黑龍江省哈爾濱六十九2024年物理八下期末預測試題及答案解析

黑龍江省哈爾濱六十九2024年物理八下期末預測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，將質量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上質量和底面積都相同的a、b、c三個容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用pa、pb、pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強，用pA、pB、pC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是A．，B．，C．，D．，2．如圖所示的四種情形中，對力是否做功判斷正確的是（）A．甲圖中人提著滑板在平直的道路上勻速行走，人對滑板做了功B．乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走，人對貨車做了功C．丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止，人對石頭做了功D．丁圖中人舉著杠鈴保持靜止的過程中，人對杠鈴做了功3．如圖所示的用具在使用中，屬于省力杠桿的是A．瓶起子 B．釣魚竿C．天平 D．食品夾4．以下做法中，為了減小摩擦的是A．登山手套有凹凸不平的花紋B．行李箱下面裝有滾輪C．釘鞋底部有很多凸起的鋼釘D．汽車輪胎上綁有鐵鏈5．如圖所示，用力將質量相同的甲乙兩物分別沿斜面L1和L2推至平臺上。將甲物體推上平臺做的功是W1，比將乙物體推上平臺做的功W2多，下列說法中正確的是（）A．甲物體的重力勢能大B．乙物體的重力勢能大C．將甲物體推上平臺做的額外功較多D．將甲物體推上平臺做的有用功較多6．愛米將長為0.6m、質量可忽略不計的木棒擱在肩上，棒A端掛一個40N的物體，肩上支點O離A為0.2m，她用手壓B端使木棒保持水平平衡，如圖，愛米的重為500N，則此時A．木棒屬于省力杠桿B．手壓木棒的壓力大小為80NC．肩對木棒的支持力大小為40ND．人對地面的壓力大小為500N7．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明A．力的作用是相互的 B．筆尖受力面積小壓強大C．力可以改變物體的形狀 D．力可以改變物體的運動狀態(tài)8．簡單機械在我們生活中運用廣泛。如圖所示的簡單機械在使用過程中，省力的是（）A．獨輪車 B．釣魚竿C．天平 D．定滑輪9．下列關于彈力的說法中正確的是A．放在桌面上的茶杯對桌面的壓力并沒有使桌面發(fā)生形變B．某彈簧在彈性限度內(nèi)，伸長量越大，產(chǎn)生的彈力就越大C．用彈簧測力計測量不同方向的力之前，都需要在豎直方向上進行調零D．特殊情況下，兩個物體可以不接觸也能產(chǎn)生相互作用的彈力10．下列估測與實際最相符的是（）A．人的正常體溫是39℃ B．中學生的體重約50NC．人正常步行速度5m/s D．海平面的大氣壓強是105Pa11．下列現(xiàn)象中不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是A．刮風時灰塵在空中飛舞B．酒精瓶蓋打開可以嗅到酒精氣味C．夏日的“荷城”貴港，荷花飄香D．在一杯熱水中加鹽，過一段時間整杯水都變咸了12．下列物理量最接近實際的是A．一名中學生的步行速度約為1cm/sB．一名中學生的課桌高度約為80dmC．一名中學生對地面的壓強約為1PaD．一名中學生的重力約500N二、填空題13．在今年的體育中考訓練中，曉曉同學描繪了某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖像如圖所示，若該同學質量為50kg，則他每上升一次對自己做功____J，他1min內(nèi)克服重力做功的功率是_______W。（g取10N/kg）14．已知銅的密度大于鋁的密度。把質量相等的實心銅球和實心鋁球，靜止放在同一個水平桌面上，如圖所示。若突然撤去水平桌面，在他們落在堅實的水平面上的過程中，他們所受重力做功的大小______（選填“相等”或“不相等”）。15．一輛汽車不小心陷入了泥潭中，司機按圖所示的甲乙兩種方式可將汽車從泥潭中拉出，其中省力的是_______圖，能改變力的方向的是____圖．16．如圖所示，用于研究壓力的形變效果與哪些因素有關的是圖________，研究液體內(nèi)部壓強的是圖________，研究大氣壓強存在的是圖________，研究連通器特點的是圖________．（均選填字母代號）三、實驗題17．（8分）小明利用彈簧測力計溢水杯、小桶、小石塊細線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關系，實驗步驟如圖A．