學(xué)習(xí)宏的心得體會(huì)5篇

第第頁(yè)學(xué)習(xí)宏的心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)5篇學(xué)習(xí)宏的心得體會(huì)篇1家是我們的避風(fēng)港，為我們帶來(lái)歡樂(lè)與歡樂(lè)。所以家庭不但是孩子成長(zhǎng)的地方，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校，所以家庭因素是學(xué)困生形成的外部條件之一、（1）家庭不睦，放任自流有些家長(zhǎng)往往由于種種原因常常在子女面前爭(zhēng)吵，甚至干架，不懂得創(chuàng)造和諧的環(huán)境和氛圍，使子女的學(xué)習(xí)得不到安定，長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行積壓會(huì)造成學(xué)生情感壓抑，孤單苦悶，心靈上的創(chuàng)傷很難愈合。還有些家長(zhǎng)自身的素養(yǎng)水平不高，經(jīng)常是喝酒、，從來(lái)不重視言傳身教也不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)子女的教育采取放任自流的態(tài)度，極少管教。所以在學(xué)習(xí)上，他們很少能得回到家中長(zhǎng)的鼓舞和幫忙，原來(lái)學(xué)習(xí)就不怎么樣，再加上沒(méi)有人關(guān)懷和同情、理解，對(duì)學(xué)習(xí)更是沒(méi)興趣，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)。（2）單親家庭，心理受挫由于父母離異或再婚或由于各種原因失去親人，導(dǎo)致家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)或家庭受到重創(chuàng)，也給他們施加了心理上的壓力。由于家庭不完整或者是拼湊完整的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種心靈上的陰影。所以在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子往往孤僻、急躁，無(wú)心學(xué)習(xí)，甚至?xí)呱仙鐣?huì)的對(duì)立面。（3）留守兒童，長(zhǎng)輩溺愛(ài)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多學(xué)困生的家長(zhǎng)常年在外打工，無(wú)暇顧及子女學(xué)習(xí)情況。而其爺爺、奶奶及其監(jiān)護(hù)人可能會(huì)由于孩子是留守兒童而過(guò)分關(guān)懷、呵護(hù)，溺愛(ài)，教育分寸掌握不足，或者是沒(méi)有本領(lǐng)進(jìn)行教育幫忙，所以助長(zhǎng)他的壞毛病，而對(duì)老師的教育不予搭配，從而使孩子養(yǎng)成任性、貪玩、專橫、說(shuō)謊、狡辯等壞習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不勤奮，學(xué)習(xí)上怕困難，不愿努力，進(jìn)而學(xué)習(xí)成績(jī)不夢(mèng)想。學(xué)習(xí)宏的心得體會(huì)篇2為了更好的加強(qiáng)項(xiàng)目部的管理工作，提高項(xiàng)目經(jīng)理的綜合素養(yǎng)，打造一支具有綜合本領(lǐng)強(qiáng)的項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍，使項(xiàng)目管理更加規(guī)范、有序，最大限度的提高公司的綜合效益。公司舉辦了本期項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)班。而我很榮幸地參與了這期項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)班，感受頗多！項(xiàng)目經(jīng)理是在施工管理實(shí)施階段全面負(fù)責(zé)的最高項(xiàng)目管理者，是企業(yè)在項(xiàng)目上的委托代理人。在施工過(guò)程中，項(xiàng)目經(jīng)理是協(xié)調(diào)各方關(guān)系、使之相互緊密協(xié)作搭配的橋梁和紐帶，是對(duì)施工項(xiàng)目實(shí)行掌控各種信息的集散中心，自下、自外而來(lái)的信息通過(guò)各種渠道聚集到項(xiàng)目經(jīng)理手中，通過(guò)指令范計(jì)劃和方法，對(duì)下對(duì)外發(fā)布信息，通過(guò)信息的集散實(shí)現(xiàn)掌控的目的。