福建省南平市(2024年)小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第1頁
福建省南平市(2024年)小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第2頁
福建省南平市(2024年)小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第3頁
福建省南平市(2024年)小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第4頁
福建省南平市(2024年)小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

福建省南平市(2024年度)小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).照樣子抄寫,注意書寫正確,行款整齊。

我就生長在這樣一個(gè)小城里,將近十五歲時(shí)方離開。出門兩年半回過那小城一次以后,直到現(xiàn)在為止,那城門我還沒再進(jìn)去過。但那地方我是熟悉的。現(xiàn)在還有許多人生活在那個(gè)城市里,我卻常常生活在那個(gè)小城過去給我的印象里?!驈奈腳___________________2、填空題(每題2分共5題)

1).組詞。

需(

)秀(

)難(

)幼(

)

懦(

)誘(

)推(

)幻(

)2).按所學(xué)知識(shí)填空。

(1)一身烏黑的______________,一對_______________________的翅膀,加上剪刀似的______________,______________了那樣可愛的活潑的小燕子?!堆嘧印?/p>

(2)本學(xué)期,我們積累了不少古詩。在陽光明媚的春日里,萬物復(fù)蘇,我會(huì)吟誦起杜甫的詩句“泥融飛燕子,______________。”春節(jié)到來時(shí),到處煙花爆竹,一片熱鬧景象,我會(huì)吟誦王安石的詩句“______________________,春風(fēng)送暖入屠蘇?!鼻迕鞴?jié),我跟隨父母去祭掃,不由想起了杜牧的詩句“_______________________,路上行人欲斷魂。”

(3)本學(xué)期,我們還積累了許多至理名言,如媽媽經(jīng)常教育我說,不要聽風(fēng)就是雨,正所謂“眼見為實(shí),______________?!薄吨芤住分小癬_____________,______________?!备嬖V我們見到美善的品行要努力學(xué)習(xí),有了錯(cuò)誤就要改正。3).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。

春雨zīrùn_______萬物,樹木越發(fā)màoshèng_______,pútáo_______藤上鉆出了nènhóng_______的新芽。院子里,幾個(gè)wánpí_______的孩子正在做游戲,他們玩得那么yúkuài_______。4).朗讀課文《剃頭大師》。說說老剃頭師傅和“我”給小沙剃頭的過程有什么不同。

________________________5).根據(jù)語境,讀拼音,寫字詞。

(1)星期天,我們一家人在黔靈山公園遇到了一只wánpí(

)的小hóu(

)子。qiáo(

),它把一條shénɡ(

)子rào(

)在bó(

)子上,臉上zhújiàn(

)露出笑容,好像對自己的“項(xiàng)liàn(

)”很滿意呢!

(2)我àn(

)照kē(

)學(xué)書上的提示,把wān(

)豆浸泡在玻璃杯里。在我的精心hēhù(

)下,沒過幾天就看到豆芽tàn(

)出杯口,我心里yúkuài(

)極了。3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列詞語中,加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是()A.吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固B.守株待兔防守C.溺而不返返回D.冀復(fù)得兔重復(fù)2).下列詩句與送別友人有關(guān)的是()A.醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?B.莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?C.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。3).下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.歧途(qí)玲瓏剔透(tì)B.蠻橫(héng)鷹隼試翼(sǔn)C.脊背(jǐ)有恃無恐(sì)D.藤蔓(wàn)蟄伏不動(dòng)(zhé)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).媽媽對我說:“今晚我要加班,你自己煮飯吃。”(改為轉(zhuǎn)述句)

_________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).詞語手拉手。

螞蟻蝌蚪蜻蜓蚯蚓蜘蛛

松土結(jié)網(wǎng)游水搬家展翅2).要下雨了,小動(dòng)物會(huì)有什么表現(xiàn),連一連?

