2024年高考作文備考之材料作文“科技發(fā)展”與“合作競(jìng)爭(zhēng)”審題分析與例文導(dǎo)寫

【原題再現(xiàn)】

（湖南長(zhǎng)郡中學(xué)2024屆高三上學(xué)期月考三）閱讀下面的材料，根據(jù)要

求寫作。

材料一：

長(zhǎng)期以來，半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)鏈上游的設(shè)備和材料等高端領(lǐng)域被美、歐、日壟

斷。如美國(guó)以所謂科技網(wǎng)絡(luò)安全為借口，多輪制裁中國(guó)華為，禁止擁有

美國(guó)技術(shù)成分的芯片出口，華為手機(jī)無法繼續(xù)生產(chǎn)麒麟芯片，導(dǎo)致5G

技術(shù)缺席，無法滿足全球范圍內(nèi)消費(fèi)者對(duì)高速網(wǎng)絡(luò)的需求。

材料二：

當(dāng)前,一些國(guó)家鼓吹“脫鉤斷鏈"，構(gòu)筑"小院高墻"，企圖通過科技?jí)艛唷?/p>

技術(shù)封鎖、貿(mào)易壁壘干擾別國(guó)創(chuàng)新發(fā)展，維護(hù)自身霸權(quán)地位，破壞全球

經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,掀起"逆全球化"風(fēng)潮。而截至2023年第三屆“一帶一路"國(guó)際

合作高峰論壇召開，中國(guó)已與160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了科技合作關(guān)系，

簽訂了114份《政府間科技合作協(xié)定》。中國(guó)與"一帶一路”共建國(guó)家的

科技合作機(jī)制不斷完善，合作領(lǐng)域不斷擴(kuò)寬，合作平臺(tái)和合作項(xiàng)目務(wù)實(shí)

推進(jìn)，多層次、交互式、寬領(lǐng)域的科技創(chuàng)新合作局面正在形成。"一帶一

路"秉持追求發(fā)展，崇尚共贏，傳遞希望的理念，努力改變著世界的發(fā)展

面貌。

材料三：

諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美籍華裔科學(xué)家朱棣文認(rèn)為，沒有一個(gè)國(guó)家能

壟斷科學(xué)，可以通過建圍墻保持領(lǐng)先?？蒲屑扔泻献餍?，也有競(jìng)爭(zhēng)性。

只要科學(xué)共同體以互相尊重的方式展開合作，就能形成良性競(jìng)爭(zhēng)。

綜合以上材料，你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄

襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【審題立意】

這是一道思辨性多則材料作文題，話題涉及"科技發(fā)展""科學(xué)壟斷""科技

合作共贏""科學(xué)共享，良性競(jìng)爭(zhēng)"話題，總體上，審題難度較小，但難在

寫出新意，寫出深度。

材料一是關(guān)于美國(guó)在"芯片"等科技方面對(duì)華為實(shí)施制裁、打壓的事實(shí)，

美國(guó)的科技?jí)艛嘈袨閷?dǎo)致國(guó)家之間的不平衡發(fā)展，造成科技"卡脖子"現(xiàn)

象，這是違背反壟斷法的行為，不利于世界的和平發(fā)展，人類命運(yùn)共同

體的構(gòu)建。國(guó)與國(guó)之間一定會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)，但卻不等于"霸權(quán)"壟斷，一家

獨(dú)大。

材料二可以分兩層理解，一層批判了一些國(guó)家鼓吹"脫鉤斷鏈"，構(gòu)筑"小

院高墻”，企圖通過科技?jí)艛?、技術(shù)封鎖、貿(mào)易壁壘干擾別國(guó)創(chuàng)新發(fā)展，

維護(hù)自身霸權(quán)地位，破壞全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，掀起“逆全球化"風(fēng)潮的不良行

徑，寫作時(shí)可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際對(duì)這些行為進(jìn)行深人評(píng)析，針硬時(shí)弊。第