項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目總體的組織管理者，更是施工項(xiàng)目責(zé)權(quán)利的主體，因此這就要求項(xiàng)目經(jīng)理必需具備肯定的素養(yǎng)。潘總用“要珍惜、要誠(chéng)信、心要到、手要勤、懂管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)、強(qiáng)執(zhí)行”這21個(gè)字特別好的敘述了項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。能走到項(xiàng)目經(jīng)理這個(gè)崗位需要多年奮斗和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，所以要珍惜，珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，要對(duì)得起本身，也要對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)。搞好一個(gè)項(xiàng)目既是對(duì)公司負(fù)責(zé)也是對(duì)本身的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，在項(xiàng)目管理過(guò)程中，作為第一領(lǐng)導(dǎo)者肯定要以身作則、要以誠(chéng)待人。項(xiàng)目管理亦是經(jīng)營(yíng)管理，就如經(jīng)營(yíng)一項(xiàng)生意，無(wú)非是為了賺到利潤(rùn)，作為項(xiàng)目經(jīng)理，要反復(fù)吃透其中的設(shè)計(jì)意圖，琢磨施工的關(guān)鍵工序，細(xì)心布置施工規(guī)劃，從中找尋利潤(rùn)空間。當(dāng)然好管理才略出高效益，項(xiàng)目管理又分為內(nèi)部管理和現(xiàn)場(chǎng)管理。內(nèi)部管理的第一要?jiǎng)?wù)是用人，按崗選人、各司其職，建立健全各項(xiàng)管理制度，加大檢查、評(píng)估、考核力度，規(guī)范管理；現(xiàn)場(chǎng)管理最緊要的要親歷親為，全方位管理，使現(xiàn)場(chǎng)管理的各項(xiàng)工作有條不紊順利進(jìn)行。一個(gè)項(xiàng)目從最開(kāi)始的開(kāi)發(fā)到最終的竣工，無(wú)不涉及安全、質(zhì)量、文明施工、財(cái)務(wù)以及本錢管理，宣傳、審計(jì)等工作。項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)班上對(duì)這些與項(xiàng)目管理息息相關(guān)的工作都作了仔細(xì)的講授，從中我學(xué)習(xí)到了許多以前未曾了解的知識(shí)，對(duì)本身以后的工作更有信心了?？傊诠ぷ髦胁唤^加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)，提高項(xiàng)目管理水平，成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理。我作為責(zé)任本錢部負(fù)責(zé)人，就項(xiàng)目管理中的責(zé)任本錢管理以及目前存在的一些問(wèn)題提幾點(diǎn)想法。1、責(zé)任本錢管理在項(xiàng)目管理中舉足輕重的地位責(zé)任本錢管理就是將直接發(fā)生本錢和費(fèi)用的各生產(chǎn)單位和業(yè)務(wù)部門，劃分成若干個(gè)責(zé)任中心，在肯定的條件下，依據(jù)各責(zé)任中心可控的責(zé)任范圍、現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際、規(guī)定的定額、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算價(jià)格編制責(zé)任預(yù)算，并采取合同的形式逐級(jí)進(jìn)行承包，把企業(yè)上交款和項(xiàng)目部責(zé)任預(yù)算的編制情況掛鉤，把職工的收入和各責(zé)任中心的責(zé)任預(yù)算執(zhí)行情況掛鉤，從而調(diào)動(dòng)各業(yè)務(wù)部門和全體職工降低本錢的樂(lè)觀性，是實(shí)現(xiàn)全員參加、全過(guò)程掌控本錢的一種管理方式。責(zé)任本錢管理的目標(biāo)是完成本錢責(zé)任，目的是提高本錢效益。