如圖甲，測出小石塊所受的重力．B．如圖乙，測出小桶所受的重力C．如圖丙，把小石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)同時，用小桶收集小石塊排開的水D．如圖丁，測出小桶和小石塊排開的水所受的總重力（1）小明進行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在下表中．從表中數(shù)據(jù)可知小石塊受到的浮力是____N，分析數(shù)據(jù)可初步得出結論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于___為了得出普遍結論，接下來的實驗操作應該是_____實驗步驟ABCD彈簧測力計示數(shù)/N1.80.41.10.9（2）小明還想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關，可取相同______的鐵塊和鋁塊，使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大?。?）實驗結束后，小明將小石塊用彈簧測力浸沒在鹽水中，彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，則鹽水的密度為_____kg/m1．（水的密度為1.0×101kg/m1）18．（8分）小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”的實驗中，選用質量不同的兩個鋼球m和M（M的質量大于m），分別從不同的高度h和H（H?h）靜止開始放下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離。實驗過程如圖所示。(1)小明通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大小，他利用的研究方法是_______（選填“控制變量法”或“轉換法”）；若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達到探究目的。(2)由甲、乙圖可得實驗結論：物理的動能大小與______有關。(3)小明根據(jù)甲、丙兩圖得出結論：物體的動能大小與質量有關，她的看法是_____（選填“科學”或“不科學”）的。19．（8分）小芳要探究金屬圓柱受到水的浮力與浸在水中深度的關系，實驗裝置如圖所示，將高為9cm的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接觸容器底之前，記下金屬體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的拉力示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)12345678h/cm02468101214F/N6.756.255.755.254.754.54.54.5（1）第3次實驗時，金屬圓柱受到的浮力大小為：_____。（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分析金屬圓柱浸在水中受到的浮力大小與浸入水中深度的關系是_____。四、作圖題20．（8分）(1)如圖所示，一個木箱靜止在些面上，請畫出木箱對斜面的壓力的示意圖；（_______________）(2)如圖所示，杠桿在力F的作用下處于平衡狀態(tài)，作出力F的力臂，并用l表示。（________________）21．（8分）如圖，小明在做俯臥撐時可將他視為一個以腳為支點O的杠桿，如果他的重心在A點，請在圖中畫出重力G和支撐力F及支撐力的力臂l．五、計算題22．（10分）如圖所示，A、B、C為正方體。A、B用不可伸長的細線繞過定滑輪相連，A置于升降臺上。C通過彈簧豎直懸掛于B的下方，并放置于容器中央（不計繩重及摩擦、彈簧重及體積）。逐漸向容器中注水至剛好接觸C的下底面，此時水深5cm。已知，，，邊長；彈簧原長10cm，其每伸長或縮短1cm，彈力變化量為1N，柱形容器的質量為1kg，底面積為，高30cm，A、B、C始終在豎直方向上移動：(1)水對容器底部的壓強？(2)繼續(xù)加水至C所受浮力為5N時，停止加水。兩次加水的總質量？(3)在(2)問基礎上，將升降臺豎直上升10cm，求容器對水平地面的壓強？23．（12分）如圖甲所示，物體A重為16N置于水平桌面上，在拉力F的作用下，5s內(nèi)勻速直線運動了0.5m，如圖乙是繩子末端拉力F做的功隨時間變化的圖像。物體A在水平桌面上運動時受到的摩擦力f為物重G的0.2倍。求：(1)5s內(nèi)拉力F對物體A做的有用功。(2)滑輪組的機械效率η。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

