新疆昌吉回族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

新疆昌吉回族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

服zhuānɡ打bàn鮮yàncū壯tínɡ止

能ɡòu手bì跳wǔyǐnɡ子rónɡ球2、填空題（每題2分共5題）

1）.加一筆變新字，并組詞。

白加一筆：(

)(

)

古加一筆：(

)(

)2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shēngbìngyīshēngbiérénxīngxing

(

)(

)(

)(

)3）.讀一讀，做一做。通知5月31日上午8點(diǎn)，請(qǐng)各班參加慶祝“六一”文藝演出的同學(xué)，在學(xué)校演播廳門前集合。少先隊(duì)宣傳組5月29日

時(shí)間：_______________地點(diǎn)：__________________

參加人：_____________事情：__________________

通知人：_____________通知時(shí)間：_______________4）.我會(huì)照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

例：日+十=早禾+(

)=(

)馬+(

)=(

)

例：（遠(yuǎn)）—（近）前—(

)來(lái)—(

)關(guān)—(

)

例：一（片）森林一(

)傘一(

)貓一(

)牛5）.我會(huì)變漢字小魔術(shù)。

（1）加一筆變新字：目—(

)云—(

)木—(

)

（2）加兩筆變新字：口—(

)日—(

)人—(

)

（3）加偏旁變新字：門—(

)馬—(

)寸—(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．放假（jiǎ）胸脯（pú）B．理睬（chǎi）掙錢（zhēnɡ）C．凌亂（línɡ）訪問(wèn)（fǎnɡ）D．鑰匙（chi）基礎(chǔ)（chǔ）2）.4.下面帶點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一句是（）A．他沒(méi)精打采地坐在地上，低著頭，一聲不響。B．岸邊種滿了垂柳。它們姿態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷。C．海參和海豹差別太大，所以不可以相提并論。D．你說(shuō)的話自相矛盾，我不會(huì)相信你的。3）.下列句子中頓號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．花生不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實(shí)高高地掛在枝上。B．帽子的樣式很多，有圓的、有方的、有系著繩子的、也有串著珠子的。C．秋天，各種山果子都熟了。榛子、野棗、山里紅、山葡萄……，說(shuō)也說(shuō)不完。D．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子改說(shuō)句子。

例：王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。

敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。

1、我把花瓶打破了。

(

)被(

)

2、一（1）班的小明把玻璃擦干凈了。

(

)被(

)

3、新鞋把我的腳磨破了。

(

)被(

)5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

一束墻蓬頭稚子遙招手

一艘光側(cè)坐莓苔不應(yīng)人

一堵畫(huà)路人借問(wèn)學(xué)垂綸

一幅船怕得魚(yú)驚草映身2）.連線題。

①一九二九不出手存高遠(yuǎn)

②不敢高聲語(yǔ)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

③天蒼蒼，野茫茫萬(wàn)徑人蹤滅

④志當(dāng)三九四九冰上走

⑤千山鳥(niǎo)飛絕恐驚天上人

⑥一年之計(jì)在于春而義自見(jiàn)

⑦解落三秋葉黃河入海流

⑧白日依山盡偷采白蓮回

⑨讀書(shū)百遍一日之計(jì)在于晨

⑩小娃撐小艇能開(kāi)二月花6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀下面的句子，理清排列錯(cuò)亂的句子的順序，將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。

________有一次，一條銀白色的小金魚(yú)游到我身邊。

________我上幼兒園的時(shí)候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚(yú)，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。2）.給詞語(yǔ)排序，并寫(xiě)出理由。

1.博士生小學(xué)生大學(xué)生碩土生中學(xué)生

排序：___________________________理由：___________________________

2.國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)勞動(dòng)節(jié)建軍節(jié)植樹(shù)節(jié)

排序：___________________________理由：___________________________

3.西安中國(guó)東亞陜西亞洲

排序：___________________________理由：___________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“思援/弓繳/而射之”這句的節(jié)奏劃分是對(duì)的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩(shī)詞，回答問(wèn)題：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)歲千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．這首詩(shī)的中心句是：(

)。

2．這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？（動(dòng)賓短語(yǔ)概括），你最欣賞哪一幅圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)理由。

_____________________

3．這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看，屬于(

)；從體裁的角度看，屬于(

)詩(shī)。

4．對(duì)這首詩(shī)欣賞有誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)的首聯(lián)寫(xiě)得極有氣勢(shì)。在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用，在內(nèi)容上充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無(wú)畏的英雄氣概，同時(shí)也為全篇定下了輕快豪邁的感情基調(diào)。B．詩(shī)的頷聯(lián)描寫(xiě)了紅軍翻山越嶺，緊承首聯(lián)的“千山”一詞，先具體描寫(xiě)山，形象地概括了紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)座崇山峻嶺。C．詩(shī)的頸聯(lián)描寫(xiě)紅軍渡江涉水，扣“萬(wàn)水”來(lái)寫(xiě)。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代了巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。D．詩(shī)的尾聯(lián)，是全詩(shī)的高潮，“喜”包含了越過(guò)岷山，就最后脫離了長(zhǎng)征途中最艱苦的雪上草地，開(kāi)始了新局面的欣喜，也有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意思。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達(dá)。

