2009年北京市高考政治試卷（含解析版）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2009年北京市高考政治試卷一、選擇題部分“蝴蝶效應(yīng)”由氣象學(xué)家洛倫茲于1963年提出，其大意是：南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾煽動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯的一場(chǎng)龍卷風(fēng)?；卮?﹣3題。1．“蝴蝶效應(yīng)”不僅體現(xiàn)驚人的想象力和迷人的美學(xué)魅力，更蘊(yùn)涵著深刻的哲學(xué)內(nèi)涵。它揭示了（）①世界上萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不處于相互影響、相互制約的關(guān)系之中②世界上所有重大事件的發(fā)生都是偶然因素相互作用的結(jié)果③世界上萬(wàn)事萬(wàn)物的普遍聯(lián)系都是大膽想象和合理推論的結(jié)果④某個(gè)微小因素的變化在一定條件下會(huì)對(duì)系統(tǒng)產(chǎn)生決定性影響。A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．美國(guó)爆發(fā)的金融危機(jī)通過(guò)多條路徑對(duì)他國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。發(fā)生在美國(guó)的下列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，會(huì)形成一條連貫的路徑，將危機(jī)傳導(dǎo)到他國(guó)。①消費(fèi)下降，消費(fèi)資料進(jìn)口減少②失業(yè)增加，居民收入減少③生產(chǎn)下降，生產(chǎn)資料進(jìn)口減少④融資困難，企業(yè)倒閉增多這條路徑是（）A．①→④→③ B．②→①→④ C．④→①→② D．④→②→①3．截止到2008年底，中國(guó)外匯儲(chǔ)備高達(dá)1.95萬(wàn)億美元。美國(guó)金融危機(jī)對(duì)中國(guó)外匯安全構(gòu)成威脅，這種威脅可能來(lái)自于（）①中國(guó)之間貿(mào)易額下降②美國(guó)超額發(fā)行貨幣③美國(guó)對(duì)中國(guó)投資減少④美國(guó)國(guó)債價(jià)格下跌。A．①② B．①③ C．②④ D．③④1989年，第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次全體會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》．這是一部里程碑式的法律，標(biāo)志著“民告官”有了法律保障。此后，全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)又通過(guò)了國(guó)家賠償法、行政復(fù)議法、行政許可法等多部法律。回答4、5題。4．上述立法的目的是（）①擴(kuò)大行政權(quán)力，增強(qiáng)政府權(quán)威②規(guī)范公民行為，加強(qiáng)司法監(jiān)督③規(guī)范政府行為，保障公民權(quán)益④健全法律制度，建設(shè)法治政府。A．①② B．①④ C．②④ D．③④5．上述法律有的由全國(guó)人民大會(huì)通過(guò)，有的由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)。全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)是全國(guó)人民大會(huì)的（）A．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān) B．常設(shè)機(jī)關(guān) C．執(zhí)行機(jī)關(guān) D．監(jiān)督機(jī)關(guān)數(shù)據(jù)、圖形、表格是分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要工具。回答6、7題。6．北京市下調(diào)公交車(chē)車(chē)票價(jià)格，乘坐公交車(chē)的人次增加，能夠正確反映這一變化的圖形是（）A． B． C． D．7．如表是一個(gè)建筑公司某年度的部分經(jīng)營(yíng)信息，其中“稅金及附加”包含了該公司應(yīng)繳納的某種稅，這種稅的名稱(chēng)及計(jì)算正確的是（）項(xiàng)目金額（萬(wàn)元）工程收入1000減：工程成本﹣650稅金及附加﹣33工程利潤(rùn)317A．.營(yíng)業(yè)稅=1000萬(wàn)元×稅率 B．增值稅=1000萬(wàn)元×稅率 C．營(yíng)業(yè)稅=650萬(wàn)元×稅率 D．增值稅=650萬(wàn)元×稅率8．（3分）鄧小平指出，有監(jiān)督比沒(méi)有監(jiān)督好，一部分人出主意不如大家出主意。共產(chǎn)黨從一個(gè)角度看問(wèn)題，民主黨派可以從另一個(gè)角度看問(wèn)題、出主意。這樣，反映的問(wèn)題更多，處理問(wèn)題會(huì)更全面，對(duì)下決心會(huì)更有利，制定的方針政策會(huì)比較恰當(dāng)，即使發(fā)生了問(wèn)題也比較容易糾正。這段話(huà)體現(xiàn)出的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度的功能有（）①民主監(jiān)督②依法行政③社會(huì)管理④政治參與。A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．（3分）2009年5月，世界衛(wèi)生組織召開(kāi)成員國(guó)會(huì)議研究防控甲型HIN1流感的對(duì)策。中國(guó)政府表示，在做好國(guó)內(nèi)疫情防控的同時(shí)，將加強(qiáng)與世界衛(wèi)生組織、有關(guān)國(guó)家和地區(qū)的交流與合作，并提供必要的防控物資、經(jīng)費(fèi)和技術(shù)支持。這表明①解決國(guó)際問(wèn)題必須通過(guò)國(guó)際組織②國(guó)際組織是國(guó)際合作的紐帶③中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮主導(dǎo)作用④中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性作用（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（3分）醫(yī)學(xué)研究表明，大多數(shù)成年人的身體健康與其血液PH值有關(guān)（如圖所示）．以下對(duì)于血液pH值在各區(qū)間變化性質(zhì)的表述中，正確的是（）A．pH值在7.35和7.45間的任何變動(dòng)均屬于量變 B．pH值在6.8和7.8間的任何變動(dòng)均屬于量變 C．pH值在6.8和7.45間的任何變動(dòng)均屬于質(zhì)變 D．pH值在7.35和7.8間的任何變動(dòng)均屬于質(zhì)變11．（3分）為引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部去，共青團(tuán)中央和教育部等部門(mén)組織實(shí)施了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”。該計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：根據(jù)西部建設(shè)和發(fā)展需要設(shè)置服務(wù)崗位；給予志愿者一定的生活補(bǔ)貼，并在服務(wù)期滿(mǎn)時(shí)為其提供考研加分等優(yōu)惠政策和切實(shí)有效的就業(yè)服務(wù)。這一計(jì)劃的設(shè)計(jì)所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）①集體利益和個(gè)人利益相統(tǒng)一②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要發(fā)揮主觀能動(dòng)性③在社會(huì)實(shí)踐中改造主觀世界④個(gè)人理想應(yīng)該與社會(huì)需要相結(jié)合。A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．（3分）生活在河里的小魚(yú)聽(tīng)說(shuō)陸地上有一種動(dòng)物叫奶牛，于是向青蛙詢(xún)問(wèn)奶牛的長(zhǎng)相。