小學(xué)體育高效教學(xué)課堂的構(gòu)建策略獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

小學(xué)體育高效教學(xué)課堂的構(gòu)建策略獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘

要：體育課程是小學(xué)課程體系中十分重要的一門(mén)課程，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生體育精神的重要途徑。學(xué)生在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的時(shí)候需要聽(tīng)從教師的管理和教學(xué)，這樣才能夠更快的得到進(jìn)步。為了促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，教師需要構(gòu)建高效課堂以此來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。體育學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言有著不一樣的意義，因此學(xué)生需要花費(fèi)精力去認(rèn)真學(xué)習(xí)。教師構(gòu)建高效課堂同樣也需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，因此本文筆者就小學(xué)體育高效教學(xué)課堂的構(gòu)建進(jìn)行探討和總結(jié)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;構(gòu)建高效課堂;夯實(shí)體育基礎(chǔ);鼓勵(lì)小組合作;開(kāi)展體育競(jìng)賽

體育的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還是不同于其他學(xué)科的，這一學(xué)科需要學(xué)生記憶的理論知識(shí)較少，大都是需要學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。但是正因?yàn)檫@些內(nèi)容，才能夠?qū)W(xué)生的身心健康有一定的幫助，讓學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中更好的鍛煉自己的身體素質(zhì)。教師構(gòu)建高效課堂是非常有必要的，但是需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身體情況進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)也要保證學(xué)生的安全。體育的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，因此教師需要很好的進(jìn)行教學(xué)。

一、夯實(shí)體育基礎(chǔ)

學(xué)生在剛剛進(jìn)入到小學(xué)階段的時(shí)候，大都對(duì)體育的學(xué)習(xí)不是很熟悉，對(duì)于一些基礎(chǔ)動(dòng)作更是不了解。教師構(gòu)建高效課堂的目的就是能夠夯實(shí)學(xué)生的體育基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠先從簡(jiǎn)單的項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信。學(xué)生還處于小學(xué)階段，對(duì)于一些難度較大的體育項(xiàng)目，自然是不需要進(jìn)行學(xué)習(xí)的，可以對(duì)一些基礎(chǔ)的動(dòng)作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)，這樣在之后進(jìn)行難度加深的內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)也能夠表現(xiàn)得更加出色。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“拍手操”這一部分內(nèi)容時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生是剛剛接觸體育的學(xué)習(xí)，因此在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候不能夠很好的掌握這其中的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，但是在教師的帶領(lǐng)下學(xué)生能夠很快的得到進(jìn)步。教師構(gòu)建高效課堂的目的就是為了促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始接觸體育這一學(xué)科的時(shí)候，我們需要學(xué)生夯實(shí)體育基礎(chǔ)，因此會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的授課，將一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生進(jìn)行講解，這樣不僅學(xué)生能夠記憶的更加迅速，教師也能夠減輕教學(xué)壓力。學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定是要從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)的，這樣在進(jìn)行接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)也能夠更加的有把握。夯實(shí)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是教師進(jìn)行高效教學(xué)課堂構(gòu)建的第一步，因此教師需要很好地將體育基礎(chǔ)進(jìn)行授課。

二、鼓勵(lì)小組合作

體育學(xué)習(xí)的過(guò)程中有一些活動(dòng)是需要學(xué)生合作完成的，如拔河、接力賽、籃球、足球、排球等，但是小學(xué)階段學(xué)生大都有自己的交際圈，教師可以通過(guò)一定的方式讓學(xué)生進(jìn)行分組，不僅僅是要學(xué)生與自己熟悉的學(xué)生在一個(gè)小組內(nèi)，當(dāng)然也需要讓不熟悉的學(xué)生之間有交流的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作能夠讓他們?cè)鰪?qiáng)感情，在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠互幫互助，共同進(jìn)步，這對(duì)于學(xué)生的能力培養(yǎng)和成績(jī)提高都有一定的幫助。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“跳長(zhǎng)繩”這一部分內(nèi)容時(shí)，有關(guān)跳長(zhǎng)繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生之間需要進(jìn)行配合才能夠很好的完成這樣學(xué)習(xí)任務(wù)。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行小組合作，這樣的話學(xué)生之間能夠更好的進(jìn)行配合，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候就能夠很好的進(jìn)行掌握。小組合作的學(xué)習(xí)方式能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)非常有效，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中與同班學(xué)生有一個(gè)很好的感情聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的時(shí)候也是在增加他們的感情。體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有著一定的好處，教師為了構(gòu)建高效課堂，因此鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，這讓學(xué)生能夠更加主動(dòng)地去進(jìn)行體育活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也是非常高的。鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行合作，增強(qiáng)學(xué)生之間的感情的同時(shí)，也讓學(xué)生更好的進(jìn)行體育的學(xué)習(xí)，這是非常好的一種教學(xué)模式。

三、開(kāi)展體育競(jìng)賽

小學(xué)階段學(xué)生還是比較活躍的，教師可以利用學(xué)生的活躍度來(lái)進(jìn)行教學(xué)。體育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有著一定的重要性，教師可以開(kāi)展體育競(jìng)賽以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生更好的進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。高效課堂的構(gòu)建具有一定的意義，教師需要通過(guò)一些方式來(lái)促進(jìn)高效課堂的構(gòu)建，開(kāi)展體育競(jìng)賽能夠讓學(xué)生得到進(jìn)步，讓他們鍛煉身體的同時(shí)也能夠培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)能力。最重要的是通過(guò)這種方式，教師能夠構(gòu)建高效教學(xué)課堂。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“30米直線跑”這一部分內(nèi)容時(shí)，為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師可以開(kāi)展體育競(jìng)賽以此來(lái)鍛煉學(xué)生的意志力，讓學(xué)生能夠很好的去掌握這其中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然體育學(xué)習(xí)中最為簡(jiǎn)單的項(xiàng)目就是田徑類(lèi)，學(xué)生能夠花費(fèi)較短的時(shí)間就能夠?qū)⑦@一部分的內(nèi)容很好的進(jìn)行掌握，30米直線跑對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是很困難，教師為了讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與到課堂之中，因此開(kāi)展了體育競(jìng)賽，目的就是能夠讓學(xué)生很好的進(jìn)行實(shí)施。教師為了構(gòu)建高效課堂開(kāi)展體育競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與其中，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這不僅能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)，也能夠激發(fā)學(xué)生體內(nèi)的體育潛能。雖然學(xué)生是處于小學(xué)階段，但是也要積極地配合教師進(jìn)行體育競(jìng)賽，以此來(lái)鍛煉自己的身體，提高自己的身體素質(zhì)。

總而言之，學(xué)生在進(jìn)行體育的學(xué)習(xí)時(shí)，需要跟隨教師的思路，觀察教師如何進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的教學(xué)的，然后在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真，防止出現(xiàn)一些安全事故。教師