2013年江蘇省徐州市中考化學(xué)試卷及答案

DBFQSYYDYPTDFDFWWW.QQFCSC.COM工程塑料WWW.DGJHSL.COM米聊網(wǎng)WWW.MILIAO123.COM2013年江蘇省徐州市中考化學(xué)試卷及答案一、化學(xué)選擇題（每題2分，共24分．每題只有一個(gè)答案符合題意）1．“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗徐州”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）A．實(shí)行垃圾分類回收再利用B．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D．過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量2．下列說(shuō)法正確的是（）A．高鈣奶可為人體補(bǔ)充鈣元素B．MgO中Mg元素是+1價(jià)C．天然氣的主要成分是COD．碳酸鈉的化學(xué)式是NaCO33．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A．“CO2的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)CO2是否集滿B．“物質(zhì)燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)中，用玻璃杯罩住燃著的蠟燭以降低蠟燭的著火點(diǎn)C．“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)中，把食鹽放在托盤天平右盤稱量D．“溶液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定溶液pH時(shí)將試紙預(yù)先用水濕潤(rùn)4．鑒定下列各組物質(zhì)，所選試劑錯(cuò)誤的是（）A．淀粉和葡萄糖﹣﹣﹣﹣﹣碘水B．稀鹽酸和稀硫酸﹣﹣﹣﹣?zhàn)仙镌囈篊．硬水和蒸餾水﹣﹣﹣﹣﹣肥皂水D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體﹣﹣﹣﹣﹣水5．水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降B．自然界中的水都是純凈物C．食鹽水中混有泥沙，利用過(guò)濾的方法可以除去泥沙D．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的6．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤（）A．A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小B．t1℃時(shí)A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度相等C．降溫能使B物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋．t2℃時(shí)，100g水中溶解25gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和7．從化學(xué)的角度看，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“風(fēng)吹桂花滿院香”，說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的B．鐵在潮濕的空氣中易生銹，表面噴漆可以防銹C．正在使用的家用電器著火時(shí)，應(yīng)立即用水澆滅D．綠色植物通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能8．阿司匹林（化學(xué)式為C9H8O4）是一種常見(jiàn)的解熱鎮(zhèn)痛藥．下列說(shuō)法正確的是（）A．阿司匹林中含有24個(gè)原子B．阿司匹林屬于有機(jī)高分子化合物C．阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成D．阿司匹林中碳、氫元素質(zhì)量比為9：89．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用．下列說(shuō)法不合理的是（）A．生活中用食鹽腌制咸菜B．用稀鹽酸除去鋼鐵表面的鐵銹C．用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體D．重金屬鹽廣泛用作食品添加劑10．下列化學(xué)方程式書(shū)寫錯(cuò)誤的是（）A．紅磷在空氣中燃燒：4P+5O22P2O5B．雙氧水分解制取氧氣：H2O2═H2O+O2C．赤鐵礦煉鐵主要原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2D．燒堿溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO411．化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、資源利用、食品安全等密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．加熱能殺死H7N9流感病毒，因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱會(huì)發(fā)生化學(xué)變化B．研制高性能的耐磨輪胎，可以減少細(xì)顆粒物（PM2．5）的產(chǎn)生C．“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料，鼓勵(lì)人們多開(kāi)汽車出行D．為了強(qiáng)化食品安全，政府加大對(duì)毒淀粉、地溝油等事件的處理力度12．在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量（g）202137反應(yīng)后質(zhì)量（g）未測(cè)32112A．物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B．反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15gC．反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5D．物質(zhì)Y一定是單質(zhì)二、化學(xué)填空題（本題包括2小題，共10分）13．（6分）化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)從A．干冰B．食醋C．小蘇打D．氫氣E．蛋白質(zhì)F．塑料中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．（1）教育部規(guī)定學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主，為人體補(bǔ)充_________．（2）旱情較為嚴(yán)重時(shí)，可用于人工降雨的物質(zhì)是_________．（3）人體出現(xiàn)胃酸過(guò)多時(shí)，可用作治療的藥物是_________．（4）燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染，被稱為“綠色能源”的是_________．