任何一個(gè)企業(yè)它經(jīng)營(yíng)的最后目的無(wú)非是取得利潤(rùn)，只有掌控好本錢，才略將利潤(rùn)最大化。目前我們的本錢意識(shí)還有待提高，通過(guò)激勵(lì)和管束機(jī)制，發(fā)揮人在本錢掌控中的主觀能動(dòng)性，樹立本錢意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感。本錢管理應(yīng)當(dāng)貫穿于項(xiàng)目的始終，把本錢責(zé)任、本錢意識(shí)、本錢目標(biāo)、本錢效果有機(jī)的溶為一體，來(lái)實(shí)現(xiàn)掌控本錢的目的。2、責(zé)任本錢管理工作有待完滿我們的責(zé)任本錢工作還在完滿之中，項(xiàng)目的責(zé)任本錢預(yù)算在編制完后，項(xiàng)目部未能分解到各個(gè)責(zé)任中心，未能把責(zé)任細(xì)化、量化，責(zé)任未落實(shí)到各責(zé)任人，考核兌現(xiàn)工作未得到注重。我們今后的工作需要改進(jìn)。倘若每個(gè)項(xiàng)目部在施工過(guò)程中要依據(jù)施工的進(jìn)度計(jì)劃訂立本錢計(jì)劃，就可以做到為本錢動(dòng)態(tài)掌控打好基礎(chǔ)，也利于考核工作的進(jìn)行。另外，嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度也是責(zé)任本錢管理的基礎(chǔ)，也需要公司領(lǐng)導(dǎo)的全力支持。今年，國(guó)家拉動(dòng)內(nèi)需，基建行業(yè)的春天又將來(lái)到?？傊覉?jiān)信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各項(xiàng)目部的努力下，公司的明天肯定更加輝煌！我有幸參與了往湖南省中學(xué)校老師連續(xù)教育引導(dǎo)中心的汕尾市教育局組織的中學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，自20xx年1月25日至31日，歷時(shí)7天。短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間使我更珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我體會(huì)到：校長(zhǎng)角色在學(xué)校管理的作用，進(jìn)一步認(rèn)得了以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式，明確了校長(zhǎng)與學(xué)校管理、教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)得談幾點(diǎn)心得體會(huì)。一、全面提高校長(zhǎng)的自身素養(yǎng)，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，作為校長(zhǎng)除了具備良好的人品、交際本領(lǐng)外，還應(yīng)具備：一要更新教育觀念。現(xiàn)代教育的學(xué)習(xí)觀、人才觀、成才觀已經(jīng)發(fā)生了重點(diǎn)變動(dòng)。立足于人的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)受教育者的創(chuàng)新潛能，已是國(guó)內(nèi)外各教育流派的共識(shí)。二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)今教育形勢(shì)變動(dòng)日新月異，校長(zhǎng)要站在教育改革的前沿，緊密關(guān)注發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕獵取新知識(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理工作能與新形勢(shì)相適應(yīng)。三要具有創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)熟識(shí)創(chuàng)新的理論和方法，立足創(chuàng)新，統(tǒng)攬全局，讓學(xué)校管理具有超強(qiáng)的生命力、引領(lǐng)學(xué)校走向可連續(xù)發(fā)展之路。二.堅(jiān)持校本研究，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)在課程改革背景下，重視師資隊(duì)伍建設(shè)是本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主題。