山東省濟(jì)寧市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年部編版九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試歷史試題

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

九年級(jí)歷史試題

第I卷（選擇題共20分）

1.央視《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放專題片《我們的祖先是怎樣生活的》，通過(guò)這部專題片我們看到的生活場(chǎng)景

可能有（）

①元謀人使用石器勞動(dòng)②北京人從自然界獲取火種御寒照明

③北京人過(guò)著群居生活④山頂洞人會(huì)用骨針縫衣有愛美之心

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

2.把握階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，以下示意圖中①對(duì)應(yīng)的時(shí)代特征是（）

A.中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源B.早期國(guó)家與社會(huì)變革

C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D.政權(quán)分立與民族交融

3.在學(xué)習(xí)了百家爭(zhēng)鳴后，同學(xué)們討論本班任課教師的管理風(fēng)格。下列說(shuō)法正確的有（）

①語(yǔ)文老師善于因材施教，以德治班，頗有儒家真諦

②數(shù)學(xué)老師深入了解學(xué)生，要求大家互愛互利，頗有道家風(fēng)范

③英語(yǔ)老師講究順其自然，無(wú)為而治，典型的墨家風(fēng)格

④歷史老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響

A.①④B.③④C.②③D.①②

4.中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)曾領(lǐng)先世界。下列關(guān)于古代科學(xué)技術(shù)成就的搭配正確的是（）

A.蔡倫一一發(fā)明了造紙術(shù)一一推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步

B.祖沖之一一《九章算術(shù)》一一把圓周率數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位

C.張仲景一一《傷寒雜病論》一一后世尊其為“神醫(yī)”

D.賈思勰一一《齊民要術(shù)》一一我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學(xué)著作

5.如圖材料體現(xiàn)的時(shí)代特征是（）

圖1金、南宋、西夏對(duì)峙圖（1142年）

1

圖3張擇端《清明上河圖》（局部）

A.政權(quán)分立與民族交融B.繁榮與開放的時(shí)代

C.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展

6.如圖示意圖中①處應(yīng)為（）

①?

絲綢之路開通水路交通發(fā)達(dá)

十商幫票號(hào)出現(xiàn)

，

宋

代

漢代唐代明清

A.重文輕武政策B.“交子”的出現(xiàn)

C.經(jīng)濟(jì)重心南移D.活字印刷術(shù)發(fā)明

7.“如果說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的震撼主要沖擊了沿海地區(qū)的話，那么持續(xù)四年之久的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)則把沉重的震撼帶

到了中國(guó)的社會(huì)中樞?！毕铝惺穼?shí)能佐證這一結(jié)論的是（）

A.英軍攻陷浙江定海B.日軍進(jìn)攻山東威海衛(wèi)

C.英法聯(lián)軍火燒圓明園D.八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京

8.“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)于近代中國(guó)有著深遠(yuǎn)的影響，雖說(shuō)它沒(méi)有能讓北洋艦隊(duì)在黃海上擊沉日本海軍吉野號(hào)，但至少

讓更多的人相信'師夷長(zhǎng)技以制夷’的可能和希望。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的更大歷史意義是播下了種子……”洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“播

下了種子”指的是（）

A.抵制了西方的經(jīng)濟(jì)侵略B.引進(jìn)了西方的先進(jìn)思想

C.促進(jìn)了中國(guó)資本主義發(fā)展D.開啟了中國(guó)近代化進(jìn)程

9.“抉破了歷代王朝的更迭機(jī)制，否定了整個(gè)皇權(quán)體制，因而也觸動(dòng)了傳統(tǒng)社會(huì)的各條神經(jīng)，是政治制度和社

會(huì)思想的一大躍進(jìn)，在新舊遞婚的歷史進(jìn)程里留下了自己不可磨滅的影響。”這段材料評(píng)價(jià)的是（）

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.辛亥革命D.五四運(yùn)動(dòng)

