2024屆江蘇省中考三模生物試題含解析

2024屆江蘇省中考三模生物試題

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、存放久了的蘿卜會出現(xiàn)空心現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.蒸騰作用散失了大量的水分B.光合作用吸收了大量的水分

C.呼吸作用消耗了大量的有機物D.光合作用釋放了大量的氧氣

2、今年受疫情影響,海南文昌雞的銷路大打折扣，大量文昌雞滯銷，文昌雞屬于鳥類,關(guān)于鳥類下列說法正確的是（）

A.飛行時肺和氣囊都進行氣體交換

B.是變溫動物

C.飛行時只有肺能進行氣體交換

D.呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進行氣體交換

3、在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，下圖中曲線能正確表示較長時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是

時間

4、蝸牛的有條紋（A）對無條紋（a）為顯性?，F(xiàn)一生物興趣小組將兩只有條紋的蝸牛雜交（交配），后代出現(xiàn)了無條

紋的蝸牛。則親代蝸牛的基因組成分別是（）

A.AA、Aa

B.Aa、Aa

C.Aa>aa

D.AA、aa

5、從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，下圖中與其它三者不同的是（）

6、下列有關(guān)動物社群的敘述，正確的是（）

A.個體彼此平等，不分貴賤B.存在明顯的等級制度

C.個體形態(tài)上沒有任何差異D.職能上基本上都是相同的

7、細胞是生物結(jié)構(gòu)和功能基本單位。下列有關(guān)細胞的知識敘述錯誤的是（）

A.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，其它生物都是由細胞構(gòu)成的

B.黃瓜表層果肉細胞的細胞質(zhì)中有液泡、葉綠體、線粒體

C.細胞膜是一種選擇滲透性膜，有保護和控制物質(zhì)進出的作用，是生命活動的中心

D.克隆羊的實例說明，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

8、如圖是某同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，看到的兩個視野。下列說法不正確的是

A.圖甲為口腔上皮細胞，細胞內(nèi)無液泡

B.圖乙細胞構(gòu)成了組織，具有保護功能

C.圖甲細胞核被染成藍色，操作失誤導致出現(xiàn)了氣泡

D.圖乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，有細胞壁和大液泡

9、下列顯微鏡操作的方法中，不正確的一組是（）

①取鏡后，將顯微鏡放在實驗桌距左側(cè)邊緣約7厘米的位置②對光時，要讓陽光照在反光鏡上，視野越亮越好③在進

行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時，扳動物鏡轉(zhuǎn)動可以省力④裝箱之前，應(yīng)將鏡筒降到最低位置，使物鏡插入通光孔中