青蛙說(shuō)：“奶牛體形很大，四條腿站立，頭頂上長(zhǎng)著一堆尖尖的犄角，身上布滿(mǎn)黑色斑點(diǎn)，喜歡吃青草?！庇谑?，小魚(yú)腦海里生成了奶牛的形象。小魚(yú)腦海中的奶牛形象及其生成過(guò)程說(shuō)明（）A．沒(méi)有親身實(shí)踐就不可能獲得真知 B．感性認(rèn)識(shí)是豐富、生動(dòng)和正確的 C．認(rèn)識(shí)的形成受主客觀因素的制約 D．感性認(rèn)識(shí)有必要上升到理性認(rèn)識(shí)二、解答題（共3小題，滿(mǎn)分68分）13．（32分）某班以“經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展”為主題，展開(kāi)探究性學(xué)習(xí)。老師給出了一張柱狀圖，讓同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行研究。甲組同學(xué)對(duì)圖的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。甲同學(xué)問(wèn)：“這張圖是什么意思？”乙同學(xué)說(shuō)：“我也不清楚，不過(guò)我查過(guò)資料，圖中社會(huì)建設(shè)支出的內(nèi)容包括教育、就業(yè)服務(wù)、公共醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障等方面”。（1）請(qǐng)你告訴他們圖中反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并結(jié)合社會(huì)建設(shè)支出的具體內(nèi)容，說(shuō)明這些支出是如何對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到促進(jìn)作用的。乙組同學(xué)討論圖時(shí)一致認(rèn)為，財(cái)政預(yù)算的編制和執(zhí)行對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要作用，與人民的幸福息息相關(guān)。政府在編制和執(zhí)行財(cái)政預(yù)算過(guò)程中，要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。（2）請(qǐng)你補(bǔ)充回答國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則還有哪些，并說(shuō)明政府在編制和執(zhí)行財(cái)政預(yù)算的過(guò)程中如何堅(jiān)持這些原則。丙組同學(xué)討論圖時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)論：部分同學(xué)認(rèn)為“經(jīng)濟(jì)建設(shè)更重要，國(guó)家應(yīng)該把有限的財(cái)力投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)”；部分同學(xué)則提出“社會(huì)建設(shè)更重要，應(yīng)該加大社會(huì)建設(shè)投入”。（3）你如何看待經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系？14．（9分）區(qū)域合作成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨向，在增進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)互惠與文化交流、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用?；卮鹣铝袉?wèn)題。表中案例反映了中國(guó)與歐盟多方面的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，概括案例中體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。案例經(jīng)濟(jì)學(xué)道理示例2008年，歐盟取消了對(duì)中國(guó)紡織品進(jìn)口配額限制。中國(guó)對(duì)歐盟出口環(huán)境得到了改善，歐盟消費(fèi)者也可以購(gòu)買(mǎi)到更多物美價(jià)廉的中國(guó)紡織品。擴(kuò)大市場(chǎng)開(kāi)放，貫徹自由貿(mào)易的關(guān)系，互惠互利。案例一2009年5月，首架在中國(guó)總裝的空客A320飛機(jī)成功試飛。飛機(jī)的機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)尾和機(jī)翼等部件，分別在英國(guó)、法國(guó)、荷蘭、西班牙等國(guó)生產(chǎn)，總裝在天津完成。案例二義烏是馳名中外的小商品集散地，歐盟是其重要出口市場(chǎng)。通過(guò)電子商務(wù)、網(wǎng)上交易等多種方式，義烏出口具有勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)的商品，也進(jìn)口歐盟的商品和技術(shù)?！咐袣W膜技術(shù)合作研發(fā)中心于2008年在中國(guó)成立。膜技術(shù)是中國(guó)重點(diǎn)扶持的高新技術(shù)，廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、生物、環(huán)境等領(lǐng)域。案例四歐盟國(guó)家向中國(guó)傾銷(xiāo)鄰苯二酚，對(duì)中國(guó)化工產(chǎn)業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)造成嚴(yán)重沖擊。中國(guó)政府決定對(duì)原產(chǎn)于歐盟的該產(chǎn)品征收反傾銷(xiāo)稅。15．（27分）中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民沿著社會(huì)主義道路進(jìn)行了不懈的探索?；卮鹣铝袉?wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨把堅(jiān)持馬克思主義基本原理同推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化結(jié)合起來(lái)，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程，是我們黨在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的過(guò)程，是創(chuàng)造性地探索和回答一系列重大理論與實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程（如圖），是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成過(guò)程。運(yùn)用哲學(xué)常識(shí)中關(guān)于規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程。

2009年北京市高考政治試卷參考答案與試題解析一、選擇題部分“蝴蝶效應(yīng)”由氣象學(xué)家洛倫茲于1963年提出，其大意是：南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾煽動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。回答1﹣3題。1．“蝴蝶效應(yīng)”不僅體現(xiàn)驚人的想象力和迷人的美學(xué)魅力，更蘊(yùn)涵著深刻的哲學(xué)內(nèi)涵。它揭示了（）①世界上萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不處于相互影響、相互制約的關(guān)系之中②世界上所有重大事件的發(fā)生都是偶然因素相互作用的結(jié)果③世界上萬(wàn)事萬(wàn)物的普遍聯(lián)系都是大膽想象和合理推論的結(jié)果④某個(gè)微小因素的變化在一定條件下會(huì)對(duì)系統(tǒng)產(chǎn)生決定性影響。A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考點(diǎn)】H4：聯(lián)系的普遍性；H9：整體和部分辯證關(guān)系原理．