2024屆海南?？诰拍昙?jí)上學(xué)期期末A卷 語(yǔ)文試題及答案

2024屆海南海口九年級(jí)上學(xué)期期末A卷語(yǔ)文試題及答案

試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘

一、積累與運(yùn)用（25分）

近日，第四批社會(huì)信用體系建設(shè)示范區(qū)名單出爐，?？诿衅渲?。社會(huì)信用體系建設(shè)，正

在?？谟行蜾侀_(kāi)。每一位?？谌?，都是誠(chéng)信的踐行者、傳承者。為讓“誠(chéng)信海口”這張

城市名片，越發(fā)靚麗，椰海學(xué)校舉辦了以“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”為主題的系

列活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)?！净顒?dòng)一：“賞書(shū)法之美，贊誠(chéng)信品質(zhì)”主題書(shū)法

欣賞】欣賞下面的書(shū)法作品，完成「2小題。1、下列對(duì)這幅書(shū)法作品的

賞析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.字形扁方左右分展，蠶頭燕尾，明顯的粗細(xì)變化。B.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫(huà)連綿；龍飛鳳舞，不

拘章法。C.筆畫(huà)相互牽連，舒展流暢；大小相兼，飄逸自然。D.字體端正、筆畫(huà)工整、字

字獨(dú)立，端莊大氣。2、用簡(jiǎn)化楷體，按現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)順序，將這幅書(shū)法作品內(nèi)容正確、工

整、規(guī)范地抄寫(xiě)在米字格內(nèi)。（2分）

【活動(dòng)二："觀城市風(fēng)景，品?？趦?nèi)涵”主題閱讀活動(dòng)】3、閱讀下面語(yǔ)段，按要求完成

以下小題。（8分）過(guò)去，人們常用“椰風(fēng)海韻、碧海藍(lán)天”形容?？诘拿溃？诘拿肋h(yuǎn)

不止于此。海口有獨(dú)特的濱海景致、一流的清新空

氣，有【】（A.與日俱增B.日新月異）的風(fēng)貌、自信大氣的市

民、敢為人先的銳氣和【】（A.蓬勃向上B.熱火朝天）的朝氣。?？诘拿勒鐝]山

的景，是立體的、生動(dòng)的，也是多元的、豐富的。聳立的高樓、獨(dú)特的地標(biāo)，彰（）

顯著現(xiàn)代化國(guó)際化新?？诘淖孕藕烷_(kāi)放之美；鄉(xiāng)村和美、田疇阡陌，煥發(fā)出鄉(xiāng)村振興生

機(jī)勃勃之美；水清、岸綠、魚(yú)游、鳥(niǎo)飛，盡顯?？谏鷳B(tài)之美、和諧之美。騎樓老街飄散

著人間煙火、江東新區(qū)跳動(dòng)著城市脈搏、古街老巷yfm（）藏著文化內(nèi)涵……這是?？?/p>

堅(jiān)守與創(chuàng)新、傳統(tǒng)與時(shí)尚、沉淀與激揚(yáng)之間碰撞出的美。?？诘拿?，還美在熱情洋溢的

市民用一張張笑臉溫暖著他人，也溫暖著整個(gè)城市。（摘自

《?？诰W(wǎng)》，有刪改）（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）彰（）

顯yun（）藏

（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將字母序號(hào)填寫(xiě)相應(yīng)括號(hào)【】里。（2分）（3）請(qǐng)你為

“建設(shè)誠(chéng)信?？凇被顒?dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（4）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)

詞。（2分）

【活動(dòng)三：“吟詩(shī)文名句，頌壯美圖景”古詩(shī)文朗誦會(huì)】4、在橫線上默寫(xiě)古詩(shī)名句（8

分）

（1）露從今夜白，O（杜甫《月夜憶舍弟》）

（2）,愛(ài)上層樓。（辛棄疾《丑奴兒.書(shū)博山道中壁》）（3）人有

悲歡離合，o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4）,蠟炬

成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）（5）中國(guó)海南文昌航天發(fā)射基地捷報(bào)頻傳，這是航天人

一直心懷“,”的堅(jiān)定信念，并克服重重困難而取得

的輝煌成就。（用李白《〈行路難〉其一》中的詩(shī)句填空）（6）《岳陽(yáng)樓記》中最能體現(xiàn)