A.②③B.①③④C.②③④D.①②③④

10、下列有關(guān)病毒的敘述，不正確的是

A.營寄生生活B.能繁殖后代C.有細胞壁D.用電子顯微鏡才能觀察到

11、下列動物行為中，均屬于同一類動物行為的一組是（）

A.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途

B.狗辨主客、尺螳擬態(tài)、鸚鵡學舌

C.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥

D.蛙聲一片、蜻蜓點水、孔雀開屏

12、下列營養(yǎng)成分中，最先被吸收的是（）

A.麥芽糖B.葡萄糖C.維生素D.無機鹽

13、生物體內(nèi)殘留有毒物質(zhì)的情況如下表。其中的初級消費者是（）

生物體甲乙丙T

有毒物質(zhì)濃度0.068781.23

A.甲B.乙C.丙D.丁

14、我國科學家將人的生長激素基因成功地導入鯉魚的受精卵中，由這樣的受精卵發(fā)育成的鯉魚生長速度明顯加快，

這說明：（）

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)能促進生物生長B.鯉魚受精卵中的基因丟失了

C.鯉魚受精卵的發(fā)育需要導入人的基因D.生物的性狀由基因控制

15、就地保護是保護動物多樣性的最有效措施，就地保護的主要措施是（）

A.建立自然保護區(qū)B.建立動物繁育中心

C.頒布野生動物保護法D.頒布環(huán)境保護法

16、研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；在胚胎發(fā)育的五個月以前，也完全相

同……這些事實說明了

A.人和猿有共同的原始祖先B.人是由猿進化而來

C.人比猿高等D.現(xiàn)代的猿也能進化成人

17、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖所示各項中，不參與組成人體的細胞是

D.D

18、下列水生動物中屬于軟體動物的是（）

A.烏賊B.海蜚C.水蛭D.草履蟲

19、洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）

①細胞壁②細胞膜③葉綠體④線粒體⑤細胞核⑥液泡⑦細胞質(zhì)

A.①②⑤⑦B.②④⑤⑦C.①②④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥⑦

20、下列各項與自然選擇無關(guān)的是（）

A.長頸鹿長頸的形成

B.雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似

C.魚的背部是深色、腹部是白色

D.一窩小貓的體色有黑、白和黃色

21、下列反射中屬于條件反射的有

①談梅分泌唾液②吃飯時分泌唾液③小孩排尿④鸚鵡學舌

A.①②B.②③C.③④D.①④

22、科學家研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺旋菌是引起腸道疾病的病原體，與植物細胞相比，幽門螺旋菌結(jié)構(gòu)的特點是（）

A.沒有細胞壁B.沒有細胞膜C.沒有細胞質(zhì)D.沒有成形的細胞核

23、下列動物中，全部屬于脊椎動物的一組是（）

A.蟒蛇、鯉魚、蝙蝠B(yǎng).河蚌、蝗蟲、鱷魚

C.企鵝、蟾蛛、蝗蟲D.烏龜、蝸牛、孔雀

24、關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是（）

A.卵細胞和精子中均含有23條染色體，分別表示為22+x和22+Y

B.卵細胞在輸卵管內(nèi)受精，到達母體子宮后，才開始進行發(fā)育

C.嬰兒的誕生標志著人體生長發(fā)育的開始

D.生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征

25、下列有關(guān)人類起源與進化的敘述，錯誤的是（）

A.人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿

B.分子生物學的發(fā)展為人類起源提供了有利證據(jù)

C.現(xiàn)代人是由能夠直立行走的早期人類演變而成

D.人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)自然選擇逐漸形成的

26、雷達是仿生研究成果之一，其發(fā)明創(chuàng)意來自于（）

A.蜘蛛的結(jié)網(wǎng)

B.蝙蝠的回聲定位

C.烏龜?shù)谋臣?/p>

D.螢火蟲的熒光

27、動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境。下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的是（）

A.動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

B.先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

C.學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關(guān)

D.動物越高等，學習能力越強，學習中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少

28、下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最大的是（）

A.沂山森林B.濰河濕地公園C.昌樂西瓜大棚D.青州古城

29、下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（）

A.腦和腦神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分B.腦干中有調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞

C.小腦是調(diào)節(jié)人體運動的高級中樞D.神經(jīng)纖維就是神經(jīng)

30、屬于不可遺傳變異的是

A.高產(chǎn)抗倒伏小麥B.太空椒

C.轉(zhuǎn)基因超級鼠D.水肥充足長出的大花生

31、流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖正確的（）

A.外界空氣進入肺部：鼻一咽T喉一支氣管一氣管一肺

B.尿液的形成和排出：腎臟一膀胱T尿道T輸尿管一體外

C.食物經(jīng)過消化道：口腔一咽一食道一胃一小腸一大腸一肛門

D.果實和種子的形成：種子萌發(fā)一植株生長一開花一受精一傳粉一結(jié)果

32、“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞結(jié)構(gòu)”的實驗中，不需要用到的器材和藥品有（）

