2023年心理咨詢(xún)師（中科院）考試題庫(kù)（濃縮500題） (二)

2023年心理咨詢(xún)師（中科院）考試題庫(kù)（濃縮500題）

一、單選題

1.“人的認(rèn)知、情緒情感、動(dòng)機(jī)、行為永遠(yuǎn)是相互聯(lián)系的”，這是普遍聯(lián)系觀(guān)點(diǎn)

中的（）

A、心身一體觀(guān)點(diǎn)

B、限制性觀(guān)點(diǎn)

C、整體性觀(guān)點(diǎn)

D、心理、生理交互作用觀(guān)點(diǎn)

答案:C

解析：略

2.關(guān)于SCL-90,正確說(shuō)法是（）o

A、可以鑒別神經(jīng)癥

B、可用于評(píng)估人格特征

C、包含較廣泛的精神癥狀學(xué)內(nèi)容

D、不可用于調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問(wèn)題

答案:C

解析：略

3.心理咨詢(xún)師收集資料所圍繞的七問(wèn)題中，“how”指。

A、發(fā)生了什么事

B、事情發(fā)生的原因是什么

C、事情是怎樣演變的

D、事情是在什么樣的環(huán)境下發(fā)生的

答案：C

解析：略

4.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()

A、飲食

B、睡眠

C、?

D、學(xué)習(xí)

答案：C

解析：略

5.合理情緒療法的ABCDE理論中，C代表()

A、誘發(fā)事件

B、對(duì)事件的看法'解釋及評(píng)價(jià)，即信念

C、咨詢(xún)的效果

D、誘發(fā)事件后個(gè)體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果

僦D

解析:略

6.在MMPI的399題版本中，Q量表原始得分超過(guò)()分，就表明答卷無(wú)效。

A、10

B、12

C、22

D、30

答案：c

解析：略

7.弗洛伊德認(rèn)為，克服阻抗重要的武器是()

A、釋義

B、面質(zhì)

C、睇

D、指導(dǎo)

答案：C

解析：略

8.以下各項(xiàng)中，驗(yàn)證臨床資料可靠性的方法是()。

A、相關(guān)分析

B、補(bǔ)充提問(wèn)

C、分析跡象

D、內(nèi)容反應(yīng)

答案：B

解析：略

9.關(guān)于焦慮，下列說(shuō)法正確的是0。

A、只存在于焦慮癥中

B、焦慮者不能預(yù)測(cè)負(fù)性的結(jié)果

C、焦慮是所有焦慮障礙的核心成分

D、焦慮者高估自己應(yīng)付負(fù)性事件的能力

答案：C

解析：略

10.以下關(guān)于專(zhuān)業(yè)人員勝任力問(wèn)題的描述，錯(cuò)誤的是()。

A、專(zhuān)業(yè)人員需要接受繼續(xù)教育，這是一個(gè)持續(xù)的、終身的過(guò)程

B、技能不僅要求在培訓(xùn)中進(jìn)行練習(xí)，而且還要成功應(yīng)用于真正的來(lái)訪(fǎng)者

C、敬業(yè)是指將來(lái)訪(fǎng)者的需求視為首位，并傾盡全力地幫助來(lái)訪(fǎng)者

D、咨詢(xún)師發(fā)現(xiàn)自己難以勝任時(shí)，也應(yīng)繼續(xù)努力，而不應(yīng)將來(lái)訪(fǎng)者轉(zhuǎn)介

答案：D

解析：略

11.一般情況下，最讓人反感的人格品質(zhì)是()

A、自私

B、虛偽

C、古怪

D、粗魯

答案：B

解析：略

12.以猜疑和固執(zhí)己見(jiàn)為特點(diǎn)的是：()

A、分裂樣人格障礙

B、沖動(dòng)性人格障礙

C、偏執(zhí)性人格障礙

D、表演型人格障礙

答案：C

解析：略

13.鐘友彬認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法屬于()。

A、認(rèn)知療法

B、精神分析療法

C、行為療法

D、人本主義療法

答案：B

解析：略

14.人腦對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫()

A、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

B、時(shí)間知覺(jué)

C、似動(dòng)知覺(jué)

D、方位知覺(jué)

答案：B

解析：略

15.合理情緒療法中，心理咨詢(xún)師的角色不包括()

A、監(jiān)督者

B、指導(dǎo)者

C、說(shuō)服者

D、辯論者

答案：A

解析:略

16.威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)()

A、接受性失語(yǔ)癥

B、失讀癥

C、表達(dá)性失語(yǔ)癥

D、失寫(xiě)癥

答案：A

解析：略

17.弗洛伊德認(rèn)為，道德性焦慮中危險(xiǎn)來(lái)自于：（）

A、

B、沖動(dòng)

C、自我

D、

答案：A

解析：略

18.個(gè)體在感知信息后會(huì)形成心理表征，表征通常是以_____的方式存在。

A、圖片

B、圖式

C、符號(hào)

D、概念

答案：B

解析：略

19.在合理情緒療法的再教育階段，咨詢(xún)師為提高求助者應(yīng)對(duì)焦慮情緒反應(yīng)的能

力，可以使用（）

A、自信訓(xùn)練

B、合理自我分析報(bào)告

C、RET自助表

D、問(wèn)題解決訓(xùn)練

答案：A

解析：略

20.心理活動(dòng)的器官是動(dòng)物的()

A、感受器

B、神經(jīng)系統(tǒng)

C、反^<

D、神經(jīng)細(xì)胞

球B

解析：略

21.咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者除專(zhuān)業(yè)關(guān)系以外，存在兩種或兩種以上的社會(huì)關(guān)系，稱(chēng)為()。

A、咨訪(fǎng)關(guān)系

B、多重關(guān)系

C、雙重關(guān)系

D、和諧關(guān)系

答案：B

解析：略

22.病理性錯(cuò)覺(jué)的特點(diǎn)是()

A、能夠進(jìn)行自我校正

B、屬于感知綜合障礙

C、不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)

D、屬于思維形式障礙

答案：C

解析:略

23.有關(guān)16PF,下列說(shuō)法中不正確的是()。

A、每題有三個(gè)備選答案

B、每題只能選一個(gè)答案

C、盡量不選擇中性答案

D、先分效度量表結(jié)果

答案：D

解析:略

24.對(duì)于共情的理解，正確的是0

A、共情要全面了解求助者的既往經(jīng)歷

B、咨詢(xún)師要從雙方的角度看待求助者的問(wèn)題

C、咨詢(xún)師必須要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷

D、咨詢(xún)師表達(dá)共情要因人而異

答案：D

解析：略

25.社會(huì)學(xué)習(xí)論的理論根源是()

A、心理分析

B、行為主義

C、認(rèn)知理論

D、人本主義

答案：B

解析：略

26.根據(jù)弗洛伊德的理論，遵循“道德原則”活動(dòng)的是()。

A、自我

B、本我

C、轆

D、

僦D

解析：略

27.針對(duì)求助者強(qiáng)迫洗手的行為，將咨詢(xún)目標(biāo)確定為從目前每天洗手300次減少

到100次，主要符合的是咨詢(xún)目標(biāo)的哪個(gè)特征()

A、的

B、具體或量化的

C、可行的

D、雙方接受的

輜B

解析：略

28.自我意識(shí)的第二次飛躍發(fā)生在()

A、幼兒期

B、少年期

C、青年期

D、更年期

答案：B

解析：略

29.感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力叫()

A、絕對(duì)感覺(jué)閾限

B、感受性

C、感覺(jué)閾限

D、最小可覺(jué)差

答案：B

解析：略

30.對(duì)于咨詢(xún)師要“善于容納他人”的意義，正確的理解是(

A、有利于營(yíng)造和諧的咨詢(xún)關(guān)系

B、有利于求助者產(chǎn)生正向移情

C、有利于咨詢(xún)師被求助者接納

D、能體現(xiàn)出咨詢(xún)師水平和境界

答案：A

解析:略

31.“真誠(chéng)不等于說(shuō)實(shí)話(huà)”的含義是0

A、真誠(chéng)與說(shuō)實(shí)話(huà)之間沒(méi)有聯(lián)系

B、表述真誠(chéng)不能通過(guò)言語(yǔ)

C、表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)有助于求助者成長(zhǎng)

D、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)不利于表達(dá)真誠(chéng)

答案：C

解析：略

32.以下屬于違背心理咨詢(xún)倫理的行為是()。

A、咨詢(xún)過(guò)程中進(jìn)行書(shū)面記錄

B、詢(xún)問(wèn)來(lái)訪(fǎng)者的婚姻狀況

C、未經(jīng)來(lái)訪(fǎng)者同意進(jìn)行錄像

D、難以勝任時(shí)對(duì)來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行轉(zhuǎn)介

答案：C

解析：略

33.傾聽(tīng)時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是()

A、遲遲不下結(jié)論

B、做出道德和正確性的評(píng)價(jià)

C、過(guò)分重視求助者的問(wèn)題

D、不好意思打斷求助者的敘述

答案：B

解析：略

34.語(yǔ)言文字的材料在短時(shí)記憶中多是()