【分析】本題考查：聯(lián)系具有普遍性、部分影響整體1、聯(lián)系具有普遍性原理：它主要表現(xiàn)在：第一，任何事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素、環(huán)節(jié)都是相互聯(lián)系的；第二，任何事物都與周?chē)钠渌挛锵嗷ヂ?lián)系著；第三，整個(gè)世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。方法論：物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。2、部分影響整體原理：整體是由部分構(gòu)成的，部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。方法論：必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。【解答】①符合題意，根據(jù)材料“南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾煽動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯的一場(chǎng)龍卷風(fēng)”可知，“蝴蝶效應(yīng)”體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性原理；②說(shuō)法錯(cuò)誤，實(shí)際上事物是偶然性和必然性的統(tǒng)一；③說(shuō)法錯(cuò)誤，“世界上萬(wàn)事萬(wàn)物的普遍聯(lián)系都是大膽想象和合理推論的結(jié)果”的觀點(diǎn)否定了聯(lián)系的客觀性；④符合題意，“南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾煽動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯的一場(chǎng)龍卷風(fēng)”說(shuō)明部分影響整體，體現(xiàn)了整體與部分辯證關(guān)系原理。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題最快的方法為排誤法，即排除題肢本身說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)，即可得出正確答案，運(yùn)用此方法的前提是熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，本題難度不大。2．美國(guó)爆發(fā)的金融危機(jī)通過(guò)多條路徑對(duì)他國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。發(fā)生在美國(guó)的下列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，會(huì)形成一條連貫的路徑，將危機(jī)傳導(dǎo)到他國(guó)。①消費(fèi)下降，消費(fèi)資料進(jìn)口減少②失業(yè)增加，居民收入減少③生產(chǎn)下降，生產(chǎn)資料進(jìn)口減少④融資困難，企業(yè)倒閉增多這條路徑是（）A．①→④→③ B．②→①→④ C．④→①→② D．④→②→①【考點(diǎn)】95：經(jīng)濟(jì)全球化的影響．【分析】本題考查：經(jīng)濟(jì)全球化的影響（1）積極影響：經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，同時(shí)又推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)、國(guó)際分工水平的提高以及國(guó)際貿(mào)易的迅速發(fā)展，從而推動(dòng)了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高、各國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國(guó)經(jīng)濟(jì)提供了廣闊的發(fā)展空間。（2）不利影響：①經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的。發(fā)達(dá)國(guó)家具有經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)和科技上的優(yōu)勢(shì)，左右著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則”，使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴(yán)重；②經(jīng)濟(jì)全球化也意味著風(fēng)險(xiǎn)全球化，加劇全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性、威脅發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。【解答】金融危機(jī)，顧名思義，首先一定是金融機(jī)構(gòu)的信貸出現(xiàn)了問(wèn)題，即④；緊隨其后的是企業(yè)的資金鏈斷裂導(dǎo)致倒閉，那企業(yè)倒閉的直接后果是工人的失業(yè)，然后是居民收入減少和消費(fèi)水平的下降，即②→①；而生產(chǎn)下降，生產(chǎn)資料進(jìn)口減少與傳導(dǎo)過(guò)程無(wú)關(guān)；因此正確的傳導(dǎo)順序是④→②→①。ABC不合題意，故排除；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題為傳導(dǎo)題，考查學(xué)生提取材料信息，調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。要注意起點(diǎn)和終點(diǎn)，前后環(huán)節(jié)之間應(yīng)該有因果聯(lián)系。3．截止到2008年底，中國(guó)外匯儲(chǔ)備高達(dá)1.95萬(wàn)億美元。美國(guó)金融危機(jī)對(duì)中國(guó)外匯安全構(gòu)成威脅，這種威脅可能來(lái)自于（）①中國(guó)之間貿(mào)易額下降②美國(guó)超額發(fā)行貨幣③美國(guó)對(duì)中國(guó)投資減少④美國(guó)國(guó)債價(jià)格下跌。A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考點(diǎn)】1D：外匯和匯率．【分析】本題考查：外匯和匯率。外匯是指用外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段。所謂匯率又稱(chēng)匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率?！窘獯稹竣俨环项}意，中國(guó)之間貿(mào)易額下降與中國(guó)外匯安全沒(méi)有直接的必然的聯(lián)系。②符合題意，當(dāng)美國(guó)金融危機(jī)爆發(fā)，對(duì)我們影響最大的就是我們主要以美元儲(chǔ)備為主的外匯儲(chǔ)備安全。如果美元大幅貶值，我們的外匯儲(chǔ)備也會(huì)大大縮水。所以我們最擔(dān)心的是美國(guó)超額發(fā)行貨幣造成美元的貶值，這是影響外匯儲(chǔ)備安全的最大威脅。③不符合題意，美國(guó)對(duì)中國(guó)投資減少與中國(guó)外匯安全沒(méi)有直接的必然的聯(lián)系。④符合題意，我國(guó)外匯儲(chǔ)備構(gòu)成有相當(dāng)一部分是美國(guó)的國(guó)債和美國(guó)公司的股票，當(dāng)美國(guó)金融危機(jī)爆發(fā)，如果美國(guó)國(guó)債價(jià)格下跌，那我們持有的美國(guó)國(guó)債也會(huì)不值錢(qián)了。這也會(huì)影響我國(guó)外匯安全。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力，學(xué)生要注意理解在經(jīng)濟(jì)全球化下國(guó)家與國(guó)家之間相互影響的關(guān)系。1989年，第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次全體會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》．這是一部里程碑式的法律，標(biāo)志著“民告官”有了法律保障。此后，全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)又通過(guò)了國(guó)家賠償法、行政復(fù)議法、行政許可法等多部法律?；卮?、5題。4．上述立法的目的是（）①擴(kuò)大行政權(quán)力，增強(qiáng)政府權(quán)威②規(guī)范公民行為，加強(qiáng)司法監(jiān)督③規(guī)范政府行為，保障公民權(quán)益④健全法律制度，建設(shè)法治政府。