10.在南昌起義、秋收起義后，中國(guó)共產(chǎn)黨人在遠(yuǎn)離國(guó)民黨反動(dòng)派政治中心的偏僻地區(qū)，立住了腳，找到了自

己賴以生存、發(fā)展、壯大的土壤?！傲⒆×四_”是指（）

A.建立農(nóng)村革命根據(jù)地B.井岡山會(huì)師

C.創(chuàng)建中國(guó)工農(nóng)紅軍D.進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移

11.如圖中的人物和建筑共同見證了（）

2

A.世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的開始B.全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮到來(lái)

C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成D.中國(guó)全民族抗戰(zhàn)局面開始形成

12.1948年，解放區(qū)的農(nóng)民群眾在“參軍保田”的口號(hào)下，將糧食、被服等送上前線，大批青壯年農(nóng)民踴躍參

加人民軍隊(duì)，農(nóng)民的革命積極性高漲。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.三民主義的提出B.《天朝田畝制度》頒布

C.土地改革的進(jìn)行D.中華民國(guó)臨時(shí)政府成立

13.如果你寒假期間去世界文明古國(guó)旅游，以下可能經(jīng)歷的情景是（）

A.駐足在恒河兩岸，品味中華文明的千年滄桑

B.覽尼羅河景色，贊胡夫金字塔的雄壯

C.逛羅馬歷史博物館，感受漢謨拉比石柱的古老

D.游美索不達(dá)米亞平原，欣賞印度古城的異域風(fēng)光

14.它曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而第三次征服也許是其中最為平

和、最為持久的一次。材料最適合用來(lái)評(píng)價(jià)（）

A.希臘B.羅馬C.阿拉伯D.奧斯曼土耳其

15.如圖是美國(guó)某階段的發(fā)展示意圖，F(xiàn)1是它發(fā)展的動(dòng)力，F(xiàn)2是它發(fā)展的阻力。下列關(guān)于美國(guó)歷史的說(shuō)法，不

正確的是（）

A.圖中遇到的阻力2是英國(guó)的殖民統(tǒng)治

B.圖中a處的薩拉托加大捷是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

C.圖中動(dòng)力F1是北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D.圖中b處《獨(dú)立宣言》發(fā)表，宣告美國(guó)誕生

16.第一次世界大戰(zhàn)前，一位德國(guó)大臣說(shuō)：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國(guó)的霸權(quán)，以有利于德國(guó)?！?/p>

一位英國(guó)外交大臣說(shuō)：“真正決定我國(guó)外交政策的，是海上霸權(quán)的問(wèn)題?！睆牟牧峡傻贸?，一戰(zhàn)（）

A.首先在英德兩國(guó)間爆發(fā)B.主要交戰(zhàn)國(guó)的目的是爭(zhēng)奪世界霸權(quán)

C.給人類帶來(lái)了深重災(zāi)難D.極大地動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位

17.羅斯福曾說(shuō)：“我們美國(guó)正在打一場(chǎng)偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)。這不僅是一種反對(duì)匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭(zhēng),

3

而且是一種爭(zhēng)取民主政治生存的戰(zhàn)爭(zhēng)?！辈牧现械摹斑@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”（）

A.引發(fā)了資本主義各國(guó)的政局動(dòng)蕩

B.刺激了法西斯國(guó)家的侵略野心

C.鞏固和發(fā)展了資本主義制度

D.使第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大

18.“……每一政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或

經(jīng)濟(jì)的……”這段宣告出自82年前26個(gè)國(guó)家為反對(duì)共同的敵人而簽署的（）

A.《九國(guó)公約》B.《聯(lián)合國(guó)家宣言》

C.《開羅宣言》D.《波茨坦公告》

19.美國(guó)一報(bào)紙?jiān)?jīng)發(fā)表題為《沒(méi)有“中國(guó)制造”的一年》一文，描述一個(gè)美國(guó)家庭抵制中國(guó)產(chǎn)品近一年后終

