高考作文模擬寫作：教育類主題作文-“重視體育提升對體育的認(rèn)知”導(dǎo)寫+

高考作文模擬寫作：教育類主題作文--“重視體育，提升對體育的認(rèn)知”導(dǎo)寫及范文展【原題展示】閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。材料一：2020年10月15日，國務(wù)院發(fā)布文件要求加強(qiáng)學(xué)校體育工作，不僅要增加體育課的節(jié)數(shù)，還要將其納入到高中學(xué)業(yè)水平考試和高校招生測試中。材料二：對于課間操，有些同學(xué)說：“好好的一個大課間，對一個高三學(xué)生來說，本來可以繼續(xù)做沒做完的題，或者趴在桌子上睡會兒覺，誰會愿意做那個沒有多少意義的課間操?！庇行┩瑢W(xué)說:“每次在做操的時候都很糾結(jié),如果不把姿勢做標(biāo)準(zhǔn),自己也知道會很丑;但是如果做標(biāo)準(zhǔn)了,周圍人卻懶懶散散,又覺得自己像個小學(xué)生,特別是跳躍運動之類的,每次跳起來的時候,真是覺得很傻很天真。”材料三：近來，一些創(chuàng)意新穎、形式多樣的“花樣課間操”引來頗多關(guān)注。甘肅省酒泉市敦煌中學(xué)推出獨具地方特色的《舞美敦煌》課間操，四川省綿陽外國語學(xué)校的川劇韻律操，讓我們看到了課間操的別樣面孔與無窮魅力。(1)讀了上述材料，你有何思考與認(rèn)識，請結(jié)合你的高中生活體驗，給你的校長寫一封信，表達(dá)自己的想法，提出合理建議。(2)學(xué)校團(tuán)委將要組織"陽光體育"活動，請以學(xué)校團(tuán)委宣傳部的名義，面向全校同學(xué)寫一份倡議書。(3)學(xué)校學(xué)生會要求各班級舉行“身體是奮斗的本錢”主題班會，請以普通學(xué)生的身份寫一篇演講稿。(4)校報編輯部組織了“鍛煉身體與學(xué)習(xí)文化”的征文比賽，請以參賽者的身份寫一篇征文。要求：在以上四項任務(wù)中任選一項。自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；文中不得出現(xiàn)真實的校名與姓名，不少于800字?！緦忣}解析】這是一道較為時鮮的教育類主題作文，本著五育并舉的原則，突出強(qiáng)調(diào)了體育的教育意義，引導(dǎo)考生重視體育，提升對體育的認(rèn)知。先看任務(wù)部分，這是一道多任務(wù)作文題，要求是四選一，不建議隨意選擇，還是要認(rèn)真看完任務(wù)，再選一個適合自己的任務(wù)。第一個任務(wù)是寫一封信，需要注意書信體的格式，寫信的對象是校長，內(nèi)容是給校長提出合理化建議，另外聯(lián)系自己的高中生活體驗。第二個任務(wù)是寫一份倡議書，需要注意倡議書的格式，倡議的對象是全校同學(xué)，內(nèi)容是“陽光體育”方面的話題，倡議方是學(xué)校團(tuán)委宣傳部。第三個任務(wù)是寫一篇演講稿，需要注意演講稿的格式，身份是普通學(xué)生，演講主題是“身體是奮斗的本錢”。第四個任務(wù)是寫一篇征文，無文體要求，話題是“鍛煉身體與學(xué)習(xí)文化”。概括材料內(nèi)容。材料一寫國務(wù)院要求加強(qiáng)學(xué)校體育工作。材料二寫了兩個對課間操的認(rèn)知誤區(qū)：一個是認(rèn)為課間操無意義，認(rèn)為課間時做點題或睡會覺更有意義。一個是認(rèn)為課間做操又丑又傻很天真，因為與周圍人對比，自己顯得另類而幼稚。材料三寫“花樣課間操”展現(xiàn)出無窮魅力，例子是《舞美敦煌》課間操和川劇韻律操。簡言之，材料一是政策上要求加強(qiáng)體育，材料二是對課間操的兩個認(rèn)知誤區(qū)，材料三創(chuàng)新課間操現(xiàn)魅力。多材料作文需要取其交集或者并集。三則材料交集是“加強(qiáng)體育”，其中的切入點是“課間操”，寫作方向是怎么做，即關(guān)于體育，需要從政策上加強(qiáng)，從認(rèn)知上提升，從創(chuàng)新上推進(jìn)。