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文檔簡介
第頁2024年幼兒園推廣普通話宣傳周活動簡報8篇
幼兒園推廣普通話宣傳周活動簡報篇1
童心推普營氛圍
普通話是我們民族的共同語言,說好普通話不僅有利于促進社會交往,更有利于傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為了營造宣傳氛圍、加強推普環(huán)境建設,從環(huán)境宣傳入手,通過環(huán)創(chuàng)、宣傳欄、墻面張貼推普字樣、向家長發(fā)送推普倡議書等形式,營造推廣普通話氛圍,提升推廣普通話宣傳力度,讓孩子零距離感受中國語言的魅力!
普通話培訓
自建國以來,國家一直高度重視普通話的推廣工作,到目前為止也有越來越多的人在說普通話,為了促進語言規(guī)范化,給幼兒創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境,為此,貝蕾幼兒園除宣傳工作之外,也結(jié)合實際情況,于20xx年xx月xx日上午開展了校內(nèi)后勤人員的普通話培訓和如何寫好規(guī)范字的練習!
在學習的過程中,大家都非常積極,用抑揚頓挫的嗓音、跟著老師一起練習。
幼兒推普活動
各班老師從幼兒的年齡和班級實際情況出發(fā),開展了多種有趣的推普活動,讓孩子們在老師家長的陪伴下感受語言文字的美,小班主要以傾聽為主,中大班主要開展講故事、詩朗誦,孩子們大膽構(gòu)思自主創(chuàng)編有趣童謠、兒歌等,用自己的一言一行表達了對祖國媽媽的熱愛。
學寫自己名字
中國文化傳承,一撇一捺印刻。
規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人。
書寫自我姓名,感受文字魅力。
通過本次豐富多彩的推普宣傳活動,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍。讓我們一起行動起來,家園同努力,從我做起,從現(xiàn)在做起,共同營造良好的語言環(huán)境,普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時代篇章!
幼兒園推廣普通話宣傳周活動簡報篇2
9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為積極響應國家推廣普通話的號召,幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識,更好地創(chuàng)設普通話交流氛圍,xx幼兒園開展了以“xx”為主題的系列推普活動。
首先,加強宣傳,營造濃濃氛圍。
我們在幼兒園門口張貼推普海報,向家長和孩子宣傳推普活動,鼓勵家長和幼兒說好普通話。
其次,推普活動,豐富多彩。
一是利用國旗下講話宣傳使用普通話。
二是開展“我的中國夢”教師朗誦比賽。賽前,教師們都積極做好相關(guān)準備,比賽中,老師們聲情并茂,抑揚頓挫,整個活動精彩紛呈。通過本次活動的開展,不僅促進了老師們的專業(yè)技能,還提升了老師們的普通話水平。
三是各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展水平,開展了一系列的推普活動。小班幼兒在教師的鼓勵下開口說出稚嫩的稍帶潛江口音的普通話;中班幼兒開展了講故事表演;大班幼兒開展了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀,活動中,孩子們熱情高漲,積極參與。
這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養(yǎng),孩子們通過豐富的活動了解了普通話應用的重要性,為孩子們的普通話學習打好了良好的基礎。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動簡報篇3
美麗的xx月,我們迎來了全國推廣普通話宣傳周。為了切實提高全園師生、家長的語言文字應用能力,能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流,我園以“說普通話,做文明人”為主題開展了一系列推普活動。
在王園長的親自帶領(lǐng)下,在園開展了推廣普通話活動正式啟動
會議內(nèi)容主要分為兩個部分:一,什么是普通話;二,說普通的重要性。
普通話是現(xiàn)代漢語的標準語。以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言以典型規(guī)范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
它是文字改革的一個重要的組成部分。還是全民族共同了解、共同使用的民族共同語。
任何場合,用普通話交流,不僅是一種講文明、有禮貌的表現(xiàn),還是一個人知識底蘊,文化素養(yǎng)的最好體現(xiàn)。
各班老師帶領(lǐng)小朋友們開展推普活動——一,從環(huán)境創(chuàng)設“說普通話,做文明人”主題墻宣傳入手;二,通過錄制“我愛說普通話”講故事活動推普宣傳小視頻;三,通過“推廣普通話,共筑中國夢”問卷調(diào)查的方式向家長宣傳普通的重要性。
一,各班以各年齡段的發(fā)展目標為依據(jù),圍繞“說普通話,做文明人”中心創(chuàng)設了主題墻。
二,為深入主題,各班級開展了“我愛說普通話”講小故事活動。
以下是各班寶貝帶來的小故事分享
三,通過“推廣普通話,共筑中國夢”問卷調(diào)查的方式向家長宣傳普通的重要性。
家長朋友們認真積極的填寫問卷調(diào)查。
普通話成為一種素質(zhì)要求的今天,讓我們從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,寫好規(guī)范字,大膽開口,人人重視,一起跨向民族共同語的大天地。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動簡報篇4
