontheplayground.

3.瑪麗正在和朋友們一塊跳舞。Marywithherfriends.

4.湯姆正在公園拍照。Tominthepark.

5.吉娜正在滑冰嗎?Gina?

二．根據(jù)漢語意思完成句子1.Sandy正在彈鋼琴。Sandythepiano.

2.聽!她們正在說英語。Listen!areEnglish.

3.我正在寫信。Itheletter.

4.她正在游泳嗎?she?

5.你們正在植樹嗎?youtrees?

三用現(xiàn)在進行時連寫句子1.LiMing,learn,to,speak,English2.it,rain,now3.He,the,clean,athome,room4.she,look,outofthewindow5.museum,they,the,visit九．Therebe句型1.therebe句型表示某事存在某人和某物，have、has表示擁有或是某物的一部分如：Therearefortystudentsintheclassroom.Ihaveayoungersister.2.therebe句型的一般疑問句時把be動詞提前，否定句在be動詞后面加not，肯定回答和否定回答是要一致。3.therebe句型中be動詞的變化是依據(jù)和它最靠近的那個名詞而選擇is或are，即存在就近原則。4.therebe句型中，some用于肯定句，any用于否定和疑問句，但當表示征詢意見或建議時用some而不能用any1.方位介詞on,over,above的用法辨析A.介詞on表示一物放在另一物上面，兩者緊貼在一起，如：Thebookisonthetable.B.介詞over表示一種垂直懸空的上下關(guān)系，即“在…上方”，如：Isthereanybridgeovertheriver?C.介詞above表示一般的“高于…”，“在…之上”，如：Therewasanelectricclockabovehisbed.2.方位介詞under與below的用法辨析介詞under是over的反義詞即“在…下方”，如：Theywereseenunderthetree.A.介詞below是above的反義詞即“低于…”，“在…之下”，如：Theylivebelowus.3.方位介詞across,、through、over,、past的用法辨析介詞across著重于“從一頭或一邊到另一頭或另一邊”，強調(diào)從表面穿過。如：Shewentacrossthestreettomakesomepurchases.A.詞through著重于“穿越”，強調(diào)從一定的空間內(nèi)穿過。如：Thesunlightwascominginthroughthewindow.B.介詞over多表示從“上方越過”，如：Hefailedtogooverthemountain;hehadtogoroundit.C.介詞past表示從“面前經(jīng)過”，如：Someonehasjustgonepastthewindow.4.方位介詞in、on、at的用法辨析5.介詞in表示“排、行、組”，如：WeareinTeamOne.A.介詞on表示“左、右”，如：LiPingisonmyleft.B.介詞at表示“前、后”，如：Isitatthefrontoftheclassroom.6.方位介詞to、for的用法辨析7.介詞to表示目的地或去的目的，如：WilyoutakeatraintoTianjian.A.介詞for表示動身去某地，如：HegotonatrainforShanghai.8.地點介詞at與in的用法辨析介詞at表示較小的地方，如家、村、鄉(xiāng)村等，如：Helivesatasmallvillage.A.介詞in表示較大的地方，如大城市、國家、洲等，如：HelivesinBeijing.9.地點介詞at與on的用法辨析介詞at用于門牌號，如：HelivesatNo.200,NanjingRoad.A.介詞on用于路名，如：HelivesonNanjingRoad.10.地點介詞in、on、to的用法辨析介詞in表示“包含”如：BeijingisinthenorthofChina.A.介詞on表示“緊鄰”如：CanadaliesonthenorthoftheU.S.B.介詞to表示“沒接觸”如：FranceliestothesouthofEngland.感嘆句是用來表達人的特殊情感的句子，可以表達人的喜、怒、哀、樂等感情色彩。感嘆句可以是一個單詞、一個不定式短語、一個由短語構(gòu)成的獨立句，也可以是由what\how引導(dǎo)的句子，句末常用“！”。隨堂練習(xí)一．用be的正確形式填空1.Thereapianoagainstthewall.

2.Theresomeflowersonthedesk.

3.Theresometeainthecup.

4.Theretwotinsofcokeinthebag.

5.Therethreebuildingsandabeautifulgardeninourschool.

二.按要求進行句型轉(zhuǎn)換1.Therearesomekitesonthewall.(改為否定句)2.Thereissomericeinthebag.(改為一般疑問句)3.Thereareforty-eightpupilsinMissGuo’sclass.(對畫線部分提問)4.Mr.Greenhastwosons.(對畫線部分提問)5.Hisunclehassomenewstorybooks.(改為一般疑問句)十．感嘆句what引導(dǎo)的感嘆句What+a\an+形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)形式+主語+謂語！Whatabeautifulgirlsheis！What+形容詞+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式+主語+謂語！Whatimportantjobstheyhavedone!What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！Whatsweetwateritis!how引導(dǎo)的感嘆句How+形容詞或副詞+主語+謂語！Howinterestingthedogis!How+形容詞+a\an+可數(shù)名詞單數(shù)形式+主語+謂語！Howusefulasubjectitis!How+主語+謂語！Howtimeflies!一些特殊形式的感嘆句在陳述句、祈使句或疑問句句尾加感嘆號變?yōu)楦袊@句，表示某種強烈的感情。Herunssofast!用一個詞或詞組表達強烈感情的句子也是感嘆句Wonderful!以there,here等副詞開頭的感嘆句。Therehe