A、形象的編碼

B、抽象的編碼

C、視覺(jué)的編碼

D、聽(tīng)覺(jué)的編碼

解析：略

35.人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程叫()

A、言語(yǔ)

B、內(nèi)部言語(yǔ)

C、語(yǔ)言

D、符號(hào)系統(tǒng)

答案：A

解析：略

36.體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺(jué)，屬于：0

A、內(nèi)感性不適

B、非真實(shí)感

C、內(nèi)臟性幻覺(jué)

D、被洞悉感

彝C

解析：略

37.自我概念self是指()

A、人格中的監(jiān)控成分

B、人格中的本能成分

C、求助者真實(shí)的本體性

D、求助者如何看待自己

答案：D

解析：略

38.幫助求助者領(lǐng)悟合理情緒療法的原理，明確指明求助者具體的不合理信念的

特征，這個(gè)過(guò)程發(fā)生在合理情緒療法的0

A、心理診斷階段

B、修通階段

C、再教育階段

D、領(lǐng)悟階段

答案：D

解析：略

39.以下有關(guān)知情同意問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是()。

A、獲得知情同意有兩種常用基本方法：口頭討論和書(shū)面材料

B、知情同意程序表明專(zhuān)業(yè)人員將來(lái)訪(fǎng)者看作一個(gè)人而不是一個(gè)問(wèn)題或一個(gè)診斷

C、知情同意的核心內(nèi)容之一是自愿同意

D、為避免影響療效，咨詢(xún)師使用一種實(shí)驗(yàn)性的技術(shù)或程序時(shí)不應(yīng)明確告知來(lái)訪(fǎng)

者

,D

解析：

略

40.青年期自我概念的特點(diǎn)()

A、自我概念的抽象性日益增強(qiáng)

B、自我概念從整合性轉(zhuǎn)變成分離性

C、自我概念的結(jié)構(gòu)更加趨同化

D、自我概念更加取決于他人的影響

答案：A

解析：略

41.羅杰斯認(rèn)為，一個(gè)心理健康的人，應(yīng)該具有0

A、自我一致性

B、個(gè)人成長(zhǎng)性

C、自我同一性

D、協(xié)調(diào)發(fā)展性

答案：A

解析：略

42.患者常常因?yàn)橐恍┘?xì)小或無(wú)關(guān)緊要的事情而傷心落淚或興奮激動(dòng)，無(wú)法克制,

這種癥狀是：()

A、情緒倒錯(cuò)

B、情緒低落

C、易激惹

D、情緒脆弱

答案：D

解析：略

43.針對(duì)心理正常且心理健康人群所進(jìn)行的咨詢(xún)是()。

A、心理健康咨詢(xún)

B、發(fā)展性咨詢(xún)

C、鑒別性咨詢(xún)

D、治療性咨詢(xún)

答案：B

解析:略

44.精神分析學(xué)派的咨詢(xún)目標(biāo)是使求助者0

A、體驗(yàn)自由感

B、潛意識(shí)意識(shí)化

C、建立好習(xí)慣

D、消除自我失敗

答案：B

解析：略

45.思維云集又稱(chēng)：0

A、強(qiáng)制性思維

B、強(qiáng)迫觀(guān)念

C、強(qiáng)迫性思維

D、超價(jià)觀(guān)念

答案：A

解析：略

46.專(zhuān)業(yè)倫理各要素中最重要也最具體的是()

A、心理專(zhuān)業(yè)人員的人生觀(guān)、價(jià)值系統(tǒng)

B、法律、法規(guī)及政策和制度

C、專(zhuān)業(yè)倫理守則所代表的意義與功能

D、專(zhuān)業(yè)人員的職業(yè)技能

答案：C

解析：略

47.呼吸放松法不包括()

A、鼻腔呼吸放松法

B、胸式呼吸放松法

C、控制呼吸放松法

D、腹式呼硒松法

答案:B

解析：略

48.桑德伯格提綱可以用來(lái)()。

A、整理歸納求助者一般資料

B、了解求助者的精神狀態(tài)

C、采集求助者的背景資料

D、了解求助者的行為特點(diǎn)

答案：C

解析：略

49.合理情緒療法的修通階段，讓求助者在咨詢(xún)室外自己與自己的不合理信念進(jìn)

行辯論的主要形式是()

A、合理情緒想象技術(shù)

B、合理自我分析報(bào)告

C、停留于此技術(shù)

D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

答案：B

解析：略

50.視覺(jué)懸崖裝置是用來(lái)研究嬰兒的()

A、形狀知覺(jué)

B、顏色知覺(jué)

C、動(dòng)作發(fā)展

D、深度知覺(jué)

答案：D

解析：略

51.詹姆士的自尊公式是()

A、自尊=成功/自信

B、自尊=成功/抱負(fù)

C、自尊=自信/抱負(fù)

D、自尊=抱負(fù)/成功

答案:B

解析：略

52.人們?cè)谥X(jué)外部事物的時(shí)候，會(huì)把一部分物體當(dāng)做對(duì)象，其他部分當(dāng)做背景,

這表明知覺(jué)具有()

A、整體性

B、選擇性

C、性

D、恒常性

答案：B

解析：略

53.根據(jù)《心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。

A、心理咨詢(xún)師只能幫助求助者解決心理和相關(guān)的行為問(wèn)題

B、心理咨詢(xún)師只能進(jìn)行心理咨詢(xún)，不能進(jìn)行藥物治療

C、咨詢(xún)關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系

D、心理咨詢(xún)師對(duì)部分求助者可以輔助使用藥物治療

答案：D

解析：略

54.心理咨詢(xún)師在咨詢(xún)中控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話(huà)題最常用的方法是()o

A、解釋加提出新問(wèn)題

B、釋義加提出新問(wèn)題

C、面質(zhì)加提出新問(wèn)題

D、指導(dǎo)加提出新問(wèn)題

,B

解析：略

55.在遇到魚(yú)和熊掌不可兼得時(shí)所體驗(yàn)到的動(dòng)機(jī)沖突屬于()

A、雙趨式?jīng)_突

B、雙避式?jīng)_突

C、趨避式?jīng)_突

D、雙重趨避式?jīng)_突

答案：A

解析：略

56.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是0

A、從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡

B、依賴(lài)具體內(nèi)容的邏輯思維

C、思維主導(dǎo)類(lèi)型發(fā)生質(zhì)變的過(guò)程

D、思維類(lèi)型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級(jí)

答案：B

解析：略

57.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為()

A、前道德階段'他律道德階段'普世道德階段

B、無(wú)道德階段'他律道德階段、社會(huì)約定階段

C、前道德階段、他律道德階段、自律道德階段

D、自律道德階段'普世道德階段'他律道德階段

答案：C

解析:略

58.羅杰斯認(rèn)為求助者發(fā)生積極的改變的充分必要條件是()

A、咨詢(xún)技巧

B、咨詢(xún)策略

C、咨詢(xún)關(guān)系

D、咨詢(xún)過(guò)程

答案：C

解析：略

59.把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)加以反映的知覺(jué)特性稱(chēng)為知覺(jué)的（）

A、恒常性

B、整體性

C、

D、理解性

答案：B

解析:略

60.發(fā)展性咨詢(xún)對(duì)象是：（）

A、升學(xué)、就業(yè)時(shí)的困惑

B、異常心理狀態(tài)

C、軀體器質(zhì)性疾病

D、心理不健康狀態(tài)

僦A

解析：略

61.如果一位受測(cè)者在EPQ的E量表上的T分為70分，在N量表上的T分為35

分，則他具有（）的氣質(zhì)。

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、黏

D、抑郁質(zhì)

解析：略

62.選擇與求助者的談話(huà)方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮的求助者自身因素包括()

A、年齡特征

B、性格特征

C、文化特征

D、以上三者

答案：D

解析：略

63.活動(dòng)性氣質(zhì)兒童表現(xiàn)為()

A、缺乏對(duì)情緒和行為的自我控制

B、常以憤怒或悲傷為主導(dǎo)情緒

C、積極主動(dòng)地與他人接觸和交流

D、積極探索環(huán)境，偏愛(ài)運(yùn)動(dòng)性游戲

答案：D

解析：略

64.以下關(guān)于陽(yáng)性強(qiáng)化法的敘述，錯(cuò)誤的是()

A、當(dāng)有多個(gè)目標(biāo)行為要改變，應(yīng)同時(shí)開(kāi)展、同時(shí)進(jìn)行

B、陽(yáng)性強(qiáng)化應(yīng)該適時(shí)、適當(dāng)

C、對(duì)目標(biāo)行為的強(qiáng)化要強(qiáng)度適當(dāng)

D、隨著時(shí)間進(jìn)程，強(qiáng)化物可以由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃?jiǎng)勵(lì)

答案：A

解析:略

65.維果茨基的心理發(fā)展觀(guān)認(rèn)為()

A、人的高級(jí)心理機(jī)能是由社會(huì)文化歷史因素決定的

B、心理發(fā)展是指高級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展

C、心理發(fā)展是一個(gè)外化的過(guò)程

D、心理發(fā)展取決于一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷

答案：A

解析：略

66.以下不屬于放松訓(xùn)練的特點(diǎn)的是()