①載玻片②生理鹽水③鏡子④清水⑤酒精燈⑥滴管

A.①③B.④⑥C.②⑤D.②③

33、1864年德國科學家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過

一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（如圖），該實驗可以證明

①光合作用需要水②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A.①②B.②④C.③④D.②③

34、《物種起源》一書的作者是（）

A.達爾文B.雷迪C.法布爾D.米勒

35、蕨類的特點不包括

A.用種子繁殖B.具有輸導組織

C.能產(chǎn)生泡子D.古代蕨類形成煤

36、仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：

資料料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖

又見野鴨歸來.常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線。

材料二：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件

下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管的

拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。資料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野

鴨的行為和喜鵲的繁殖行為，從動物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于行為，這種行為是由動物體內(nèi)的所

決定的。資料二中人們對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于行為，這種行為是在遺傳因

素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由獲得的行為。從動物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中，更有利于動物

的生存和繁殖的行為是行為。

37、閱讀資料，回答相關(guān)問。：

《流浪地球》是2019年初最火的電影，劇中領(lǐng)航員在空間站冷藏了三十萬個人類的受精卵、

一億顆基礎(chǔ)農(nóng)作物的種子并儲存著全球已知的動植物DNA圖譜，以確保在新的星球重建人類文明。種子庫的建立保

護了絕球上的生物多樣性，如云南昆明就有中國西南野生生物種子資源庫，這里已經(jīng)收集了4000萬顆種子，其中有

南方紅豆衫、野大豆等珍稀瀕危植物種子。種子庫的建立有利于保護的多樣性和的多樣性。南方紅豆杉和

野大豆同屬于綠色植物，它們是生態(tài)系統(tǒng)組成中的，能吸收二氧化碳并釋放氧氣，對維持生物圈中的平衡

有著重要作用。南方紅豆衫和野大豆都是珍稀瀕危植物，主要區(qū)別是前者的種子外面沒有包被。農(nóng)作物種子中胚

的形成需要色過兩性生殖細胞的結(jié)合，這種生殖方式屬于生殖。

38、順義區(qū)在5月進行體育測試，為了形成健康的運動觀念和習慣，體育老師會經(jīng)常組織一些體育測試活動。如圖甲

是李亮在體育測試時的部分生理活動示意圖（圖中①?⑦表示相關(guān)的生理過程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，

a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)），圖乙是人體的反射活動示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

食物-L^a/解.?二外界

李亮為保證測試時充足的能量供應(yīng)，早晨吃了富含營養(yǎng)

的雞蛋、牛奶和面包等食物

①表示的過程是;若a是淀粉的消化終產(chǎn)物，進入血液后先到達心臟的,D代表腎臟，則一部分a在

D中從離開血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球一腎小囊—-腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。測試過程中，

李亮呼吸頻率和呼吸深度都會增加，消耗大量的氧氣。當進行圖甲中③所示過程時，膈肌和肋間外肌處于狀

態(tài)；氧氣通過B系統(tǒng)進入組織細胞參與作用為李亮提供能量。在進行1000米快跑測試時，李亮因意外摔倒擦

傷了膝蓋。李亮“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是（用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示）。

39、如圖是幾個細胞模式圖，請據(jù)圖回答

Y（丙細胞與甲、乙細胞的主要區(qū)別是:o細胞生活需要物質(zhì)和能量,

甲

在甲、乙細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是o經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，甲圖為植物細胞，這是因為甲細胞含有而乙、丙細胞都不含

有的液泡和o若甲細胞取自洋蔥內(nèi)表皮，乙細胞取自人的口腔內(nèi)壁，那么要使兩種細胞都處于有利于顯微鏡觀察

的良好形態(tài)，應(yīng)將甲、乙細胞分別浸沒在L_］中。

A.清水；清水B.清水；生理鹽水C.生理鹽水；生理鹽水D.生理鹽水；清水

40、如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，I、II表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請

據(jù)圖回答問題：

溶液種部分成分含量（克/100ml）

類葡萄糖尿素蛋白質(zhì)

X0.100.030.03

Y0.001.800.00

Z0.100.038.00

消

化

道a為牛肉中的蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物，則a是.。消化道內(nèi)能將蛋白質(zhì)消化成a