燕子小魚螞蟻蚯蚓

透氣低飛捉蟲搬東西出洞6、排序題(每題5分共2題)

1).把下面的句子重新排序。

(

)他夢見一個(gè)紅彤彤的太陽,一片金色的沙灘。

(

)從前,在北方,有一個(gè)胖胖的雪人。

(

)他在沙灘上快樂地起舞來。

(

)太陽下山的時(shí)候,他睡著了,做了一個(gè)夢。

(

)跳著跳著,直到他開始慢慢地流汗,融化了。2).你知道葡萄干是怎樣做成的嗎?(按順序給句子標(biāo)上序號(hào))

(

)運(yùn)到陰房里去。

(

)葡萄就成了葡萄干。

(

)把成串的葡萄掛在架子上。

(

)把成熟的葡萄摘下來。

(

)利用流動(dòng)的熱空氣,讓葡萄的水分蒸發(fā)掉。7、判斷題(每題5分共1題)

1).我會(huì)判斷對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

(1)略讀課文可以讀得粗略一些,了解課文大意就行。()

(2)書寫時(shí),筆畫做到橫平豎直,字就平穩(wěn)端正。()

(3)默讀時(shí),帶著問題邊讀邊思考,能幫助我們理解內(nèi)容。()

(4)預(yù)測時(shí),只有文章插圖和文章內(nèi)容里的一些線索可以幫助我們預(yù)測,而文章題目不可以。()

(5)“眾皆棄去”中的“皆”是“全,都”的意思。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).背古詩釣金魚。背出下面這首古詩并回答問題,獲得釣金魚的機(jī)會(huì)。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)____,側(cè)坐_____草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚_______。

(1)背古詩時(shí),你有些地方忘了,媽媽提醒了你,請把古詩補(bǔ)充完整。

(2)這首詩是_____________代詩人_____________寫的。

(3)詩中的“稚子”為什么不回答路人?因?yàn)樗ǎ〢.不知道路人問的地方B.不想回答C.怕嚇跑魚兒9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).習(xí)作。

以《我最喜歡的人》為題寫一篇記敘文,不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴,鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山,鐘子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水,鐘子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!辩娮悠谒溃榔魄俳^弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.這篇文章的題目是“____”,講的是____時(shí)期____和____成為知音的傳說。關(guān)于二人的故事,古詩中也有提及,如“鐘期久已沒,____”“故人舍我歸黃壤,_____”。

2.解釋文中加點(diǎn)的字詞。

志:__________太山:________

善哉:___________巍巍:________

若:___________少選:_________

湯湯:___________終身:________

3.把文中最能體現(xiàn)他們是知音的句子畫上波浪線。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀短文,完成練習(xí)。近段時(shí)間,學(xué)校開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的活動(dòng),請你參加并完成以下任務(wù)。1962年,雷鋒由于一次意外,光榮犧牲。1963年3月5日,毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,中央還把3月5日定為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。今天,我們依然需要艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息、奮力拼搏的奉獻(xiàn)精神,依然需要顧全大局、忠于職守、克己奉公、以國家和集體利益為重的主人翁態(tài)度,依然需要相互尊重、助人為樂、誠實(shí)守信、和諧融洽的良好社會(huì)風(fēng)尚。而這一切,何嘗不是“雷鋒精神”所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵呢?那么學(xué)雷鋒應(yīng)該怎么學(xué)?當(dāng)然是學(xué)習(xí)雷鋒的精神。學(xué)雷鋒的核心并不是一些好人好事,而是人在社會(huì)中生存的一種普世價(jià)值觀的體現(xiàn)。其實(shí),一聲真誠的問候、一句體貼的關(guān)心、一個(gè)善意的提醒、一次舉手之勞,都是道德自覺的生動(dòng)體現(xiàn)。1.根據(jù)以上內(nèi)容可以概括為一句話。

_______________________

2.以上內(nèi)容說明了什么?

______________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(1)秋天稻子上了(liǎole)場(chǎngcháng),農(nóng)民伯伯開始忙。

(2)洪水把村莊淹沒(mòméi)了,大家沒(mòméi)有了家。

(3)爸爸非常好(hǎohào)客,經(jīng)常請好(hǎohào)朋友來家做客。

(4)我把地上的頭發(fā)(fāfa),撿得干干(gāngàn)凈凈。2).選擇表示顏色的詞語。(填序號(hào))

①火紅火紅②雪白雪白③碧綠碧綠

(1)棉花姑娘長出了(

)的葉子,吐出了(

)的棉花。

(2)秋天到了,林中的楓葉(

)的。13、語言表達(dá)(每題10分共1題)

1).品讀句子,完成練習(xí)。

(1)地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。

①這句話使用了________的修辭方法,清晰地闡明了_______________。使用這種修辭方法的好處是可以使敘述更加___________。

②仿照句子的寫法寫一句話。

_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論