A、簡(jiǎn)便易行

B、容易受時(shí)間和地點(diǎn)的限制

C、實(shí)用有效

D、可提高求助者改善癥狀的速度

答案：B

解析：略

67.在完形療法中，()指當(dāng)事人未表達(dá)出來(lái)的情感，包括：悔恨、憤怒、怨恨、

痛苦、焦慮、悲傷、罪惡、遺棄感等。

A、此時(shí)此刻

B、未完成事件

C、歪曲認(rèn)知

D、自動(dòng)化思維

答案：B

解析：略

68.學(xué)習(xí)的最佳期限是指()

A、心理技能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候

B、學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候

C、心理技能開(kāi)始形成之前

D、心理技能開(kāi)始形成之時(shí)

答案：C

解析：略

69.白紙?jiān)诔壬珶粽諚l件下，看起來(lái)依然是白色的，這是因?yàn)橹X(jué)具有()

A、選擇性

B、恒常性

C、理解性

D、整體性

答案:B

解析：略

70.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的癥狀不包括：()

A、創(chuàng)傷性體驗(yàn)反復(fù)重現(xiàn)

B、對(duì)創(chuàng)傷性經(jīng)歷的選擇性遺忘

C、情感的鈍化和回避

D、植物神經(jīng)過(guò)度抑制

答案：D

解析：略

71.艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是()

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

答案：C

解析：略

72.隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質(zhì)缺乏()

A、自覺(jué)性

B、果斷性

C、堅(jiān)韌性

D、自制性

答案：A

解析：略

73.柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是()

A、對(duì)偶故事法

B、道德兩難故事法

C、心理測(cè)驗(yàn)法

D、臨床法

答案：B

解析：略

74.童年期兒童游戲?qū)儆?)

A、互動(dòng)游戲

B、象征性游戲

C、實(shí)物游戲

D、規(guī)則游戲

答案：D

解析：略

75.有愛(ài)就有恨，有喜就有悲，有緊張就有輕松，說(shuō)明情緒和情感具有0的特

性。

A、兩極對(duì)立

B、不可調(diào)和

C、相互關(guān)聯(lián)

D、物極必反

僦A

解析:略

76.“禍不單行”可以用來(lái)形容：（）

A、單一性壓力

B、同時(shí)性疊加壓力

C、破壞性壓力

D、繼時(shí)性疊加壓力

輟D

解析：略

77.為了評(píng)估心理問(wèn)題以及臨床癥狀的嚴(yán)重程度，可以使用的心理測(cè)驗(yàn)量表包括

Oo

B、解釋性問(wèn)題

C、修飾性反問(wèn)

D、責(zé)備性問(wèn)題

答案：B

解析:略

84.以下不屬于雙重關(guān)系的是()。

A、咨詢(xún)師與外籍來(lái)訪(fǎng)者

B、咨詢(xún)師為朋友咨詢(xún)

C、咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者做生意

D、咨詢(xún)師為自己的學(xué)生咨詢(xún)

答案：A

解析:略

85.以如何選擇職業(yè)為主題的會(huì)談是()。

A、治療性會(huì)談

B、咨詢(xún)性會(huì)談

C、危機(jī)性會(huì)談

D、矯正性會(huì)談

答案：B

解析：略

86.陽(yáng)性強(qiáng)化法屬于()

A、現(xiàn)實(shí)療法

B、精神分析療法

C、認(rèn)知模式

D、誘發(fā)事件

答案：C

解析：略

93.自卑與心理補(bǔ)償是的觀(guān)點(diǎn)

A、沙利文

B、榮格

C、阿德勒

D、霍尼

答案:C

解析：略

94.以下屬于催眠療法用途的是()。

A、精神障礙的治療

B、對(duì)即將發(fā)生事件的預(yù)測(cè)

C、判斷行為的對(duì)錯(cuò)

D、解決情緒、行為問(wèn)題

答案：D

解析：略

95.以下各項(xiàng)中屬于引發(fā)求助者心理問(wèn)題的生物性因素的是()o

A、家庭教養(yǎng)

B、心理發(fā)育停滯

C、誘發(fā)事件

D、身體健康狀況

答案：D

解析:略

96.求助者在咨詢(xún)過(guò)程中出現(xiàn)多話(huà)，并且講述內(nèi)容是為了證明自己沒(méi)問(wèn)題，有問(wèn)

題也是別人的問(wèn)題，這種多話(huà)類(lèi)型是()

A、痣癥型

B、表白型

C、表

D、宣泄型

僦B

解析:略

97.態(tài)度的ABC模型中，B指()

A、行為

B、

C、感覺(jué)

D、行為傾向

答案：D

解析：略

98.女性求助者說(shuō)“男人就沒(méi)一個(gè)好東西”，這種情況屬于。

A、問(wèn)題模糊

B、概念不清

C、過(guò)分

D、糟糕至極

答案:C

解析：略

99.在合理情緒療法中，與不合理信念辯論的主要方法是()

A、合理情緒想象技術(shù)

B、問(wèn)題解決訓(xùn)練

C、停留于此技術(shù)

D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

答案：D

解析：略

100.第一發(fā)展加速期是指()

A、從出生到幼兒期

B、從幼兒期到童年期

C、從童鈉到青春期

D、從青春期到青年期

,A

解析：略

101.老年期心理發(fā)展的總趨勢(shì)是()

A、認(rèn)知活動(dòng)的退行性變化

B、人格出現(xiàn)偏差

C、情感脆弱

D、人際交往技能降低

108.第一逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于()

A、按自我意志行事，要求行為活動(dòng)自主'自由

B、爭(zhēng)取人格的獨(dú)立和平等

C、反抗父母的漠不關(guān)心

D、對(duì)內(nèi)部心理需求的爭(zhēng)取

答案:A

解析:略

109.以下各項(xiàng)中，屬于保密內(nèi)容的是()。

A、來(lái)訪(fǎng)者是艾滋病毒攜帶者

B、來(lái)訪(fǎng)者有幻覺(jué)、妄想癥狀

C、來(lái)訪(fǎng)者有虐待老人的行為

D、來(lái)訪(fǎng)者要傷害咨詢(xún)師

答案：A

解析：略

110.羅杰?斯佩里通過(guò)哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證明大腦兩半球功能的不對(duì)稱(chēng)性()

A、割裂腦

B、經(jīng)典條件反射

C、操作條件反射

D、工具條件反射

答案：A

解析：略

111.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A、瞳孔的變化能反映個(gè)體的情緒變化

B、經(jīng)過(guò)訓(xùn)練人能夠較為自如的控制自己的面部表情

C、面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致

D、人對(duì)目光很難做到隨意控制

答案：C

解析：略

112.求助者中心療法的“自我概念”的含義是()

A、求助者真實(shí)的本體

B、求助者對(duì)自身的總體的知覺(jué)和認(rèn)識(shí)

C、本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者

D、對(duì)自我的理解和說(shuō)明

答案：B

解析:略

113.遲到、早退屬于0

A、講話(huà)程度上的阻抗

B、講話(huà)方式上的阻抗

C、講話(huà)內(nèi)容上的阻抗

D、咨詢(xún)關(guān)系上的阻抗

答案:D

解析：略

114.使用開(kāi)放式提問(wèn)最主要的目的是()

A、搜集更多資料

B、澄清事實(shí)

C、縮小討論范圍

D、獲取重點(diǎn)

答案：A

解析：略

115.埃里克森認(rèn)為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是0

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感，克服孤獨(dú)感

答案：B

解析：略

116.個(gè)體出現(xiàn)呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血壓、體溫升高等表現(xiàn)，說(shuō)明其

處于一般適應(yīng)征候群的：()

A、警覺(jué)階段

B、搏斗階段

C、康復(fù)階段

D、衰竭階段

答案：A

解析：略

117.記憶過(guò)程有()

A、五個(gè)基本環(huán)節(jié)

B、四個(gè)基本環(huán)節(jié)

C、三個(gè)基本環(huán)節(jié)

D、兩個(gè)基本環(huán)節(jié)

答案：C

解析:略

118.以下關(guān)于神經(jīng)癥的描述，錯(cuò)誤的是：()

A、無(wú)意識(shí)的心理沖突

B、精神痛苦

C、無(wú)器質(zhì)性病變

D、持久性

答案：A

解析:略

119.商家采用消費(fèi)積分換取禮品的手段鼓勵(lì)消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)，商家所采用的是()

A、飽和策略

B、負(fù)強(qiáng)化

C、消退法

D、代幣管制法

答案：D

解析：略

120.僅有尊重而沒(méi)有熱情的心理咨詢(xún)師會(huì)使咨詢(xún)關(guān)系顯得()

A、情理交融

B、輕松愉快

D、有意想象

答案：A

解析：略

124.“會(huì)看看門(mén)道，不會(huì)看看熱鬧”，說(shuō)的是知覺(jué)具有()

A、整體性

B、選擇性

C、恒常性

D、理解性

答案:D

解析：略

125.以下不屬于知情同意要素內(nèi)容的是()。

A、保密權(quán)利與限制

B、督導(dǎo)或其他心理專(zhuān)家的介入

C、咨詢(xún)師的收入

D、咨詢(xún)師能力的認(rèn)證和受培訓(xùn)的情況

答案：C

解析：略

126.由他人的判斷所反映的自我概念，是()

