班主任工作學(xué)年總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁班主任工作學(xué)年總結(jié)以下是關(guān)于班主任工作學(xué)年總結(jié)的范本，本篇內(nèi)容里，針對班主任工作學(xué)年總結(jié)做了肯定整理修編，一起來看一下。

作為初三班主任最盼望的就是自己的同學(xué)能夠考一個好高中，我在這一學(xué)年工作中，為了讓同學(xué)學(xué)到更多的學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)的練習(xí)，那么你有什么班主任學(xué)年工作總結(jié)呢？下面是我為大家收集有關(guān)于班主任工作學(xué)年總結(jié)，盼望你喜愛。

#377259班主任工作學(xué)年總結(jié)1

20_-20_學(xué)年度下學(xué)期，我但任高一_班的班主任，這是我從教多年來，其次次從事班主任工作，難免經(jīng)受受限，閱歷不足。值此學(xué)期期末，我想對本期工作做一總結(jié)，以求新的學(xué)期發(fā)揚優(yōu)點，彌補(bǔ)不足，更好地開展工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、對同學(xué)進(jìn)行品德教育。

這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點和常常性工作。為此，我常利用班隊會時間，對同學(xué)進(jìn)行思想品徳教育，教育同學(xué)具有愛國主義精神，具有集體主義精神，從小培育同學(xué)喜愛社會主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)同學(xué)從喜愛家鄉(xiāng)、母校、親人、師長、錦繡河山、國旗、國徽等四周詳細(xì)事物入手，逐步了解并喜愛祖國的光榮歷史、絢爛文化、杰出的英雄和宏大的人民。

教育同學(xué)具有作為中國人的民族驕傲感。有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨立自主。

教育同學(xué)關(guān)懷祖國命運和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，鼓舞同學(xué)樂觀參與轉(zhuǎn)變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項實踐活動。

除此之外，我還通過利用課余時間和同學(xué)個別談心，或者是黑板報的形式，對同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)主義教育、勞動教育、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等。

二、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

教育同學(xué)不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教育同學(xué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，詳細(xì)關(guān)心同學(xué)合理支配課余生活，保證他們有足夠的時間用于學(xué)習(xí);主動聯(lián)系各科任課老師，共同做好同學(xué)的教學(xué)工作;爭取家長親密協(xié)作，為同學(xué)支配合理的家庭作息時間和制造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。

三、指導(dǎo)同學(xué)課余生活，關(guān)懷同學(xué)身體健康。

當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負(fù)”作為工作的動身點，全面推行素養(yǎng)教育，全方位、多角度的促使同學(xué)全面進(jìn)展，這就要求班主任關(guān)心和支配好同學(xué)的課外生活，引導(dǎo)同學(xué)在課余開展有益的活動，在活動中，充分發(fā)揮同學(xué)的主動性和獨立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的連續(xù)。

在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期我曾指導(dǎo)同學(xué)每周抽出一至兩個下午，兩節(jié)課后開展課外活動，或文娛活動，或體育活動，或讀書活動，或巧手制作等等。教給同學(xué)活動方法，告知同學(xué)活動留意事項，引導(dǎo)同學(xué)有方案、有目的、有秩序地開展課外活動，既有利于同學(xué)開闊眼界，獵取新學(xué)問，又有利于進(jìn)展同學(xué)智力，培育同學(xué)各種力量，還可以使同學(xué)的身心得到樂觀的休息和調(diào)整，促使同學(xué)身心健康進(jìn)展。

四、組織同學(xué)參與勞動和其他活動。

教育同學(xué)喜愛勞動，從小做起，從我做起，從平常的值日到學(xué)校支配的大掃除，我都于微小處抓住機(jī)會，準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行喜愛勞動的教育，培育同學(xué)的勞動觀點和勞動習(xí)慣。在老師的正確引導(dǎo)下，我們班同學(xué)人人都作到了在勞動中樂觀肯干，勇挑重?fù)?dān)，不怕苦，不怕累，不怕臟，曾幾次獲得衛(wèi)生流淌紅旗。

本期大隊部還組織了“變廢為寶，支援綠化”的活動，接到通知，我便利用班會時間，對同學(xué)講明活動意義、活動目的及活動方法，鼓舞同學(xué)樂觀參加，為班為校、為社會貢獻(xiàn)自己的一份力氣。在后來的收集廢品活動中，同學(xué)們爭先恐后從家里帶來了飲料瓶、易拉罐、廢舊報紙、書刊、雜志等等，義賣費用達(dá)_元之多，受到了大隊部的好評。