2024年9月30日,秋風乍起,細雨綿綿,第19屆推普周活動之主題專欄評比拉開序幕。評委成員主要有教導處胡冬梅老師,美術(shù)老師黃曉玲以及四位年級組長:王梅玲老師,李青老師,孫立志老師和李嬌老師。大家各自結(jié)合評分項目,認真細致地打分。各個班級通過打印標語、手抄小報、繪制美圖等多種形式,積極開展推普主題活動,突出班級特色,營造了全員推廣普通話的濃厚氛圍。學校是推廣普通話,推廣規(guī)范字的重要陣地,每一位老師,每一名學生都有責任講普通話,用規(guī)范字,讓普通話成為我們的校園語言,讓規(guī)范字成為我們的校園文字。此項活動作為華新中學第19屆推普周系列活動之一,已成為每學年的常規(guī)安排。通過師生們的共同努力,營造出了良好的班級文化特色。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動簡報篇5
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為了切實提高師生、家長的普通話應用能力,能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流,xx市xx區(qū)xx幼兒園開展了推普周系列活動。
在推普周啟動儀式上,教師代表發(fā)表演講,中一班教師劉xx發(fā)表“做中國人·講普通話”國旗下講話。引導每一名幼兒想說、敢說、會說普通話,激發(fā)孩子學說普通話的濃厚興趣。讓孩子們在學習中不停鍛煉,勇于說普通話。全體師生共同觀看第xx屆全國推普周宣傳片,人人爭做“普通話小小推廣員”。
該園還舉行了以“親子共閱讀??鞓饭渤砷L”為主題的推廣普通話親子閱讀活動,鼓勵家長做幼兒的榜樣,在親子閱讀過程中享受親密的親子時光,學好普通話,講好中國故事。家長們紛紛表示這次活動即有意義又充滿趣味。
推普周期間,xx幼兒園各班級以“社會主義核心價值觀”為主題開展了起點閱讀活動,小班的幼兒聽老師講故事,感受普通話的語言之美;中班幼兒開展區(qū)角閱讀活動,自主閱讀、聽老師講故事相結(jié)合,勇于用普通話分享自己聽到的故事;大班幼兒還能生動的表演故事內(nèi)容。
在此非常時刻,用真實的記錄,筆者要為那些平凡和不凡發(fā)聲!處于這樣的定會被歷史銘記的特殊時刻。我們相信,真實故事,更具說服力,更感動人心。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動簡報篇6
9月6日下午,我校學生在五年級舉行了普通話朗讀比賽。經(jīng)過各班級的激烈比賽,此次演講比賽要求突出愛國、文明、健康、誠信、和諧,充分展示我校學生奮發(fā)進取、勇敢創(chuàng)新的`精神風貌與個性風采。比賽在第一位選手激情的演講中拉開了序幕。選手們聲情并茂的朗讀,博得了一陣陣熱烈的掌聲,他們用充實的內(nèi)容、動人的事例征服了在場的老師和學生。經(jīng)過兩個多小時緊張激烈的比賽,一些同學脫穎而出,比賽共評出三個個人獎和一個團體獎。這次活動的開展,不但提高了同學們的普通話水平,而且豐富了同學們的業(yè)余生活。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動簡報篇7
一句中國話,一份中國情;
一口普通話,一顆中國心;
我是朝歌娃,愛講普通話。
轉(zhuǎn)眼又迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為切實提高全園師幼及家長的語言文字應用能力,我園結(jié)合實際,以“同講普通話,攜手進小康”為核心主題,積極創(chuàng)設推普環(huán)境,組織豐富多彩的推普活動,全園上下形成了“人人都說普通話,個個爭做文明人”的良好氛圍。
我園組建以李xx園長為組長的推普工作領(lǐng)導小組,保教主任、業(yè)務專干、各年級組長為主要成員的推普工作小組,于9月xx日召開教師會議,研究部署推普工作,制定相應制度,以確保此項工作順利開展。
醒目位置張貼宣傳標語,形成推普氛圍。
通過班級家長群向全園家長推廣普通話,努力形成全園家長講普通話,寫規(guī)范字的氛圍。
老師以飽滿的熱情跟孩子們交流自己對普通話的認識及推廣普通話的意義,并以班級為單位圍繞推普主題開展各種語言類的表演活動,如講故事、說兒歌、詩朗誦、還有朝歌之聲廣播站等,力求貫穿整個學期,從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展。
從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言、生活語言,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個快速發(fā)展的社會,讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語言文字的中國夢,傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動簡報篇8
金秋送爽,我們又迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為了進一步推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造文明和諧的校園。我園根據(jù)教育部教語委文件精神,結(jié)合本園實際情況開展推普活動。
20xx年9月xx日開展推普周啟動儀式,增強全體師生自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識。帶領(lǐng)老師解讀本園的活動方案,并向大家發(fā)出推普倡議。
一、各班結(jié)合幼兒年齡特點開展生動的推普活動。
小班的弟弟妹妹也積極地參與到推普活動中,開展一天學好一句普通話,從最基本的禮貌用語開始。
中班的教師帶領(lǐng)孩子一起說普通話,感受漢語言的美,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。
大班開展比拼普通話談話交流活動。
二、學習故事分享
為了能使推廣普通話活動與教育教學結(jié)合起來,我
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