作者偉大的政治抱負(fù)和闊大胸襟的句子是：“,?！?/p>

【活動(dòng)四：“享讀書(shū)之樂(lè)，做誠(chéng)信少年"主題班會(huì)】5、椰海學(xué)校德育處開(kāi)展“享讀書(shū)之

樂(lè)，做誠(chéng)信少年”主題班會(huì)比賽，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（5分）（1）以下是小明以椰

海學(xué)校德育處的名義面向全校同學(xué)擬寫(xiě)的一份倡議書(shū)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，按要求作答。（3

分）

倡議書(shū)

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世最重要的品質(zhì)，更是社會(huì)賴以生存和

發(fā)展的基石。在此，我們倡議：

1.樹(shù)立誠(chéng)信道德觀念，提高誠(chéng)信道德意識(shí)；2.提高學(xué)習(xí)態(tài)度，杜絕抄襲作

弊現(xiàn)象;3.樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，維護(hù)良好的形象；4.遵守國(guó)家法律法規(guī)，

不做違法違紀(jì)之事；5.積極參與社會(huì)實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì)。同學(xué)們，讓我們

積極行動(dòng)起來(lái)，做誠(chéng)信少年！

2023

年12月27日

椰

海學(xué)校德育處

①這份倡議書(shū)格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（1分）②這份倡議書(shū)畫(huà)線句

有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面橫線上。（1分）③這份倡議書(shū)傳達(dá)的信息不明確，請(qǐng)寫(xiě)出

修改意見(jiàn)。（1分）（2）請(qǐng)以“誠(chéng)信”為主題給自己寫(xiě)一句座右銘。要求能起到激勵(lì)、警

醒的作用，至少運(yùn)用一種修辭手法。（2分）

二、品味與鑒賞（35分）

（一）閱讀古詩(shī)，完成6-7題。（5分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)［唐］劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，

病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。6、本詩(shī)借“”和

“”兩個(gè)典故，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己懷才不遇、屢遭貶謫及回到家鄉(xiāng)物是人

非的感嘆之情。（2分）7、賞析頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！保?分）

（二）閱讀下面文言文選段，按要求完成8-11題。（12分）【甲】至于負(fù)者歌于途，行者

休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，彳區(qū)僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)

肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野萩，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非

竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間

者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游

人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太

守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修

也。（節(jié)選自《醉翁亭

記》）

【乙】修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁①，見(jiàn)義勇為，雖機(jī)阱②在前，

觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無(wú)以自遣，因取舊案反覆

觀之，見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)③不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可

知。”自爾遇事不敢忽也。學(xué)者求見(jiàn)，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤(rùn)身

政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見(jiàn)治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)⑤而不擾，故所至民便⑥

之。或問(wèn)：“為政寬簡(jiǎn)，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛

廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡(jiǎn)者，不為繁碎

耳。”（節(jié)選自《宋史?歐陽(yáng)修

傳》，有刪改）【注】①天資剛勁：生性剛直。②機(jī)阱：陷阱。③枉直乖錯(cuò)：冤假錯(cuò)

案。④潤(rùn)身：修身養(yǎng)性。⑤寬簡(jiǎn)：寬松簡(jiǎn)易。⑥便：安逸，安適。8、下列加點(diǎn)字注音正

確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.釀泉為酒（nidn）B.觥籌交錯(cuò)（guang）

C.無(wú)以自遣（qidn）D.以縱為寬（c6ng）

9、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）（1）泉香而酒洌（2）雜然而前陳者

（3）方貶夷陵時(shí)（4）惟談吏事

10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）彳區(qū)僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。（2）

放逐流離，至于再三，志氣自若也。11、歐陽(yáng)修勤政愛(ài)民，【甲】【乙】?jī)晌闹兴麨楣贋檎?/p>

理念的不同點(diǎn)是什么？（2分）

（三）名著閱讀（6分）

12、請(qǐng)根據(jù)自己的積累，補(bǔ)全下文內(nèi)容。

讀書(shū)記錄卡

書(shū)名《水滸作者①（1分）

傳》

組別人物典型事跡人物形象的異同小結(jié)