的消化液有。醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程口

發(fā)生異常所致。取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析，得到如表所示數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，X液體

取自圖中口______，Y液體取自圖中______所示結(jié)構(gòu)。氧從肺進入血液和從血液到達紐織細胞，都需要進出血管。肺

和全身各組織處遍布著豐富的毛細血管，毛細血管的特點，極大地方便了氧的進入。

參考答案

1、C

【解析】

植物的呼吸作用是活細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程.蘿卜儲藏一段時間

后由于不斷地進行呼吸作用，體內(nèi)的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了.因此“存放久了的蘿卜會出現(xiàn)空心

現(xiàn)象”的說法正確的是呼吸作用消耗了大量的有機物.

故選C

點睛：呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行；呼吸作用的表達式是：

有機物+氧―二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有機物.

2、C

【解析】

鳥類多數(shù)營飛行生活，其呼吸特點是與其生活相適應(yīng)的，據(jù)此解答。

【詳解】

鳥類能夠在空中飛行，飛行時需要大量的氧氣。鳥類用肺呼吸，氣囊與肺相通，輔助呼吸。當兩翼舉起時，氣囊張開,

空氣進入肺，一部分在肺內(nèi)進行氣體交換，一部分進入氣囊；當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣體又一次經(jīng)過肺，在肺內(nèi)

再次進行氣體交換。這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸，提高氣體交換的效率?？梢姺问菤怏w交換的器官，氣囊只能貯

存氣體，鳥類是恒溫動物，可見C正確。

故選：Co

【點睛】

要注意：氣囊只能貯存氣體，不能進行氣體交換。

3、D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會

被破壞。各種生物的種類和數(shù)量都是維持在一定的比例，說明具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。一般情況下，生物種類越多、

營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強。

【詳解】

在食物鏈“植物一兔一狼”中，若是把兔的天敵狼殺絕，兔先增多，植物（兔的食物）隨著兔的增多而減少，以兔為食

的動物也會隨著兔的增多而增多，后來兔的數(shù)量隨著植物（兔的食物）的減少或以兔為食動物的增多而減少。生態(tài)系

統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。但生態(tài)系

統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的。所以兔子在一定程度上不會升到某處然后急劇下降,

比如說兔子數(shù)量過多，導致草快要吃光了，數(shù)量就會有所下降，而這時候可能還會有其它吃草者慢慢也減少，兔子數(shù)

量便又上升一些，如此類推，兔子的數(shù)量圖象應(yīng)該為圖4。生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點，生態(tài)系

統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大。

故選：D

【點睛】

在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的

生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)。

4、B

【解析】

試題分析：蝸牛有條紋由顯性基因（A）控制，無條紋隱性基因（a）控制。控制無條紋基因組成是aa,兩只有條紋的

蝸牛雜交，后代出現(xiàn)了無條紋的蝸牛.控制無條紋的蝸?；騛a,由親代雙方提供，因此親代控制有無條紋的基因

組成不是純合的,即由一個顯性基因A和一個隱性基因a組成。如圖所示:

親代的基因

生短細胞的基因

受精卵的基因

子代的性狀

考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系o

5、C

【解析】

葉和番茄都是由保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等構(gòu)成的一個器官；心臟是血液循環(huán)的動力器官；ABD都是器官，C

是顯微鏡下的洋蔥鱗片葉細胞，C與其它三幅圖不同。故選C。

6、B

【解析】

此題考查的知識點是社會行為。解答時可以從社會行為的特點方面來切入。

【詳解】

社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。哺乳動物的社

群中的首領(lǐng)個體形態(tài)最強壯，最占優(yōu)勢。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物

群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。動物通訊是群體成員之間的密切合作的前提。

動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”

字形擺尾舞），向同伴通報蜜源的遠近和方向。故B符合題意。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點。

7、C

【解析】

生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生

物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨立生活，只

有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活性。

【詳解】

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，其它生物都是由細胞構(gòu)成的，A正確；黃瓜表層果肉細胞的細胞質(zhì)中有細胞核、液泡、葉綠體、

