甘肅省定西市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

甘肅省定西市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

fèngmìngbǎolǎntíngtáilóugé

xiāohuǐbānyùnshīqínghuàyì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

（1）他和我仿佛年紀(jì)。(

)

（2）只是無(wú)端的覺得狀如小狗而很兇猛。(

)

（3）這祭祀，說(shuō)是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重。(

)2）.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

（1）嗓音低沉，不圓潤(rùn)。(

)

（2）指人因痛苦而發(fā)出聲音。(

)

（3）來(lái)勢(shì)迅猛，不可阻擋。(

)

（4）形容走路不穩(wěn)。(

)3）.我會(huì)查字典。

用部首查字法查“狐”,先要查部首________，除去部首還有________畫。用部首查字法查“笨”,先要查部首________,除去部首還有________畫。4）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）活像_________，一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。

（2）三黑就是這樣地翻著土地。________，____________。

（3）小時(shí)候因?yàn)開_______，常常挨罵，爹娘罵：_________。

（4）“從來(lái)沒睡過這么好的床”有什么含義？

_______________________

（5）本文表達(dá)了三黑什么樣的感情？

_______________________5）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(

)的宣告(

)的聲音(

)的國(guó)旗(

)的歡呼

(

)的帽子(

)的掌聲(

)地?fù)]手(

)地前進(jìn)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.從趙一曼叫通訊員“還碗”一事可以看出趙一曼()A．嚴(yán)守紀(jì)律，不拿群眾一針一線。B．不喜歡這個(gè)碗。2）.以下漢字的筆畫數(shù)與“玉”字的筆畫數(shù)相同的是（）A．義B．辦C．平D．夕3）.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A．鍛煉（liànɡ）B．鞭炮（piān）C．降落（lòu）D．忽然（hū）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)風(fēng)一吹，路邊楊樹的葉子就沙啦啦地響起來(lái)。（改寫為擬人句）

____________________

(2)在爸爸的計(jì)劃之下，我不能有自己的計(jì)劃。（改為反問句）

____________________

(3)我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句）

____________________

(4)老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

仔細(xì)地說(shuō)緊張地?fù)肀?/p>

興奮地問緊緊地應(yīng)答

安靜地聽輕輕地握手

親切地看沉著地等著

贊許地叫激動(dòng)地吹著2）.連一連，組詞，寫詞。

上水天手風(fēng)東

火地下足西雨

6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來(lái)。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來(lái)。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.把下面的句子排成一段通順的話。

()然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。

()我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀一本書。

()首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。

()最后我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。

()我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.先確定春游的地方，然后規(guī)劃具體的時(shí)間，以及有效的游玩路線。春游最好在老師或家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.完成練習(xí)。春眠（）覺曉，處處聞啼（）。夜來(lái)（）（）聲，花落知（）（）。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是(

)。

①孟浩然②李白

3．這首詩(shī)寫的是(

)（季節(jié)）的景色，是一幅(

)。

①秋季②春季③雨后清晨春景圖④秋日落葉圖9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

小眼睛，亮晶晶，仔細(xì)看，認(rèn)真寫。你能用優(yōu)美的句子將下圖中的美景寫出來(lái)嗎？（不會(huì)寫的字用拼音代替）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。歐陽(yáng)公①四歲而孤②，家貧無(wú)資③。太夫人④以⑤荻⑥畫地，教以書⑦字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀，就閭里⑧士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。

【注釋】①歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家，史學(xué)家。②孤：幼年喪父。③資：財(cái)務(wù)，錢財(cái)。④太夫人：指歐陽(yáng)修的母親。⑤以：用……辦法。⑥荻(dí)：多年生草本植物，與蘆葦相似。⑦書：寫。⑧閭(lǘ)里：街坊，鄉(xiāng)里。

1．結(jié)合語(yǔ)境和注釋，理解下列加點(diǎn)字的含義，不正確的一項(xiàng)是()A．歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。

孤：幼年喪父。資：財(cái)務(wù)，錢財(cái)。B．太夫人以荻畫地，教以書字。

以：用……辦法。以：原因。C．以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。

惟：只是。務(wù)：致力，從事。D．及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀。2．根據(jù)下面的句子，寫出相關(guān)成語(yǔ)。

(1)太夫人以荻畫地，教以書字。

_________________________________________

(2)以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。

__________________________________________

3．“及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。”這句話是什么意思？

_______________________________________

4．歐陽(yáng)修“自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人”的根本原因是()A．歐陽(yáng)修自幼聰明過人。B．太夫人教子有方。C．鄰里街坊都有藏書，慷慨借給他閱讀。D．他刻苦讀書，心無(wú)旁騖。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.奇奇覺得花兒的世界很有趣，他成了花兒中的一員。你看，他變成了一朵金色花，和媽媽互動(dòng)起來(lái)了。金色花泰戈?duì)枹偌偃缥易兂闪艘欢浣鹕ǎ瑸榱撕猛?，長(zhǎng)在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。③我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。④當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到小庭院時(shí)，你會(huì)嗅（xiù）到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。⑤當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀書，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上，正投在你所讀的地方。⑥但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？⑦當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。⑧“你到哪里去了，你這小淘氣？”⑨“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。（選文有刪改）1．文中第②～⑤段寫了“我”變成金色花，三次與媽媽互動(dòng)的溫馨場(chǎng)景，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。與媽媽互動(dòng)第一次(

)第二次媽媽走到小庭院時(shí)，“我”散發(fā)香氣第三次(

)

2．結(jié)合上下文以及括號(hào)里的提示，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的理解。[語(yǔ)文要素：閱讀時(shí)，關(guān)注有新鮮感的詞語(yǔ)和句子]

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。（“匿笑”是陌生詞，很有新鮮感結(jié)合“匿”的本義和上下文理解。）

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3．參考圖框中的提示內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页瞿阌X得最有新鮮感的語(yǔ)句，并抄寫下來(lái)。

提示：如何判斷具有新鮮感的語(yǔ)句：

（1）把人當(dāng)作物來(lái)寫的語(yǔ)句

（2）充滿奇特想象的語(yǔ)句

（3）“當(dāng)……便要……”等特殊句式

____________________________________________________

4．文中“我”變成了金色花，試想一下，媽媽是否知道那朵金色花是“我”呢？

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5．文中的“我”變成了金色花，與媽媽進(jìn)行了一系列溫馨的互動(dòng)，請(qǐng)你想象一下，如果你是金色花，你還會(huì)和媽媽做哪些事情呢？

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6．圈點(diǎn)讀文

（1）圈出文中“我”變成的事物。

（2）畫出有新鮮感（如陌生的形容詞、特殊的句式）的詞句。

（3）畫出“我”變成金色花后與媽媽互動(dòng)的詞句。

（4）畫出文章把人當(dāng)成花來(lái)寫的詞句并嘗試用把人當(dāng)作物來(lái)寫的寫法來(lái)寫故事。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打，用“√”標(biāo)出來(lái)。

酵（jiàoxiào）母呻（shēngshēn）吟果實(shí)累累（lěiléi）

沉浸（jìnqìn）殺菌（jūnjùn）冠（guānguàn）軍

丟三落（luòl(fā)à）四堆砌（qièqì）2）.下列故事不是出自《伊索寓言》的一項(xiàng)是（）A．農(nóng)夫與蛇B．坐井觀天C．蚊子與獅子D．狼和小羊13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）經(jīng)過伯父的教育，使我讀書馬虎的現(xiàn)象有所改變了。（修改病句）

_________________________

（2）犯了錯(cuò)誤不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。（改為反問句）

___________________

（3）被月光照的雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來(lái)。

縮句：_______________

（