我對(duì)李再湘老師多次強(qiáng)調(diào)的“高素養(yǎng)的老師培養(yǎng)出高素養(yǎng)的學(xué)生”、“先出名師，才出名?！钡膬蓚€(gè)觀點(diǎn)印象深刻。這實(shí)際就是強(qiáng)調(diào)師資培訓(xùn)工程的緊要性。由于老師在學(xué)生中起著直接楷模的作用，老師只要有先進(jìn)教育理念和堅(jiān)固結(jié)實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才略率領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋，跨過(guò)寬闊的宇宙。潛移默化，相互影響，不僅在教育或教學(xué)工作上收到明顯的效果，同時(shí)也營(yíng)造了一個(gè)和諧、進(jìn)取的學(xué)校。因此，我認(rèn)為，沒(méi)有加強(qiáng)老師隊(duì)伍的培訓(xùn)，一切課改都是形式的、走過(guò)場(chǎng)的、也是不負(fù)責(zé)任的。結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)實(shí)際所開(kāi)展的校本教研和培訓(xùn)是提高老師素養(yǎng)的捷徑。三、發(fā)揮學(xué)校文化在管理中的作用本次培訓(xùn)的另一個(gè)焦點(diǎn)是學(xué)校文化的營(yíng)造。為適應(yīng)“知識(shí)社會(huì)”和“文化時(shí)代”的要求，針對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校管理模式的局限性，文化管理已成為學(xué)校管理的必定趨勢(shì)。學(xué)校文化管理是繼經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理模式之后，顯現(xiàn)的一種新的管理模式。本次授課的多位專家都提到學(xué)校文化氛圍在學(xué)校管理中所起的作用，能影響全校師生的良好德行，能促進(jìn)師生的素養(yǎng)的提高。學(xué)校文化管理是以人為啟程點(diǎn)，以人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)為最后管理目的、敬重人性的管理，通過(guò)管理者與管理對(duì)象之間所形成的文化力的互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。由此說(shuō)明，學(xué)校文化管理是“以人為本”的管理，強(qiáng)調(diào)人在管理中的主導(dǎo)地位，敬重人的價(jià)值，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)人的自動(dòng)性、樂(lè)觀性和創(chuàng)造性以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，以謀求人的全面發(fā)展為最后目的?？傊?，文化管理是注重人、敬重人、依靠人、激勵(lì)人、發(fā)展人的管理。結(jié)合本次學(xué)習(xí)和考察，本人認(rèn)為要側(cè)重從以下幾方面入手加強(qiáng)學(xué)校文化的營(yíng)造和管理：一是建設(shè)高品位學(xué)校文化。學(xué)校文化管理是通過(guò)管理的軟要素——“文化力”來(lái)發(fā)揮管理作用的。學(xué)校價(jià)值觀是學(xué)校文化的核心，一所學(xué)校選擇什么、崇尚什么、努力探求什么，外顯為教育行為和校風(fēng)，內(nèi)隱的則是學(xué)校價(jià)值觀念，要努力塑造學(xué)校共同價(jià)值觀。二是建立和實(shí)施共同愿景。學(xué)校的共同愿景是規(guī)范教育行為、凝集力氣、喚起希望、激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的巨大推動(dòng)力。三是建設(shè)教職工的精神家園。學(xué)校文化管理是一種柔性化、隱性化的管理，在師生員工的情感和精神生活中得到體現(xiàn)。四是變化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行為。實(shí)施學(xué)校文化管理，必需變化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行為。學(xué)校文化管理是以人為本、敬重人性的管理，管理的根本目的是激勵(lì)人、培育人、發(fā)展人，以此實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，并在組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展?？