A、主我

B、客我

C、鏡我

D、超我

解析：略

136.下列說(shuō)法中正確的是()

A、成熟是訓(xùn)練的前提條件

B、訓(xùn)練決定機(jī)體成熟

C、訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件

D、訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒(méi)有影響

答案：A

解析：略

137.具體化技術(shù)是指心理咨詢(xún)師幫助求助者()

A、將思想與情感分開(kāi)

B、清楚地說(shuō)明所經(jīng)歷的事件

C、將理想與現(xiàn)實(shí)分開(kāi)

D、將所思所想加以簡(jiǎn)要概括

答案：B

解析：略

138.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過(guò)程是()

A、動(dòng)作

B、感覺(jué)

C、知覺(jué)

D、意志

答案：B

解析：略

139.在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是()

A、熟悉

B、互補(bǔ)

C、鄰近

D、競(jìng)爭(zhēng)

答案：B

解析：略

140.嬰兒掌握母語(yǔ)基本語(yǔ)法的關(guān)鍵期在()

A、0.5?1.5歲

B、1.5?2.5歲

G2.5?3.5歲

D、3.5?4.5歲

答案：B

解析：略

141.合理情緒療法適用于哪種求助者()

A、過(guò)分偏執(zhí)

B、領(lǐng)悟困難

C、自閉癥

D、年紀(jì)較輕

答案：D

解析:略

142.求助者由于氣憤、恐懼或羞愧等情緒所致的沉默是()

A、

B、思考型

C、情緒型

D、反抗型

答案：C

解析：略

143.以下哪種狀態(tài)是一種把事物的可能后果想象,推論到非常可怕、非常糟糕,

甚至是災(zāi)難性結(jié)果的非理性信念()

A、絕對(duì)化要求

B、過(guò)分概括化

C、夸大或縮小

D、糟糕至極

答案:D

解析：略

144.合理情緒療法的ABCDE理論中，D代表()

A、誘發(fā)事件

B、對(duì)事件的看法、解釋及評(píng)價(jià)，即信念

C、咨詢(xún)的效果

D、對(duì)個(gè)體的不合理信念進(jìn)行辯論

答案：D

解析：略

145.產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是()

A、2歲

B、6個(gè)月

C、1歲

D、3個(gè)月

答案:B

解析：略

146.完成RET自助表實(shí)際上是求助者()

A、自我完善

B、自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念

C、自學(xué)概念

D、自己進(jìn)行ABCDE的工作

答案：D

解析:略

147.按照中國(guó)常模結(jié)果，SAS的標(biāo)準(zhǔn)分在60-69分之間者可能為()。

A、正常

B、輕度焦慮

C、中度焦慮

D、重度焦慮

僦C

解析：略

148.位于中央窩上的視神經(jīng)細(xì)胞主要是0

A、雙極細(xì)胞

解析：略

167.1860年法國(guó)醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了（）

A、運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞

B、聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞

C、視覺(jué)性言語(yǔ)中樞

D、書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞

答案：A

解析:略

168.在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有的性質(zhì)。

A、積極

B、雙向作用

C、肖極

D、定勢(shì)作用

僦C

解析：略

169.“失魂落魄”的狀態(tài)，意味著個(gè)體處在“災(zāi)難征候群”的：（）

A、警覺(jué)期

B、

C、恢復(fù)期

D、康復(fù)期

彝B

解析:略

A、求助者對(duì)于咨詢(xún)過(guò)程中自我暴露與改變的抵抗

B、求助者對(duì)于咨詢(xún)師的反感和抵制

C、咨詢(xún)師對(duì)求助者異常行為的阻攔

D、咨詢(xún)過(guò)程中出現(xiàn)的異常情況的總稱(chēng)

答案：A

解析：略

174.模仿法是建立在()基礎(chǔ)上的一種咨詢(xún)方法。

A、經(jīng)典條件反射

B、認(rèn)知行為理論

C、操作條件反射

D、社會(huì)學(xué)習(xí)理論

答案：D

解析：略

175.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()

A、外表長(zhǎng)相

B、環(huán)境因素

C、交往能力

D、智力因素

答案：C

解析:略

176.人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱(chēng)為()

A、圖式

B、核心知識(shí)

C、框架

D、內(nèi)隱認(rèn)知

答案：A

解析:略

177.根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，心理異常是()

A、由個(gè)體行為偏離平均值的程度決定的

B、事件不確定性的函數(shù)

C、由個(gè)體主觀(guān)上的不適體驗(yàn)程度決定的

D、心理不穩(wěn)定性的函數(shù)

僦A

解析:略

178.“我對(duì)丈夫忠誠(chéng)，丈夫也必須對(duì)我忠誠(chéng)”，這種觀(guān)點(diǎn)背后的不合理信念的特

征是()

A、絕對(duì)化要求

B、過(guò)分概括化

C、夸大或縮小

D、糟糕至極

統(tǒng):A

解析：略

179.心理咨詢(xún)師與求助者之間的交往距離應(yīng)該屬于0距離。

A、公眾

A、觀(guān)察

B、實(shí)驗(yàn)

思辯

D、J)瑚

答案：A

解析：略

208.變態(tài)心理學(xué)側(cè)重說(shuō)明異常心理的：()

A、診斷

B、咨詢(xún)

C、療

D、

答案：D

解析：略

209.咨詢(xún)師恪守()原則，體現(xiàn)在助人工作中不能眼中只有“問(wèn)題”，要有“人”

和“人性”，不能將自己置于拯救者、教育者等權(quán)威的高臺(tái)之上。

A、尊重

B、誠(chéng)信

c、利壬

D、公正

答案:A

解析：略

210.潛意識(shí)意識(shí)化，重組基本人格，是哪個(gè)學(xué)派的咨詢(xún)目標(biāo)()

A、無(wú)法選擇

B、左右為難

C、無(wú)所適從

D、漠不關(guān)心

答案：D

解析：略

214.調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是()

A、小腦

B、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

C、丘腦

D、下丘腦

答案:B

解析：略

215.以下哪一項(xiàng)不是埃利斯等人認(rèn)為的合理情緒療法可以達(dá)到的目標(biāo)()

A、自我關(guān)懷

B、自我指導(dǎo)

C、自我開(kāi)放

D、自我接受

答案：C

解析：略

216.個(gè)人建構(gòu)論認(rèn)為，人格差異主要來(lái)自于()

A、個(gè)體解釋世界的方式

B、個(gè)體識(shí)別世界的方式

C、個(gè)體的知覺(jué)風(fēng)格

D、個(gè)體的表征方式

答案：A

解析：略

217.難以接納求助者時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)介，最主要體現(xiàn)出咨詢(xún)師對(duì)求助者的()

A、熱情

B、尊重

C、共情

D、關(guān)切

答案：B

解析：略

218.注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引過(guò)去的現(xiàn)象，稱(chēng)為

0

A、注意轉(zhuǎn)移

B、分心

D、注意集中

僦B

解析：略

219.精神分裂癥患者說(shuō)閉上眼睛能看到東西，用腦子能聽(tīng)到聲音，這種癥狀屬于：

0

解析：略

235.個(gè)體以一定方式去影響他人對(duì)自己的印象是()

A、印象輸入

B、印象輸出

C、印象管理

D、印象形成

答案：C

解析:略

236.將心理咨詢(xún)解釋為：通過(guò)與個(gè)體的持續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理幫助,

并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過(guò)程。這是()的觀(guān)點(diǎn)。

A、韋特默

B、羅杰斯

C、陳仲庚

D、艾森克

僦B

解析：略

237.多重選擇性問(wèn)題是一種()。

A、責(zé)備性問(wèn)題

B、修飾性反問(wèn)

C、開(kāi)放式問(wèn)題

D、封閉式問(wèn)題

解析：略

238.一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾使聽(tīng)覺(jué)閾限升高的現(xiàn)象叫()

A、聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)

B、聲音掩蔽

C、聽(tīng)覺(jué)對(duì)比

D、聽(tīng)覺(jué)疲勞

答案：B

解析：略

239.以下各項(xiàng)中，屬于社會(huì)環(huán)境性壓力源的是：()

A、睡日聘J奪

B、氣溫變化

C、多疑嫉妒

D、社交不良

答案：D

解析：略

240.瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在()秒

A、1

B、2

C、4

D、5

答案：A

解析：略

250.以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A、共情是最為關(guān)鍵的咨詢(xún)特質(zhì)

B、共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界

C、共情就是把握求助者的情感與思維

D、共情就是必須與求助者擁有同樣的情感

答案:D

解析：略

251.“不固定角色”是一種坦誠(chéng)交流技術(shù)，它屬于()

A、行為治療

B、認(rèn)知行為療法

C、完形治療

D、人本主義療法

答案:D

解析：略

252.“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀(guān)點(diǎn)的學(xué)派

是0

A、機(jī)能主義心理學(xué)

B、構(gòu)造主義心理學(xué)

C、人本主義心理學(xué)

D、行為主義心理學(xué)

答案：D

解析：略

A、家庭教養(yǎng)