線粒體，B正確；細胞膜是一種選擇滲透性膜，有保護和控制物質(zhì)進出的作用，但不是生命活動的中心，C錯誤；細

胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，克隆羊的實例說明，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D正確。

【點睛】

本題考查細胞的相關(guān)知識，要求考生識記細胞的概念，明確細胞是最基本的生命系統(tǒng)，一切生命活動都離不開細胞。

8、C

【解析】

試題分析：甲細胞排列疏松，為人的口腔上皮細胞，上皮細胞屬于動物細胞，因此無細胞壁、葉綠體、液泡，A正確；

乙的細胞排列緊密，因此是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，屬于保護組織，具有保護功能，B錯誤；細胞核內(nèi)的染色體容易

被堿性顏料染成深色，操作失誤導致出現(xiàn)了氣泡，C正確；乙細胞排列緊密為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，植物細胞有細

胞壁、葉綠體、液泡，因此能看到細胞壁，D正確。

考點：人體的幾種基本組織及功能。

9、C

【解析】

顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對光、觀察、收鏡等步驟，據(jù)此分析作答。

【詳解】

①取鏡時，一只手握鏡臂，另一只手托鏡座，在安放顯微鏡時，為了便于左眼觀察，應(yīng)把顯微鏡放在離實驗桌左側(cè)，

離邊緣7厘米左右的地方，同時鏡筒向前，鏡臂向后，然后安放目鏡和物鏡，正確；②對光時，陽光照在反光鏡上，

通過調(diào)節(jié)平面鏡和凹面鏡使視野的亮度適當，錯誤；③物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上，在更換物鏡時，需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，錯誤;

④顯微鏡裝箱之前，應(yīng)將物鏡轉(zhuǎn)到正前方，呈八字形，然后下降鏡筒，錯誤。故選C。

【點睛】

熟練掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。

10、C

【解析】

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的

細胞內(nèi)。

11、D

【解析】

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種

本能行為，不會喪失。

后天性行為是動物出生后參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”

逐漸建立起來的新的行為。

【詳解】

A.貓捉老鼠屬于先天性行為，黃牛耕地、老馬識途屬于學習行為，A錯誤。

B.狗辨主客、鸚鵡學舌屬于學習行為，尺蟆擬態(tài)屬于先天性行為，B錯誤。

C.大雁南飛、公雞報曉屬于先天性行為，驚弓之鳥屬于學習行為，C錯誤。

D.蛙聲一片、蜻蜓點水、孔雀開屏屬于先天性行為，D正確。

故選：D?

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。

12、D

【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營

養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小

分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。

【詳解】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽。淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，必須

經(jīng)過消化分解成葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸才能被人體吸收；維生素、水和無機鹽是小分子物質(zhì)，不經(jīng)過消化就

能被吸收。在消化道中，口腔只能初步消化淀粉，無吸收功能，食道即無消化功能也無吸收功能，胃能初步消化蛋白

質(zhì)，但能吸收水、無機鹽和酒精，小腸是消化和吸收的主要場所。所以最早被吸收的是無機鹽。

【點睛】

知道三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化終產(chǎn)物：淀粉一葡萄糖、蛋白質(zhì)一氨基酸、脂肪-脂肪酸和甘油。

13、D

【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的，因此營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)越多，營養(yǎng)級越低，有毒物質(zhì)越少。從

表格中可以看出有毒物質(zhì)從少到多依次是甲0.06,丁1.23、乙8、丙78,食物鏈是甲一丁一乙->丙，丁是初級消費者。

點睛：在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有毒物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累，使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增

加，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者。

14>D

【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行

重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種。

【詳解】

普通鯉魚的生長緩慢，個體小，導入人的生長激素的鯉魚生長速度明顯加快，個體大，說明鯉魚個體的大小是由生長

激素基因控制的，因此該實驗說明生物的性狀是由基因控制的，D正確。

故選：D。

【點睛】

掌握基因控制生物的性狀是本題解題關(guān)鍵。

15、A

【解析】保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括

就地保護和異地保護以及法制教育和管理等，就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或

水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施。異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物

園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。

16、A

【解析】

了解類人猿和人類的親緣關(guān)系即可解題

【詳解】

和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣，等

等這些事實說明人和猿的共同特征多，親緣關(guān)系近，是近親，有共同的原始祖先--森林古猿.可見A符合題意.