A．①② B．①④ C．②④ D．③④【考點(diǎn)】A9：社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制．【分析】本題考查：社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制（1）社會(huì)主義民主是社會(huì)主義法制的前提和基礎(chǔ)。①?zèng)]有社會(huì)主義民主的國(guó)家制度，也就沒(méi)有社會(huì)主義法治。②社會(huì)主義民主的性質(zhì)和內(nèi)容決定社會(huì)主義法治的性質(zhì)和內(nèi)容。③社會(huì)主義法治的鞏固和加強(qiáng)需要社會(huì)主義民主。（2）社會(huì)主義法制是社會(huì)主義民主的體現(xiàn)和保障。①社會(huì)主義法治是工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)的廣大人民當(dāng)家作主的國(guó)家制度的體現(xiàn)和保障。②社會(huì)主義法治是人們運(yùn)用國(guó)家權(quán)利按人民意志辦事的體現(xiàn)和保障。（3）建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一?！窘獯稹竣俦硎鲥e(cuò)誤，行政權(quán)力不能被擴(kuò)大；②不合題意，《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》并不是規(guī)范公民行為；③符合題意，根據(jù)材料，這部法律是保障“民告官”的，所以約束的肯定是行政機(jī)關(guān)即政府的行為，保障的是公民的權(quán)益；④符合題意，題干中法律的制定是為了健全我國(guó)的法律制度，為建設(shè)法治政府而努力。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，另一方面運(yùn)用排除法去除不符合題意的和錯(cuò)誤的選項(xiàng)。5．上述法律有的由全國(guó)人民大會(huì)通過(guò)，有的由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)。全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)是全國(guó)人民大會(huì)的（）A．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān) B．常設(shè)機(jī)關(guān) C．執(zhí)行機(jī)關(guān) D．監(jiān)督機(jī)關(guān)【考點(diǎn)】BK：全國(guó)人民代表大會(huì)．【分析】題目考查：全國(guó)人民代表大會(huì)全國(guó)人民代表大會(huì)：A．性質(zhì)：最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。B．地位：在我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于最高地位，其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。C．常設(shè)機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。D．全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)：最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)【解答】A說(shuō)法錯(cuò)誤，全國(guó)人民代表大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，不存在全國(guó)人民代表大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，排除；B說(shuō)法正確，我們根據(jù)我國(guó)的政體，由于全國(guó)人民代表大會(huì)一年只召開(kāi)一次，在不開(kāi)會(huì)的就由全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)來(lái)行使全國(guó)人大的部分職能，所以全國(guó)人大常委會(huì)是全國(guó)人大的常設(shè)機(jī)關(guān)。故入選；C說(shuō)法錯(cuò)誤，全國(guó)人民代表大會(huì)的執(zhí)行機(jī)關(guān)是國(guó)務(wù)院，排除；D說(shuō)法錯(cuò)誤，全國(guó)人民代表大會(huì)的監(jiān)督機(jī)關(guān)是最高人民檢察院，故排除；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】題目難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。數(shù)據(jù)、圖形、表格是分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要工具?；卮?、7題。6．北京市下調(diào)公交車(chē)車(chē)票價(jià)格，乘坐公交車(chē)的人次增加，能夠正確反映這一變化的圖形是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】2C：價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響．【分析】本題考查：價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響①價(jià)格變動(dòng)影響生活消費(fèi)需求，一般說(shuō)來(lái)，價(jià)格上升需求減少；價(jià)格下降需求增加。②不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的（需求彈性）．價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較小（需求彈性?。?，對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大（需求彈性大）。③商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)相關(guān)商品需求量的影響，價(jià)格上升，替代品需求增加，互補(bǔ)品需求減小?！窘獯稹緼正確，根據(jù)題意，隨著車(chē)票價(jià)格的下降，乘車(chē)的人次增加，二者是反比關(guān)系；B錯(cuò)誤，與A圖象相反，故不選；CD錯(cuò)誤，車(chē)票價(jià)格的下降，乘車(chē)的人次增加，二者是反比關(guān)系，CD圖象表示的是正比關(guān)系，故錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以圖表的形式考查價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響，考查學(xué)生的閱讀、理解及歸納問(wèn)題的能力，解答本題需要學(xué)生認(rèn)真分析圖示及圖表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)及其變化情況。7．如表是一個(gè)建筑公司某年度的部分經(jīng)營(yíng)信息，其中“稅金及附加”包含了該公司應(yīng)繳納的某種稅，這種稅的名稱(chēng)及計(jì)算正確的是（）項(xiàng)目金額（萬(wàn)元）工程收入1000減：工程成本﹣650稅金及附加﹣33工程利潤(rùn)317A．.營(yíng)業(yè)稅=1000萬(wàn)元×稅率 B．增值稅=1000萬(wàn)元×稅率 C．營(yíng)業(yè)稅=650萬(wàn)元×稅率 D．增值稅=650萬(wàn)元×稅率【考點(diǎn)】7S：增值稅；7T：營(yíng)業(yè)稅．【分析】本題考查：增值稅及營(yíng)業(yè)稅。1、增值稅是以商品（含應(yīng)稅勞務(wù)）在流轉(zhuǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的增值額作為計(jì)稅依據(jù)而征收的一種流轉(zhuǎn)稅，是對(duì)在我國(guó)境內(nèi)銷(xiāo)售貨物或者提供加工、修理修配勞務(wù)以及進(jìn)口貨物的單位和個(gè)人就其實(shí)現(xiàn)的增值額征收的一個(gè)稅種。