部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》測試卷附完整答案【全優(yōu)】

部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.(共8題，共16分)1.幫助我們回顧，分析總結(jié)過去自我完善的內(nèi)心活動是（

）。A.反思B.學習2.當你遇到紛爭或者沖突，心里很氣憤時，你應該怎么做？（

）A.以眼還眼，以牙還牙B.忍氣吞聲C.靜下心來，站在對方的角度分析問題3.下列行為不能體現(xiàn)尊重他人的是（

）。A.課堂討論中耐心聽取同學發(fā)言B.遇見父母的朋友主動打招呼C.不和成績差的同學一起玩D.不經(jīng)別人允許，不亂動人家的東西4.自尊的人懂得尊重他人，下面做法正確的是（

）。①在小路上，你騎自行車撞人了，當你看到周圍沒人時就迅速離開②聽同學講完故事，你積極回應他“這個故事真有趣！”③疫情期間，去超市時不戴口罩④在閱覽室，你跟好朋友小聲聊天⑤去飯店吃飯時，對服務員阿姨說聲“謝謝！”A.②④⑤

B.①②⑤

C.②⑤5.下面的行為能使我們的生活和和美美（

）。A.斤斤計較B.相互禮讓C.大動干戈6.尊重他人（

）。A.只是道德要求，不是法律要求B.只是法律要求，不是道德要求C.既是道德要求，也是法律要求7.尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人（

）的體現(xiàn)。A.愛好和諧B.文明素養(yǎng)C.愛護環(huán)境D.心胸寬廣8.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句話說明（

）。A.語言可以體現(xiàn)尊重B.行動可以體現(xiàn)尊重C.語言不能體現(xiàn)尊重二.(共8題，共34分)1.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進（

）的發(fā)展；還能明確自己（

），判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。2.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身（

）的發(fā)展。3.（

）三冬暖，惡語傷人六月寒。4.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于（

）、（

）、（

），就是過度維護自己。5.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于（

）、（

）、（

），就是過度維護自己。6.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于（

）、（

）、（

），就是過度維護自己。7.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于（

）、（

）、（

），就是過度維護自己。8.別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤，我們要擁有一顆（

）的心。三.(共8題，共16分)1.我們在具體問題的看法上要有自己獨立的見解，不必附和別人。（

）2.豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。（

）3.人們遇到紛爭或沖突，感到很氣憤時，應該讓自己平靜下來。（

）4.小明這次月考數(shù)學沒考好，他仔細回顧了這個月學習狀況，發(fā)現(xiàn)自己用在瀏覽網(wǎng)頁的時間精力過多。他暗下決心，接下來的一個月要及時復習鞏固。小明的做法就是在反思。（

）5.“君子和而不同?！边@句話的意思是，君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法。上卻有自己獨立的見解，不附和別人，不人云亦云。（

）6.我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。（

）7.小明和同學們一起玩的時候，被一個淘氣的同學起了一個難聽的外號，小明很生氣，決定以后再也不理那個同學了。（

）8.小飛在路上遇到行乞的人，總是非常鄭重地把鈔票雙手遞過去。（

）四.(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶蜁氲街挥邢嗷ザY讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。五.(共6題，共40分)1.對下面的行為評一評。劉菲總認為自己不如別人。他感到?jīng)]有同學喜歡自己，因此不喜歡參加活動；學習上很不認真，從不按時完成作業(yè)。老師找他談話，他心想：“學那么好有什么用，反正都是要外出打工的。”（

）。2.新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后，全國人民群策群力，抗擊病毒。你認為作為中國公民應該對此事反思什么？3.在校園里和老師、同學相處，要注意哪些尊重的禮節(jié)？4.反思的方法有哪些？反思對我們有什么意義？5.各寫出兩條關(guān)于寬容和尊重的名言？6.作為一名小學生，你認為怎樣做才是尊重自己的表現(xiàn)？六.(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J同這個觀點嗎？說說你的理由。七.(共1題，共8分)1.著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個名叫佩斯來婭的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納，學著大人的口氣說：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來婭。”（1）請問蕭伯納得到的教訓是什么？（2）在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重呢？八.(共2題，共9分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評，改正錯誤，就喪失了自尊心?！闭堈務勀銓@句話的理解。2.拓展延伸題。這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的（

）內(nèi)打“√”。（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（

）上午的數(shù)學課我最喜歡，所以上得特別認真。（

）發(fā)測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（

）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？參考答案一.1.A2.C3.C4.C5.B6.C7.B8.A二.1.自身能力；努力的方向2.能力3.良言一句4.愛面子；輸不起；說不得5.愛面子；輸不起；說不得6.愛面子；輸不起；說不得7.愛面子；輸不起；說不得8.寬容三.1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√四.1.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.1.劉菲這是不自尊的表現(xiàn)。他總認為自己不如別人，缺乏自信心，學習不努力，自暴自棄，這樣下去，不可能實現(xiàn)人生價值。他應該相信自己，不自卑，振作起來，刻苦學習，才能成為有用的人。2.反思：人與動物是否和諧相處；我國的法制建設(shè)是否落實到位；人類是否尊重自然；人與自然是命運共同體；人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身。3.尊重老師的行為：見到老師要問好；不頂撞老師；老師講課時不隨意說話。尊重學生的行為：不嘲笑同學的缺點；不給同學起綽號；不歧視成績差的同學。4.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗；哪些地方做得不對，有哪些教訓；如果能夠重來，自己該如何做？反思可以“吃一塹，長一智”，再接再厲；可以借鑒對自己成長有益的經(jīng)驗或教訓，達到事半功倍的效果。5.關(guān)于尊重：①自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。——朱熹②自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。——徐特立③人必其自愛也，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸?！獡P雄關(guān)于寬容：①君子和而不同②金無足赤，人無完人6.①相信自己的價值，不自我貶低，不自卑。②維護自己的形象，愛惜自己的名譽，保守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。六.1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現(xiàn)實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.1.（1）蕭伯納的教訓就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。（2）要想贏得他人的尊重，就要學會尊重要尊重他人的人格，尊重他人的勞動。對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。八.1.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。2.（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（√）過馬路的