17>D

【解析】

試題分析：細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細胞與動物或人體細胞的相同點是都有細胞膜、細胞質(zhì)和細

胞核，以及線粒體；不同點是植物細胞有葉綠體、液泡和細胞壁。通過分析，本題中A、B、C是動物或人體細胞；D

有液泡、細胞壁和葉綠體，故選項D不參與組成人體的細胞，符合題意。

考點：本題考查的知識點是植物細胞與動物細胞的區(qū)別。

18、A

【解析】

軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏

在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部

分，體外外套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

【詳解】

烏賊身體柔軟，體外有外套膜，屬于軟體動物，A符合題意；

海螢屬于腔腸動物，B不符合題意；

水蛭屬于環(huán)節(jié)動物，C不符合題意；

草履蟲屬于原生動物，D不符合題意。

【點睛】

掌握軟體動物的特征是關(guān)鍵。

19、B

【解析】

動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液

泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。

【詳解】

動物細胞和植物細胞相比，其基本結(jié)構(gòu)相同，都有②細胞膜、⑦細胞質(zhì)、⑤細胞核和④線粒體，所不同的是動物細胞

沒有①細胞壁、⑥液泡、③葉綠體。所以，洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細胞膜、④線粒體、

⑤細胞核、⑦細胞質(zhì)，B正確。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物細胞的結(jié)構(gòu)以及動植物細胞的異同點。

20、D

【解析】

遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異。

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇

學說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。

【詳解】

適者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇。長頸鹿長頸的形成、雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似、魚的背部是

深色、腹部是白色，都是長期自然選擇的結(jié)果，故ABC不符合題意；

小貓的毛色不同，體現(xiàn)了子代個體之間性狀上的差異性，因此這是一種變異現(xiàn)象，與自然選擇無關(guān)，故D符合題意。

【點睛】

達爾文和自然選擇學說。遺傳和變異。

21、D

【解析】

非條件反射是生來就有的先天性反射，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與下完成的；條件反射是出生后，在生活的過程

逐漸形成的后天性反射，是由大腦皮層的參與下完成的；人類不但能夠?qū)唧w信號發(fā)生反射，還能對具體信號抽象出

來的語言文字的刺激也能建立條件反射，因為人類具有語言中樞，這是人類高級神經(jīng)活動的最突出特征，動物則沒有

這種能力。

【詳解】

非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）

參與即可完成，如②吃飯時分泌唾液、③小孩排尿等都是非條件反射，這種反射活動是人與生俱來、不學而能的，神

經(jīng)中樞在不在大腦皮層，在脊髓或腦干。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反

射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式，如

①談梅分泌唾液、④鸚鵡學舌是在學習生活過程中形成的，是在大腦皮層的語言中樞等參與下形成的條件反射。故選

Do

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解條件反射與非條件反射的區(qū)別。

22、D

【解析】

細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、

細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡。

【詳解】

幽門螺旋菌屬于細菌，細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；植物細

胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡。因此幽門螺旋菌與植物細胞的區(qū)別是沒有成形的細胞核。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是知道細菌和植物細胞的結(jié)構(gòu)。

23、A

【解析】

脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，

包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等。

【詳解】

蟒蛇、鯉魚、蝙蝠體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物，故A符合題意；河蚌、蝗蟲體內(nèi)無脊椎骨構(gòu)成的脊

