黑龍江佳木斯市（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

黑龍江佳木斯市（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.滋zī

【部首】氵

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“滋”字本義為滋潤，它既是一個會意字，又是一個形聲字。在甲骨文中，“滋”字左邊和右邊均為“水”，中間為“絲”，所以為會意字；同時，“絲”也可以表示該字的字音（在甲骨文中，“絲”和“茲”是同一個字），所以又為形聲字?！白獭痹诠糯€通“孳”，意思是滋生、繁殖?！白獭弊诌€引申為滋補(bǔ)、浸染、增長之義?！白獭庇米髅~，意為滋味、汁液。

【常見詞組】滋養(yǎng)、滋產(chǎn)、滋潤

【課文原句】他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會用標(biāo)點符號。

，。??？

（1）廣場上的人真多呵(

)

（2）你要到哪里去(

)

（3）早上(

)我背著書包上學(xué)去(

)2）.4.讀拼音，寫字詞。讀書的意義不可gūliang_______。通過讀書，我懂得了lǎnduò_______是進(jìn)步的敵人，它會磨滅你的意志，讓你后huǐ_____不已。只有從小立下hóng_____偉的志向，不畏嚴(yán)寒kùshǔ_______、qián_____心讀書，漫游在知識的diàntáng_______，你才會領(lǐng)lüè_____到人生的精彩。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）彎彎的_________，___________的船。

（2）江南可采蓮，蓮葉何_____________。

（3）_________________涼了，樹葉黃了。4）.古詩詞理解運用填充。

（1）在浩如煙海的古詩長河中，有一類詩以描寫山水美景和田園生活為主要內(nèi)容。如雷震的“__________，__________”讓我們的眼前浮現(xiàn)出牧童悠閑自得的畫面；范成大的“__________，__________”則向我們展開了一幅鄉(xiāng)村兒童學(xué)著大人種瓜忙碌的景象。

（2）小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你肯說出八路藏哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎？”可小英雄昂著頭挺著胸說，他要像石灰一樣“__________，__________”

（3）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，西湖酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“__________，__________”達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，醉生夢死，茍且偷安。

（4）漫游在古詩的海洋中，我們常被“情”所打動，王維“”“__________，__________”的友情；王安石“__________，__________”的思鄉(xiāng)情，都體現(xiàn)在詩句中。5）.古詩文積累

（1）有意栽花花不發(fā)，____________。

（2）兩小兒笑曰：“___________？”（《兩小兒辯日》）

（3）使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，______________，思援弓繳而射之。（《學(xué)弈》）

（4）茍利于民，_________；茍周于事，_________?！痘茨献印?/p>

（5）曉看紅濕處，__________。《春夜喜雨》

（6）春城無處不飛花，____________。（《寒食》）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選詞填空：

在再

小紅正（）聽媽媽講故事。

聽了老師的話，王亮（）也不貪玩了。2）.下列是對本冊內(nèi)容的回顧，其中錯誤的一項是（）A．“最喜小兒亡賴”中“亡賴”同“無賴”這里指頑皮，淘氣。B．“千里馬、老黃牛、變色龍、小蜜蜂”這些詞語都可以用來夸夸身邊的人。C．寫字時，字的大小基本一致，兩邊留的空白大致相等，字距比行距小。D．蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》，不僅內(nèi)容有趣，而且語言非常生動。3）.下列句子中加點詞使用不正確的一項是（）A．陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。B．吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。C．動物們都來到森林廣場，準(zhǔn)時參加了大會。D．大家有說有笑，整個教室里都靜悄悄的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.將下列陳述句改成反問句。

①我們不能被困難嚇倒。

_____________________________________

②我的心繃緊緊的，這無法忍受。

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.民間故事包含著豐富的歷史知識、深厚的民族情感，寄托著人們對美好生活的期盼。請將下面作品名稱與相關(guān)人物（或情節(jié)）及所屬地區(qū)連起來。

《天方夜譚》

用智慧戰(zhàn)勝狼群非洲

《灰額貓、山羊和綿羊》宰相女兒山魯佐德

俄羅斯

《松迪亞塔》建立馬里帝國阿拉伯

《列那狐的故事》

最高統(tǒng)治者獅子諾博爾

法國2）.名句連線。

燈不撥不亮其利斷金

一時強(qiáng)弱在于力有禮者敬人

二人同心頂個諸葛亮

三個臭皮匠理不辯不明

仁者愛人萬古勝負(fù)在于理6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯亂的句子。

()一條小溪從田邊流過。

()湖面上碧波蕩漾，白鵝浮游。

()小湖那邊新建的住宅群，隱藏在濃密的樹林里。

()我的眼前是一片金色的油菜田。

()溪流盡頭是一個平靜的小湖。2）.把下列詞語按合理的順序排列。

1．憎恨埋怨仇恨不滿怨恨

______________________________

2．洗滌脫水加洗衣粉進(jìn)水排水

______________________________

3．排隊到站上車購票下車

______________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列加點詞語使用是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)他做事情很武斷，化解了許多危險。(