傊?，經(jīng)過(guò)7天的聽(tīng)、看、議，讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，在今后的工作中，我將把這次學(xué)到的理論與我校實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的始終，不絕深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學(xué)校，全面提升我校的綜合競(jìng)爭(zhēng)本領(lǐng)，力爭(zhēng)將我校辦成一所家長(zhǎng)信任、學(xué)生憧憬的學(xué)校。學(xué)習(xí)宏的心得體會(huì)篇3工作的歡樂(lè)與不歡樂(lè)都是源自內(nèi)心的感覺(jué)，你可能在整個(gè)春天里找不到一朵花，也可能在一朵花上找到整個(gè)春天！題記伴著料峭的春風(fēng)，20xx年3月7日，在趙校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，我們懷著期望的心情，踏上了衡水中學(xué)學(xué)習(xí)的征程。衡水中學(xué)已其杰出的教育品質(zhì)創(chuàng)造了一個(gè)教育的神話，懷著一顆虔誠(chéng)的心，輾轉(zhuǎn)數(shù)千里，終于踏進(jìn)了富有傳奇顏色的衡水中學(xué)。去時(shí)很神秘，看后有感動(dòng)，有震撼，有深深的體會(huì)和反思，以下是我的感受和體會(huì)。衡水中學(xué)20xx年高考成績(jī)：20xx年96人被錄取到清華北大，20人錄取到香港高校，近幾年高考奪得省狀元成為家常便飯，今年高考目標(biāo)清華北大爭(zhēng)取突破100人大關(guān)。一、精細(xì)的學(xué)校管理一踏進(jìn)衡中，好像置身于充足書香氣息的殿堂，濃重的學(xué)校文化滲透到每個(gè)角落，一草一木都注入了文化的元素，教學(xué)樓文化氛圍很濃，讓人很震撼。清華北大，省市狀元的照片和事跡介紹遍布整個(gè)學(xué)校。每個(gè)教室里，身著統(tǒng)一校服的學(xué)生們聚精會(huì)神，沒(méi)有任何一個(gè)人來(lái)分神理睬窗外學(xué)習(xí)的老師，我頗受震撼。課間時(shí)，沒(méi)有追趕打鬧的場(chǎng)景，沒(méi)有大呼小叫的聲音，學(xué)生們?nèi)栽谶B續(xù)學(xué)習(xí)、讀書、做題，真正的做到零抬頭率。衡水中學(xué)在學(xué)校管理上最讓我震撼的是，衡水中學(xué)學(xué)生有著良好的時(shí)間觀念。給我印象最深，震撼最大的就是他們的早操和課間操。學(xué)生集合快速，到達(dá)指定地方時(shí)先充足利用點(diǎn)滴的時(shí)間自發(fā)讀書，開(kāi)始跑操后他們的步調(diào)整齊，一個(gè)個(gè)班級(jí)就像一個(gè)個(gè)隊(duì)伍的方隊(duì)，口號(hào)聲洪亮激揚(yáng)。在那一刻，驀地感覺(jué)熱血沸騰，真切感受到了激情燃燒的學(xué)校。二、濃厚的集體教研衡水中學(xué)的集體教研濃厚，備課小組分工明確，協(xié)作有序，特別好的發(fā)揮了備課組的集體智慧。學(xué)生課前都拿到了精細(xì)的學(xué)案，通過(guò)對(duì)學(xué)案的自學(xué)，上課時(shí)就不是單純的聽(tīng)老師講，而更多的是和老師一起探討，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)。感受最深的是，他們?cè)诮虒W(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上抓的堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效，人人談學(xué)習(xí)，人人在學(xué)習(xí)。張文茂校長(zhǎng)的講話道出了其中的“魂”，他們沒(méi)有絕技，就是踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)專心真，負(fù)責(zé)的做好本身的事情。三、我們從衡水中學(xué)學(xué)什么面對(duì)衡水中學(xué)所取得的刺眼成績(jī)，我們不禁要問(wèn)：一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通中學(xué)何以成為中學(xué)教育界的嬌子，讓教育界的同仁仰視？