B、軀體疾病

C、認(rèn)知模式

D、人格特征

答案：A

解析：略

260.由他人的判斷所反映的自我概念，稱(chēng)為()

A、反思自我

B、客我

C、社會(huì)自我

D、鏡我

彝D

解析：略

261.以下關(guān)于催眠療法的敘述，錯(cuò)誤的是0。

A、催眠療法除具有療效快、療程短的優(yōu)點(diǎn)

B、療效往往不甚鞏固

C、可用于治療和預(yù)防多種精神障礙

D、催眠不等同于睡眠

答案:C

解析：略

262.運(yùn)用心理學(xué)理論來(lái)描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等，這種技

術(shù)是。

B、修飾性反問(wèn)

C、責(zé)備性問(wèn)題

D、掩飾型反問(wèn)

答案：B

解析：略

272.MMPI第一版共有14個(gè)量表，不屬于效度量表的是()。

A、D量表

B、Q量表

C、F量表

D、L量表

答案:A

解析：略

273.羅杰斯最富有特色的理論觀(guān)點(diǎn)是，他強(qiáng)調(diào)()

A、咨詢(xún)師技能的重要性

B、咨詢(xún)師理論的重要性

C、求助者有自我治愈的能力

D、求助者的權(quán)利與義務(wù)

答案：C

解析：略

274.一般情況下，自我控制能力和個(gè)體的侵犯性之間的關(guān)系是()

A、正相關(guān)

B、負(fù)相關(guān)

C、零相關(guān)

D、不確定

答案：B

解析:略

275.嬰兒期笑的發(fā)展階段按順序分為()

A、自發(fā)性微笑、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑、有選擇的社會(huì)性微笑

B、無(wú)條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會(huì)性微笑

C、對(duì)聲音的笑、對(duì)熟悉人的笑、對(duì)新異性刺激性的笑

D、無(wú)笑'無(wú)條件反射性的笑、自發(fā)性微笑

答案：A

解析：略

276.弗洛伊德理論的“發(fā)展觀(guān)點(diǎn)”是()的延伸。

A、動(dòng)力觀(guān)點(diǎn)

B、分區(qū)觀(guān)點(diǎn)

C、結(jié)構(gòu)觀(guān)點(diǎn)

D、適應(yīng)觀(guān)點(diǎn)

答案：A

解析:略

277.根據(jù)弗洛伊德的理論，口欲期的年齡階段是()歲。

A、0-1

B、1-3

3-5

293.咨詢(xún)階段中最核心、最重要的實(shí)質(zhì)階段是()

A、診斷

B、咨詢(xún)

C、鞏固

D、評(píng)估

答案：B

解析：略

294.將過(guò)去事實(shí)上沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情說(shuō)成是確有其事，這樣癥狀屬于：()

A、錯(cuò)覺(jué)

B、幻覺(jué)

C、郵

D、錯(cuò)構(gòu)

答案:C

解析：略

295.()是想象模仿，讓來(lái)訪(fǎng)者對(duì)不可觀(guān)察的行為示范，可通過(guò)咨詢(xún)師的描述,

讓來(lái)訪(fǎng)者想象所要模仿的行為。

A、生活示范

B、參與示范

C、內(nèi)隱示范

D、象征性示范

答案：C

解析：略

296.“完整的接納”求助者，并不意味著()

A、對(duì)求助者的惡習(xí)無(wú)動(dòng)于衷

B、接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

C、充分尊重求助者的價(jià)值觀(guān)

D、接受求助者的光明面和消極面

答案：A

解析：略

297.對(duì)于來(lái)訪(fǎng)者所表現(xiàn)出的各種問(wèn)題產(chǎn)生的原因()o

A、不必尋根問(wèn)底

B、不必進(jìn)行個(gè)案概念化

C、每一種個(gè)案概念化模式都有相同的看法

D、每一種個(gè)案概念化模式都有不同的看法

答案：D

解析：略

298.一般單一性生活壓力的后效：()

A、是災(zāi)難性的

B、完全是負(fù)面的

C、是高強(qiáng)度的

D、不完全是負(fù)面的

答案：D

解析：略

299.“心理正?！币馕吨?)

A、失寫(xiě)癥

B、接受性失語(yǔ)癥

C、失讀癥

D、表達(dá)性失語(yǔ)癥

答案：A

解析：略

306.精神性壓力源是指：()

A、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存和種族延續(xù)的事件

B、一組直接阻礙和破壞個(gè)體社會(huì)需要的事件

C、一組直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件的事件

D、一組直接阻礙和破壞個(gè)體日常生活的事件

答案：C

解析：略

307.在形成總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏

輯上判斷各種特征的重要性，這是()

A、平均模式

B、中心品質(zhì)模式

C、加法模式

D、加權(quán)平均模式

答案：D

解析：略

308.艾根認(rèn)為高水平咨詢(xún)師的最高價(jià)值觀(guān)應(yīng)是對(duì)求助者的()

D、最需要解決的問(wèn)題

答案：C

解析：略

327.按照刺激的來(lái)源，可把感覺(jué)分為()

A、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)

B、外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)

C、運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)

D、視覺(jué)'聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和膚覺(jué)

答案：B

解析：略

328.可以造成破壞性壓力的事件是：()

A、空難

B、旅游

C、失戀

D、遷居

答案：A

解析：略

329.精神分析理論認(rèn)為，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，未來(lái)心理健康的充分必要條件是()

A、合理使用不同形式的“心理防御機(jī)制”

B、力比多的驅(qū)動(dòng)

C、順利地度過(guò)“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段

D、潛意識(shí)的結(jié)構(gòu)

解析：略

333.以下情況中不屬于保密例外的是0。

A、求助者同意將保密信息透露給他人

B、求助者被初步判斷為抑郁發(fā)作

C、求助者因醫(yī)源性感染患丙型肝炎

D、咨詢(xún)師被求助者提起法律訴訟

答案：C

解析：略

334.達(dá)到察覺(jué)的狀態(tài)，以及經(jīng)由察覺(jué)而獲得更多的選擇，及肩負(fù)更多的責(zé)任，是

()的咨詢(xún)目標(biāo)。

A、精神分析學(xué)派

B、完形療法

C、存在-人本主義

D、行為主義

答案：B

解析：略

335.對(duì)于咨詢(xún)師感情限制的內(nèi)涵，理解正確的是()。

A、咨詢(xún)師與求助者的溝通限制在工作范圍

B、咨詢(xún)師應(yīng)該盡量的關(guān)心求助者一切問(wèn)題

C、咨詢(xún)師應(yīng)該讓自己的感情順其自然

D、咨詢(xún)師不能表露自己的真實(shí)情感

解析：略

336.急性應(yīng)激障礙的病程為：()

A、數(shù)分鐘至數(shù)小時(shí)

B、數(shù)小時(shí)至數(shù)天

C、數(shù)周到數(shù)月

D、半年以上

答案：B

解析：略

337.聯(lián)覺(jué)是指()

A、在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象

B、外界刺激停止作用后，暫時(shí)保留的感覺(jué)印象

C、不同刺激作用于同一感覺(jué)器官使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象

D、一個(gè)刺激不僅引起一種感覺(jué)，同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象

答案：D

解析：略

338.咨詢(xún)中雙方商定咨詢(xún)目標(biāo)的時(shí)機(jī)應(yīng)是()

A、初診接待階段

B、評(píng)估-診斷階段之前

C、咨詢(xún)中任意階段

D、評(píng)估-診斷完成之后

答案：D

解析：略

C、認(rèn)真、耐心、不厭其煩

D、不做評(píng)判

答案：C

解析:略

349.微弱，持久而具有彌漫性特點(diǎn)的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫()

A、應(yīng)激

B、情感

C、激情

D、心境

僦D

解析：略

350.根據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)

和水平有的趨勢(shì)。

A、逐漸降低

B、逐漸上升

c、

D、迅速降低

答案：A

解析:略

多選題

1.內(nèi)感性不適多見(jiàn)于：()

A、抑郁狀態(tài)

B、精神分裂癥

C、神經(jīng)癥

D、腦外傷后綜合征

答案：ABCD

解析：略

2.攝入性會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)所帶來(lái)的消極作用包括()o

A、求助者容易形成依賴(lài)

B、拖延咨詢(xún)時(shí)間

C、求助者容易產(chǎn)生防衛(wèi)

D、造成責(zé)任轉(zhuǎn)移

答案：ACD

解析：略

3.講話(huà)方式上的阻抗包括()

A、理論交談

B、最終暴露

C、控制話(huà)題

D、假提問(wèn)題

答案：BC

解析：略

4.心理咨詢(xún)師的任務(wù)包括()。

A、個(gè)案概念化

B、如何獲得信息并加以有意義地綜合

C、如何利用信息進(jìn)行臨床預(yù)測(cè)和假設(shè)

D、懂得針對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題要獲取什么樣的信息

答案：ABCD

解析：略

5.圖式從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展是通過(guò)以下哪兩種形式進(jìn)行的0

A、整合

B、同化

C、順應(yīng)