二層講了中國(guó)"一帶一路"十年來在科技領(lǐng)域合作發(fā)展取得的豐碩成果。

強(qiáng)調(diào)科技合作機(jī)制不斷完善，合作領(lǐng)域不斷擴(kuò)寬，科技創(chuàng)新合作局面逐

漸形成，強(qiáng)調(diào)"一帶一路"秉持追求發(fā)展，崇尚共贏，傳遞希望的理念的

正確，這對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生了重大、積極的意義。這與第一則材料，和第

一層中一些國(guó)家的行為形成鮮明對(duì)比，在寫作過程中應(yīng)注意延展思維，

關(guān)聯(lián)時(shí)事，理性深入探討科技合作共贏與壟斷。

第三則材料，引用諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美籍華裔科學(xué)家朱棣文有關(guān)

科學(xué)的言論，他反對(duì)科學(xué)壟斷，理性認(rèn)為科研既有合作性，也有競(jìng)爭(zhēng)性。

給出了科學(xué)共同體以互相尊重的方式展開合作，形成良性競(jìng)爭(zhēng)科學(xué)發(fā)展

正確態(tài)度。

綜合三則材料可見，"壟斷""合作共贏""良性競(jìng)爭(zhēng)"是核心關(guān)鍵詞，寫作時(shí)

圍繞這三個(gè)關(guān)鍵詞，求同存異，建立聯(lián)系，多角度思考，進(jìn)行綜合立意

作文，不可只針對(duì)一則材料作文。

立意：

①拒絕惡性科技?jí)艛?，發(fā)揚(yáng)合作共贏精神；

②合作中良性競(jìng)爭(zhēng)，打破科技壁壘，互惠互利，共享共進(jìn)。

【參考例文】

全球科技創(chuàng)新的合力：摒除封閉，共建人類命運(yùn)共同體

在當(dāng)前的全球化背景下，科技的力量無疑在推動(dòng)世界的發(fā)展。然而，一

些國(guó)家卻以"脫鉤斷鏈”的手段，企圖維護(hù)自身的霸權(quán)地位，這無疑是對(duì)

全球化的巨大挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，中國(guó)以開放合作的姿態(tài)，與世界各國(guó)建

立科技合作關(guān)系，積極推動(dòng)科技創(chuàng)新發(fā)展，成為了全球科技合作的重要

力量。

科技無國(guó)界：全球科技創(chuàng)新需要合力。如同諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朱棣

文所言，沒有任何一個(gè)國(guó)家能壟斷科學(xué)。在當(dāng)前的全球化背景下，科技

的進(jìn)步已經(jīng)超越了國(guó)界的限制，成為了全人類的共同財(cái)富。因此，全球

科技創(chuàng)新需要各國(guó)合力推動(dòng)，通過互相尊重、互相合作的方式來實(shí)現(xiàn)。

突破"小院高墻"：反對(duì)科技霸權(quán)，維護(hù)全球科技穩(wěn)定。一些國(guó)家以"脫鉤

斷鏈”的手段，企圖維護(hù)自身的科技霸權(quán)地位，這無疑是對(duì)全球科技穩(wěn)定

的巨大威脅。然而，只有通過反對(duì)這種霸權(quán)行為，才能維護(hù)全球科技穩(wěn)

定，讓科技真正為全人類服務(wù)。

開放合作：中國(guó)在全球科技創(chuàng)新中的角色。中國(guó)作為全球科技創(chuàng)新的重

要力量，始終堅(jiān)持開放合作的姿態(tài)。通過與世界各國(guó)建立科技合作關(guān)系，

中國(guó)積極推動(dòng)科技創(chuàng)新發(fā)展，成為了全球科技合作的重要推動(dòng)者。中國(guó)

的這種開放合作態(tài)度，無疑為其他國(guó)家樹立了典范。

我認(rèn)為，全球科技創(chuàng)新需要各國(guó)合力推動(dòng)，需要互相尊重、互相合作的

方式來實(shí)現(xiàn)。任何國(guó)家都不應(yīng)該以"脫鉤斷鏈”的手段來維護(hù)自身的霸權(quán)

地位，而是應(yīng)該通過開放合作，共同推動(dòng)科技的發(fā)展。中國(guó)在這方面的

做法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

全球科技創(chuàng)新是推動(dòng)世界發(fā)展的重要力量，而開放合作則是實(shí)現(xiàn)這一目

標(biāo)的關(guān)鍵。只有通過各國(guó)合力推動(dòng)，互相尊重、互相合作的方式，才能

實(shí)現(xiàn)真正的科技創(chuàng)新。在