明確了寫作主題及寫作方向后，再聯(lián)系多任務(wù)，逐一進(jìn)行落實：任務(wù)一由材料可推知寫信時建議的內(nèi)容應(yīng)該是“加強(qiáng)體育”；任務(wù)二有明確的話題“陽光體育”，注意“陽光”二字，可以是體育的特色，可以是體育的效果；任務(wù)三主題“身體是奮斗的本錢”中，“身體”是一類詞，“奮斗的本錢”是對“身體”的闡釋，強(qiáng)調(diào)的還是“身體”，即體育的重要性；任務(wù)四屬于二元關(guān)系型，行文時要注意談二者的關(guān)系，不可過分強(qiáng)調(diào)“鍛煉身體”而致審題偏頗。行文時注意將任務(wù)與材料有機(jī)地結(jié)合起來，素材可以使用命題中的材料，也可以使用與之相關(guān)相反的材料，增加論證的力度?！炯炎髡故尽垮憻捙c學(xué)習(xí)齊飛，體育共創(chuàng)新一色毛澤東同志在談及“體育之效”時指出，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱者乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也?！钡拇_，體育之效，最突出的就是可以變?nèi)鯙閺?qiáng)，強(qiáng)身鑄魂。因此，對于近來體育與學(xué)習(xí)應(yīng)如何抉擇的討論，我認(rèn)為不應(yīng)只為學(xué)習(xí)而放棄體育鍛煉，體育也應(yīng)該積極創(chuàng)新，以最科學(xué)、最有效、最生動的形式服務(wù)于生活。體育之效，在于強(qiáng)身，無強(qiáng)健之身，何以學(xué)習(xí)？人們常說，身體是革命的本錢。只有身體強(qiáng)健，我們才能更好地投身于學(xué)習(xí)與工作生活當(dāng)中。面對來勢洶洶的疫情，84歲的鐘南山院士又一次挺身而出。已是耄耋之年的他，依然奮戰(zhàn)在一線，雖日夜操勞而精神不減。這樣的工作量，若換作常人，恐怕早已不堪重負(fù)。鐘老何以能如此？答案便是重視體育鍛煉。年老則體弱，鐘老卻通過鍛煉實現(xiàn)了年老而猶體強(qiáng)。我們的學(xué)習(xí)亦如此，若無體育鍛煉帶來強(qiáng)健的體魄，我們又怎能走完這學(xué)習(xí)的萬里長征？體育之效，在于鑄魂，無英勇之魂，何以學(xué)習(xí)？真正的強(qiáng)者并不僅在于肌體的強(qiáng)壯，也在與靈魂的偉岸。2021年東京殘奧會上，殘疾人運動員鄭濤勇奪雙金。從一開始站在泳池邊雙腿發(fā)抖，到變成“無臂飛魚”并最終意氣風(fēng)發(fā)地站上奧運會的領(lǐng)獎臺，是什么讓他實現(xiàn)了如此華麗的蛻變？當(dāng)然是體育的砥礪錘煉。每天八九個小時的鍛煉，鍛造了他堅強(qiáng)的意志，鑄就了他英勇的靈魂，讓他走出了自卑，變得更加自信，從容和強(qiáng)大。學(xué)習(xí)之路亦需要這種堅韌英勇的靈魂，無此靈魂的我們就好似東亞病夫，怎能實現(xiàn)復(fù)興與強(qiáng)盛，只有身懷英勇靈魂的華夏健兒方可創(chuàng)造明日之光風(fēng)霽月。因此，我們須以體育為基，鑄魂以學(xué)！體育有效，在于創(chuàng)新，無創(chuàng)新之舉，何以實踐？體育鍛煉活動想要行之有效，還要有創(chuàng)新之舉，引導(dǎo)落實。全國輪滑錦標(biāo)賽上，“翩若驚鴻，宛如游龍”的輪滑選手秦雨晴上演輪上“飛天”，以自創(chuàng)的自由式輪滑舞蹈斬獲冠軍，同時也激勵了更多青年投身于輪滑。創(chuàng)新課間操、體育課加入更多趣味游戲的情況在全國各地不斷涌現(xiàn)，極大地調(diào)動了學(xué)生對體育鍛煉的熱情。這些無不體現(xiàn)了創(chuàng)新之于體育的重要意義，若要讓體育鍛煉的浪潮更快地本涌入社會，創(chuàng)新必不可少。體育之效，在于強(qiáng)身鑄魂，強(qiáng)身鑄魂，方可學(xué)習(xí)有成。身處新時代當(dāng)中的我們大有可為，我們須以創(chuàng)新鑄就體育，以體育強(qiáng)身鑄魂，成學(xué)習(xí)赫赫之功，用今日之汗水，換明日之歡顏！以鍛煉筑牢學(xué)習(xí)之本揆諸當(dāng)下，體育之風(fēng)盛行。