（5）廚房中有多種調(diào)味品，其中pH小于7的是_________．（6）材料種類繁多，屬于合成材料的是_________．14．（4分）石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．（1）生石灰是常用的干燥劑，其主要成分屬于_________（填序號(hào)）．①酸②堿③鹽④氧化物（2）寫出熟石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_________．（3）寫出從生石灰得到熟石灰的化學(xué)方程式_________．三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共21分）15．（11分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題（1）寫出儀器a、b的名稱：a_________，b_________。（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_(kāi)________，應(yīng)選用的收集裝置為_(kāi)________（填裝置編號(hào)）．用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)________（3）右圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_________．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_________（填序號(hào)）．①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化（4）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過(guò)一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再?gòu)?fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是_________。16．（10分）合金在生活中應(yīng)用十分廣泛．已知某合金粉末除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．小明利用如圖裝置對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時(shí)，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中，他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣體放出，注射器活塞向右移動(dòng)?！咎岢鰡?wèn)題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？【查閱資料】（1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AI+2NaOH+2H2O═2NaAIO2+3H2↑（NaAlO溶于水，溶液現(xiàn)無(wú)色）【進(jìn)行猜想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有_________猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅?！緦?shí)驗(yàn)探究】下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)表1）僅供選用的試劑：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液。表1實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取一定量的合金粉末，加過(guò)量的_________，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣備用粉末部分溶解，并有無(wú)色氣體放出合金中一定含有_________②取步驟①所得濾渣，加過(guò)量_________，充分反應(yīng)濾渣部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，溶液呈淺綠色合金中一定含有_________【得出結(jié)論】猜想3成立?！痉此肌?．一般來(lái)說(shuō)，活潑金屬能與稀硫酸等算反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說(shuō)明鋁具有特殊的性質(zhì)．鋁與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_________反應(yīng)。2．上述實(shí)驗(yàn)中用到的稀硫酸由濃硫酸稀釋得到，稀釋濃硫酸的方法是：把_________，并不斷攪拌。3．若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，則最終剩余的固體成分是_________?！就卣古c分析】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，比較鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱_________。四、化學(xué)計(jì)算題（本題包括1小題，共5分）17．（5分）已知金屬鈉能與水發(fā)生如下反應(yīng)：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，若把4．6g金屬鈉投入到盛有足量水的燒杯中（如圖），充分反應(yīng)后燒杯中剩余溶液質(zhì)量是40g，請(qǐng)計(jì)算：（1）生成NaOH的質(zhì)量。（2）反應(yīng)后所得NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案:一、化學(xué)選擇題（每題2分，共24分．每題只有一個(gè)答案符合題意）1-6DAABBA7-12CCDBCD二、化學(xué)填空題（本題包括2小題，共10分）13．（1）E；（2）A；（3）C；（4）D；（5）B；（6）F14．（1）④；（2）可用作建筑材料等；（3）CaO+H2O═Ca（OH）2三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共21分）15．（1）試管、酒精燈（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑向上排空氣法或排水法收集D或ECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：①②③．帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)16．猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有銅．【實(shí)驗(yàn)探究】下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)表1）僅供選用的試劑：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液．