)

(2)這篇文章觀點十分新穎，見解也很深刻，的確不同凡響。(

)

(3)今天是博物館開館的第一天，參觀的人絡(luò)繹不絕。(

)

(4)只要我們理所當(dāng)然，就沒什么好怕的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。蜂不論平地與山尖，。采得百花成蜜后，？1．把古詩補(bǔ)充完整。這首詩作者是代詩人。

2．選擇下面漢字的正確解釋。

（1）盡(

)A．完

B．都C．全部用出

（2）占(

)A．占據(jù)B．姓C．處于某種地位

3．運用“不論……還是……都……”這幾個關(guān)聯(lián)詞，說一說第1、2句詩的意思。

______________________________

4．后兩句詩中與“甜”字相呼應(yīng)的字是“___”，與“辛苦”相呼應(yīng)的詞或短語是“_______”。

5．這首詩借蜜蜂歌頌了________，諷刺了________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：感謝有你

要求：（1）選擇恰當(dāng)?shù)氖吕齺韺?，?nèi)容要充實、具體，能夠圍繞中心意思寫。

（2）表達(dá)自己的真情實感，語言流暢，條理清晰，書寫工整。

（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。（文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文字，回答問題。趙襄王學(xué)御趙襄王學(xué)御①于王子期，俄而②與子期逐③，三易④馬而三后。襄王曰：“子之教我御，術(shù)未盡也?！睂υ唬骸靶g(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)⑤于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬？此君之所以后也。”[注]①御：駕車。②俄而：不久。③逐：追趕，這里指駕車賽馬。④易：更換。⑤調(diào)：協(xié)調(diào)。⑥誘：引導(dǎo)。1．結(jié)合[注]，請你說出對“趙襄王學(xué)御于王子期，俄而與子期逐，三易馬而三后”的理解。

_________________________________

2．文中人物是____________和____________，他們二人進(jìn)行了____________比賽。

3．王子期認(rèn)為怎樣才能更好地駕車？用“”在短文中畫出相關(guān)句子。

4．對王子期所說的話理解有誤的一項是（）A．說明趙襄王三次落后的原因與馬匹無關(guān)。B．話里包含著“欲速則不達(dá)”的意思。C．話的意思是趙襄王沒有學(xué)會王子期所教的技術(shù)。D．說明趙襄王三次落后與他心里所想有關(guān)。5．這篇古文告訴我們的道理是（）A．人要有好勝之心。B．做事情要專心致志，目標(biāo)明確。C．要學(xué)會創(chuàng)新，不能教什么就學(xué)什么。D．知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳(節(jié)選)爬山虎的腳（

）著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（

）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖（

）一把，使它緊（

）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．選擇合適的動詞填入選文的括號中,并完成練習(xí)。

貼巴拉觸

A．這些動詞清楚地寫出了爬山虎________________。

B．從這部分中可以看出作者是從_________和_________兩方面來描寫爬山虎的攀爬過程的,從“_________________________________________________”等地方可以看出作者觀察得很仔細(xì)。

2．畫“”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？

_____________________________________________________________________

3．葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”,下面說法正確的一項是()A．運用了比喻的修辭手法,“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細(xì)的,有相似點。B．因為爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一條蛟龍，“爬山虎的腳”就比作了“蛟龍的爪子”。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句子中加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）

尖銳：①物體有鋒芒，容易刺破其他物體的；鋒利。②認(rèn)識客觀事物靈敏而深刻；敏銳。③（聲音）高而刺耳。④（言論、斗爭等）激烈。

（1）短短的一段新聞還沒看完，我就聽見啪啪幾聲尖銳的槍聲。(

)

（2）他的漫畫尖銳活潑，具有很強(qiáng)的社會批判意義，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國熱情。(

)

（3）新聞發(fā)言人總能面帶微笑地回應(yīng)尖銳的提問，這是一種智慧的體現(xiàn)。(

)2）.找出下面每道小題加點的字中讀音有錯誤的一項。

(1)(

)A．田埂（gěn）B．豆莢（jiá）C．駕駛（shǐ）