第一組魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、②魯智深和李逵人物形象《水滸傳》塑造

（1分）、大鬧比較：相同點(diǎn)：嫉惡如人物形象時(shí)，非

野豬林仇、脾氣火爆；不同常注重表現(xiàn)人物

點(diǎn)：⑤（2分）之間的共性與個(gè)

李逵斗浪里白條真假

性。

李逵沂嶺殺四虎

第二組林沖誤入白虎林沖與武松的形象比

堂、棒打洪教較：相同點(diǎn)：本領(lǐng)高

頭、③（1分）強(qiáng)、有勇有謀；不同

點(diǎn)：林沖處事謹(jǐn)慎，

武松景陽(yáng)岡打虎、④

安分守己，最后萬(wàn)般

（1分）、大鬧

無(wú)奈才被逼上梁山；

飛云浦

武松秉性剛烈，有仇必

復(fù)，有仇必報(bào)。

（四）記敘文閱讀（12分）

閱讀下文，完成13-17題。幽幽七里香

①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。②三層小樓，粉墻黛

瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書(shū)。朝南的窗戶外

面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書(shū)，總有花香飄進(jìn)來(lái)，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)

年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書(shū)而又無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免

費(fèi)開(kāi)放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中

外文學(xué)書(shū)籍。④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家室可炫耀，又不貌美，

穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺(jué)得自己真是既渺小又

丑陋。⑤是讀書(shū)使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一

下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室。看管閱覽室的管理員，

是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見(jiàn)我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》

取出來(lái)，交到我手上，把我的借書(shū)卡拿去，插到書(shū)架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條

似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我

連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書(shū)去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)

錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，我就采取了最笨的也是最原始的辦法一一抄寫(xiě)。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，

我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也

沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門(mén)了?！闭Z(yǔ)調(diào)冷冷

的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書(shū)。

窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走

兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑。”依舊是冷冷的語(yǔ)調(diào)，

我卻聽(tīng)出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》

里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑,我蓬勃如水邊的存菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是

單純地迷戀著、摯愛(ài)著，無(wú)關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是

一本《詩(shī)集傳?楚辭章句》，岳麓書(shū)社出版的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫(xiě)

著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好姑娘。下面沒(méi)有落款。⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是

閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書(shū)，探尋似的看他，他卻無(wú)毫無(wú)異常，仍是一副冰冰

冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過(guò)經(jīng)常坐我旁邊讀書(shū)的男生和女生，或許是他？或許是

她？他們卻埋首在書(shū)里面，無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。名戲

最終沒(méi)有相問(wèn)。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦

公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)

我的目光撫過(guò)它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有

一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。（丁立梅文，選自《愿全世界的花都

好好地開(kāi)》，有刪改）

13、聯(lián)系全文，體會(huì)標(biāo)題中“七里香”的含義。（2分）14、梳理全文，根據(jù)提示完成下列

表格。（3分）

故事情節(jié)閱讀書(shū)籍抄寫(xiě)《詩(shī)經(jīng)》A珍藏禮物

內(nèi)心感受B愉悅猜疑C

15、請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里的提示，賞析下面句子的語(yǔ)言，任選一句。（2分）（1）讀著讀著，我貪

心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，我就采取了最笨的也是最原始的辦法一一抄寫(xiě)。

（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）（2）我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。

（從修辭的角度賞析句子）16、第②段或第⑩段的劃線句，任選一處，說(shuō)說(shuō)有什么作用。

（3分）17、猜一猜誰(shuí)最有可能送“我”禮物，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。（2分）

三、思辨與探究（10分）

閱讀下面選文和鏈接材料，按要求完成18-21

題。最炫海南斑蘭風(fēng)①中國(guó)人飲食講究色香味俱

全。在海南人的食物清單上，色香味俱佳的美食有不少，斑蘭美食便是其中之一。像咖

啡和可可一樣，斑蘭文化也是華僑從南洋帶回來(lái)的。20世紀(jì)20年代，華僑將斑蘭引種

到海南，從此，南洋風(fēng)味的斑蘭美食也加入了地道的海南飲食文化，刮起一陣“海南斑

蘭風(fēng)”。②早時(shí)人們?cè)谧匀唤缰幸?jiàn)到顏色鮮艷的食物，都會(huì)心生警惕一一尤其是那些芬芳的

植物，是否暗藏毒素，真的能夠食用嗎？③隨著社會(huì)發(fā)展，如今五彩繽紛的食物，反而更受

人們青睞。以斑蘭葉為食材烹制的食物，散發(fā)著獨(dú)特的芬香，近幾年愈漸發(fā)展為網(wǎng)紅產(chǎn)