森林里的小蝸牛一直夢(mèng)想著開(kāi)一家快遞公司。今天快遞公司開(kāi)張了！誰(shuí)會(huì)是小蝸牛的顧客呢？他的快遞服務(wù)會(huì)令大家滿意嗎？

要求：請(qǐng)以“蝸?？爝f”為題，以“小蝸?？爝f公司開(kāi)張了！”為開(kāi)頭，編寫(xiě)一個(gè)故事，比比誰(shuí)寫(xiě)得有意思。不少于300字。字體工整，卷面整潔。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀【材料一】胤____________，____________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，____________焉。（選自《晉書(shū)·車胤傳》）【材料二】孫敬，字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至①眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒②。（《孫敬懸梁》）【注釋】①及至：到了。②儒：有學(xué)問(wèn)的讀書(shū)人。1．默背【材料一】，補(bǔ)充空缺的句子。

2．學(xué)文言文的好辦法有聯(lián)系上下文、查工具書(shū)等。下面有誤的一項(xiàng)是（）A．貧，會(huì)意兼形聲。從貝從分，分亦聲。“貝”是古貨幣，一個(gè)“貝”還要分開(kāi)，表示貧困?！凹邑殹敝杠囏芳邑毨?。B．囊，形聲。大篆字體像兩頭扎起的口袋。本義：有底的口袋?！熬毮摇敝妇毩?xí)做口袋。C．寢，形聲。從宀，侵聲。本義：睡覺(jué)。“眠睡疲寢”指孫敬疲倦了想睡覺(jué)。D．懸，形聲。從心，縣聲。本義：吊掛?！耙岳K系頭，懸屋梁”的意思是用繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。3．車胤夜以繼日，孫敬晨夕不休。卻有人認(rèn)為當(dāng)代青少年不必學(xué)習(xí)古人刻苦夜讀的精神。你認(rèn)同嗎？寫(xiě)明理由。

_____________________________________________

4．你一定讀了許多古人讀書(shū)求學(xué)的故事，并講述故事和含義。請(qǐng)?jiān)跈M線上書(shū)寫(xiě)下面某2個(gè)成語(yǔ)，作為座右銘勉勵(lì)自己。請(qǐng)集中注意力，書(shū)寫(xiě)速度均勻，字距均勻。

囊螢映雪懸梁刺股鐵杵成針__________________________________________

鑿壁偷光程門立雪手不釋卷__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚①六月里的一天，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟堂姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景?、谔魍h(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫(huà)：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊的群山，依山而建的一簇簇的村落……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人呢？這里看不到城市的車水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種音響和喧鬧，但卻充滿了神秘。③近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身，于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓上開(kāi)滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜架旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨＂茉谖疑磉叺纳狡律?，則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村晚景，哞哞地長(zhǎng)叫幾聲抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在遼闊的田野上回旋，使人聽(tīng)了興奮不已。⑤鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀！我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚，我多么喜愛(ài)這鄉(xiāng)村恬靜的生活！1．短文第③段“夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨币痪渲?，“它們”指的是________。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，好處是_______________________。

2．從“___________”“__________”“我身邊的山坡上”這三個(gè)詞句可以看出，短文是按照_________的順序描寫(xiě)傍晚時(shí)的鄉(xiāng)村美景的。

3．下列對(duì)選文的分析有誤的一項(xiàng)是（）A．短文是按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)來(lái)描寫(xiě)鄉(xiāng)村傍晚時(shí)分的美麗景色的。B．第③段在描寫(xiě)稻田、絲瓜架和西瓜地時(shí)都用了靜態(tài)描寫(xiě)，描繪了豐收在望的景象。C．第④段用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的方法描寫(xiě)了水牛吃草、引吭高歌的圖景，寫(xiě)出了水牛閑適自由的狀態(tài)。D．作者在最后一段中表達(dá)了對(duì)迷人的鄉(xiāng)村美景和恬靜的鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)和贊美之情。4．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出你最喜歡的一句話，并在下面橫線上寫(xiě)出你的感受。

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點(diǎn)的字或者詞語(yǔ)選擇正確的解釋，只填序號(hào)。

1．責(zé)：a．要求b．責(zé)任c．責(zé)備

（1）防控疫情，人人有責(zé)。(

)

（2）弟弟沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，受到了媽媽的斥責(zé)。(

)

2．厲害：a．嚴(yán)厲b．了不起c．難以對(duì)付或忍受

（1）早在幾千年前，我們的祖先就發(fā)明了文字，真厲害。(

)

（2）小沙一看見(jiàn)理發(fā)師，雙手就抖得厲害。(

)2）.選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將序號(hào)填在括號(hào)里。

魯迅先生曾住在北京的磚塔胡同，在那里創(chuàng)作了《祝?！返茸髌贰?duì)以祥林嫂為代表的苦難深重的底層民眾，他從不(

)，而是通過(guò)刻畫(huà)一個(gè)個(gè)(

)的形象寄托自己的深切同情。同時(shí)，他又常常用如刀的筆，讓“騎在人民頭上”的“老爺們”的虛偽冷酷(

)。

A．暴露無(wú)遺B．?dāng)蒯斀罔FC．筆走龍蛇

D．栩栩如生E．居高臨下F．行云流