2、營(yíng)業(yè)稅是對(duì)在中國(guó)境內(nèi)提供應(yīng)稅勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓無(wú)形資產(chǎn)或銷(xiāo)售不動(dòng)產(chǎn)的單位和個(gè)人，就其所取得的營(yíng)業(yè)額征收的一種稅。營(yíng)業(yè)稅屬于流轉(zhuǎn)稅制中的一個(gè)主要稅種?！窘獯稹緼正確C錯(cuò)誤，營(yíng)業(yè)稅是以納稅人經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的營(yíng)業(yè)額（銷(xiāo)售額）為征稅對(duì)象的稅種。根據(jù)含義，我們看圖表中的營(yíng)業(yè)額應(yīng)該是工程收入1000萬(wàn)元。所以營(yíng)業(yè)稅=1000萬(wàn)元×稅率；BD錯(cuò)誤，增值稅是將納稅人在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的增值額作為征稅對(duì)象的一個(gè)稅種。它的一般計(jì)稅方法是：本企業(yè)商品銷(xiāo)售額乘以稅率，減去上一經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)已納稅金。所以增值稅=1000萬(wàn)元×稅率﹣（上一環(huán)節(jié)已納稅金）。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題為圖表題，是高考常見(jiàn)題型，主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析材料信息及獲取圖表信息的能力，解答本題關(guān)鍵在于學(xué)生要能準(zhǔn)確理解材料信息及營(yíng)業(yè)稅、增值稅的計(jì)算。8．（3分）鄧小平指出，有監(jiān)督比沒(méi)有監(jiān)督好，一部分人出主意不如大家出主意。共產(chǎn)黨從一個(gè)角度看問(wèn)題，民主黨派可以從另一個(gè)角度看問(wèn)題、出主意。這樣，反映的問(wèn)題更多，處理問(wèn)題會(huì)更全面，對(duì)下決心會(huì)更有利，制定的方針政策會(huì)比較恰當(dāng)，即使發(fā)生了問(wèn)題也比較容易糾正。這段話(huà)體現(xiàn)出的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度的功能有（）①民主監(jiān)督②依法行政③社會(huì)管理④政治參與。A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考點(diǎn)】BQ：中國(guó)特色的政黨制度．【分析】本題考查：中國(guó)特色的政黨制度（1）地位：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國(guó)特色的政黨制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。（2）基本內(nèi)容：①通力合作的友黨關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨，二者是通力合作、共同致力于社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨。②多黨合作的首要前提和根本保證是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)，即政治原則、政治方向和重大方針政策的領(lǐng)導(dǎo)。③多黨合作的基本方針：長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。④多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則：遵守憲法和法律。⑤多黨合作的重要機(jī)構(gòu)：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議?！窘獯稹竣俜项}意，材料中“有監(jiān)督比沒(méi)有監(jiān)督好，一部分人出主意不如大家出主意”，這體現(xiàn)出的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度的功能是民主監(jiān)督；②不合題意，依法行政是政府的職能；③不合題意，社會(huì)管理是政府的職能；④符合題意，材料中“共產(chǎn)黨從一個(gè)角度看問(wèn)題，民主黨派可以從另一個(gè)角度看問(wèn)題、出主意”，這體現(xiàn)出的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度的功能是政治參與；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，另一方面運(yùn)用排除法去除不合題意的選項(xiàng)。9．（3分）2009年5月，世界衛(wèi)生組織召開(kāi)成員國(guó)會(huì)議研究防控甲型HIN1流感的對(duì)策。中國(guó)政府表示，在做好國(guó)內(nèi)疫情防控的同時(shí)，將加強(qiáng)與世界衛(wèi)生組織、有關(guān)國(guó)家和地區(qū)的交流與合作，并提供必要的防控物資、經(jīng)費(fèi)和技術(shù)支持。這表明①解決國(guó)際問(wèn)題必須通過(guò)國(guó)際組織②國(guó)際組織是國(guó)際合作的紐帶③中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮主導(dǎo)作用④中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性作用（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【考點(diǎn)】O1：國(guó)際組織．【分析】本題考查：國(guó)際組織；維護(hù)世界和平1、國(guó)際組織的積極作用：國(guó)際組織以自己的名義開(kāi)展活動(dòng)，是國(guó)際社會(huì)的重要行為主體。國(guó)際組織可以促進(jìn)主權(quán)國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域開(kāi)展交流、協(xié)調(diào)、合作，調(diào)停和解決國(guó)際政治沖突和經(jīng)濟(jì)糾紛，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。2、維護(hù)世界和平與發(fā)展①和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，維護(hù)和平符合中國(guó)人民和世界人民的根本利益。②中國(guó)是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅(jiān)定力量，是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，在國(guó)際事務(wù)中的代表性和話(huà)語(yǔ)權(quán)進(jìn)一步增強(qiáng)，發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用?！窘獯稹竣俦硎鲥e(cuò)誤，“必須通過(guò)國(guó)際組織”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；②符合題意，以防控甲型HIN1流感作為時(shí)事背景材料，本題敘述了世界衛(wèi)生組織在國(guó)際事務(wù)中的重要作用和中國(guó)在防控這一全球性傳染病的措施。其中“世界衛(wèi)生組織召開(kāi)成員國(guó)會(huì)議研究防控甲型HIN1流感的對(duì)策”說(shuō)明了國(guó)際組織是國(guó)際合作的紐帶；③表述錯(cuò)誤，主導(dǎo)作用的說(shuō)法夸大了中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的作用；④符合題意，“中國(guó)政府表示，提供必要的防控物資、經(jīng)費(fèi)和技術(shù)支持”表明了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性作用。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，另一方面運(yùn)用排除法去除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。10．（3分）醫(yī)學(xué)研究表明，大多數(shù)成年人的身體健康與其血液PH值有關(guān)（如圖所示）．