品。打開(kāi)抖音、小紅書(shū)、B站等短視頻平臺(tái)搜索“斑蘭”，成百上千條結(jié)果一涌而出。

這些結(jié)果既有科普介紹，也有美食教程。尤其是B站，更將斑蘭搜索的結(jié)果劃分出“植

物”“香料”“海南”等標(biāo)簽，進(jìn)一步細(xì)化了其屬性。④斑蘭的學(xué)名其實(shí)叫香露兜，又名

香蘭葉、香林投等，為露兜樹(shù)科露兜樹(shù)屬多年生草本植物，它們香氣芬芳，如路邊淡淡的桂

花香，又如雨后清新的泥土香。在文昌市文魁村，檳榔樹(shù)下，一株株青翠的斑蘭擠擠挨挨

地生長(zhǎng)在一起。陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的檳榔葉，照射在它們身上時(shí)，留下些許斑駁，或許這就

是斑蘭名字的由來(lái)。⑤作為一種純天然的食品香料，斑蘭有“東方香草”之美譽(yù)。泰國(guó)菜

也經(jīng)常用斑蘭葉作為香料調(diào)味。比如斑蘭葉包雞，是用斑蘭葉包裹著腌制好的雞塊放入

油鍋炸。炸制完成后，外裹的斑蘭葉會(huì)變脆，呈淺咖啡色，淡淡葉香滲入雞肉里，外皮

干脆而肉汁尚存。又比如加入了斑蘭的戚風(fēng)蛋糕，會(huì)比原味蛋糕多了一層濃郁的青草

香，既增香又解甜膩。斑蘭和椰奶、檸檬茶等相結(jié)合后制成的飲品，也具有獨(dú)特的風(fēng)

味。⑥除了作為香料使用，斑蘭葉同時(shí)也是一種很好用的綠色“染料”。泰國(guó)甜品多以綠色

為主色調(diào)，基本上都是用斑蘭葉來(lái)取色，就算不是純天然的斑蘭葉，那也是來(lái)自斑蘭提

取物。在海南的許多小吃店里，斑蘭蛋糕卷、斑蘭涼粉、斑蘭檸檬茶等，都帶有斑蘭標(biāo)

志性的綠色。⑦經(jīng)過(guò)研究，斑蘭葉片還富含角鯊烯、亞油酸、草蒿腦和留醇等活性成分，具

有增強(qiáng)細(xì)胞活力、加快新陳代謝、提高人體免疫力、消除疲勞等作用。同時(shí)它還具有清熱消

暑、解酒、降尿酸等作用。正是這樣多元的用途，決定了斑蘭葉能夠被人類(lèi)長(zhǎng)期使用。

⑧對(duì)島內(nèi)的許多農(nóng)民來(lái)說(shuō)，斑蘭雖是舶來(lái)品，卻是在島內(nèi)扎根頗深的物種之一一一縱觀全

島，僧州、文昌、瓊海、萬(wàn)寧、陵水、定安等地均有種植，為農(nóng)民帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益。在

實(shí)際生活中，不少人常把“斑蘭”誤寫(xiě)為“斑斕”。“斑蘭”與“斑斕”這兩個(gè)字是有

著不同含義的?！鞍咛m”只是一株草，但這株草可以產(chǎn)生很大的能量，延伸出很多類(lèi)型

豐富的附加值產(chǎn)品，形成了一種五彩斑斕的文化。⑨斑蘭作為一種“懶人作物”，種苗種

植一次可以連續(xù)采摘10至15年，期間每隔2個(gè)月就可以采摘一次，有一次種植、多年收益

的優(yōu)點(diǎn)。除此之外，斑蘭在世界各地，特別是東南亞國(guó)家的需求特別巨大。國(guó)內(nèi)乃至全

球的消費(fèi)者對(duì)斑蘭品類(lèi)的關(guān)注度也在極速上升。隨著烘焙飲品行業(yè)的迅猛擴(kuò)張，斑蘭正

迎來(lái)前所未有的風(fēng)口。⑩迎著風(fēng)口而上，海南怎么抓住機(jī)遇？這兩年，與斑蘭產(chǎn)業(yè)有關(guān)的

研討會(huì)在我省相繼召開(kāi)，主要圍繞林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升“東方香草”效益、科技支撐產(chǎn)

