《園林制圖》課件-組合體投影圖的閱讀

組合體投影圖的閱讀組合體投影圖的閱讀（一）讀圖的基本知識投影圖的識讀就是根據(jù)物體投影圖想象出物體的空間形狀，也就是看圖、讀圖、識圖。畫圖是由物到圖，讀圖則是由圖到物。（1）將幾個投影圖聯(lián)系起來看

一個投影圖不能確定物體的形狀組合體投影圖的閱讀有時兩個投影圖也不能確定物體的形狀（2）有基本技能熟練掌握基本幾何體、較簡單的組合體的形狀特征和的投影特征（3）讀圖時應(yīng)先從特征視圖入手組合體投影圖的閱讀（4）明確投影圖中封閉線框和圖線的含義投影圖上一個封閉線框可能有下述幾種含義：投影圖上的一條線段可能表示：①表示一個平面或曲面；②表示一個相切的組合面；③表示一個孔洞。①物體上一個具有積聚性的平面或曲面；②表示兩個面的交線；③表示曲面的輪廓素線。組合體投影圖的閱讀2．線面分析法線面分析法就是以線、面的投影規(guī)律為基礎(chǔ)，根據(jù)形體投影的某些圖線和線框，分析它們的形狀和相互位置，從而想象出被它們圍成的形體的整體形狀。組合體投影圖的閱讀2．線面分析法形體分析法和線面分析法是有聯(lián)系的，不能截然分開。對于比較復(fù)雜的圖形，先從形體分析獲得形體的大致整體形象之后，不清楚的地方針對每一條“線段”和每一個封閉“線框”加以分析，從而明確該部分的形狀，彌補(bǔ)形體分析的不足。以形體分析法為主，結(jié)合線面分析法，綜合想象得出組合體的全貌。組合體投影圖的閱讀①表示兩面的交線AD為平面M和平面N的交線AC為平面Q和平面S的交線2、線面分析法⑴投影圖中線條的意義VVADMNACQS(一般位置直線)(正平線)組合體投影圖的閱讀(M為鉛垂面)2、線面分析法（續(xù)）⑴投影圖中線條的意義VMN②表示面的積聚投影m′m〞m③表示曲面的轉(zhuǎn)向輪廓線V組合體投影圖的閱讀⑵投影圖中線框的意義1）一般情況①一個平面的投影平面的實形投影2）特殊情況①兩個相等面的完全重影平面的非實形投影②一個曲面的投影③相切表面的投影②兩個不相等重影面的完全重影VV組合體投影圖的閱讀③兩個不相等重影面的未重合部分④一個孔洞⑤任意曲率的曲面

不述及重慶大學(xué)B區(qū)制圖教研室袁曉制作組合體投影圖的閱讀（3）相鄰兩線框1）兩線框的公共邊是線的投影一般面切左前上角V表示連接相交的兩個面組合體投影圖的閱讀2）兩線框的公共邊是面的積聚投影①正面投影中表示前后不同的兩個面②

水平投影中表示上下不同的兩個面③側(cè)面投影中表示左右不同的兩個面（3）相鄰兩線框正垂面和鉛垂面切左前上角V組合體投影圖的閱讀一般以形體分析法為主，線面分析法為輔。對于疊加式組合體較多采用形體分析法，對截割式組合體較多采用線面分析法。通常先用形體分析法獲得組合體粗略的大體形象后，對于圖中個別較復(fù)雜的局部，再輔以線面分析法進(jìn)行較詳細(xì)的分析，有時還可以利用所注尺寸幫助分析。二、讀圖的一般步驟

組合體投影圖的閱讀二、讀圖的一般步驟

1、瀏覽投影圖概略了解有無曲線，判斷是平面體或曲面

體，對稱否等。2、形體分析。3、線面分析。4、綜合想象形體仔細(xì)對照印證組合體投影圖的閱讀三、由組合體的兩個投影圖補(bǔ)畫第三個投影圖簡稱“二補(bǔ)三”，是讀圖訓(xùn)練的重要手段。首先要正確讀懂投影圖，再根據(jù)所想象的空間形體補(bǔ)畫出第三投影圖，最后檢查所補(bǔ)投影圖與已知投影圖是否符合投影關(guān)系。讀圖初期或疑難部分最好徒手勾畫相應(yīng)軸測圖。有一定基礎(chǔ)后，可邊想邊畫。最后一定要將所補(bǔ)投影圖與已知投影圖對照印證。組合體投影圖的閱讀瀏覽投影圖概略了解形體分析線面分析對照檢查加深圖線所補(bǔ)畫的投影圖和已知的投影圖以及想象出的空間形體進(jìn)行對照，檢查是否符合投影關(guān)系。常用線面分析法來印證。一般步驟三、由組合體的兩個投影圖補(bǔ)畫第三個投影圖組合體投影圖的閱讀例:已知組合體V、H投影圖，補(bǔ)畫其W投影圖。形體分析左前部帶半圓槽的正垂三棱柱后部帶圓孔的L形板及四棱柱底板兩塊疊加開鉛垂矩形孔線面分析補(bǔ)畫W投影圖檢查對照，加深圖線組合體投影圖的閱讀例：由形體的主、側(cè)視圖，畫俯視圖。首先進(jìn)行形體分析:根據(jù)組合體投影圖想象其空間形狀。再根據(jù)形體分析的思路作圖

組合體投影圖的閱讀1〞3〞2〞5〞6〞8〞4〞10〞9〞7〞8′7′10′9′6′5′4′3′2′1′10965874321類似形11〞12〞121112′11′組合體投影圖的閱讀重慶大學(xué)B區(qū)制圖教研室袁曉制作組合體投影圖的閱讀物