以下對(duì)于血液pH值在各區(qū)間變化性質(zhì)的表述中，正確的是（）A．pH值在7.35和7.45間的任何變動(dòng)均屬于量變 B．pH值在6.8和7.8間的任何變動(dòng)均屬于量變 C．pH值在6.8和7.45間的任何變動(dòng)均屬于質(zhì)變 D．pH值在7.35和7.8間的任何變動(dòng)均屬于質(zhì)變【考點(diǎn)】HF：量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理．【分析】本題考查：量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系（1）辯證關(guān)系原理：事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；質(zhì)變又為新的量變開(kāi)辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變。事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。（2）指導(dǎo)意義（方法論要求）：①我們做任何事情都要做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；又要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。②當(dāng)不想事物發(fā)生某種質(zhì)變時(shí)，就要將量變控制在一定的范圍內(nèi)，堅(jiān)持適度原則?！窘獯稹緼符合題意，pH值在7.35和7.45間任何變動(dòng)均未發(fā)生根本性質(zhì)的變化。屬于量變階段；B不合題意，pH值在6.8和7.8間的變動(dòng)，性質(zhì)改變了，發(fā)生了質(zhì)變；C不合題意，pH值在6.8和7.45間的變動(dòng)有量變也有質(zhì)變；D不合題意，pH值在7.35和7.8間的變動(dòng)有量變也有質(zhì)變。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】獲取和解讀信息的能力是高考考核目標(biāo)與要求之一，我們應(yīng)學(xué)會(huì)從試題中提取有效信息和核心信息，對(duì)其進(jìn)行分析整合，得到正確的答案。本題難度適中。11．（3分）為引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部去，共青團(tuán)中央和教育部等部門(mén)組織實(shí)施了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”。該計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：根據(jù)西部建設(shè)和發(fā)展需要設(shè)置服務(wù)崗位；給予志愿者一定的生活補(bǔ)貼，并在服務(wù)期滿(mǎn)時(shí)為其提供考研加分等優(yōu)惠政策和切實(shí)有效的就業(yè)服務(wù)。這一計(jì)劃的設(shè)計(jì)所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）①集體利益和個(gè)人利益相統(tǒng)一②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要發(fā)揮主觀能動(dòng)性③在社會(huì)實(shí)踐中改造主觀世界④個(gè)人理想應(yīng)該與社會(huì)需要相結(jié)合。A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考點(diǎn)】WB：個(gè)人和集體的關(guān)系．【分析】本題考查：個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系①一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)。③堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益，正當(dāng)、合理的個(gè)人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的。④當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理?！窘獯稹竣佗芊项}意，從材料中的中心意思我們看到：個(gè)人的理想只有符合社會(huì)與國(guó)家的需要才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，當(dāng)個(gè)人服務(wù)國(guó)家和社會(huì)的時(shí)候，國(guó)家也會(huì)給個(gè)人的發(fā)展提供很大的空間和強(qiáng)有力的保障。這體現(xiàn)了個(gè)人利益與國(guó)家利益的一致性；②③不合題意，這兩個(gè)題肢選項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但均與本題中心意思無(wú)關(guān)，故排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題應(yīng)運(yùn)用的解題方法為排異法，即排除題肢本身盡管正確、但與材料主旨不相符合的，即可得出正確答案。運(yùn)用此類(lèi)方法解題的關(guān)鍵在于對(duì)材料的理解和把握，難度中等。12．（3分）生活在河里的小魚(yú)聽(tīng)說(shuō)陸地上有一種動(dòng)物叫奶牛，于是向青蛙詢(xún)問(wèn)奶牛的長(zhǎng)相。青蛙說(shuō)：“奶牛體形很大，四條腿站立，頭頂上長(zhǎng)著一堆尖尖的犄角，身上布滿(mǎn)黑色斑點(diǎn)，喜歡吃青草?！庇谑?，小魚(yú)腦海里生成了奶牛的形象。小魚(yú)腦海中的奶牛形象及其生成過(guò)程說(shuō)明（）A．沒(méi)有親身實(shí)踐就不可能獲得真知 B．感性認(rèn)識(shí)是豐富、生動(dòng)和正確的 C．認(rèn)識(shí)的形成受主客觀因素的制約 D．感性認(rèn)識(shí)有必要上升到理性認(rèn)識(shí)【考點(diǎn)】GQ：影響認(rèn)識(shí)的因素．【分析】本題考查：影響認(rèn)識(shí)的因素從認(rèn)識(shí)的主體來(lái)看，人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)不僅會(huì)受到具體的實(shí)踐水平的限制，還會(huì)受到不同的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法、知識(shí)水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件的限制。從認(rèn)識(shí)的客體來(lái)看，客觀事物是復(fù)雜的、變化著的，其本質(zhì)的暴露于展現(xiàn)也有一個(gè)過(guò)程?！窘獯稹緼說(shuō)法錯(cuò)誤，人們獲得知識(shí)的途徑有兩個(gè)，即參與實(shí)踐活動(dòng)獲得的直接經(jīng)驗(yàn)和通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)、傳遞獲得的間接經(jīng)驗(yàn)，并不是只有親身實(shí)踐才能獲得真知；B說(shuō)法錯(cuò)誤，感性認(rèn)識(shí)不一定都正確；C符合題意，小魚(yú)腦海里的奶牛的形象是由它自己想像完成的，當(dāng)然也聽(tīng)了青蛙的描述。這個(gè)故事說(shuō)明人的認(rèn)識(shí)的形成是要受到主觀認(rèn)知和客觀實(shí)際制約的；D不合題意，該題肢選項(xiàng)和題意無(wú)關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答漫畫(huà)型選擇題時(shí)要注意：一要讀懂漫畫(huà)（包括人物、事件、文字、圖畫(huà)等）；二要把漫畫(huà)中的有效信息聯(lián)系起來(lái)，找出主題（注意聯(lián)系選項(xiàng)）；三要將漫畫(huà)主題思想與教材知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，確定正確的選項(xiàng)。二、解答題（共3小題，滿(mǎn)分68分）13．（32分）某班以“經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展”為主題，展開(kāi)探究性學(xué)習(xí)。老師給出了一張柱狀圖，讓同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行研究。