D、褶

答案:BC

解析：略

6.關(guān)于阻抗，下列說(shuō)法中正確的是0

A、出現(xiàn)阻抗屬于正?，F(xiàn)象，咨詢(xún)師完全不必在意

B、行為主義學(xué)派把阻抗理解為個(gè)體對(duì)行為矯正的不服從

C、精神分析學(xué)派認(rèn)為阻抗的意義在于增強(qiáng)個(gè)體的自我防御

D、本質(zhì)上是求助者對(duì)于咨詢(xún)過(guò)程中自我暴露和自我改變的抵抗

答案：BCD

解析：略

7.心理咨詢(xún)的終極目標(biāo)包括()

A、解決求助者情緒和行為問(wèn)題

B、激發(fā)求助者的潛能

C、促進(jìn)求助者心理健康和發(fā)展

D、完善求助者的人格

答案：BCD

解析：略

8.意志的品質(zhì)有0

A、自覺(jué)性

B、目的性

C、堅(jiān)韌性

D、自制性

答案：ACD

解析：略

9.精神分裂癥的特點(diǎn)是：()

A、精神活動(dòng)的脫離現(xiàn)實(shí)

B、多起病于青年和壯年

C、智能受損往往較嚴(yán)重

D、患病期間自知力喪失

答案：ABD

解析：略

10.遺傳決定論的觀(guān)點(diǎn)包括()

A、心理發(fā)展是由遺傳因素決定的

B、心理發(fā)展的過(guò)程是遺傳素質(zhì)的自然顯現(xiàn)過(guò)程

C、環(huán)境只能促進(jìn)或延緩遺傳素質(zhì)的自我顯現(xiàn)而已

D、環(huán)境的作用也很大

答案：ABC

解析：略

11.破壞性壓力可以造成()

A、破壞行為

B、災(zāi)難癥候群

C、興奮行為

D、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答案:BD

解析：略

12.心理咨詢(xún)師因?qū)I(yè)工作需要，在案例討論或教學(xué)中需要隱去是來(lái)訪(fǎng)者的資料

包括。

A、姓名

B、職業(yè)

C、性別

D、單位

答案：AD

解析:略

13.佩特森劃分的咨詢(xún)過(guò)程七個(gè)階段的特點(diǎn)包括()

A、每一階段都滲透著下一階段的發(fā)展變化

B、七個(gè)階段是漸進(jìn)的、靈活的過(guò)程

C、七個(gè)階段并非相互割裂

D、七個(gè)階段的區(qū)分十分嚴(yán)格

答案：ABC

解析：略

14.心理咨詢(xún)師應(yīng)具備的條件包括()

A、自我修復(fù)能力

B、強(qiáng)烈的助人動(dòng)機(jī)

C、自我覺(jué)察能力

D、要善于容納他人

答案：ACD

解析：略

15.陽(yáng)性強(qiáng)化法對(duì)陽(yáng)性強(qiáng)化物的要求包括0

A、現(xiàn)實(shí)可行的'可以達(dá)到的

B、對(duì)求助者有足夠的吸引力

C、是求助者喜歡的'追求的

D、一般由精神獎(jiǎng)勵(lì)逐步變?yōu)槲镔|(zhì)刺激

答案：ABC

解析：略

16.阿德勒強(qiáng)調(diào)出生順序?qū)θ烁竦挠绊?，他認(rèn)為0

A、家中最小的孩子容易出現(xiàn)“問(wèn)題兒童、神經(jīng)癥'罪犯”等

B、家中最小的孩子容易被父母縱容

C、中間出生的孩子對(duì)優(yōu)越感的追求強(qiáng)烈

D、頭生的孩子容易被過(guò)分保護(hù)

答案:BC

解析：略

17.態(tài)度測(cè)量的主要方法包括()

A、實(shí)驗(yàn)法

B、量表法

C、投射法

D、行為反應(yīng)測(cè)量法

答案：BCD

解析:略

18.國(guó)內(nèi)學(xué)者歸納的求助者中心療法的治療目標(biāo)包括()

A、使求助者的自我變得較為開(kāi)放

B、使求助者的自我變得較為協(xié)調(diào)

C、使求助者更加信任自己

D、使求助者愿意將其生命過(guò)程成為變化的過(guò)程

答案：ABCD

解析：略

19.“一題多解”是要培養(yǎng)學(xué)生的()

A、邏輯思維

B、求異思維

C、發(fā)散思維

D、輻合思維

答案：BC

解析：略

20.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的典型癥狀包括：（）

A、選擇性遺忘

B、幻覺(jué)

C、痛苦情緒泛化

D、妄想

答案:AC

解析：略

21.正常心理活動(dòng)的功能包括保障：（）

A、順利地適應(yīng)環(huán)境

B、正常地人際交往

C、正確地反映世界

D、幸福地享受人生

答案：ABC

解析:略

22.心理動(dòng)力學(xué)個(gè)案概念化的三個(gè)步驟包括（）。*

A、進(jìn)行初始訪(fǎng)談

B、回顧來(lái)訪(fǎng)者的成長(zhǎng)經(jīng)歷

C、描述來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題和模式

D、在問(wèn)題和模式與成長(zhǎng)經(jīng)歷之間建立聯(lián)系

答案：BCD

解析：略

23.根據(jù)許又新的方法，評(píng)定神經(jīng)癥的主要依據(jù)包括：（）

A、人格相對(duì)穩(wěn)定程度

B、病程長(zhǎng)短

C、社會(huì)功能受損程度

D、精神痛苦矛融

答案：BCD

解析：略

24.馬斯洛認(rèn)為，大多數(shù)人不能成為自我實(shí)現(xiàn)者的主要原因包括()

A、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)不足

B、害怕嘗試，固守現(xiàn)狀

C、文化環(huán)境的阻礙

D、自我不協(xié)調(diào)

答案：ABD

解析:略

25.常用的印象管理策略包括()

A、隱藏自我

B、投人所好

C、自我抬高

D、按社會(huì)期待管理自己

答案：ABCD

解析：略

26.失敗時(shí)人們往往外歸因，這屬于一種0

A、自我障礙

B、自我價(jià)值保護(hù)傾向

C、自我防衛(wèi)

D、動(dòng)機(jī)性歸因偏差

答案：BC

解析：略

27.艾根提出的坦誠(chéng)交流技術(shù)包括0

A、不固定角色

B、自發(fā)性

C、主動(dòng)性

D、無(wú)防御反應(yīng)

答案：ABD

解析：略

28.會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式包括()o

A、修飾性反問(wèn)

B、責(zé)備性問(wèn)題

C、開(kāi)放式提問(wèn)

D、封閉式提問(wèn)

答案：AB

解析：略

29.長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因包括()

A、自然衰退

B、編碼錯(cuò)誤

C、前攝抑制

D、倒攝抑制

答案：ACD

解析：略

30.共情的具體含義包括()

A、咨詢(xún)師要以自己的參照框架區(qū)剖析求助者的問(wèn)題

B、咨詢(xún)師借助于求助者的言行，體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心世界

C、咨詢(xún)師借助于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，把握對(duì)方體驗(yàn)與其人格之間的聯(lián)系

D、咨詢(xún)師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者

答案：BCD

解析：略

31.許又新教授提出的評(píng)估心理健康的三標(biāo)準(zhǔn)包括：()

A、醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

C、操作標(biāo)準(zhǔn)

D、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

答案：BCD

解析：略

32.人格的特性包括()

A、特性

B、統(tǒng)合性

C、穩(wěn)定性

D、功能性

答案：ABCD

解析：略

33.對(duì)于16PF的測(cè)驗(yàn)結(jié)果可按照()進(jìn)行解釋。

A、低分者特征

B、以平均分?jǐn)?shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的方式

C、高分者特征

D、某一篩查陽(yáng)性的劃界值

答案:AC

解析：略

34.挫折一侵犯學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)包括()

A、人在受挫折后，一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為

B、侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比

C、抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比

D、如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越小

答案：BCD

解析：略

35.從動(dòng)態(tài)的角度看，健康心理活動(dòng)：()

A、是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)

B、始終能發(fā)揮出自身功能

C、有利于個(gè)體生存發(fā)展

D、可圍繞常模上下波動(dòng)

答案:CD

解析：略

36.傾聽(tīng)時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括0

A、不做道德性判斷

B、急于下結(jié)論

C、輕視求助者問(wèn)題

D、轉(zhuǎn)移求助者話(huà)題

答案：BCD

解析：略

37.求助者中心療法的主要技術(shù)包括()

A、近距離接觸

B、設(shè)身處地理解

C、坦誠(chéng)的交流

D、無(wú)條件接受

答案：BCD

解析：略

38.攝入性會(huì)談的工作程序包括()。

A、傾聽(tīng)

B、確定會(huì)談的內(nèi)容和范圍

C、

D、控制會(huì)談的內(nèi)容與方向

答案：ABD

解析：略

39.使用面質(zhì)技術(shù)時(shí)應(yīng)該注意()

A、要做好充分的理論準(zhǔn)備

B、避免個(gè)人發(fā)泄

C、以良好咨詢(xún)關(guān)系為基礎(chǔ)

D、避免無(wú)情攻擊

答案：BCD

解析：略

40.神經(jīng)癥的特點(diǎn)包括：()