我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)什么？我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)衡水中學(xué)的精神，一位記者參觀衡水中學(xué)后這樣感嘆到：衡水中學(xué)的每一天都讓人由衷的感動(dòng)，在這里，無(wú)論是和風(fēng)細(xì)雨般的習(xí)慣感染，還是大氣磅礴的夢(mèng)想鍛造，都以富有感染力和親和力的形式，直指學(xué)生的心靈，使人終身難忘。我信任，每一位到過(guò)衡中的人，都會(huì)被遍布在整個(gè)學(xué)校中的一種看不見(jiàn)卻分明可以觸摸的東西所感染。它無(wú)法量化，但可以感知，它無(wú)形無(wú)聲，卻有著撼動(dòng)人心的力氣。它，就是衡中人特有的一種精神……他告知我們衡水中學(xué)取得今日如此驕人的成績(jī)，不是一朝一夕之功，而是衡中人十幾年不絕努力拼搏的結(jié)果。或許在許多硬件方面我們還不如人家，要實(shí)現(xiàn)人家那樣的水平和成績(jī)我們還要走很長(zhǎng)的路。但我們只要具備了衡中人那種樂(lè)觀向上，努力拼搏，求真務(wù)實(shí)、努力探求杰出的精神，我們就可以藐視一切困難，將這種精神內(nèi)化為我們行為的指南，我們就可以不絕地超出本身，一步步邁向新的目標(biāo)，同樣可以去創(chuàng)造一個(gè)教育的`神話，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)中華名校，育民族英才”的雄偉戰(zhàn)略。學(xué)習(xí)宏的心得體會(huì)篇4屯蘭礦難，舉國(guó)震驚，然而痛定思痛，卻又讓人百思不得其解，為了能給礦工營(yíng)造一個(gè)安全的工作環(huán)境，我們的政府官員、煤炭管理專家以及大大小小的煤炭從業(yè)人員，為之付出了艱辛的工作和探究，然而，一個(gè)又一個(gè)接踵而至的劫難卻一次又一次的把我們的理想破滅，煤礦安全到底是無(wú)藥可救，還是我們的工作方法及措施依然不到位，面對(duì)74條鮮活生命的瞬間消失，不能不使我們?cè)俅巫龀龀镣捶此?，到底怎樣才略搞我們煤炭企業(yè)的安全生產(chǎn)，在煤炭生產(chǎn)中到底存在著哪些難以解開(kāi)的死結(jié)和誤區(qū)，現(xiàn)略談幾點(diǎn)體會(huì)。一、搞好煤礦安全生產(chǎn)，應(yīng)從根本上處置好安全與生產(chǎn)的關(guān)系。保安全首先得保證充足的安全投入，保安全首先得杜絕超本領(lǐng)生產(chǎn)。我國(guó)消耗能源的2/3由煤炭企業(yè)供給，煤炭企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所起的作用可謂不小，然而就是在這樣的情況下，安全資金投入不足，超本領(lǐng)生產(chǎn)卻又是各大煤礦存在的一種普遍現(xiàn)象，象這樣一方面自身為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做著巨大貢獻(xiàn)，另一方面連維護(hù)自身安全的投入還顯缺乏的存在模式，原來(lái)就是一種不太合乎常理的現(xiàn)象。多少年來(lái)，我們始終在說(shuō)，安全投入不足，不能超負(fù)荷生產(chǎn)，但多少年之后，我們面對(duì)的依然是同樣的問(wèn)題，這到底是什么原因？人個(gè)認(rèn)為，這一問(wèn)題依然是煤礦安全的大敵，這一問(wèn)題的除去必需是自上而下，甚至得用到強(qiáng)制手段去解決。在各種媒體上，我們總可以看到許多煤礦為了完成上級(jí)指標(biāo)任務(wù)而重生產(chǎn)，輕安全，為了個(gè)人政治利益而一味努力探求生產(chǎn)的諸多報(bào)道。然而到底該怎樣去解決安全與生產(chǎn)間的矛盾？種種現(xiàn)象表明，在某種程度上已不是煤礦企業(yè)僅靠自身就能解決了的問(wèn)題。要徹底處置好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，要根除重生產(chǎn)、輕安全的不合理現(xiàn)象，必需是要自上而下的去解決，既要從思想上解決觀念上的問(wèn)題，又要通過(guò)強(qiáng)制手段解決好努力探求個(gè)人利益而重生產(chǎn)、輕安全的問(wèn)題。在安全與效益面前，在煤礦安全與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面前，到底孰輕孰重，在理論上，安全第一且不行動(dòng)搖是不問(wèn)可知的，但在實(shí)際行動(dòng)中卻總要偏離軌跡。