甲組同學(xué)對(duì)圖的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。甲同學(xué)問(wèn)：“這張圖是什么意思？”乙同學(xué)說(shuō)：“我也不清楚，不過(guò)我查過(guò)資料，圖中社會(huì)建設(shè)支出的內(nèi)容包括教育、就業(yè)服務(wù)、公共醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障等方面”。（1）請(qǐng)你告訴他們圖中反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并結(jié)合社會(huì)建設(shè)支出的具體內(nèi)容，說(shuō)明這些支出是如何對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到促進(jìn)作用的。乙組同學(xué)討論圖時(shí)一致認(rèn)為，財(cái)政預(yù)算的編制和執(zhí)行對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要作用，與人民的幸福息息相關(guān)。政府在編制和執(zhí)行財(cái)政預(yù)算過(guò)程中，要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。（2）請(qǐng)你補(bǔ)充回答國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則還有哪些，并說(shuō)明政府在編制和執(zhí)行財(cái)政預(yù)算的過(guò)程中如何堅(jiān)持這些原則。丙組同學(xué)討論圖時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)論：部分同學(xué)認(rèn)為“經(jīng)濟(jì)建設(shè)更重要，國(guó)家應(yīng)該把有限的財(cái)力投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)”；部分同學(xué)則提出“社會(huì)建設(shè)更重要，應(yīng)該加大社會(huì)建設(shè)投入”。（3）你如何看待經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系？【考點(diǎn)】7D：財(cái)政支出；HK：矛盾同一性和斗爭(zhēng)性原理；NF：民主集中制；S4：依法治國(guó)的要求．【分析】（1）（1）本題要求說(shuō)明圖中反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并結(jié)合社會(huì)建設(shè)支出的具體內(nèi)容，說(shuō)明這些支出是如何對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到促進(jìn)作用的。共兩小問(wèn)。第一小問(wèn)為圖表題，由圖可知，2000年到2006年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出和社會(huì)建設(shè)支出逐年增加；同時(shí)社會(huì)建設(shè)支出一直低于經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出，在2006年首次超過(guò)了用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的支出，說(shuō)明社會(huì)建設(shè)支出增幅超過(guò)經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出。第二一小問(wèn)為體現(xiàn)類(lèi)試題，知識(shí)限定明確：社會(huì)建設(shè)支出的作用，社會(huì)建設(shè)支出的內(nèi)容包括教育、就業(yè)服務(wù)、公共醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障等方面：發(fā)展教育能夠提高勞動(dòng)者素質(zhì)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展；提供就業(yè)服務(wù)能夠?yàn)閯趧?dòng)者提供市場(chǎng)就業(yè)信息，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提高就業(yè)率；舉辦勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)，能夠提高勞動(dòng)者技能水平，促進(jìn)就業(yè)；增加醫(yī)療衛(wèi)生支出，完善醫(yī)療衛(wèi)生制度，能夠解決人民看病難、看病貴的難題，改善人民的身體素質(zhì)，更好地投入經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)；增加社會(huì)保障支出，完善社會(huì)保障制度，可以調(diào)節(jié)收入分配，保障低收入者的基本生活水平，縮小貧富差距，促進(jìn)社會(huì)公平。激發(fā)勞動(dòng)者產(chǎn)于社會(huì)生產(chǎn)的積極性和創(chuàng)造性，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境；鼓勵(lì)企業(yè)深化生產(chǎn)管理體制改革，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)企業(yè)活力，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（2）本題要求補(bǔ)充回答國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則還有哪些，并說(shuō)明政府在編制和執(zhí)行財(cái)政預(yù)算的過(guò)程中如何堅(jiān)持這些原則。本題為措施類(lèi)試題，依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：民主集中制原則，其他國(guó)家機(jī)關(guān)由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。政府在編制和執(zhí)行財(cái)政預(yù)算過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持民主集中制原則，預(yù)算方案應(yīng)報(bào)人大審批，并接受人大監(jiān)督。依法治國(guó)原則，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)。政府在預(yù)算的編制和執(zhí)行過(guò)程中要做到依法行政，杜絕濫用權(quán)力。（3）本題要求考生說(shuō)明如何看待經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。此為分析說(shuō)明類(lèi)試題，知識(shí)限定明確：矛盾的對(duì)立統(tǒng)一。任何事物內(nèi)部都包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。在財(cái)政支出一定的前提下，經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出和社會(huì)建設(shè)支出此消彼長(zhǎng)；經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)有著不同的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑，兩者相互區(qū)別。這體現(xiàn)了矛盾的斗爭(zhēng)性。矛盾雙方相互依賴(lài)相互貫通。經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)是相互依存的，經(jīng)濟(jì)建設(shè)為社會(huì)建設(shè)提高物質(zhì)保障，社會(huì)建設(shè)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。矛盾的普遍性要求我們堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，堅(jiān)持兩分法，防止片面性。片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)或片面強(qiáng)調(diào)社會(huì)建設(shè)的重要性都是錯(cuò)誤的。