A、無(wú)意識(shí)的心理沖突

B、精神痛苦

C、沒(méi)有任何器質(zhì)性病變

D、有持久性

答案：ABD

解析：略

41.影響問(wèn)題解決的主要原因包括()

A、遷移作用

B、原型啟發(fā)作用

C、定勢(shì)作用

D、動(dòng)機(jī)作用

答案：ABC

解析:略

42.羅杰斯對(duì)咨詢(xún)關(guān)系的表述包括0

A、兩個(gè)人以獨(dú)立的個(gè)體參與

B、兩個(gè)人有心理意義上的接觸

C、咨詢(xún)師無(wú)條件的接受和關(guān)注求助者

D、咨詢(xún)師與求助者共情

答案：BCD

解析：略

43.強(qiáng)迫觀(guān)念包括：（）

A、強(qiáng)迫性懷疑

B、強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C、強(qiáng)迫性回憶

D、強(qiáng)迫性檢查

答案：ABC

解析：略

44.自尊需要包括（）

A、對(duì)成就、優(yōu)勢(shì)與自信等的欲望

B、對(duì)名譽(yù)、支配地位'贊賞的欲望

C、對(duì)歸宿感的需要

D、對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要

AB

解析:略

45.第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)認(rèn)定的心理健康的標(biāo)志包括：（）

A、適應(yīng)環(huán)境

B、有幸福感

C、追求第一

D、受到贊揚(yáng)

答案：AB

解析：略

46.下列階段中屬于皮亞杰劃分的兒童心理發(fā)展階段的有()

A、前運(yùn)算階段

B、具體運(yùn)算階段

C、感知運(yùn)動(dòng)階段

D、形式運(yùn)算階段

答案：ABCD

解析：略

47.以下各項(xiàng)中，屬于內(nèi)容表達(dá)的包括()

A、具體化

B、解釋

C、重復(fù)

D、指導(dǎo)

答案：BD

解析：略

48.求助者中心療法對(duì)人性的基本看法包括()

A、人具有生物的本能

B、人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向

C、人有“機(jī)體智慧”

D、人是可以信任的

答案：BCD

解析：略

49.關(guān)于概念，正確的說(shuō)法包括0

A、個(gè)體掌握概念的層次反映其思維發(fā)展水平

B、人工概念是人為制造的概念

C、概念的內(nèi)涵越深，外延越窄

D、概念的內(nèi)涵越淺，外延越窄

答案：ABC

解析:略

50.關(guān)于定勢(shì)的描述，正確的包括0

A、是一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)

B、有時(shí)會(huì)促進(jìn)問(wèn)題解決

C、有時(shí)會(huì)干擾問(wèn)題解決

D、是己有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

答案：ABC

解析：略

51.合理情緒療法的人性觀(guān)認(rèn)為()

A、人性本善

B、人是理性的

C、人性本惡

D、人也是非理性的

答案：BD

解析:略

52.以下各項(xiàng)中屬于近期咨詢(xún)目標(biāo)的包括()

A、改善情緒

B、心理成長(zhǎng)

C、改變認(rèn)知

D、改善睡眠

答案：AC

解析：略

53.雙方面商定的有效咨詢(xún)目標(biāo)的特征包括()

A、心理學(xué)的

B、簡(jiǎn)便易行的

C、可評(píng)估的

D、盡早見(jiàn)效的

AC

解析：略

54.思維最主要的特征包括0

A、間接性

B、可操作性

C、概括性

D、抽象性

答案：AC

解析：略

55.弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)大致可以概括為五個(gè)觀(guān)點(diǎn)，包括()-

A、結(jié)構(gòu)觀(guān)點(diǎn)

B、動(dòng)力觀(guān)點(diǎn)

C、發(fā)展觀(guān)點(diǎn)

D、適應(yīng)觀(guān)點(diǎn)

答案：ABCD

解析：略

56.MMPI的適用人群范圍是。。

A、年齡16歲以上

B、年齡10歲以上

C、小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平

D、初中畢業(yè)以上的文化水平

答案:AC

解析：略

57.行為矯正常用的方法包括()

A、增強(qiáng)法

B、消退法

C、懲罰法

D、代幣管制法

答案：ABCB

解析：略

58.發(fā)展心理學(xué)研究的主要內(nèi)容包括()

A、一生全過(guò)程心理發(fā)展年齡階段特征

B、闡明各種心理機(jī)能的發(fā)展進(jìn)程和特征

C、探討心理發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制

D、研究發(fā)展心理學(xué)的基本理論

答案：ABCD

解析：略

59.以下涉及保密原則問(wèn)題的敘述，正確的包括0。

A、應(yīng)告知來(lái)訪(fǎng)者保密原則并簽署知情同意書(shū)。

B、在教學(xué)培訓(xùn)'科普宣傳中，應(yīng)避免使用完整案例

C、開(kāi)展遠(yuǎn)程專(zhuān)業(yè)工作時(shí)，應(yīng)確認(rèn)來(lái)訪(fǎng)者的真實(shí)身份及聯(lián)系信息

D、可告知來(lái)訪(fǎng)者其個(gè)案記錄的保存方式

答案：ABCD

解析：略

60.癡呆是一種：()

A、智能障礙

B、后天獲得的損害

C、意識(shí)障礙

D、先天獲得的損害

答案：AB

解析：略

61.合理情緒療法中，與不合理信念辯論的主要方法與技術(shù)包括()

A、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

B、認(rèn)知性家庭作業(yè)

C、合理情緒想象技術(shù)

D、問(wèn)題解決訓(xùn)練

答案：AB

解析：略

62.動(dòng)機(jī)沖突的形式主要有：()

A、雙趨式?jīng)_突

B、雙避式?jīng)_突

C、趨避式?jīng)_突

D、雙重趨避式?jīng)_突

答案：ABCD

解析：略

63.嬰兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律性包括()

A、從整體動(dòng)作向分化動(dòng)作發(fā)展

B、從分化動(dòng)作向整體動(dòng)作發(fā)展

C、從隨意動(dòng)作向不隨意動(dòng)作發(fā)展

D、從不隨意動(dòng)作向隨意動(dòng)作發(fā)展

答案:AD

解析：略

64.弗洛伊德的理論，阻抗()。

A、是一種無(wú)意識(shí)動(dòng)力

B、是一種防御機(jī)制

C、能夠抵御焦慮

D、會(huì)阻礙來(lái)訪(fǎng)者改變

答案：ABCD

解析：略

65.聲音的性質(zhì)包括0

A、飽和度

B、音調(diào)

C、音色

D、頻率

答案：BC

解析:略

66.心理咨詢(xún)師的真誠(chéng)可以表現(xiàn)為()

A、如實(shí)告知自己的教育背景

B、如實(shí)告知自己擅長(zhǎng)在咨詢(xún)內(nèi)容

C、咨詢(xún)中更多地使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)

D、如實(shí)告知自己不擅長(zhǎng)的咨詢(xún)內(nèi)容

答案：ABD

解析：略

67.社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)得社會(huì)行為的主要方式是()

A、觀(guān)察學(xué)習(xí)

B、機(jī)體成熟

C、替代性強(qiáng)化

D、社會(huì)環(huán)境

答案：AC

解析：略

68.新生兒具有生存意義的無(wú)條件反射包括()

A、抓握反射

B、食物反射

C、圍抱反射

D、防御反射

BD

解析：略

69.指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是0

A、咨詢(xún)師直接指示求助者以某種方式行動(dòng)

B、可以不考慮求助者的心理準(zhǔn)備

C、讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容

D、不強(qiáng)迫求助者執(zhí)行

答案：ACD

解析：略

70.行為療法的代表人物包括()

A、華生

B、斯金納

C、貝克

D、土拉

答案：ABCD

解析：略

71.在與求助者會(huì)談時(shí)，要關(guān)注和考慮求助者的()

A、年齡特征

B、文化特征

C、問(wèn)題特征

D、性格特征

答案：ABCD

解析：略

72.心境的特點(diǎn)包括0

A、微弱性

B、持久性

C、彌散性

D、破壞性

答案：ABC

解析：略

73.共情的含義包括()

A、共情是指咨詢(xún)師體驗(yàn)求助者內(nèi)心世界的能力

B、咨詢(xún)師通過(guò)求助者的言行，深入對(duì)方內(nèi)心去體驗(yàn)他的情感與思維

C、咨詢(xún)師借助知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深刻理解求助者心理和具體問(wèn)題的實(shí)質(zhì)

D、咨詢(xún)師運(yùn)用咨詢(xún)技巧，把自己的共情傳達(dá)給對(duì)方

答案：ABCD

解析：略

74.阻抗可能表現(xiàn)在()

A、講話(huà)程度上

B、講話(huà)內(nèi)容上

C、講話(huà)方式上

D、咨詢(xún)關(guān)系上

答案：ABCD

解析:略

75.根據(jù)《心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，正確的說(shuō)法包括()。

A、心理咨詢(xún)師需要掌握心理學(xué)的理論和技能知識(shí)

B、心理咨詢(xún)師職能進(jìn)行心理咨詢(xún)，不能進(jìn)行心理治療

C、咨詢(xún)關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系

D、心理咨詢(xún)師幫助求助者解決心理問(wèn)題和相關(guān)行為問(wèn)題

答案:ACD

解析:略

76.青春期記憶的主要特點(diǎn)包括()

