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文檔簡介
福建省南平市(2024年度)小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).照樣子抄寫,注意書寫正確,行款整齊。
我就生長在這樣一個(gè)小城里,將近十五歲時(shí)方離開。出門兩年半回過那小城一次以后,直到現(xiàn)在為止,那城門我還沒再進(jìn)去過。但那地方我是熟悉的。現(xiàn)在還有許多人生活在那個(gè)城市里,我卻常常生活在那個(gè)小城過去給我的印象里?!驈奈腳___________________2、填空題(每題2分共5題)
1).組詞。
需(
)秀(
)難(
)幼(
)
懦(
)誘(
)推(
)幻(
)2).按所學(xué)知識(shí)填空。
(1)一身烏黑的______________,一對_______________________的翅膀,加上剪刀似的______________,______________了那樣可愛的活潑的小燕子?!堆嘧印?/p>
(2)本學(xué)期,我們積累了不少古詩。在陽光明媚的春日里,萬物復(fù)蘇,我會(huì)吟誦起杜甫的詩句“泥融飛燕子,______________。”春節(jié)到來時(shí),到處煙花爆竹,一片熱鬧景象,我會(huì)吟誦王安石的詩句“______________________,春風(fēng)送暖入屠蘇?!鼻迕鞴?jié),我跟隨父母去祭掃,不由想起了杜牧的詩句“_______________________,路上行人欲斷魂。”
(3)本學(xué)期,我們還積累了許多至理名言,如媽媽經(jīng)常教育我說,不要聽風(fēng)就是雨,正所謂“眼見為實(shí),______________?!薄吨芤住分小癬_____________,______________?!备嬖V我們見到美善的品行要努力學(xué)習(xí),有了錯(cuò)誤就要改正。3).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
春雨zīrùn_______萬物,樹木越發(fā)màoshèng_______,pútáo_______藤上鉆出了nènhóng_______的新芽。院子里,幾個(gè)wánpí_______的孩子正在做游戲,他們玩得那么yúkuài_______。4).朗讀課文《剃頭大師》。說說老剃頭師傅和“我”給小沙剃頭的過程有什么不同。
________________________5).根據(jù)語境,讀拼音,寫字詞。
(1)星期天,我們一家人在黔靈山公園遇到了一只wánpí(
)的小hóu(
)子。qiáo(
),它把一條shénɡ(
)子rào(
)在bó(
)子上,臉上zhújiàn(
)露出笑容,好像對自己的“項(xiàng)liàn(
)”很滿意呢!
(2)我àn(
)照kē(
)學(xué)書上的提示,把wān(
)豆浸泡在玻璃杯里。在我的精心hēhù(
)下,沒過幾天就看到豆芽tàn(
)出杯口,我心里yúkuài(
)極了。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列詞語中,加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是()A.吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固B.守株待兔防守C.溺而不返返回D.冀復(fù)得兔重復(fù)2).下列詩句與送別友人有關(guān)的是()A.醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?B.莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?C.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。3).下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.歧途(qí)玲瓏剔透(tì)B.蠻橫(héng)鷹隼試翼(sǔn)C.脊背(jǐ)有恃無恐(sì)D.藤蔓(wàn)蟄伏不動(dòng)(zhé)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).媽媽對我說:“今晚我要加班,你自己煮飯吃。”(改為轉(zhuǎn)述句)
_________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).詞語手拉手。
螞蟻蝌蚪蜻蜓蚯蚓蜘蛛
松土結(jié)網(wǎng)游水搬家展翅2).要下雨了,小動(dòng)物會(huì)有什么表現(xiàn),連一連?