要全面地看待二者關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展?！窘獯稹浚?）第一小問(wèn)：①社會(huì)建設(shè)支出與經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出的規(guī)模逐年增加；②社會(huì)建設(shè)支出的增加快于經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出的增加。第二小問(wèn)：①發(fā)展教育可以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，有助于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。②提供就業(yè)服務(wù)能夠提高勞動(dòng)者職業(yè)技能，促進(jìn)就業(yè)。③增加公共醫(yī)療支出，推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，保障人民健康，有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。④增加社會(huì)保障支出，可以調(diào)節(jié)收入分配，促進(jìn)社會(huì)公平，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境；可以更好地維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，提高勞動(dòng)者積極性，深化企業(yè)改革，增強(qiáng)企業(yè)活力，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（2）①民主集中制原則。預(yù)算方案應(yīng)報(bào)人大審批，并接受人大監(jiān)督②依法治國(guó)原則。在預(yù)算的編制和執(zhí)行過(guò)程中要做到依法行政，杜絕濫用權(quán)力。（3）①對(duì)立：經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)是有區(qū)別的，它們的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑不同。在財(cái)政用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)支出一定的情況下，經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出和社會(huì)建設(shè)支出存在著此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。②統(tǒng)一：經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)是相互依存的，前者為后者提供物質(zhì)基礎(chǔ)和保障，后者是前者的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。③片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)或片面強(qiáng)調(diào)社會(huì)建設(shè)的重要性都是錯(cuò)誤的。要全面地看待二者關(guān)系，堅(jiān)持兩分法，防止片面性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題共兩小問(wèn)。第一小問(wèn)為圖表型經(jīng)濟(jì)信息的概括，做此類(lèi)試題要做到“三看”：一看圖表標(biāo)題；二看圖表內(nèi)容；三看圖表圖例和注解等?！叭取保阂皇菣M向比較；二是縱向比較；三是圖表與圖表之間比較。先分后總，先量后速，先現(xiàn)象后本質(zhì)。第二小問(wèn)為體現(xiàn)類(lèi)試題，知識(shí)限定明確，如何體現(xiàn)（做到）某某觀點(diǎn)或原理類(lèi)試題的答題模板：第一步“定”，即定位所要運(yùn)用的觀點(diǎn)、原理。第二步“分”，即對(duì)觀點(diǎn)、原理進(jìn)行分解。第三步“篩”，即把分解的觀點(diǎn)、原理內(nèi)容依據(jù)材料作出取舍。第四步“聯(lián)”，即把保留的觀點(diǎn)、原理內(nèi)容與相應(yīng)材料進(jìn)行有機(jī)聯(lián)結(jié)。（2）本題實(shí)則考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，目的是讓學(xué)生通過(guò)書(shū)本知識(shí)來(lái)反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來(lái)加深知識(shí)的掌握程度。只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)就可做好本題?？忌趶?fù)習(xí)備考過(guò)程中一定要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化記憶和理解。（3）分析說(shuō)明類(lèi)哲學(xué)主觀題時(shí)，應(yīng)做到以下四點(diǎn)：第一，回顧原理內(nèi)容，理清這一原理的內(nèi)涵及方法論要求；第二，仔細(xì)閱讀材料，理清題意，審好題，答出原理的具體內(nèi)容；第三，把原理和實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用原理（一般道理）分析實(shí)際問(wèn)題（具體），說(shuō)明理論的正確性；第四，綜合回答，首尾呼應(yīng)，得出結(jié)論，表明態(tài)度。14．（9分）區(qū)域合作成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨向，在增進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)互惠與文化交流、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。回答下列問(wèn)題。表中案例反映了中國(guó)與歐盟多方面的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，概括案例中體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。案例經(jīng)濟(jì)學(xué)道理示例2008年，歐盟取消了對(duì)中國(guó)紡織品進(jìn)口配額限制。中國(guó)對(duì)歐盟出口環(huán)境得到了改善，歐盟消費(fèi)者也可以購(gòu)買(mǎi)到更多物美價(jià)廉的中國(guó)紡織品。擴(kuò)大市場(chǎng)開(kāi)放，貫徹自由貿(mào)易的關(guān)系，互惠互利。案例一2009年5月，首架在中國(guó)總裝的空客A320飛機(jī)成功試飛。飛機(jī)的機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)尾和機(jī)翼等部件，分別在英國(guó)、法國(guó)、荷蘭、西班牙等國(guó)生產(chǎn)，總裝在天津完成。案例二義烏是馳名中外的小商品集散地，歐盟是其重要出口市場(chǎng)。通過(guò)電子商務(wù)、網(wǎng)上交易等多種方式，義烏出口具有勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)的商品，也進(jìn)口歐盟的商品和技術(shù)。……．案例三中歐膜技術(shù)合作研發(fā)中心于2008年在中國(guó)成立。膜技術(shù)是中國(guó)重點(diǎn)扶持的高新技術(shù)，廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、生物、環(huán)境等領(lǐng)域。案例四歐盟國(guó)家向中國(guó)傾銷(xiāo)鄰苯二酚，對(duì)中國(guó)化工產(chǎn)業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)造成嚴(yán)重沖擊。中國(guó)政府決定對(duì)原產(chǎn)于歐盟的該產(chǎn)品征收反傾銷(xiāo)稅。【考點(diǎn)】91：經(jīng)濟(jì)全球化；9G：國(guó)際貿(mào)易中的“綠色壁壘”和“反傾銷(xiāo)”．【分析】本題要求概括案例中體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。此為體現(xiàn)類(lèi)試題，考生需要對(duì)逐個(gè)案例進(jìn)行分析。首先