于發(fā)現(xiàn)“沒(méi)有中國(guó)產(chǎn)品的生活一團(tuán)糟”，并表示以后10年都沒(méi)有勇氣再嘗試這種日子。這反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是（）

A.中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量差引起美國(guó)家庭抵制B.中國(guó)產(chǎn)品在美國(guó)受到不公正待遇

C.經(jīng)濟(jì)全球化是不可阻擋的潮流D.經(jīng)濟(jì)全球化受到人們抵制

20.如圖是歷史興趣小組搜集的地區(qū)或國(guó)際組織的圖標(biāo)，作為研究歷史的資料，他們研討的主題是（）

非洲聯(lián)盟

A.經(jīng)濟(jì)全球化B.世界多極化

C.網(wǎng)絡(luò)信息化D.人口老齡化

第II卷（非選擇題共30分）

4

船來(lái)訪的有退羅、蘇門過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈碰撞后，開始經(jīng)歷義“。1919年，李大釗會(huì)，神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)

答刺和阿丹等國(guó)使節(jié)。長(zhǎng)達(dá)百年的屈辱。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),在《新青年》發(fā)表《我取得圓滿成功，疫情防控成績(jī)

他的遠(yuǎn)航展現(xiàn)了中國(guó)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊“界碑”。的馬克思主義觀》。斐然。我們召開了具有劃時(shí)代

國(guó)威，為人類的航海事1929年，毛澤東發(fā)表意義的“二十大”，向著實(shí)現(xiàn)中

業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)?！缎切侵?，可以燎華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮

原》。勇前進(jìn)！

（1）結(jié)合材料“揚(yáng)夢(mèng)”，寫出鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)的地點(diǎn)？（1分）

（2）結(jié)合材料“夢(mèng)碎”，寫出使“天朝夢(mèng)碎”的戰(zhàn)爭(zhēng)及戰(zhàn)后中國(guó)被迫簽訂的不平等條約的名稱。為什么說(shuō)這場(chǎng)

戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是一塊“界碑”？（3分）

（3）根據(jù)材料“尋夢(mèng)”分析，在“尋夢(mèng)”路上中國(guó)的哪些階層或政黨進(jìn)行了哪些探索（兩點(diǎn)即可）？（2分）

（4）從“揚(yáng)夢(mèng)一夢(mèng)碎一尋夢(mèng)一追夢(mèng)”的曲折發(fā)展之路中，你獲得了哪些啟示？（1分）

22.掌握一定讀圖能力是歷史學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本要求，請(qǐng)觀察以下歷史圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。（本題

8分）

圖一《蒙娜麗莎》

圖三某貿(mào)易路線圖

（1）請(qǐng)說(shuō)出圖一的作者以及作品所體現(xiàn)的“時(shí)代精神”。以此精神為核心，歐洲掀起了一場(chǎng)什么思想解放運(yùn)動(dòng)？

（3分）

（2）圖二是新航路開辟示意圖，請(qǐng)指出哥倫布航行的路線是哪一條（填字母）？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，新航路開辟

有怎樣的歷史意義？（2分）

（3）圖三反映的近代西歐列強(qiáng)在殖民擴(kuò)張中從事的活動(dòng)稱為什么？它是以什么為中心的？（2分）

（4）三幅圖所反應(yīng)的歷史事件對(duì)人類歷史產(chǎn)生了什么共同影響？（1分）

23.世界形勢(shì)風(fēng)云變幻，穿越歷史的風(fēng)煙跳望未來(lái)。與時(shí)俱進(jìn)，順勢(shì)而變，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，己成為世界

各國(guó)的發(fā)展共識(shí)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（本題10分）

【崛起有方】

5

材料一：西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進(jìn)程始于民主與哲學(xué)在古希臘和古羅馬