表1實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取一定量的合金粉末，加過(guò)量的30%的NaOH溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣備用粉末部分溶解，并有無(wú)色氣體放出合金中一定含有鋁②取步驟①所得濾渣，加過(guò)量20%的硫酸溶液，充分反應(yīng)濾渣部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，溶液呈淺綠色合金中一定含有鐵、銅【得出結(jié)論】猜想3成立．【反思】1．置換2．濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?．銅把一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲和銅絲分別插入盛有硫酸亞鐵溶液的試管中，過(guò)一會(huì)觀察現(xiàn)象四、化學(xué)計(jì)算題（本題包括1小題，共5分）解：（1）設(shè)生成的NaOH的質(zhì)量為x2Na+2H2O═2NaOH+H2↑46804．6gx解得：x=8g（2）反應(yīng)后所得NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%答：（1）生成NaOH的質(zhì)量是8g；（2）反應(yīng)后所得NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%江蘇省徐州市2013年中考化學(xué)試卷一、選擇題（每題2分，共24分。每題只有一個(gè)答案符合題意）1．（2分）（2013?徐州）“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗徐州”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）A．實(shí)行垃圾分類回收再利用B．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D．過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量考點(diǎn)：常見(jiàn)污染物的來(lái)源、危害及治理．專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．分析：A、根據(jù)實(shí)行垃圾分類回收再利用即可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境進(jìn)行解答；B、根據(jù)工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放可以防止污染水資源進(jìn)行解答；C、根據(jù)推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒可以防止污染環(huán)境進(jìn)行解答；D、根據(jù)過(guò)量使用農(nóng)藥化肥會(huì)污染水和土壤進(jìn)行解答．解答：解：A、實(shí)行垃圾分類回收再利用即可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境，故A正確；B、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放可以防止污染水資源，故B正確；C、推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒即可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境，故C正確；D、過(guò)量使用農(nóng)藥化肥會(huì)污染水和土壤，故D錯(cuò)誤．故選：D．點(diǎn)評(píng)：保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該從平時(shí)的點(diǎn)滴做起，如拒絕使用一次性筷子等．2．（2分）（2013?徐州）下列說(shuō)法正確的是（）A．高鈣奶可為人體補(bǔ)充鈣元素B．MgO中Mg元素是+1價(jià)C．天然氣的主要成分是COD．碳酸鈉的化學(xué)式是NaCO3考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化石燃料及其綜合利用．專題：課本知識(shí)同類信息．分析：A、高鈣奶中鈣的含量較高；B、根據(jù)化合價(jià)原則分析MgO中Mg元素的化合價(jià)；C、天然氣的主要成分是甲烷；D、根據(jù)化合價(jià)寫出化學(xué)式．解答：解：A、高鈣奶中鈣的含量較高，飲用高鈣奶可為人體補(bǔ)充鈣元素．故A說(shuō)法正確；B、在MgO中氧元素的化合價(jià)是﹣2價(jià)，Mg元素是+2價(jià)．故B說(shuō)法不正確；C、天然氣的主要成分是CH4．故C說(shuō)法不正確；D、鈉的化合價(jià)是+1價(jià)，碳酸根的化合價(jià)是﹣2價(jià)，碳酸鈉的化學(xué)式是Na2CO3．故D說(shuō)法不正確．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題所考查的知識(shí)都是課本的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)．3．（2分）（2013?徐州）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A．“CO2的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)CO2是否集滿B．“物質(zhì)燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)中，用玻璃杯罩住燃著的蠟燭以降低蠟燭的著火點(diǎn)C．“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)中，把食鹽放在托盤天平右盤稱量D．“溶液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定溶液pH時(shí)將試紙預(yù)先用水濕潤(rùn)考點(diǎn)：二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；溶液的酸堿度測(cè)定；燃燒與燃燒的條件．專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：A、檢驗(yàn)CO2是否集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否熄滅；B、物質(zhì)的著火點(diǎn)一般是不變的，用玻璃杯罩住燃著的蠟燭目的是隔絕氧氣；C、托盤天平使用時(shí)，物體應(yīng)放在左盤，砝碼放在右盤；D、測(cè)定溶液pH時(shí)不應(yīng)將試紙預(yù)先用水濕潤(rùn)，用水濕潤(rùn)相當(dāng)于稀釋了待測(cè)液．