面對日常鍛煉，有的同學(xué)認(rèn)為耽誤學(xué)習(xí)時間，耗費體力；也有同學(xué)害怕同伴的恥笑，糾結(jié)于是否應(yīng)認(rèn)真對待。依我之見，體育與學(xué)習(xí)理應(yīng)并行不悖，唯有鍛煉身體方能筑牢學(xué)習(xí)之本。于鍛煉中得強(qiáng)健體魄，為學(xué)習(xí)文化打造根基。身體是革命的本錢。沒有健康的身體，學(xué)習(xí)生活就沒有了基本保障。雜交水稻之父袁隆平自青年起就每日堅持跑步，風(fēng)雨無阻，健康的身體讓他在應(yīng)對高強(qiáng)度的科研工作與考察時游刃有余，90歲高齡仍然能夠奮斗在科研一線。同理，我們的學(xué)習(xí)生活所需要的大量精力、體力，都是以鍛煉中獲得的強(qiáng)健體魄為根基的。試想，如果每日被病痛折磨，身體尚且顧之不及，如何能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)？那些整日埋頭，足不出戶的人，看似一心向?qū)W，勤奮刻苦，實則是以健康為代價，非長久之計，有本末倒置之嫌。于鍛煉中得積極心態(tài)，為學(xué)習(xí)文化提供動力?！皧W利給大叔”朝陽冬泳怪鴿住在小平房里，喝著青菜湯，睡著木板床，但冬泳讓他能夠以積極的心態(tài)笑對人生，達(dá)到“人不堪其憂，回不改其樂”的境界。科學(xué)研究表明，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以激發(fā)我們的積極情緒，緩解壓力。疲倦時，沮喪時，操場的跑道，球場的籃筐都是我們的良藥。將暫時的失敗化作滴落在運動場上的汗水，我們得以舒展身心，以更良好的狀態(tài)，更積極的心態(tài)重新投入學(xué)習(xí)生活。于鍛煉中得堅強(qiáng)意志，為學(xué)習(xí)文化增磚添瓦。體育鍛煉里，在疲憊中的咬牙堅持，在終點前的全力沖刺，都是磨練我們意志的良好途徑。奧運滑雪冠軍蘇翊鳴在訓(xùn)練中一次又一次地跌倒，不斷地突破極限，讓他擁有了不畏困難，不言放棄的意志品質(zhì)，從而助推了他的文化學(xué)習(xí)，使他在學(xué)習(xí)之路上篤行不怠，實現(xiàn)了清華夢。同樣，體育中形成的堅強(qiáng)意志也能使我們的學(xué)習(xí)生活受益，給我們信心與毅力勇敢克服層出不窮的困難與挑戰(zhàn)，得以堅定前行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。毛澤東曾說：“體育于吾人當(dāng)放在第一之位置”。時代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的使命。我們當(dāng)以鍛煉身體筑牢文化學(xué)習(xí)之本，以強(qiáng)健體魄接續(xù)奮斗，以積極心態(tài)開拓前進(jìn)，以堅強(qiáng)意志一往無前，用青春與汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的奇跡。身體是奮斗的本錢親愛的同學(xué)們：大家好！近年來，國家對體育的重視程度不斷提升，甚至已將體育納入高中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)，讓體育成為一門考試科目。但仍有同學(xué)對體育不甚在意，認(rèn)為做課間操這個增長我們體能最好的方式“沒多少意義”。對此，我認(rèn)為，身體是奮斗的本錢，我們應(yīng)該做好課間操，強(qiáng)身健體，更好的應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活。身體是奮斗的本錢，唯有好的身體，才能奮斗不息，前進(jìn)不止。毛主席曾說過：“身體是革命的本錢?！闭\然，沒有好的身體，怎能應(yīng)對革命道路上的艱難險阻？怎能在敵人的重重包圍中殺出一條血路？而對學(xué)習(xí)奮斗，也更是如此。現(xiàn)在同學(xué)們正處于高三這個學(xué)習(xí)生活中最苦最累的時期，沒有好的身體，哪能熬過這艱苦的一年，在高考中斬獲佳績，摘得桂冠呢？