業(yè)發(fā)展等方面展開(kāi)討論。?在省內(nèi)，斑蘭日漸形成多業(yè)態(tài)的發(fā)展。2022年冬交會(huì)上，文昌

“重興斑蘭”特色品牌發(fā)布，海南椰蘭香島食品科技有限公司推出的3.4米長(zhǎng)的“斑蘭

蛋糕”十分吸睛。多家海南食品企業(yè)已經(jīng)在烘焙、飲品、原料、文化推廣等領(lǐng)域探索發(fā)

展斑蘭產(chǎn)業(yè)的多業(yè)態(tài)。還有企業(yè)開(kāi)辦斑蘭文化體驗(yàn)館，系列產(chǎn)品都比較受歡迎。?目

前，中國(guó)熱科院香飲所制定的《斑蘭葉（香露兜）種苗》《斑蘭葉（香露兜）種苗繁育技術(shù)

規(guī)程》和《林下間作斑蘭葉（香露兜）技術(shù)規(guī)程》3項(xiàng)海南省地方標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，對(duì)促進(jìn)海南斑

蘭產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展具有重要意義。?斑蘭的“海南味”，或?qū)⑿兄粮?/p>

遠(yuǎn)。（節(jié)選自《海南日?qǐng)?bào)》，作者劉夢(mèng)曉，有刪改）

【鏈接材料一】抓住機(jī)遇，助力鄉(xiāng)村振興。重興斑蘭農(nóng)莊集農(nóng)旅、休閑、生態(tài)觀光于一體，

打造田園式康養(yǎng)度假式生活農(nóng)莊，其最大的亮點(diǎn)在于深入挖掘華僑從南洋引種的斑蘭歷史文

化淵源，做足斑蘭文化特色文章，以此帶動(dòng)斑蘭經(jīng)濟(jì)效益，形成產(chǎn)業(yè)效應(yīng)，壯大集體經(jīng)濟(jì)，

助力鄉(xiāng)村振興?！炬溄硬牧隙勘緢?bào)?？?月6日訊（記者羅霞）作為第三屆中國(guó)國(guó)際消費(fèi)

品博覽會(huì)重要活動(dòng)之一，第三屆全球消費(fèi)創(chuàng)新暨免稅與旅游零售大會(huì)將于4月11日在海南國(guó)

際會(huì)展中心舉行。本屆全球消費(fèi)創(chuàng)新暨免稅與旅游零售大會(huì)以“引領(lǐng)全球新消費(fèi)，共享美好

新生活”為主題。論壇將聚焦全球消費(fèi)創(chuàng)新趨勢(shì)和人民對(duì)美好生活需求，探討如何利用消博

會(huì)平臺(tái)，疊加海南自貿(mào)港開(kāi)放政策優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步優(yōu)化消費(fèi)供給、暢通消費(fèi)渠道和引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)

尚，更好釋放市場(chǎng)消費(fèi)需求，為全球消費(fèi)創(chuàng)新、免稅與旅游零售行業(yè)發(fā)展創(chuàng)造新機(jī)遇。18、

選文從哪些方面為我們介紹海南斑蘭？（2分）19、選文畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有

什么作用？（3分）20、請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度，分析選文第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2

分）陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的檳榔葉，照射在它們身上時(shí)，留下些許斑駁，或許這就是斑蘭名字的由

來(lái)。21、結(jié)合選文、【鏈接材料一】和【鏈接材料二】說(shuō)說(shuō)作為消博會(huì)展臺(tái)之一的負(fù)責(zé)人，