一年一度的春季達(dá)標(biāo)運動會，我班同學(xué)更是仔細(xì)預(yù)備，樂觀參與。在運動會召開前將近兩周的時間內(nèi)，幾乎每天下午兩節(jié)課后，男女同學(xué)三五成群自由結(jié)合成小組，來到操場上，有的練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，有的練習(xí)50米短跑，同學(xué)們一個個精神抖擻，勁頭倍增，表現(xiàn)出了極為劇烈的參加意識，最終，功夫不負(fù)有心人，我們班在此次運動會中獲得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成果。

一年一度的“_”文藝會演，我班同學(xué)樂觀響應(yīng)大隊部的號召，在音樂老師的大力關(guān)心和支持下，經(jīng)過緊急的預(yù)備和排練，出演了男女生小合唱和電子琴獨奏兩個節(jié)目。

五、做好家長工作，爭取社會有關(guān)方面的協(xié)作。

同學(xué)的教育工作以學(xué)校教育為主，但也離不開社會教育、家庭教育的親密協(xié)作，更離不開家長的大力支持。為進(jìn)一步完善教育工作，更好地開展同學(xué)的教育工作，我班于_月_日下午在本班召開了家長長會。會上，老師向家長介紹了當(dāng)前教育形勢——素養(yǎng)教育及減負(fù)工作，向家長介紹了本班的基本狀況及同學(xué)的特點，并向家長提出了合適而又切實可行的要求，以期得到家長的理解和支持，更好地開展教育教學(xué)工作。

總之，本期以來，我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的協(xié)作下，根據(jù)全面進(jìn)展的要求，學(xué)校的教育教學(xué)方案，結(jié)合本班的詳細(xì)狀況，將本班培育成了樂觀向上、奮勉學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、喜愛勞動、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)友愛的頑強(qiáng)集體。新的學(xué)期，我還將站在教育第一線，和同學(xué)并肩前進(jìn)，為創(chuàng)立具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗。

#470443班主任工作學(xué)年總結(jié)2

今年是我踏上工作崗位的第一年、是我任教的第一年、也是擔(dān)當(dāng)班主任的第一年。自然而然、三七班的孩子們成為了我老師生涯、班主任生涯中的第一批同學(xué)。

時間一晃、已有幾個多月過去了、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下、及其任課老師的共同協(xié)作努力下、我班在多方面取得些許的成果。就把這幾個月來的狀況作一個簡潔的匯報：

一、走近同學(xué)、了解班級狀況、樹立個人形象和風(fēng)格

在接班之初我分別找了多個同學(xué)進(jìn)行談話、了解家庭、學(xué)習(xí)、生活、品行等具體狀況、加上平常對班級狀況觀看有了深化的了解之后、確立了自己的管理思路：樂觀鼓舞學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)、使之在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題同學(xué)、以勸說思想教育為主、實行有進(jìn)步必表揚的方法、使他們找到劇烈的表現(xiàn)欲望、如陳金邦、王茜等?！爸褐?、才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

二、努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、營造學(xué)習(xí)氛圍

“近朱者赤、近墨者黑”這句話深刻的說明白環(huán)境對于人的影響。特殊是對于學(xué)校階段的同學(xué)更為重要。黑板報上設(shè)立“你追我趕”使同學(xué)有劇烈的競爭意識;“每周明星、個人才藝”板塊的設(shè)立、更是把同學(xué)的優(yōu)點、特長充分展現(xiàn)出來、讓同學(xué)發(fā)覺自己的閃光點、樂觀發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培育同學(xué)成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了顏色明麗紛繁的世界。同學(xué)生活在一個歡樂舒適的環(huán)境中、不但有美感的享受、而且得到文化的熏陶。

三、加強(qiáng)班級管理、培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

班委是班級的中流砥柱、更是連接老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里、我慎重地選拔和培育班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點、關(guān)心小班委樹立威信、為了大范圍熬煉小干部力量、我為每組都設(shè)立了語、數(shù)、英組長;其次、在鼓舞班委大膽工作、教導(dǎo)他們工作方法的同時、更嚴(yán)格要求班委個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步、在紀(jì)律上以身作則、力求從各方面給全班起到模范帶頭作用、以點帶面;再次、培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論、帶動整個班集體的評價制度、形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來看、這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律等方面、基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。