解答：解：A、檢驗(yàn)CO2是否集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否熄滅，故說(shuō)法正確；B、物質(zhì)的著火點(diǎn)一般是不變的，用玻璃杯罩住燃著的蠟燭目的是隔絕氧氣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、托盤天平使用時(shí)，物體應(yīng)放在左盤，砝碼放在右盤，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、測(cè)定溶液pH時(shí)不應(yīng)將試紙預(yù)先用水濕潤(rùn)，用水濕潤(rùn)相當(dāng)于稀釋了待測(cè)液，測(cè)量不準(zhǔn)，故說(shuō)法錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作知識(shí)，要從正確的實(shí)驗(yàn)操作和錯(cuò)誤操作會(huì)引發(fā)的后果分析判斷．4．（2分）（2013?徐州）鑒定下列各組物質(zhì)，所選試劑錯(cuò)誤的是（）A．淀粉和葡萄糖﹣﹣﹣﹣﹣碘水B．稀鹽酸和稀硫酸﹣﹣﹣﹣?zhàn)仙镌囈篊．硬水和蒸餾水﹣﹣﹣﹣﹣肥皂水D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體﹣﹣﹣﹣﹣水考點(diǎn)：鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)；硬水與軟水；酸、堿、鹽的鑒別．專題：物質(zhì)的鑒別題．分析：A、根據(jù)淀粉遇碘水變藍(lán)，葡萄糖遇碘水沒(méi)有明顯的現(xiàn)象進(jìn)行解答；B、根據(jù)稀鹽酸和稀硫酸都顯酸性，都能使紫色石蕊試液變紅進(jìn)行解答；C、根據(jù)硬水與肥皂水混合有浮渣產(chǎn)生，肥皂水與軟水混合有泡沫產(chǎn)生進(jìn)行解答；D、根據(jù)硝酸銨溶于水吸收熱量，使溶液溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水放出熱，使溶液溫度升高進(jìn)行解答．解答：解：A、淀粉遇碘水變藍(lán)，葡萄糖遇碘水沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、稀鹽酸和稀硫酸都顯酸性，都能使紫色石蕊試液變紅，現(xiàn)象相同，無(wú)法鑒別，故B錯(cuò)誤；C、硬水與肥皂水混合有浮渣產(chǎn)生，肥皂水與軟水混合有泡沫產(chǎn)生，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、硝酸銨溶于水吸收熱量，使溶液溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水放出熱，使溶液溫度升高，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的識(shí)記，以便靈活應(yīng)用．5．（2分）（2013?徐州）水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降B．自然界中的水都是純凈物C．食鹽水中混有泥沙，利用過(guò)濾的方法可以除去泥沙D．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的考點(diǎn)：水的凈化；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；電解水實(shí)驗(yàn)；純凈物和混合物的判別．專題：空氣與水．分析：根據(jù)已有的水的知識(shí)進(jìn)行分析，A、明礬溶于水能形成膠體；B、自然界中的水中含有一定量的雜質(zhì)；C、過(guò)濾是分離不溶性固體和液體的方法；D、電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧元素組成的，據(jù)此解答．解答：解：A、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將水中懸浮的雜質(zhì)吸附在其表面，形成大顆粒易于沉降，故A正確；B、自然界中的水中含有其他的雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、過(guò)濾是分離不溶性固體和液體的方法，使用過(guò)濾的方法能除去泥沙，故C正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故D正確；故選B．點(diǎn)評(píng)：本題考查了關(guān)于水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．6．（2分）（2013?徐州）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤（）A．A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小B．t1℃時(shí)A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度相等C．降溫能使B物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋．t2℃時(shí)，100g水中溶解25gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：A、據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況；B、溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；C、B的溶解度隨溫度的降低而增大，故降溫可使其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海籇、據(jù)溶解度的概念分析解答．解答：解：A、由圖知：A的溶解度隨溫度的升高而增大，故錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，說(shuō)明二者的溶解度在該溫度下相等，正確；C、B的溶解度隨溫度的降低而增大，故降溫可使其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；D、t2℃時(shí)A的溶解度是25g，即100g水中溶解25gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，正確；故選A．點(diǎn)評(píng)：本題考查知識(shí)難度不大，注意考查了學(xué)生對(duì)溶解度曲線的意義、溶解度的概念的理解和掌握，難度不大，據(jù)選項(xiàng)仔細(xì)分析即可．7．（2分）（2013?徐州）從化學(xué)的角度看，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“風(fēng)吹桂花滿院香”，說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的B．鐵在潮濕的空氣中易生銹，表面噴漆可以防銹C．正在使用的家用電器著火時(shí)，應(yīng)立即用水澆滅D．綠色植物通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；滅火的原理和方法．專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活．分析：A、分子是運(yùn)動(dòng)的，花香的微粒能運(yùn)動(dòng)到周圍的空氣中；B、鐵生銹是鐵與氧氣、水接觸，據(jù)此分析防銹的措施；C、根據(jù)水中溶有某些物質(zhì)能導(dǎo)電分析；D、根據(jù)在光合作用中能量的變化分析．解答：解：A、由于分子是運(yùn)動(dòng)的，桂花香的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中，所以，風(fēng)吹桂花滿院香．