柱屬于無脊椎動物，鱷魚屬于脊椎動物，故B不符合題意；企鵝、蟾蛛屬于脊椎動物、蝗蟲屬于無脊椎動物，故C不

符合題意；蝸牛屬于無脊椎動物、烏龜和孔雀屬于脊椎動物，故D不符合題意。故選A。

【點睛】

本考點考查了對動物分類的認識，需重點掌握知識，是考試的熱點。題型多樣，注意靈活解答。

24、D

【解析】

試題分析：人的體細胞中有23對染色體，最后一對是性染色體，可表示為22對+XY或22對+XX,生殖細胞內(nèi)的染

色體數(shù)是體細胞中的一半，即卵細胞和精子中均含有23條染色體，卵細胞可表示為22十X,精子的可表示為22十X、

22+Yo

精子和卵細胞在輸卵管內(nèi)完成受精，并進行發(fā)育，先分裂形成胚泡，胚泡種植在子宮內(nèi)膜上，即懷孕開始，再發(fā)育成

胚胎，進一步發(fā)育成胎兒。

精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進

而形成胎兒。因此，人的生命起始于受精卵。

青春期是生長發(fā)育的黃金時期，身高突增是青春期發(fā)育的顯著特征，生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的

特征。故選D。

考點：青春期的發(fā)育特點；新生命的開端：受精卵；胚胎發(fā)育過程；人的性別遺傳。

25、D

【解析】

試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變

化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、

大猩猩、長臂猿等，另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)

系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，A錯誤，故選A。

考點：本題考查的是人類的起源，解答此題的關(guān)鍵是能夠熟記人和類人猿的共同祖先是森林古猿。

26、B

【解析】

試題分析：隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)?/p>

背甲制造了薄殼建筑，模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達，科學家根據(jù)長頸鹿利

用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服。

考點：本題考查的是仿生的應(yīng)用。

點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料。

27、C

【解析】

動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用，A正確；

先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為，B正確；

學習行為是動物后天學習所得，但是遺傳因素是基礎(chǔ)而不是與遺傳因素無關(guān)，C錯誤；

動物越高等，學習能力越強，學習中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少，D正確。

28、A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城

市生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強；城市生態(tài)系統(tǒng)中的

消費者主要是人類，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最弱。

【詳解】

沂山森林屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、

保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，A符

合題意；濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動

物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B不符合題意；昌樂西瓜大棚屬于

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常關(guān)鍵，農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田

中的動植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，食物鏈簡單，因此自我調(diào)節(jié)能力較小，不穩(wěn)定，C不符合題意；青州古城屬

于城市生態(tài)系統(tǒng)，城市生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，動植物種類少，自我調(diào)節(jié)能量弱，D不符合題意。

【點睛】

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能。

29、B

【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神

經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。

【詳解】

腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，A錯誤；腦包括大腦、小腦和腦干三部分,

腦干中有調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞，B正確；大腦是調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞，C錯誤；在周圍神經(jīng)系統(tǒng)

里，許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著由結(jié)締組織形成的膜，就成為一條神經(jīng)。因此一條神經(jīng)是由許多神經(jīng)纖維組成

的，D錯誤。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是知道神經(jīng)系統(tǒng)的組成。

30、D

【解析】水肥充足長出的大花生是由于環(huán)境條件改變，而遺傳物質(zhì)沒有改變產(chǎn)生的變異，不會遺傳給后代。

31、C

【解析】

試題分析：A.呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的

空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換.即：鼻一咽一喉一氣管一支

氣管T肺，不符合題意；

B.當血液流經(jīng)腎時，經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的過濾作用以及腎小管的重吸收作用，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從

血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化，輸尿管把尿液運送到膀胱暫時儲存起來；最后由尿道排出體外，即：腎

臟一輸尿管T膀胱一尿道T體外，不符合題意；

C.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，食物進入消化道的順序依次是：口腔一咽一食道一胃一小腸