燕子小魚螞蟻蚯蚓
透氣低飛捉蟲搬東西出洞6、排序題(每題5分共2題)
1).把下面的句子重新排序。
(
)他夢見一個(gè)紅彤彤的太陽,一片金色的沙灘。
(
)從前,在北方,有一個(gè)胖胖的雪人。
(
)他在沙灘上快樂地起舞來。
(
)太陽下山的時(shí)候,他睡著了,做了一個(gè)夢。
(
)跳著跳著,直到他開始慢慢地流汗,融化了。2).你知道葡萄干是怎樣做成的嗎?(按順序給句子標(biāo)上序號(hào))
(
)運(yùn)到陰房里去。
(
)葡萄就成了葡萄干。
(
)把成串的葡萄掛在架子上。
(
)把成熟的葡萄摘下來。
(
)利用流動(dòng)的熱空氣,讓葡萄的水分蒸發(fā)掉。7、判斷題(每題5分共1題)
1).我會(huì)判斷對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)略讀課文可以讀得粗略一些,了解課文大意就行。()
(2)書寫時(shí),筆畫做到橫平豎直,字就平穩(wěn)端正。()
(3)默讀時(shí),帶著問題邊讀邊思考,能幫助我們理解內(nèi)容。()
(4)預(yù)測時(shí),只有文章插圖和文章內(nèi)容里的一些線索可以幫助我們預(yù)測,而文章題目不可以。()
(5)“眾皆棄去”中的“皆”是“全,都”的意思。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).背古詩釣金魚。背出下面這首古詩并回答問題,獲得釣金魚的機(jī)會(huì)。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)____,側(cè)坐_____草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚_______。
(1)背古詩時(shí),你有些地方忘了,媽媽提醒了你,請把古詩補(bǔ)充完整。
(2)這首詩是_____________代詩人_____________寫的。
(3)詩中的“稚子”為什么不回答路人?因?yàn)樗ǎ〢.不知道路人問的地方B.不想回答C.怕嚇跑魚兒9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
以《我最喜歡的人》為題寫一篇記敘文,不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴,鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山,鐘子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水,鐘子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!辩娮悠谒溃榔魄俳^弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.這篇文章的題目是“____”,講的是____時(shí)期____和____成為知音的傳說。關(guān)于二人的故事,古詩中也有提及,如“鐘期久已沒,____”“故人舍我歸黃壤,_____”。
2.解釋文中加點(diǎn)的字詞。
志:__________太山:________
善哉:___________巍巍:________
若:___________少選:_________
湯湯:___________終身:________
3.把文中最能體現(xiàn)他們是知音的句子畫上波浪線。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成練習(xí)。近段時(shí)間,學(xué)校開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的活動(dòng),請你參加并完成以下任務(wù)。1962年,雷鋒由于一次意外,光榮犧牲。1963年3月5日,毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,中央還把3月5日定為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。今天,我們依然需要艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息、奮力拼搏的奉獻(xiàn)精神,依然需要顧全大局、忠于職守、克己奉公、以國家和集體利益為重的主人翁態(tài)度,依然需要相互尊重、助人為樂、誠實(shí)守信、和諧融洽的良好社會(huì)風(fēng)尚。而這一切,何嘗不是“雷鋒精神”所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵呢?那么學(xué)雷鋒應(yīng)該怎么學(xué)?當(dāng)然是學(xué)習(xí)雷鋒的精神。學(xué)雷鋒的核心并不是一些好人好事,而是人在社會(huì)中生存的一種普世價(jià)值觀的體現(xiàn)。其實(shí),一聲真誠的問候、一句體貼的關(guān)心、一個(gè)善意的提醒、一次舉手之勞,都是道德自覺的生動(dòng)體現(xiàn)。1.根據(jù)以上內(nèi)容可以概括為一句話。
_______________________
2.以上內(nèi)容說明了什么?
______________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(1)秋天稻子上了(liǎole)場(chǎngcháng),農(nóng)民伯伯開始忙。
(2)洪水把村莊淹沒(mòméi)了,大家沒(mòméi)有了家。
(3)爸爸非常好(hǎohào)客,經(jīng)常請好(hǎohào)朋友來家做客。
(4)我把地上的頭發(fā)(fāfa),撿得干干(gāngàn)凈凈。2).選擇表示顏色的詞語。(填序號(hào))
①火紅火紅②雪白雪白③碧綠碧綠
(1)棉花姑娘長出了(
)的葉子,吐出了(
)的棉花。
(2)秋天到了,林中的楓葉(
)的。13、語言表達(dá)(每題10分共1題)
1).品讀句子,完成練習(xí)。
(1)地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。
①這句話使用了________的修辭方法,清晰地闡明了_______________。使用這種修辭方法的好處是可以使敘述更加___________。
②仿照句子的寫法寫一句話。
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