湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)2024年九年級(jí)中考數(shù)學(xué)5月模擬試題_第1頁
湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)2024年九年級(jí)中考數(shù)學(xué)5月模擬試題_第2頁
湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)2024年九年級(jí)中考數(shù)學(xué)5月模擬試題_第3頁
湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)2024年九年級(jí)中考數(shù)學(xué)5月模擬試題_第4頁
湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)2024年九年級(jí)中考數(shù)學(xué)5月模擬試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)2024屆九年級(jí)中考數(shù)學(xué)5月模擬試題一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.的絕對(duì)值是()A. B. C. D.2.下列與杭州亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的圖案中,中心對(duì)稱圖形是()A. B. C. D.3.如圖是由7個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體,它的主視圖是()A. B.C. D.4.估計(jì)3的運(yùn)算結(jié)果應(yīng)在()A.14到15之間 B.15到16之間 C.16到17之間 D.17到18之間5.如果兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)之比為,那么這兩個(gè)三角形的面積之比為()A. B. C. D.6.下列判斷不正確的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則7.下列計(jì)算正確的是()A.B.C.D.8.如圖,在中,,點(diǎn)D,E分別為邊BC,AC的中點(diǎn),延長(zhǎng)DE至點(diǎn)F,且,則四邊形ADCF一定是()A.對(duì)角線互相垂直的四邊形 B.菱形C.正方形 D.矩形9.小麗與爸媽在公園里蕩秋千.如圖,小麗坐在秋千的起始位置A處,OA與地面垂直,兩腳在地面上用力一蹬,媽媽在距地面1m高的B處接住她后用力一推,爸爸在C處接住她.若媽媽與爸爸到OA的水平距離BD、CE分別為1.4m和1.8m,∠BOC=90°.爸爸在C處接住小麗時(shí),小麗距離地面的高度是().A.1m B.1.6m C.1.8m D.1.4m10.如圖,已知點(diǎn)在函數(shù)位于第二象限的圖像上,點(diǎn)在函數(shù)位于第一象限的圖像上,點(diǎn)在y軸的正半軸上,若四邊形都是正方形,則正方形的邊長(zhǎng)為()A.1012 B. C. D.二、填空題:本題共6小題,每小題3分,共18分.11.使函數(shù)有意義的的取值范圍是.12.分解因式:=.13.為了鑄牢學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)校舉行了“防溺水”安全知識(shí)競(jìng)賽,記分員小紅將7位評(píng)委給某位選手的評(píng)分進(jìn)行整理,并制作成如下表格,若去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,表中數(shù)據(jù)一定不發(fā)生變化的統(tǒng)計(jì)量是.平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差8.99.19.10.1114.把圖1中的菱形沿對(duì)角線分成四個(gè)全等的直角三角形,將這四個(gè)直角三角形分別拼成如圖2,圖3所示的正方形,則圖1中菱形的面積為.15.如圖,與分別相切于點(diǎn)A,B,,,則.16.驗(yàn)光師通過檢測(cè)發(fā)現(xiàn)近視眼鏡的度數(shù)度與鏡片焦距米成反比例,關(guān)于的函數(shù)圖象如圖所示經(jīng)過一段時(shí)間的矯正治療后,小雪的鏡片焦距由米調(diào)整到米,則近視眼鏡的度數(shù)減少了度三、解答題:本題共9小題,共72分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.17.計(jì)算:.18.先化簡(jiǎn),再求值:,其中.19.解不等式組:.20.如圖,在Rt中,,點(diǎn)為BC邊上一點(diǎn),且滿足..(1)求證:.(2)若,求的值.21.在貫徹落實(shí)“五育并舉”的工作中,某校開設(shè)了五個(gè)社團(tuán)活動(dòng):傳統(tǒng)國學(xué)(A)、科技興趣(B)、民族體育(C)、藝術(shù)鑒賞(D)、勞技實(shí)踐(E),每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期只參加一個(gè)社團(tuán)活動(dòng).為了了解本學(xué)期學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,傳統(tǒng)國學(xué)(A)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是;(3)若該校有2700名學(xué)生,請(qǐng)估算本學(xué)期參加藝術(shù)鑒賞(D)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù);(4)若小明和小亮可從這五個(gè)社團(tuán)活動(dòng)中任選一個(gè)參加,請(qǐng)直接寫出兩人恰好選擇同一個(gè)社團(tuán)的概率.22.如圖,在中,,以為直徑的分別交于點(diǎn)D、E,點(diǎn)F在的延長(zhǎng)線上,且.(1)求證:直線是的切線;(2)若,,求和的長(zhǎng).23.某校學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng),測(cè)量某建筑物的高度,在建筑物附近有一斜坡,坡長(zhǎng)米,坡角,小華在C處測(cè)得建筑物頂端A的仰角為,在D處測(cè)得建筑物頂端A的仰角為.(已知點(diǎn)A,B,C,D在同一平面內(nèi),B,C在同一水平線上)(1)求點(diǎn)D到地面的距離;(2)求該建筑物的高度.24.問題探究(1)如圖1,在菱形中,,,點(diǎn)P為邊的中點(diǎn),Q為邊上一點(diǎn),且,連接、、,求的面積;問題解決(2)為響應(yīng)市政府“建設(shè)美麗城市,改善生活環(huán)境”的號(hào)召,某小區(qū)欲建造如圖2所示的四邊形休閑廣場(chǎng),,米,米.按照規(guī)劃要求,點(diǎn)P、Q分別在邊、上,滿足米,連接、、,其中為健身休閑區(qū),其他區(qū)域?yàn)榫坝^綠化區(qū),為了使綠化面積盡可能大,希望健身休閑區(qū)的面積盡可能小,那么按此要求修建的這個(gè)健身休閑區(qū)()是否存在最小面積?若存在,求出最小面積及此時(shí)的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.25.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,是原點(diǎn).直線與軸、軸分別交于,兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過點(diǎn),與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為,與軸交于點(diǎn).(1)求這條拋物線的函數(shù)表達(dá)式.(2)點(diǎn)是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,①若的面積為,求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;②在直線上取,在的左側(cè),在直線的下方作正方形,求正方形與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)的取值范圍.

答案1.A2.A3.A4.C5.C6.C7.D8.D9.D10.B11.12.13.中位數(shù)14.1215.316.20017.518.,19.20.(1)解:(2)解:21.(1)解:補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下:(2)(3)解:(名),答:該校本學(xué)期參加藝術(shù)鑒賞(D)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)大約有660名;(4)解:兩人恰好選擇同一個(gè)社團(tuán)的概率為.22.(1)證明:連接.為的直徑,(直徑所對(duì)的圓周角是直角),(直角三角形的兩個(gè)銳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論