故A說(shuō)法正確；B、鐵生銹是鐵與氧氣、水接觸，所以，表面噴漆可以隔絕水和氧氣，可以防銹．故C說(shuō)法正確；C、由于水中溶有某些物質(zhì)能導(dǎo)電，所以，正在使用的家用電器著火時(shí)，不能用水澆滅．故C說(shuō)法錯(cuò)誤D、綠色植物通過(guò)光合作用，將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．故D說(shuō)法正確．故選C．點(diǎn)評(píng)：化學(xué)與生活聯(lián)系緊密，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題．8．（2分）（2013?徐州）阿司匹林（化學(xué)式為C9H8O4）是一種常見(jiàn)的解熱鎮(zhèn)痛藥．下列說(shuō)法正確的是（）A．阿司匹林中含有24個(gè)原子B．阿司匹林屬于有機(jī)高分子化合物C．阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成D．阿司匹林中碳、氫元素質(zhì)量比為9：8考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；有機(jī)高分子材料的分類及鑒別．專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．分析：A、根據(jù)阿司匹林的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．B、有機(jī)高分子化合物是指相對(duì)分子質(zhì)量很大的有機(jī)物，可達(dá)幾萬(wàn)至幾十萬(wàn)，甚至達(dá)幾百萬(wàn)或更大．C、根據(jù)阿司匹林化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、阿司匹林是由阿司匹林分子構(gòu)成的，1個(gè)阿司匹林分子是由9個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的，則1個(gè)阿司匹林分子中含有21個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、阿司匹林的相對(duì)分子質(zhì)量較小，屬于有機(jī)小分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．C、阿司匹林是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．D、阿司匹林中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×9）：（1×8）≠9：8，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．9．（2分）（2013?徐州）酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用．下列說(shuō)法不合理的是（）A．生活中用食鹽腌制咸菜B．用稀鹽酸除去鋼鐵表面的鐵銹C．用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體D．重金屬鹽廣泛用作食品添加劑考點(diǎn)：常用鹽的用途；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；酸的物理性質(zhì)及用途；常見(jiàn)中毒途徑及預(yù)防方法．專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．分析：可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)或用途分析回答：食鹽有咸味，可用來(lái)腌制咸菜；稀鹽酸可與金屬氧化物反應(yīng)；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；重金屬攝入過(guò)多，會(huì)影響人體健康．解答：解：A、食鹽有咸味，所以生活中常用來(lái)作調(diào)味品，可用來(lái)腌制咸菜，正確；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與稀鹽酸可反應(yīng)，故可用稀鹽酸除銹，正確；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，正確；D、重金屬攝入過(guò)多，會(huì)影響人體健康，若廣泛用作食品添加劑會(huì)使人中毒，故錯(cuò)誤；故選D．點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，而用途反應(yīng)了物質(zhì)的性質(zhì)，同時(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解答．10．（2分）（2013?徐州）下列化學(xué)方程式書(shū)寫錯(cuò)誤的是（）A．紅磷在空氣中燃燒：4P+5O22P2O5B．雙氧水分解制取氧氣：H2O2═H2O+O2C．赤鐵礦煉鐵主要原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2D．燒堿溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4考點(diǎn)：書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．解答：解：A、該化學(xué)方程式書(shū)寫完全正確．B、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．C、該化學(xué)方程式書(shū)寫完全正確．D、該化學(xué)方程式書(shū)寫完全正確．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．11．（2分）（2013?徐州）化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、資源利用、食品安全等密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．加熱能殺死H7N9流感病毒，因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱會(huì)發(fā)生化學(xué)變化B．研制高性能的耐磨輪胎，可以減少細(xì)顆粒物（PM2.5）的產(chǎn)生C．“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料，鼓勵(lì)人們多開(kāi)汽車出行D．為了強(qiáng)化食品安全，政府加大對(duì)毒淀粉、地溝油等事件的處理力度考點(diǎn)：鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)；防治空氣污染的措施；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．專題：化學(xué)與生活．分析：A、根據(jù)加熱能使蛋白質(zhì)失去生理活性進(jìn)行解答；B、根據(jù)研制高性能的耐磨輪胎，可以減少細(xì)顆粒物（PM2.5）的產(chǎn)生進(jìn)行解答；C、根據(jù)低碳生活就是盡量減少二氧化碳的排放進(jìn)行解答；D、根據(jù)毒淀粉、地溝油含有對(duì)人體有害的物質(zhì)進(jìn)行解答．