我們不能一方面高喊敬重職工生命，不要帶血的gdp，另一方面，卻又提出了過(guò)多產(chǎn)量、利潤(rùn)指標(biāo)。過(guò)量利潤(rùn)指標(biāo)的提出，包含安全本錢在內(nèi)的其它指標(biāo)比例自然要降低。產(chǎn)量指標(biāo)過(guò)大，煤礦企業(yè)為了完成產(chǎn)量任務(wù)，難免要超本領(lǐng)生產(chǎn)，于是安全設(shè)備投入不足，職工超強(qiáng)度工作，正常的設(shè)備檢修時(shí)間被壓縮等問(wèn)題隨之而來(lái)，并進(jìn)入惡性循環(huán)，在這樣的工作環(huán)境之下，安全事故的發(fā)生也就由偶然變?yōu)楸囟?。所以，從高的、大的層面上，就必需給煤炭企業(yè)留些利潤(rùn)空間，用于保安全投入。同樣，我們下達(dá)任務(wù)時(shí)，任務(wù)必需掌控在設(shè)計(jì)本領(lǐng)范圍之內(nèi)，并管束礦不去超本領(lǐng)生產(chǎn)，并要對(duì)超本領(lǐng)組織生產(chǎn)的行為進(jìn)行懲罰。從煤炭企業(yè)方面講，要除去努力探求政治利益、名聲等私心雜念，以正常的運(yùn)作秩序布置工作，為廣闊煤礦職工創(chuàng)造一個(gè)科學(xué)、合理、和諧的工作環(huán)境。二、搞好煤礦安全生產(chǎn)，應(yīng)建立一個(gè)強(qiáng)有力的、專業(yè)性強(qiáng)的職工安全權(quán)益組織。礦工工作在漆黑、陰冷、潮濕的地層深處，受苦、受累、甚至以生命為代價(jià)來(lái)為這個(gè)世界奉獻(xiàn)著光和熱。以20_年為例，中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的《20_年全國(guó)煤炭工業(yè)統(tǒng)計(jì)快報(bào)》顯示，我國(guó)煤炭產(chǎn)量完成27.16億噸，百萬(wàn)噸死亡率為1.182，據(jù)此計(jì)算，20_年煤炭工業(yè)生產(chǎn)死亡總?cè)藬?shù)3210人。那么20_年又會(huì)如何？20_年又將怎樣？倘若不去從根本上解決一些問(wèn)題的話，后果依然不堪設(shè)想?；剡^(guò)頭來(lái)，再看看礦工們的工作過(guò)程，當(dāng)他們的權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)他們所工作的場(chǎng)合仍有重點(diǎn)安全隱患還未除去時(shí)，他們中的大多數(shù)能做到拒不上崗嗎？這其中的原因固然是有許多，但有一點(diǎn)是明確的，有明文規(guī)定，“重點(diǎn)隱患不除去，職工可以不上崗”，可事實(shí)上大多數(shù)職工是做不到的，是迫于壓力也好，還是自身就沒(méi)有這么高的認(rèn)得，總之，在這一點(diǎn)上，與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的煤炭企業(yè)職工是有很大差距的。所以，為了搞好安全生產(chǎn)，有一支強(qiáng)有力的維護(hù)職工安全權(quán)益的特地組織是特別急需和必需的。當(dāng)有安全隱患存在時(shí)，當(dāng)有違章指揮時(shí)，這支獨(dú)立于礦井之外的既有執(zhí)行力，又懂煤礦專業(yè)安全知識(shí)的隊(duì)伍能夠及時(shí)干涉，先以維護(hù)職工安全利益為主，而不去兼顧礦井生產(chǎn)等利益做出妥協(xié)，真正的把職工安全利益放在首位，替職工維護(hù)生命健康權(quán)益，也只有這樣，才略保障職工真正脫離存在安全隱患的工作環(huán)境，安全系數(shù)也必將能夠大大加強(qiáng)。三、搞好煤礦安全生產(chǎn)，重點(diǎn)部位既要可靠的設(shè)備又要可靠的人。做為煤礦企業(yè)，崗位多種多樣，各有用途，但有一些崗位在安全上有著更為緊要的作用，諸如礦井通風(fēng)、瓦斯檢測(cè)、供電等崗位，在這些崗位上，一人失誤，可能要多人受到損害，一個(gè)檢測(cè)裝置的小小故障，一個(gè)人的不經(jīng)意失職，很有可能造成幾人甚至是幾十人生命的瞬間消失。就譬如說(shuō)，礦井瓦斯報(bào)警系統(tǒng)，按理說(shuō)也算是礦井采用的新設(shè)備，其先進(jìn)性及技術(shù)含量也是不行言喻的，但有關(guān)此系統(tǒng)誤報(bào)瓦斯超限或是漏報(bào)的現(xiàn)象也是時(shí)有發(fā)生的。試著想一下，若誤報(bào)超限，我們大不了虛驚一場(chǎng)，可一旦實(shí)際超限，而其卻又未檢出并報(bào)警的話，那將會(huì)是一種什么樣的后果呢？