從圖中可以看出，三種液體的體積關系是：，由于三種液體質量相等，根據(jù)公式可知：，三容器中的液面相平，即h相等，根據(jù)公式可得：pa＜pb＜pc；三種液體質量相等，而容器質量不計，所以容器對桌面的壓力相等，而三個容器底面積相同，根據(jù)公式可知容器對桌面的壓強相等，D正確．2、B【解析】

A．甲圖人提著滑板在平直的路面上勻速行走，人對滑板施加了力的作用，但滑板沒有在力的方向上通過距離，所以人對滑板不做功，故A錯誤；B．乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走，人對貨車施加了力的作用，貨車在力的方向上通過距離，所以人對貨車做了功，故B正確；C．丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止，人對石頭施加了力，石頭沒有在力的方向上通過距離，所以人對石頭沒有做功，故C錯誤；D．丁圖中人舉著杠鈴不動，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，所以人對杠鈴沒有做功，故D錯誤。故選B。3、A【解析】

A．瓶起子動力臂長于阻力臂，是省力杠桿；B．釣魚竿阻力臂長于動力臂，是費力杠桿；C．天平動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；D．食品夾阻力臂長于動力臂，是費力杠桿。4、B【解析】

A．登山手套有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合題意。B．行李箱下面裝有滾輪，用滾動代替滑動來減小摩擦。符合題意。C．釘鞋底部有很多凸起的鋼釘，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合題意。D．汽車輪胎上裝有防滑鏈。是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合題意。5、C【解析】

AB．甲乙物體的質量相同，被推至平臺上上升的高度相同，甲乙物體的重力勢能相同，故AB錯誤；CD．甲乙物體的質量相同，被推至平臺上上升的高度相同，由W=Gh=mgh可知推力做的有用功相同，由題可知推力做的總功W1＞W(wǎng)2，因為總功等于有用功和額外功之和，所以將甲物體推上平臺做的額外功較多，故C正確、D錯誤。6、A【解析】

A．阻力臂為：L2=0.2m，動力臂為:L1=0.6m-0.2m=0.4m，動力臂大于阻力臂，故為屬于省力杠桿；B．以O為支點，動力為手對木棒B端的壓力F，阻力為物體對木棒A端的拉力，大小等于G，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：F×OB=G×OA即F×（0.6m-0.2m）=40N×0.2m解得：F=20N；C．木棒對肩的壓力：F壓=F+G=20N+40N=60N肩對木棒的支持力：F支=F壓=60N；D．人對地面壓力：F人=G人+G物=500N+40N=540N。7、D【解析】

筆芯變彎曲，人手指感到疼，說明力的作用是相互的，所以A符合；筆芯和手指受到的壓力是相等的，所以筆尖受力面積小壓強大，所以B符合；筆芯發(fā)生了形變，說明力可以改變物體的形狀，所以C符合；由于在這個過程中物體沒有運動，所以不能說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；應選D．8、A【解析】

A．獨輪車在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A符合題意；B．釣魚桿在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．托盤天平的動力臂等于阻力臂，托盤天平是等臂杠桿，不省力、不費力，故C不符合題意；D．定滑輪的實質是等臂杠桿，其動力臂等于阻力臂，不省力、不費力，故D不符合題意。9、B【解析】

發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，要對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用。這種作用叫彈力。彈力是接觸力，彈力只能存在于物體的相互接觸處。A．放在桌面上的茶杯對桌面的壓力，這個力屬于彈力，由于力的作用相互，桌面對茶杯有支持力，這個支持力就是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故A錯誤；B．彈簧在彈性限度內(nèi)，受到拉力越大，伸長量越大，同時彈簧產(chǎn)生的彈力越大，故B正確；C．用彈簧測力計測量豎直方向的力，應在豎直方向上進行調零，而要測量水平方向的力，需要在水平方向調零，故C錯誤；D．彈力是接觸力，兩個物體不接觸不能產(chǎn)生相互作用的彈力，故D錯誤。10、D【解析】

A．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A不符合題意；B．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故B不符合題意；C．人正常步行的速度約1.1m/s左右，故C不符合題意；D．海平面的大氣壓強接近標準大氣壓，約是105Pa，故D符合題意。故選D。11、A【解析】

A、刮風時灰塵在空中飛舞，是固體顆粒在空氣中運動，不屬于分子運動，故A符合題意；B、酒精瓶蓋打開可以嗅到酒精氣味是酒精分子在空氣中發(fā)生擴散現(xiàn)象的緣故，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故B不符合題意；C、夏日的“荷城”貴港，荷花飄香屬于擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故C不符合題意；D、在一杯熱水中加鹽，過一段時間整杯水都變咸了是鹽分子在水中發(fā)生擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故D不符合題意。12、D【解析】

A．一名中學生的步行的速度約為1.1m/s，故該選項數(shù)值不符合實際情況；B．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右。此選項不符合實際；C．一名中學生對地面的壓力，與地面的接觸面積S=400cm2=0.04m2，對地面的壓強約為，故C不符合實際；D．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為。故D符合實際。二、填空題13、2562.5【解析】