解答：解：A、加熱能使蛋白質(zhì)失去生理活性，所以加熱能殺死H7N9流感病毒，因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，故A正確；B、研制高性能的耐磨輪胎，可以減少細(xì)顆粒物（PM2.5）的產(chǎn)生，故B正確；C、低碳生活就是盡量減少二氧化碳的排放，而大量使用化石燃料，鼓勵(lì)人們多開(kāi)汽車出行不利于減少二氧化碳的排放，故C錯(cuò)誤；D、毒淀粉、地溝油含有對(duì)人體有害的物質(zhì)，所以為了強(qiáng)化食品安全，政府加大對(duì)毒淀粉、地溝油等事件的處理力度，故D正確．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理、低碳生活的概念、化肥農(nóng)藥對(duì)人類生活的影響，難度不大，平時(shí)要注意多積累，做題時(shí)要積極聯(lián)想，和所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)．12．（2分）（2013?徐州）在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量（g）202137反應(yīng)后質(zhì)量（g）未測(cè)32112A．物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B．反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15gC．反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5D．物質(zhì)Y一定是單質(zhì)考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別．專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．分析：由題意可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可求“未測(cè)”值；反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有變化的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析即可．解答：解：由題意可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，設(shè)未測(cè)值為a，則可列式：20+2+1+37=a+32+1+12，解得a=15；A、物質(zhì)Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，故認(rèn)識(shí)正確；B、由分析知，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g，故認(rèn)識(shí)正確；C、反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為（32﹣2）g：（37﹣12）g=6：5，故認(rèn)識(shí)正確；D、X、Q質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，Y質(zhì)量增加，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，因此物質(zhì)Y一定不是單質(zhì)，故認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；故選D．點(diǎn)評(píng)：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．二、化學(xué)填空題（本題包括2小題，共10分）13．（6分）（2013?徐州）化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)從A．干冰B．食醋C．小蘇打D．氫氣E．蛋白質(zhì)F．塑料中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．（1）教育部規(guī)定學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主，為人體補(bǔ)充E．（2）旱情較為嚴(yán)重時(shí)，可用于人工降雨的物質(zhì)是A．（3）人體出現(xiàn)胃酸過(guò)多時(shí)，可用作治療的藥物是C．（4）燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染，被稱為“綠色能源”的是D．（5）廚房中有多種調(diào)味品，其中pH小于7的是B．（6）材料種類繁多，屬于合成材料的是F．考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；二氧化碳的用途；常見(jiàn)堿的特性和用途；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響．專題：化學(xué)與生活．分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．解答：解：（1）肉蛋奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，能為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)．（2）由于干冰在升華時(shí)能吸收大量的熱，能使空氣中的水蒸氣冷凝成小水滴．所以，旱情較為嚴(yán)重時(shí)，可用于干冰進(jìn)行人工降雨；（3）由于碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)，胃酸中含有鹽酸，人體出現(xiàn)胃酸過(guò)多時(shí)，可用碳酸氫鈉作治療的藥物；（4）氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，被稱為“綠色能源”；（5）廚房中有多種調(diào)味品，其中pH小于7的是食醋；（6）材料種類繁多，塑料屬于合成材料．故答為：（1）E；（2）A；（3）C；（4）D；（5）B；（6）F．點(diǎn)評(píng)：了解常見(jiàn)的間的物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的關(guān)鍵．14．（4分）（2013?徐州）石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．（1）生石灰是常用的干燥劑，其主要成分屬于④（填序號(hào)）．①酸②堿③鹽④氧化物（2）寫出熟石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途可用作建筑材料等．（3）寫出從生石灰得到熟石灰的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．考點(diǎn)：碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化；常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：物質(zhì)的制備．分析：（1）生石灰是氧化鈣的俗稱，是由鈣元素和氧元素組成的化合物，據(jù)此確定其物質(zhì)類別．