唯有好的身體，才能支持我們不斷學(xué)習(xí)，奮斗不息，前進(jìn)不止。身體是奮斗的本錢，唯有好的身體，才會才思敏捷，精神抖擻。唐代的大詩人李白，常年習(xí)劍，練就了一副強(qiáng)健的的體魄。也正是這具身軀支撐著他游歷名山大川，承載他奇特浪漫的思想，讓他寫下如此多臉炙人口的名作，“繡口一吐，就是半個盛唐”。國士無雙的鐘南山院士，也是因為常年健身才讓他雖已進(jìn)入耄耋之年卻仍精神矍鑠。若是李白是一介文弱書生，一觸即碎，他哪會有那么多奇思妙想？只會天天憂慮自身，最終泯然眾人。若是鐘南山院士無健身的習(xí)慣，他哪會歷經(jīng)兩度疫情，幾十載光陰卻仍精神抖擻？而反觀當(dāng)下的一些同學(xué)，身體虛弱，精神也萎靡不振，如此，怎會獲得好的成績？可見，唯有好的身體，才會才思敏捷，精神抖擻。身體是奮斗的本錢，想要好的身體，則需做好課間操。升入高三，我們的時間變得更加緊張，為什么不趁著課間操的機(jī)會去強(qiáng)身健體而去睡覺和做題呢？這是舍本逐末，舍近求遠(yuǎn)。課間操是我們鍛煉身體的絕佳機(jī)會，只有上好課間操，認(rèn)真做好每一個動作，才有可能發(fā)揮出它最大的價值，讓我們在學(xué)習(xí)之路上走的更遠(yuǎn)，走的更久。親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)把握好課間操的機(jī)會，以標(biāo)準(zhǔn)的動作，昂揚的精神來增強(qiáng)我們的體質(zhì)，以強(qiáng)健的身體作為奮斗的本錢，以堅定的意志作為學(xué)習(xí)的基石，去爭取更大的輝煌。我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。鍛煉與學(xué)習(xí)齊飛，體育共文化一色且聽駝鈴悠悠，胡旋樂起，《舞美敦煌》再展盛唐霓裳；又覽劍閣崔嵬，沃野天府，川劇體操攏羽巴蜀風(fēng)韻。揆諸當(dāng)下，依余芻蕘之見：當(dāng)充分發(fā)揮體育之力與文化之魂，將鍛煉身體與學(xué)習(xí)文化融匯貫通、有機(jī)統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。強(qiáng)身礪已，當(dāng)落實一份尚武為榮的體育精神?！霸姌访颐仪觑L(fēng)，兵魂銷破國魂空”。誠如斯言，殷鑒不遠(yuǎn)。哀哉！北宋不思發(fā)揚大唐尚武之體育精神，文弱積弊，終致靖康厄難，上河夢斷；日本不注重體育的落實，只顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化教育，以致“平成廢物”臥于高枕，荒頹終日。而今邁步從頭越，洎新中國以成立，一直將體育鍛煉置于高位，接續(xù)傳承和發(fā)揚體育精神，使中華民族擺脫了“東亞病夫”的謬稱，并擁有了不斷增強(qiáng)的底氣與實力以睥睨霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治。躬身學(xué)習(xí)，當(dāng)持守一份淵亭岳立的文化自信。如竹苞兮，如松茂兮，中華文明的根與魂在乎中華民族幾千年以來流淌至今而特有的殷殷血脈。無論是“只此青綠”、“唐宮夜宴”于中原沃土展千年風(fēng)雅，還是“悟空號”、“墨子號”于蒼穹之上現(xiàn)古韻新妍，無一不是我中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動體現(xiàn)。而今外界既有“中華文明西來說”的暴論，又有后冷戰(zhàn)時代日益猖獗的文化滲透。于此，吾儕青衫，當(dāng)持守高度的文化自信，接續(xù)傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并從中不斷汲取智慧與力量，文以化之，文以鑄之。轉(zhuǎn)身覃思，唯有將鍛煉身體與學(xué)習(xí)文化有機(jī)結(jié)合，方可獲得全面發(fā)展。只此歷史關(guān)口，敦煌和綿陽的做法不無道理?！八闹l(fā)達(dá)，頭腦簡單”的謬論自古及今根深蒂固深入人心。然而，鍛煉身體與學(xué)習(xí)