A、多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期

B、有效地運(yùn)用各種記憶策略

C、短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰

D、自覺(jué)地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差

答案：ABC

解析：略

77.以下屬于雙重關(guān)系的包括()。

A、咨詢(xún)師給朋友進(jìn)行心理咨詢(xún)

B、先是咨詢(xún)關(guān)系，繼而成為商業(yè)伙伴

C、咨詢(xún)師給其朋友的戀人進(jìn)行心理咨詢(xún)

D、同行轉(zhuǎn)介的來(lái)訪(fǎng)者

答案：ABC

解析:略

78.人們常用自我防衛(wèi)策略來(lái)弱化說(shuō)服信息的影響，這樣的策略包括()

A、貶損來(lái)源

B、歪曲信息

C、論點(diǎn)辯駁

D、投射作用

答案：ABC

解析：略

79.咨詢(xún)方案中需要明確求助者的義務(wù)包括()

A、尊重咨詢(xún)師

B、遵守咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定

C、執(zhí)行商定好的咨詢(xún)方案

D、提供與心理問(wèn)題有關(guān)的真實(shí)資料

答案：ABC

解析：略

80.少年期記憶的特點(diǎn)包括0

A、研究表明各種記憶的成績(jī)都達(dá)到高值

B、最高峰出現(xiàn)在十七八歲

C、記憶容量達(dá)到一生中的最高峰

D、多項(xiàng)記憶成績(jī)最高峰出現(xiàn)在十五六歲

答案：ACD

解析：略

81.瞬時(shí)記憶的編碼方式包括。

A、語(yǔ)義

B、感覺(jué)后象

C、語(yǔ)音

D、刺激物的形象

答案:BD

解析:略

82.從眾行為的原因有()

A、尋求行為參照

B、對(duì)偏離的恐懼

C、追求成就

D、群體凝聚力

答案：ABD

解析：略

83.學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件0

A、以個(gè)體的發(fā)育成熟為前提

B、以個(gè)體智力的發(fā)展成熟為前提

C、以心理發(fā)展的快速期為前提條件

D、要以一定的心理技能發(fā)展為條件

答案：AD

解析：略

84.弗洛伊德將焦慮分為：()

A、客體性焦慮

B、主體性焦慮

C、神經(jīng)性焦慮

D、道德性焦慮

答案：ACD

解析：略

85.維果茨基認(rèn)為低級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化到高級(jí)心理機(jī)能的標(biāo)志包括()

A、心理活動(dòng)的隨意機(jī)能的形成和發(fā)展

B、形成新質(zhì)的心理結(jié)構(gòu)

C、心理活動(dòng)抽象概括機(jī)能的形成和發(fā)展

D、心理活動(dòng)越發(fā)突出個(gè)性特征

答案：ABCD

解析：略

86.到3歲末，嬰兒已經(jīng)（）

A、基本上能掌握母語(yǔ)的全部發(fā)音

B、能夠使用復(fù)合句進(jìn)行交流

C、掌握全部母語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則

D、掌握1000個(gè)左右的詞匯量

答案：ABD

解析：略

87.EPQ的分量表包括（）量表。

A、Q

B、L

C、E

D、M

答案:BC

解析:略

88.個(gè)案概念化是0。

A、心理咨詢(xún)中必不可缺少的思維工具

B、心理咨詢(xún)中心理咨詢(xún)師假想出來(lái)的

C、是對(duì)來(lái)訪(fǎng)者認(rèn)知、人際、行為等問(wèn)題的原因的一種假設(shè)

D、是對(duì)來(lái)訪(fǎng)者認(rèn)知'人際'行為等問(wèn)題的影響后果的一種假設(shè)

答案：ACD

解析：略

89.壓力的中介系統(tǒng)包括：（）

A、認(rèn)知系統(tǒng)

B、生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)

C、情緒系統(tǒng)

D、社會(huì)支持系統(tǒng)

答案：ABD

解析：略

90.有關(guān)情感反應(yīng)，正確的理解是()

A、著重于求助者談話(huà)內(nèi)容

B、針對(duì)求助者現(xiàn)在的感情

C、其最大功用是捕捉求助者瞬間感受

D、其最大功用是揭示求助者思想核心

BC

解析：略

91.心理生理障礙包括：()

A、進(jìn)食障礙

B、轉(zhuǎn)換性障礙

C、睡眠障礙

D、分離性障礙

答案:AC

解析：略

92.放松訓(xùn)練操作和實(shí)施的過(guò)程包括()

A、咨詢(xún)師介紹原理

B、選擇合適的強(qiáng)化物

C、咨詢(xún)師進(jìn)行示范

D、強(qiáng)化求助者的練習(xí)

答案：ACD

解析：略

93.合理情緒療法中提出的不合理信念的形式包括()

A、絕對(duì)化要求

B、主觀(guān)推斷

C、過(guò)分概括化

D、糟糕至極

答案：ACD

解析：略

94.會(huì)談中采用中立性態(tài)度的作用是使求助者()。

A、得到知己

B、感到輕松

C、敞開(kāi)心扉

D、獲得贊同

答案：ABC

解析：略

95.對(duì)于健康心理活動(dòng)的描述正確的包括：()

A、健康的心理活動(dòng)是一種處于動(dòng)態(tài)平衡的心理過(guò)程

B、它涵蓋一切有利于個(gè)體生存與發(fā)展的心理活動(dòng)

C、它是圍繞心理健康常模，在一定范圍內(nèi)上下波動(dòng)的相對(duì)平衡過(guò)程

D、它在某一時(shí)間段內(nèi)，展現(xiàn)著自身的正常功能

答案：ABCD

解析：略

96.下面活動(dòng)屬于意志行動(dòng)的包括()

A、散步吹口哨

B、背誦古文

C、搖頭晃腦

D、小學(xué)生登山

BD

解析：略

97.設(shè)身處地的理解的具體技術(shù)是()

A、關(guān)注

B、言語(yǔ)交流

C、砌

D、非言語(yǔ)交流

答案：ABCD

解析：略

98.根據(jù)心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程，保密例外內(nèi)容包括()o

A、來(lái)訪(fǎng)者家屬同意將保密信息泄露給他人

B、出現(xiàn)針對(duì)心理咨詢(xún)師的倫理或法律訴訟

C、司法機(jī)關(guān)要求心理咨詢(xún)師提供保密信息

D、來(lái)訪(fǎng)者患有危及生命的傳染性疾病

答案：BCD

解析：略

99.衡量嬰兒期母親教養(yǎng)方式的標(biāo)準(zhǔn)包括()

A、信任性

B、反應(yīng)性

C、情緒性

D、會(huì)性刺激

答案：BCD

解析：略

100.青春期思維的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為()

A、能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)

B、思維形式與思維內(nèi)容分離

C、能夠進(jìn)行辨證思維

D、認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題的方法的多樣性

僦AB

解析：略

101.在合理情緒療法中，心理咨詢(xún)師的角色包括()

A、指導(dǎo)者

B、分析者

C、診斷者

D、監(jiān)督者

答案：AB

解析：略

102.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的重要概念包括()

A、替代學(xué)習(xí)

B、自我獎(jiǎng)賞或批判

C、防御機(jī)制

D、自我實(shí)現(xiàn)

答案:AB

解析：略

103.新精神分析學(xué)派的心理學(xué)家霍尼將自我分為()

A、期望自我

B、理想自我

C、真實(shí)自我

D、現(xiàn)實(shí)自我

答案：BCD

解析:略

104.16PF的高分與低分的范圍分別為()。

A、1分?2分

B、1分?3分

C、8分?10分

D、9分?10分

答案：BC

解析：略

105.感覺(jué)閾限是一個(gè)范圍()

A、能夠感覺(jué)到的最小刺激強(qiáng)度叫下限

B、能夠引起中等強(qiáng)度感覺(jué)的刺激強(qiáng)度叫適宜刺激

C、能夠忍受的刺激的最大強(qiáng)度叫上限

D、下限和上限之間的刺激都是可以引起感覺(jué)的范圍

答案：ACD

解析:略

106.行為治療的步驟包括0。

A、首先制定行為矯正目標(biāo)

B、一旦達(dá)到目標(biāo)，即可逐步結(jié)束干預(yù)計(jì)劃

C、增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節(jié)

D、監(jiān)測(cè)干預(yù)計(jì)劃并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整

答案：ABCD

解析：略

107.對(duì)行為塑造技術(shù)，正確的描述包括0

A、行為塑造過(guò)程中多采用正強(qiáng)化的手段

B、強(qiáng)化通過(guò)的行為反應(yīng)

C、選用對(duì)求助者而言最強(qiáng)有力的刺激物

D、懲罰沒(méi)有通過(guò)的行為反應(yīng)

答案：ABC

解析:略

108.發(fā)展性咨詢(xún)針對(duì)的個(gè)體的心理特點(diǎn)是()

A、心理正常

B、心理不正常

5/理健康

D、心理不健康

答案:AC

解析：略

109.合理情緒療法的局限性表現(xiàn)在()

A、不注意