你將如何向前來(lái)參會(huì)的商客推薦海南斑蘭？請(qǐng)擬寫(xiě)一則推薦語(yǔ)段。（3分）

四、寫(xiě)作與表達(dá)（50分）

22、閱讀下面材料，按要求作文。椰海學(xué)校舉行了以“最好的青春，最美的夢(mèng)想”為主題的

青春禮，學(xué)子們神采奕奕，捧著鮮花穿越青春之門(mén)，共同慶祝屬于他們的15歲集體生日

會(huì)。參加活動(dòng)后，同學(xué)們紛紛表達(dá)自己的感受：甲說(shuō)：在與親人、同學(xué)、老師的交往中，

我們開(kāi)始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂(lè)，也有憂傷。乙說(shuō)：在獲取知識(shí)、參

加活動(dòng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)。丙說(shuō)：我們率真，我們

自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望！我們正書(shū)寫(xiě)著自己的人生篇章。請(qǐng)你根據(jù)以上三

位同學(xué)的觀點(diǎn)，選擇其中一個(gè)角度立意，自定文體（詩(shī)歌除外），可以論述觀點(diǎn)和看法，還

可以用書(shū)信、發(fā)言稿、演講辭等形式交流認(rèn)識(shí)和感悟。要求：①題目自擬；②書(shū)寫(xiě)工整，

卷面整潔；③600字左右；不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名；④不得抄襲卷中的材料

及他人作品。

參考答案1C

2、輕諾必寡信

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字體書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范給2分；字跡清晰，不夠規(guī)范給1分；書(shū)寫(xiě)潦草、字跡模

糊、寫(xiě)錯(cuò)字不給分?！?/p>

3^（1）zhang蘊(yùn)

⑵、BA

⑶示例：弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，建設(shè)誠(chéng)信海口。

（4）示例：不僅更

4、（1）月是故鄉(xiāng)明（2）少年不識(shí)愁滋味（3）月有陰晴圓缺（4）春蠶到死絲方盡（5）長(zhǎng)

風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海。（6）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

5、（1）①署名和日期的位置錯(cuò)了，應(yīng)為署名在上，日期在下。②將“提高”改為“端

正”。③倡議的對(duì)象不明確，應(yīng)是“在此，我們向全體同學(xué)倡議”

（2）例：誠(chéng)信是一面鏡子，可以隨時(shí)映照出人的道德品質(zhì)。

6、聞笛賦爛柯人

7、運(yùn)用比喻、對(duì)比的修辭手法，以“沉舟”“病樹(shù)”比喻久遭貶謫的自己，“千帆"''萬(wàn)

木”比喻在他貶謫后那些仕途得意的新貴們；將“沉舟”與“千帆”，“病樹(shù)”與“萬(wàn)木”

進(jìn)行對(duì)比，暗含自己雖身世凄苦，卻依然充滿昂揚(yáng)的精神，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀進(jìn)取、積極向上

的人生態(tài)度。同時(shí)蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。

8C

9、（1）清（2）陳列，擺開(kāi)（3）剛（4）只

10、（1）老年人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕的，是滁州人們的出

游啊。

（2）（歐陽(yáng)修）多次被貶官流放，志向依然不改。

n、不同點(diǎn)：①甲文側(cè)重與民同樂(lè)的為官理念，②乙文側(cè)重為政寬簡(jiǎn)的為官理念。

參考譯文：

歐陽(yáng)修最初在滁州居住時(shí)，因其號(hào)為“醉翁”，晚年又改為號(hào)“六一居士”。他生性剛毅，

見(jiàn)義勇為，面對(duì)眼前的困難或危險(xiǎn)，敢于挺身而出，無(wú)所畏懼。（歐陽(yáng)修）多次被貶官流

放，志向依然不改。

剛被貶到夷陵的時(shí)候，沒(méi)有消遣的地方，就拿來(lái)以前的案件檔案反復(fù)察看，發(fā)現(xiàn)里邊冤假錯(cuò)

案不計(jì)其數(shù)，于是仰天長(zhǎng)嘆說(shuō)：“邊遠(yuǎn)人稀的小城尚且是這樣，天下的（冤假錯(cuò)案）就可想

而知了?！睆拇耍龅桨讣筒桓掖笠饬?。

對(duì)于求學(xué)者來(lái)訪，從不過(guò)問(wèn)文學(xué)作品，而是談?wù)撜螁?wèn)題，強(qiáng)調(diào)文章的作用在于修身養(yǎng)性，

