給老師說說心里話（經(jīng)典3篇）

給老師說說心里話（經(jīng)典3篇）給老師說說心里話篇一月亮缺了一角，星星看上去也不怎么明亮。夜深了，可我還在月光和星光的陪伴下做作業(yè)。當(dāng)我抬起頭，對著一大堆還沒完成的作業(yè)發(fā)愣時，就不禁想起了您——吳老師。在我的印象中，您是一位教育有方的好老師。但當(dāng)聽到您頒布“禁止打乒乓球”這一“禁令”時，我萬般無奈地?fù)u搖頭，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我們的課余生活是多么乏味?。∏宄?，我們背著沉甸甸的書包來到學(xué)校后，大腦就轉(zhuǎn)個不停，手也一直在抄呀，寫呀……好不容易才挨到放學(xué)，本以為能痛痛快快地玩一場，但您又無情地扔下一大堆的作業(yè)。最慘的是，甚至連寶貴的課間十分鐘，有時也被占用了。最近，小小的乒乓球把同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)生活中喚醒。課間，同學(xué)們打乒乓球時，可以舒展筋骨，松弛神經(jīng)，在一片歡聲笑語中調(diào)劑一下緊張的心情?？墒沁@片歡笑聲維持不了多久。那次上課中，一個同學(xué)不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您當(dāng)場“繳獲”了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了“禁止打乒乓球”這一“禁令”。這條“禁令”仿佛一把巨大的鐵鎖，又一次把同學(xué)們關(guān)在緊緊的?！盎\子”里。也許，您認(rèn)為我們玩得太狂，會影響上課吧！其實(shí)，這是不可能發(fā)生的。在課間，能聽到這一片片歡聲笑語，這不是比沉悶的學(xué)習(xí)氣氛更好嗎？難道您真的認(rèn)為“禁令”能使我們學(xué)得更好嗎？不，您這樣做，只會把同學(xué)們“擠”得喘不過氣來呀！月亮困了，星星也閉上了眼睛。在這里，我衷心希望您能發(fā)發(fā)慈悲，讓同學(xué)們再回到乒乓球桌前吧！給老師說說心里話篇二親愛的徐老師：您好！我是您的學(xué)生，也許您沒記住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定會記住我的——Mynameisliyueyang!我是一個不出眾的。小男孩，性格比較內(nèi)向。心里有話想對您說，卻遲遲不敢開口。我害怕，我膽怯。我看著別的同學(xué)和您一起談心，我也多么想湊上去和您聊幾句?？墒呛ε伦屛抑棺×四_步。當(dāng)聽著您喊著別的同學(xué)的名字時我心里有多么的羨慕。也許我沒有別的同學(xué)優(yōu)秀?？墒俏乙部释H切地喊我一聲李越洋。我這樣說，并不是來責(zé)怪您。因?yàn)槲抑滥鷦傓D(zhuǎn)到我們班對我們都不熟，叫不出我們的名字是理所當(dāng)然的，所以我不怪您！徐老師，說句實(shí)話我真是打心眼里喜歡您。因?yàn)槟吞@可親，教學(xué)有方，據(jù)我所知，我們班同學(xué)都很喜歡您。說這些我絕不是為了吹捧您，討您開心。我說的決無半句虛假。真的??？老師，學(xué)生在這給您提個缺點(diǎn)就是您的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)。您在教我們課的時候有許多字的音都念錯了，請您好好想想是不是？天色不早了先就聊到這吧！再見！給老師說說心里話篇三今天，我想說說心里話七月的雨淅淅瀝瀝地下著，滴滴答答的，撥動著我的心弦，也撥動著我那顆微綻的心。親愛的陳老師，放假已半個月您還好嗎？三年前，您第一次走進(jìn)我們班，走上講臺，我忽然眼前一亮。一頭秀美的短發(fā)垂在耳邊，沒有任何飾物。清澈明亮的雙眸，閃動著熱情親切的光芒，為人師表的威嚴(yán)含蓄其中，清純靚麗的優(yōu)雅氣質(zhì)又散發(fā)出成熟的魅力。您就是我們的新班主任。噢，我們的老師是那么美麗，那么大方，那么深深地吸引著我。您講話的聲音是那么甜美，您講的課是那么動聽，那么深入淺出，讓我百聽不厭，讓我們沉醉其中。我好喜歡我們的新老師。老師，我想對您說：三年來您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心。學(xué)校里常?？吹侥β档纳碛埃覀儾×?，您無微不至地照顧；我們遇到學(xué)習(xí)上的難題，您耐心地輔導(dǎo)。就這樣，我們班成了全校聞名的三好班級。您就像媽媽一樣關(guān)心照顧我們，您是否還在惦念咱班的'英語成績沒有打響？不愁不愁，五三班的孩子們已經(jīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，準(zhǔn)備在下次為您拾起昔日的榮光。您是否還在惦念咱班的優(yōu)等生沒有發(fā)揮正常的水平？您不是說我們班有很多猴精靈嗎？比如黃昱堯、我、吳子鳴、馬欣爽、祝雨霏等等，這些猴精靈機(jī)智聰明，調(diào)皮任性，有一點(diǎn)傲氣，時不時耍點(diǎn)小聰明，老師在的時候，努力學(xué)習(xí)，老師不在時，搞小動作。我希望老師給這些學(xué)生戴一個“緊箍咒””，克服他的驕傲自滿的情緒，使他了解知識海洋的浩瀚無邊和自己知識面的狹窄。使他的機(jī)智聰明、腦筋靈活得以健康發(fā)展。老師，您常對我們說“得語文者得天下”，語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。課外閱讀，廣泛涉獵，寫真情文。乘物以游心。讓心靈到廣闊的天地里去遨游。俯而讀，仰而思，斗室書齋勤俯仰。重視閱讀的民族是大有希望的民族。如果說國家的素質(zhì)水平是看教育成就，那么一個班級的素質(zhì)就是看讀書的多少！現(xiàn)在我開始閱讀《論語》，非常感謝老師給我們編織一方廣闊的文字天空，是老師讓我愛上了文字，愛上語文，