一大腸一肛門，符合題意；

D.綠色開花植物用種子繁殖后代，種子在適宜的條件下萌發(fā)，發(fā)育成一株幼苗，通過細胞的分裂和生長，植株不斷長

大，直到開花，一朵花開放之后，要經(jīng)過傳粉和受精，才能結(jié)出果實和種子，即：種子萌發(fā)一植株生長一開花一傳粉

一受精一結(jié)果，不符合題意；

故選C。

考點：本題考查的是生物的某些生命活動的基本流程。

32、C

【解析】

制作觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟時，可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶：擦、滴、撕、展、蓋、染。解答即可。

【詳解】

制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，不能滴加生理鹽水，否則會使細胞皺縮，影響觀察，因此只能滴加清水；制作

臨時裝片不需要加熱，故不用酒精燈。故C符合題意。

【點睛】

掌握制作洋蔥表皮細胞的方法步驟是解題的關(guān)鍵。

33、B

【解析】

光合作用是指綠色植物利用光能吸收二氧化碳合成有機物的過程。光合作用需要在有光條件下進行，合成的有機物主

要是淀粉。

【詳解】

葉片一半曝光，一半用錫箔遮光，形成有光無光的對照。淀粉具有遇碘變藍的特性，未遮光的部分變藍說明光合作用

生成了淀粉，遮光的部分不變藍，說明沒有淀粉的合成，即葉片沒有進行光合作用光。實驗說明光合作用的進行需要

光。

【點睛】

掌握光合作用實質(zhì)是解題關(guān)鍵。

34、A

【解析】

達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人。

【詳解】

達爾文，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學說”，著有《物種起源》一書，A正確。

【點睛】

注意查閱資料，了解相關(guān)的事跡，注意知識的積累。

35>A

【解析】

試題分析：蕨類植物不結(jié)種子，靠胞子繁殖后代，A錯誤；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸

導組織，B正確；蕨類植物靠抱子繁殖后代，屬于抱子植物，C正確；古代的蕨類植物被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的

年代，經(jīng)過復(fù)雜的變化，變成了煤炭，D正確。

考點：蕨類植物的主要特征以及與人類生活的關(guān)系。

36、遷徙先天性遺傳物質(zhì)學習生活經(jīng)驗和學習學習

【解析】

(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

(2)學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為。

【詳解】

(1)每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來，是隨著季節(jié)變化形成的遷徙行為；鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，體

現(xiàn)了動物的繁殖行為。野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為，都是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先

天性行為。

(2)材料二中人類對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為，屬于學習行為，這種行為是在遺傳因素

的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為。

(3)動物的種類越高等，學習能力就越強，后天行為所占的比重就越大。動物通過后天的學習，使動物能更好地適應(yīng)

復(fù)雜多變的環(huán)境。因此先天性行為和學習行為相比，學習行為更有利于動物的生存和繁殖的行為。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物行為的特點和產(chǎn)生途徑。

37、生物種類基因生產(chǎn)者碳氧果皮有性

【解析】

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。

【詳解】

(1)種子庫的建立保護了物種和基因，所以有利于保護生物種類的多樣性和基因的多樣性。

(2)南方紅豆杉和野大豆同屬于綠色植物，它們是生態(tài)系統(tǒng)組成中的生產(chǎn)者，能進行光合作用吸收二氧化碳并釋放氧

氣，對維持生物圈中的碳氧平衡有著重要作用。

(3)南方紅豆衫和野大豆都是珍稀瀕危植物，主要區(qū)別是南方紅豆衫的種子外面沒有果皮包被，是裸子植物，而野大

豆種子外面有果皮包被，是被子植物。

(4)有性生殖指由兩性生殖細胞結(jié)合的受精卵發(fā)育為后代的生殖方式；農(nóng)作物種子中胚的形成需要經(jīng)過兩性生殖細胞

的結(jié)合，這種生殖方式屬于有性生殖。

【點睛】

熟記掌握生物的多樣性對人類的重要作用，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)?；虻亩鄻有允巧锒鄻有?/p>