四、嚴(yán)中有愛、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

通過了解及觀看、發(fā)覺我們班有_等好幾位后進(jìn)生、后進(jìn)生人數(shù)頗多。他們大部分難于管理、學(xué)習(xí)不刻苦、成果也較差。其實各科老師對他們都傾注了較多的心血、花費了大量時間在他們身上、反而忽視了中層的同學(xué)、他們有樣學(xué)樣、開頭掉落、導(dǎo)致這個后進(jìn)生團(tuán)隊越來越浩大。不是他們不想學(xué)、只是由于之前的底子本身就很差、再加上對他們孩子的成果也是置之不理、導(dǎo)致老師們心有余而力不足。因此、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項必不行少的、也是一項很重要的工作。由于后進(jìn)生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成果的提高、關(guān)系到班級的更好進(jìn)展。怎樣對待后進(jìn)生呢?師傅告知我、對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求、還要賜予特殊的關(guān)愛。要做到思想上不卑視、感情上不厭倦、態(tài)度上不粗暴、行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心、去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如：對于他們身上消失的不良行為、我沒有掉以輕心、發(fā)覺他們的錯誤、準(zhǔn)時指出、嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心、深化細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生制造條件、鼓舞他們舉手發(fā)言、捕獲他們的閃光點、準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎、使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外樂觀輔導(dǎo)、為他們制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、同時也促進(jìn)班級的整體進(jìn)展。

一位教育家曾指出、教育的神秘就在于堅信孩子“行”。我對后進(jìn)生正是堅持了這樣的態(tài)度、去關(guān)愛、賞識、嚴(yán)格的教育他們。

總之、在這一個學(xué)期里、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在各方面的樂觀協(xié)作下、我通過以上幾方面的努力、班級工作已經(jīng)漸漸上手、同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但在諸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視、但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。三、同學(xué)的教育評價體系沒有定案、沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn)、還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我信任、用我有限的力量以無限的熱忱、做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

#393642班主任工作學(xué)年總結(jié)3

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)期初德育工作方案，我校以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為抓手，以《學(xué)校生守則》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注意實效”地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，樂觀開展各類主題教育活動，使同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工作隊伍。組織老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛惜臨時落后的同學(xué)，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，準(zhǔn)時反饋、處理班級中發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、嘉獎制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校樂觀構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過家長會，準(zhǔn)時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣闊同學(xué)、家長供應(yīng)了一個溝通的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契協(xié)作。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用急躁去感化他們，盡量把一些苗頭性問題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題同學(xué)“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教老師和措施，增加教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、眼保健操、課間操、自行車排放、標(biāo)志佩戴狀況、文明禮儀、違紀(jì)狀況的檢查評比落實到位。對文明禮儀、校內(nèi)紀(jì)律、課前預(yù)備、清潔衛(wèi)生等實行每天檢查的方式，對佩戴狀況實行突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置實行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部的監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門仔細(xì)負(fù)責(zé)，檢查公正公正，值周工作到位。

4、連續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流淌紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺了同學(xué)個人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評價細(xì)化。家庭禮儀由同學(xué)的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)，并將兩項的評價結(jié)果與同學(xué)的思想品德考試成果綜合，最終得出同學(xué)的思想品德成果。

通過對同學(xué)的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、交通平安教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)章，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校內(nèi)，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿公路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次獲得“平安校內(nèi)”的光榮稱號。

四、連續(xù)深化健康教育

5月份，面對日益擴(kuò)散的手足口病，學(xué)校推出多項舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣揚教育，動員全體師生樂觀行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)覺病例的處理，如何對同學(xué)加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會從手足口病的基本學(xué)問、防治要點等集對同學(xué)進(jìn)行了詳盡的宣揚教育;各班主任利用夕會讓同學(xué)更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣闊師生加深了對手足口病的熟悉，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防掌握工作，保障了校內(nèi)衛(wèi)生平安。

如今，同學(xué)的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培育學(xué)校生良好的心理素養(yǎng)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開拓多途徑進(jìn)行同學(xué)心理健康教育，通過多種形式的活動，為同學(xué)供應(yīng)心理傾訴和詢問的平臺，極大地提高了同學(xué)的心理素養(yǎng)。

五、特色工作

以活動為載體，增加德育的實效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：

1、開設(shè)體育活動周，相應(yīng)陽光體育。

針對學(xué)校操場小，同學(xué)多的特點，我們組織小型體育單項賽，舉辦了跳繩競賽，并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了同學(xué)的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱競賽，通過競賽讓歌曲廣泛傳唱，也培育了他們的集體主義榮譽(yù)感，收到了良好的效果。

2、樂觀參與市運會。

經(jīng)過細(xì)心選拔，樂觀籌備，我們參與了市春運會，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過參賽，達(dá)到了熬煉隊伍，提高聲譽(yù)的目的。

3、以校報為窗口，多做自我宣揚，加強(qiáng)校際間的溝通，為廣闊師生供應(yīng)展現(xiàn)才華的舞臺，努力辦好校報，連續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣揚報道工作，提高學(xué)校的知名度，并樂觀向市級宣揚媒體投稿，實現(xiàn)宣揚工作的突破。

幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成果，成果只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心學(xué)校在各方面都取得可喜的進(jìn)步。

#341161班主任工作學(xué)年總結(jié)4

古人云：投我以木桃，報之以瓊漿。我的抱負(fù)，我的付出，我的奉獻(xiàn)，本不需要回報?？晌覅s從半年來的班主任工作中得到了一種前所未有的精神回報，這是一種滿意更是一種督促。三班級，9至10歲的孩子讓我又好氣又好笑，他們會很聽話的作出大人的模樣來告知你，我們很懂事了，可也會頑皮的沒有一點點掌握，事后對于我的批判感到驚奇，會舍命的擠著自己的小腦袋瓜想幾時犯錯來著。我也在漸漸摸索孩子，學(xué)習(xí)和他們相處的方式，營造一種和諧的氛圍來教育他們。

一、親近同學(xué)，討論同學(xué);呈現(xiàn)自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！蔽疑钌罡械揭瞄L接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，讓他們真正感受到老師對他的親近和關(guān)懷、作為班主任，當(dāng)然得了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，一個班集體總會有一種漸漸成長起來的感情和孩子們自己制造的班級文化，他們都會潛移默化的受這種文化指引和導(dǎo)向。

除此之外了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點也很重要，班中一小部份的孩子大多數(shù)是爺爺奶奶照看的，由于爸爸媽媽工作都比較忙，可是隔一代的長輩對于家中的獨苗苗們確定是極為愛惜的，這也會引起孩子們性格的變化，包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等。有的孩子就很懂事，很會照看人，不管是在自己的學(xué)習(xí)生活中還是在班級的活動中，都能獨擋一面，或者發(fā)揮了很好的團(tuán)隊協(xié)作精神，可有的孩子就顯得比較需要同學(xué)的關(guān)心和忍讓，不自覺的就會把家中的一些習(xí)慣帶到學(xué)校里來。在這樣一個過程中，要漸漸讓孩子覺得老師是可以信任的長輩，又帶有肯定的威武性、

二、干部隊伍的組建和培育。

一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。學(xué)期初我采納了一個民主選舉的方式，但是孩子們都很小，帶有肯定的主觀性，我于是在學(xué)習(xí)生活中指導(dǎo)小干部們做好自己的工作，大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。面對如此之多需要學(xué)習(xí)的法規(guī)，我從不適應(yīng)到適應(yīng)，每天都竭盡所能指導(dǎo)同學(xué)，使整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

可是做到這一點其實也很難，孩子們不是死的棋子，而是一個個鮮活的個體，他們也有想法，也有肯定的行動力，有時老師根本不知道下一刻，孩子會做些什么事情。即使每天都在提示的事情，小伴侶由于抽象思維和理性思索空間都只是處于一個模糊的階段。老師強(qiáng)調(diào)或者讓他們來說的時候他們都能明白什么能做什么不能做，可是到了實際生活中，他們往往會以身犯險。

四、激發(fā)同學(xué)競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達(dá)到或代替的動力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班同學(xué)的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這學(xué)期我們班的同學(xué)在多漂亮杯”的書畫大賽中也有所斬獲，在校級的活動中也都能樂觀參加，征文競賽，講故事競賽，孩子們都很樂觀的幫助我預(yù)備，仔細(xì)參加，也都能盡自己所能爭取到了名次。這也是一種集體主義精神的培育。

原先我看自己班里的同學(xué)似乎集體榮譽(yù)感不是很劇烈，就在班隊會課進(jìn)行教育，但是說教的形式讓他們覺得有點膩煩，后來我想了一個方法，發(fā)給他們一張白紙，讓他們寫上對班級的寄語，說實話，我對他們的寄語沒抱多大期望，可是后來等我收上來看的時候，才發(fā)覺孩子們的想法很棒，更是出乎我意料之外的寫的好，到現(xiàn)在我都保存著，每一張都是那么的寶貴。

2、設(shè)立定期評價制度：

以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對同學(xué)個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進(jìn)取心，培育同學(xué)的自覺性。但是光星星還不夠，我還用小蘋果，小紅花，小紅旗來表示不同的等級。當(dāng)時我花一個晚上畫了張表，制作了一個還算比較滿足的版面。后來貼到墻上時，孩子們都夸好美麗的時候，我內(nèi)心是一種無法形容的得意和拘束。

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂τ谧约海瑧?yīng)當(dāng)嚴(yán)格督促，做好本職工作，做好同學(xué)的示范作用和影響。俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛惜我的同學(xué)，在充分敬重同學(xué)的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求他們。

班主任工作細(xì)心而又繁瑣，他是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春連續(xù)耕耘屬于我們