（2）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，由熟石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途進(jìn)行分析解答．（3）生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．解答：解：（1）生石灰是氧化鈣的俗稱，是由鈣元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物．（2）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，可用作建筑材料，可用于中和酸性土壤，配制農(nóng)藥波爾多液等．（3）生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．故答案為：（1）④；（2）可用作建筑材料等；（3）CaO+H2O═Ca（OH）2．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握生石灰與熟石灰的區(qū)別、熟石灰的用途及之間的相互轉(zhuǎn)化是正確解答本題的關(guān)鍵．三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共21分）15．（11分）（2013?徐州）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．（1）寫出儀器a、b的名稱：a試管，b酒精燈．（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選用的收集裝置為D或E（填裝置編號(hào)）．用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是①②③（填序號(hào)）．①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化（4）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過(guò)一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再?gòu)?fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)．考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．分析：要熟悉各種儀器的名稱、用途；加熱高錳酸鉀可以制取氧氣，用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)可以制取二氧化碳；鐵可以在氧氣中燃燒；合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)；可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)．解答：解：（1）儀器a、b分別是試管、酒精燈．故填：試管；酒精燈．（2）用A裝置制取氧氣時(shí)，用的藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，不易溶于水，可以用向上排空氣法或排水法收集．故填：D或E．用B裝置制取二氧化碳時(shí)，用的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．故填：火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化．故填：①②③．根據(jù)帶火星的木條是否復(fù)燃可以得出的結(jié)論是：帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)．故填：帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)．點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的選擇、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、化學(xué)方程式的書(shū)寫等方面的知識(shí)，書(shū)寫化學(xué)方程式時(shí)要注意規(guī)范性．16．（10分）（2013?徐州）合金在生活中應(yīng)用十分廣泛．已知某合金粉末除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．小明利用如圖裝置對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時(shí)，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中，他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣體放出，注射器活塞向右移動(dòng)．【提出問(wèn)題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？【查閱資料】（1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AI+2NaOH+2H2O═2NaAIO2+3H2↑（NaAlO溶于水，溶液現(xiàn)無(wú)色）【進(jìn)行猜想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有銅．猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．【實(shí)驗(yàn)探究】下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)表1）僅供選用的試劑：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液．表1實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取一定量的合金粉末，加過(guò)量的30%的NaOH溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣備用粉末部分溶解，并有無(wú)色氣體放出合金中一定含有鋁②取步驟①所得濾渣，加過(guò)量20%的硫酸溶液，充分反應(yīng)濾渣部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，溶液呈淺綠色合金中一定含有鐵、銅【得出結(jié)論】猜想3成立．【反思】1．一般來(lái)說(shuō)，活潑金屬能與稀硫酸等算反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說(shuō)明鋁具有特殊的性質(zhì)．鋁與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．2．上述實(shí)驗(yàn)中用到的稀硫酸由濃硫酸稀釋得到，稀釋濃硫酸的方法是：把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?，并不斷攪拌?．若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，則最終剩余的固體成分是銅．【拓展與分析】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，比較鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)