所以在重點(diǎn)崗位上，肯定要高度謹(jǐn)慎，一方面，我們可以在重點(diǎn)部位把檢測(cè)裝置雙點(diǎn)布置，甚至是多點(diǎn)布置，提高報(bào)警系統(tǒng)的有效性。另一方面，采用新技術(shù)、新制備固然緊要，但技術(shù)先進(jìn)并不肯定體表著一定可靠，加之礦井環(huán)境惡劣，設(shè)備運(yùn)行效果原來(lái)就要大打折扣，我們不能把本身的生命安全息數(shù)交由幾臺(tái)電子產(chǎn)品掌控，而應(yīng)當(dāng)同時(shí)在重點(diǎn)崗位布置一些責(zé)任強(qiáng)、技術(shù)高的職工，把我們傳統(tǒng)的檢測(cè)手段連續(xù)下來(lái)，進(jìn)一步完滿強(qiáng)化起來(lái)，設(shè)備和人兩方面的作用不能有任一方的輕視和缺失，雙管齊下，真正做好重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)部位的安全工作，徹底杜絕群體性、劫難性事故的發(fā)生。四、搞好煤礦安全生產(chǎn)，就必需加強(qiáng)落實(shí)、注重培訓(xùn)。管理是全部企業(yè)永恒的主題，然而在事實(shí)上管理方法的訂立，機(jī)制的形成并不難，難就難在能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)期的不折不扣的落實(shí)上。煤礦作業(yè)環(huán)境特殊、而且環(huán)節(jié)多、戰(zhàn)線長(zhǎng)、部門工種多，與其它行業(yè)相比，工作落實(shí)的難度更大，所以要搞好煤礦的安全工作就必需圍繞落實(shí)責(zé)任這個(gè)核心，向嚴(yán)格落實(shí)要安全。想想為了煤礦的安全生產(chǎn)，各級(jí)政府又是規(guī)定、又是禁令，各煤炭企業(yè)的規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)要求更是應(yīng)有盡有，然而落實(shí)的程度如何，取得的實(shí)際效果如何，往往離訂立各種規(guī)章制度時(shí)的要求相距甚遠(yuǎn)，換句話說(shuō)，我們現(xiàn)在的安全工作被動(dòng)，從某種意思上說(shuō)，我們并不是輸在技術(shù)上、方法上，而是輸在沒(méi)有依照既定的方法去落實(shí)上。為此，各煤礦企業(yè)應(yīng)把安全管理的重點(diǎn)放在對(duì)落實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)上。建立分工明確，責(zé)任分明，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出了問(wèn)題就追究誰(shuí)的責(zé)任落實(shí)機(jī)制，同時(shí)，要強(qiáng)化各種現(xiàn)場(chǎng)檢查工作。檢查工作不能流于形式，不能象開(kāi)著警報(bào)去抓人那樣，人未到聲先聞，結(jié)果是被檢單位事先突擊準(zhǔn)備，這樣的檢查是看不到原來(lái)面目的，是起不到應(yīng)有的作用的。做為被檢查單位，不要光拿出好的一面接受檢查，這從本質(zhì)上原來(lái)就是與檢查的初衷相違反的，而是要敢于把問(wèn)題暴露出來(lái)，力求通過(guò)檢查這一方式，把存在的問(wèn)題處置掉。同時(shí)為了促進(jìn)落實(shí)的力度，要訂立出嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰措施，對(duì)沒(méi)有專心履行好責(zé)任的部門和個(gè)人必需重處。只有建立起了這樣的機(jī)制、采取了這樣的檢查方式，執(zhí)行了這樣嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰措施，才略及時(shí)的發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)的處置安全問(wèn)題，才略真正的產(chǎn)生安全的工作環(huán)境和安全的工作效果。職工培訓(xùn)在安全工作中十分緊要，只有懂了、會(huì)了，無(wú)論是部門行為，還是個(gè)人行為，搞起安全防范工作才略做到有的放矢。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)發(fā)展日新月異，設(shè)備更新?lián)Q代間隔急速縮短，必定要求有一支高素養(yǎng)的職工隊(duì)伍與這相適應(yīng)，加之從事煤礦工作的隊(duì)伍與其它行業(yè)相比，從業(yè)人員受教育程度相對(duì)較低，加強(qiáng)培訓(xùn)工作更顯