而治理國(guó)家的重要?jiǎng)t在于政務(wù)本身。歐陽(yáng)修在歷任各地時(shí)，都能得到人民的認(rèn)可，因?yàn)樗?/p>

寬容而不苛刻的態(tài)度處理政務(wù)，以簡(jiǎn)潔明了的方式解決問(wèn)題，使得當(dāng)?shù)孛癖姼械接H切。當(dāng)有

人詢問(wèn)為何他不拖延政務(wù)時(shí)，他回答說(shuō)：“我將寬松視為寬容，將簡(jiǎn)明視為簡(jiǎn)捷，以免政務(wù)

積壓而影響民生?！?/p>

12、①施耐庵②倒拔垂楊柳等③風(fēng)雪山神廟等④醉打蔣門(mén)神等

⑤魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；李逵頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。

13、表面意是指窗外種著的七里香，深層意是指他人的友善和關(guān)愛(ài)讓“我”感受到的溫暖和

美好。

14、A收到禮物；B美妙（豐盈、癡迷）；C感動(dòng)（感恩、溫暖）

15、（1）本意為貪得無(wú)厭，不知足，這里貶詞褒用，寫(xiě)出了“我”對(duì)知識(shí)的渴求（對(duì)讀書(shū)的

癡迷熱愛(ài)）。（2）示例：運(yùn)用了排比（反復(fù)）的修辭手法，三句（個(gè)）“忘了”強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)

（《詩(shī)經(jīng)》）對(duì)“我”的影響（改變）之大。

16、示例一：選第②段。作用：照應(yīng)文章標(biāo)題，交代了看書(shū)清雅的環(huán)境，烘托了“我”讀書(shū)

時(shí)愉悅的心情。示例二：選第⑩段。作用：照應(yīng)前文（標(biāo)題），交代了看書(shū)清雅的環(huán)

境，烘托了樂(lè)于助人者的人物形象。

17、可以是圖書(shū)管理員或坐在“我”身邊的男生或女生。

示例一：是圖書(shū)管理員。根據(jù)文中“我”每次來(lái)讀書(shū)他熟練地幫“我”取書(shū)，可見(jiàn)他知道

“我”讀書(shū)喜好；“我”抄寫(xiě)《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，他在“我”身邊站了許久；夜里“我”下樓時(shí)他

善意提醒“我”慢點(diǎn)走，可見(jiàn)他是一個(gè)表面冷漠內(nèi)心和善的人；他根據(jù)借書(shū)證知道“我”姓

“丁”；從文章的詳略安排看出，“我”在文中對(duì)圖書(shū)管理員花的筆墨最多，所以他送書(shū)給

“我”的可能性最大。

示例二：是身邊的男生（女生）。在閱覽室他（她）經(jīng)常坐在“我”的身邊，知道“我”讀

書(shū)的喜好；見(jiàn)“我”衣服簡(jiǎn)樸，估計(jì)“我”囊中羞澀，為了讓“我”畢業(yè)后還能繼續(xù)讀到古

詩(shī)，所以送書(shū)給“我”。

18、①斑蘭引種的淵源（或由來(lái)）②斑蘭植物的屬性③斑蘭名字的由來(lái)④斑蘭的用

途⑤斑蘭的經(jīng)濟(jì)效益⑥斑蘭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一個(gè)0.5,答出4個(gè)即可給滿分，有欠缺酌情扣分。】

19、①運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，②列舉了一次、10到15年、每2個(gè)月可采摘1次等數(shù)

字，③科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了斑蘭經(jīng)過(guò)一次種植，就可有多年收益、具有巨大經(jīng)濟(jì)效益的特點(diǎn)。

（或說(shuō)明了斑蘭經(jīng)濟(jì)效益大的特點(diǎn)，使說(shuō)明更科學(xué)、更準(zhǔn)確）

20、“或許”表示一種猜測(cè)、估計(jì)，文中指作者猜測(cè)斑蘭名字的由來(lái)是因?yàn)殛?yáng)光照射在其身

上形成的斑駁形態(tài)特點(diǎn)（1分），并非具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)，這里體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確

性、嚴(yán)謹(jǐn)性（1分）。

21、示例：各位來(lái)自五湖四海的商人朋友