從圖中可以看出他的重心移動的最大高度；已知人的質量，根據(jù)公式可求他的體重，再利用求他跳一次克服重力做功；已知跳一次克服重力做的功，求出1min做的總功，再利用功率的公式計算1min內(nèi)克服重力做功的功率?！驹斀狻縖1]由圖分析可知，跳一次的時間為0.4s，則小明同學1min內(nèi)跳150次，人的重心移動的最大高度人的重力為跳一次克服重力做功[2]1min內(nèi)做的總功1min內(nèi)克服重力做功的功率14、相等【解析】

實心銅球和實心鋁球質量相等，則重力相等，若突然撤去水平桌面，在他們落在堅實的水平面上的過程中，下落的高度相等，根據(jù)W=Gh可知，他們所受重力做功的大小相等。15、乙甲【解析】

由圖可知：甲是定滑輪，不省力可以改變力的方向．乙是動滑輪，省一半的力不可以改變力的方向．16、ACDB【解析】

A、用手指向中間擠壓鉛筆的兩端,越尖的一端,作用效果越明顯,可用于研究壓力的形變效果與哪些因素有關;

B、圖中是上端開口,底部連通的容器,因此,可用來研究連通器的特點;

C、圖中在塑料瓶上不同位置扎上小孔,按入水中后,觀察小孔中水柱的噴出情況,可研究液體內(nèi)部壓強的特點;

D、圖中在玻璃杯中裝滿水,再用硬紙片蓋住,再翻轉,發(fā)現(xiàn)紙片不落下,可證明大氣壓強的存在【點睛】分析題干所提供的圖中的現(xiàn)象與實驗裝置,可判斷其所對應的實驗原理與所提示的物理規(guī)律,最后做出判斷即可.三、實驗題17、0.5排開液體的重力換用不同液體重新實驗體積1.2×101【解析】

第一空．由實驗步驟AC可知，物體浸在液體中時受到的浮力：F浮=FA-FC=1.8N-1.1N=0.5N；第二空．由實驗步驟BD可知，物體排開液體的重力：G排=FD-FB=0.9N-0.4N=0.5N；所以可以得出F浮=G排，即浸在水中的物體所受浮力的大小等于排開液體的重力；第三空．由于只測了一組實驗數(shù)據(jù)，這樣得出的結論會具有片面性或偶然性，所以為了尋找普遍規(guī)律，做完一次實驗后，需要換用不同液體重新實驗；第四空．想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關，需要選用體積相同、密度不同的物體，使其浸沒在同種液體中（保證了液體密度相同、排開液體的體積相同），比較浮力的大??；第五空．由公式F浮=ρ水gV排可知石塊的體積：V=V排==5×10-5m1；石塊在鹽水中所受浮力F浮′=1.8N-1.2N=0.6N；鹽水的密度為：ρ鹽水==1.2×101kg/m1．18、轉換法不能速度不科學【解析】

(1)[1][2]小明通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大小，他利用的研究方法是轉換法；若水平面絕對光滑，木塊被撞擊后將做勻速直線運動，無法比較距離的長短，所以本實驗將不能達到探究目的。(2)[3]甲、乙圖實驗控制了小球的質量相同，讓小球從不同的高度靜止開始放下，甲圖小球放下的高度越高，到達水平面時的速度越大，木塊B被撞擊后移動的距離越大，所以由甲、乙圖可得實驗結論：物理的動能大小與速度有關。(3)[4]小明根據(jù)甲、丙兩圖得出結論：物體的動能大小與質量有關，她的看法是不科學的，因為沒有讓小球從相同的高度靜止開始放下，即沒有控制小球的速度相同。19、1N未完全浸沒時，金屬圓柱浸入的深度越深，受到的浮力越大（或所受浮力與深度成正比）；完全浸沒后，金屬所受浮力與深度無關（不變）【解析】

第一空．由稱重法得到金屬圓柱受到的浮力大?。篎浮=G-F=6.75N-5.75N=1N；第二空．由圖表可知：1～5次實驗，未完全浸沒時，金屬圓柱浸入的深度越深，受到的浮力越大（或所受浮力與深度成正比）；6～8次實驗，完全浸沒后，金屬所受浮力與深度無關（不變）。四、作圖題20、【解析】

(1)在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即壓力示意圖。如圖所示：(2)延長力的作用線F，從支點作力F的作用線的垂線，垂線段的長