的出現(xiàn)，繼之以中世紀(jì)歐洲的君主制和騎士制度，經(jīng)過(guò)文藝復(fù)興和大航海時(shí)代，結(jié)束于西歐和北美對(duì)全世界軍

事、經(jīng)濟(jì)和政治的控制。

----摘自《世界史視角下的西方崛起（1500-1850）》

（1）根據(jù)材料一，指出近代西歐崛起的主要因素有哪些。（1分）

【民主憲政】

材料二：短短幾千個(gè)字，卻是第一次把國(guó)王和貴族之間的權(quán)力關(guān)系，轉(zhuǎn)化為明確的法律文字。近代民主制度能

夠在英國(guó)產(chǎn)生，有賴于英國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣和中世紀(jì)分封制度中有豐富的妥協(xié)因素……最為關(guān)鍵的因素是英國(guó)的議會(huì)

傳統(tǒng)、教會(huì)的制約和習(xí)慣法的限制，使得國(guó)王幾乎從來(lái)都沒(méi)有演變?yōu)闁|方式的完全不受限制的專制君主。

——摘編自王從圣《各國(guó)民主制度的建立途徑》

（2）依據(jù)材料二，寫出“近代民主制度”的名稱及其確立的標(biāo)志。（2分）

【多元利益】

材料三：美國(guó)憲法本身就是一個(gè)“多元利益相互妥協(xié)”的產(chǎn)物……它在制定和實(shí)施過(guò)程中，特別注重對(duì)美國(guó)社

會(huì)在地域、群體等方面多元利益的沖突與協(xié)調(diào)，辦法是讓不同的利益集團(tuán)通過(guò)多方位、連續(xù)不斷的“談判”而

達(dá)成妥協(xié)，使不同的群體均可從中實(shí)現(xiàn)利益分沾和共享。

——摘編自李劍鳴《美國(guó)憲法何以成為“活著的憲法”》

（3）材料三指出美國(guó)憲法是“多元利益相互妥協(xié)”的產(chǎn)物。美國(guó)憲法的設(shè)計(jì)所依據(jù)的原則是什么？（1分）

【文明互鑒】

材料四：一位日本歷史學(xué)家這樣宣稱：“在我們的文明中，任何看起來(lái)本質(zhì)上屬于日本的東西，實(shí)際上都是舶

來(lái)品?！痹缭?世紀(jì)，就出現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)的日本，自1868年起，又出現(xiàn)了一個(gè)非常成功的日本。日本具有非常

明顯的可塑性，它把借來(lái)的許多東西轉(zhuǎn)化成自己獨(dú)特的文明。

----摘自《文明史---人類五千年文明的傳承與交流》

（4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，指出什么事件導(dǎo)致1868年”又出現(xiàn)了一個(gè)非常成功的日本”？并請(qǐng)概括日本文

明的特點(diǎn)。（2分）

【突破創(chuàng)新】

材料五：蘇俄“把市場(chǎng)，實(shí)際上等于把商品、貨幣、市場(chǎng)機(jī)制引進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)里面去，在馬克思主義的發(fā)展

史上這是一個(gè)重大的突破。”

----摘自《大國(guó)崛起》

（5）材料五中“重大的突破”指什么政策？結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括該政策的特點(diǎn)。（2分）

【中國(guó)智慧】

材料六：當(dāng)今國(guó)際社會(huì)力量對(duì)比發(fā)生深刻變化，西方國(guó)家在國(guó)際格局中的主導(dǎo)地位不斷削弱，新興市場(chǎng)國(guó)家和

一大批發(fā)展中國(guó)家快速發(fā)展，國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)，成為近代以來(lái)國(guó)際力量對(duì)比中最具革命性的變化，產(chǎn)生了

參與全球治理的強(qiáng)大需求，西方的治理理念、體系和模式越來(lái)越難以適應(yīng)新的國(guó)際格局和時(shí)代潮流。