新疆喀什地區(qū)(2024年)小學(xué)語文部編版隨堂測試(瘋狂進步)完整試卷(含答案)_第1頁
新疆喀什地區(qū)(2024年)小學(xué)語文部編版隨堂測試(瘋狂進步)完整試卷(含答案)_第2頁
新疆喀什地區(qū)(2024年)小學(xué)語文部編版隨堂測試(瘋狂進步)完整試卷(含答案)_第3頁
新疆喀什地區(qū)(2024年)小學(xué)語文部編版隨堂測試(瘋狂進步)完整試卷(含答案)_第4頁
新疆喀什地區(qū)(2024年)小學(xué)語文部編版隨堂測試(瘋狂進步)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新疆喀什地區(qū)(2024年度)小學(xué)語文部編版隨堂測試(瘋狂進步)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).抄寫句子,做到正確、工整行款整齊。

故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。

_______________2、填空題(每題2分共5題)

1).先把詞語補充完整,再選詞填空

嘔心(

)(

)(

)(

)實感(

)(

)積慮

畏(

)畏(

)(

)(

)有味(

)馬(

)花

(1)陳老師為了教育事業(yè)_____________,退休以后仍然從事教學(xué)研究工作。

(2)趙雨_____________地看著書,連時間都忘了。

(3)這次參觀的行程安排得非常緊張,我們只是_____________看了一下。2).按要求把表格補充完整。題目《示兒》《題臨安邸》詩句死去元知萬事空,

但悲不見九州同。

____________________

______________________________________

__________________

暖風(fēng)熏得游人醉,

直把杭州作汴州。相同點兩首詩都抒發(fā)了詩人的_______________之情。不同點這首詩表達了____________________這首詩諷刺了___________________3).比一比,照樣子,給生字組詞。

去(去年)(來去)(出去)本()()()

云()()()木()()()4).古詩排序。(寫序號。)

①又疑瑤臺鏡②呼作白玉盤

③飛生青云端④小時不只月

____________________________5).看拼音寫詞語,將答案填寫在橫線上。

輸yíng____蜜guàn____lǎnduò____qīngxiè____而下

miǎn____強jiāng____土guōzào____qǐnshí____難安3、選擇題(每題2分共3題)

1).下面的名言,適合放在圖書館里的是()。A.要成就一件大事業(yè),必須從小事做起?!袑嶣.書籍是人類進步的階梯?!郀柣鵆.時間就是生命?!斞?).下列選項中沒有錯別字的一項是()。A.從林來不及B.水分園珠筆C.百性紅領(lǐng)巾D.古墓炒冷飯3).在黑暗的“雞蛋殼”里,孕育著一個偉大的生命,他是()。A.女媧B.盤古C.吳剛D.共工4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).按要求完成下列句子。

(1)小艇穿過石橋。(擴句)

__________________________________________

(2)夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫個不停。(改為擬人句)

__________________________________________

(3)秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。(改成雙重否定句)

__________________________________________

(4)諸葛亮對魯肅說:"我來請你一起去取箭。”(改成轉(zhuǎn)述句)

__________________________________________

(5)江上霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。(換一種說法,意思不變)

__________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連。

qiángāngxiānxìfù

缸隙腹鉗掀2).根據(jù)提示猜人物,連一連。

新婚分離尋夫哭長城馬拉布

貪得無厭四嫁女兒郁郁而終自作自受湯姆

金鵝黏眾人逗笑冷公主幽默又風(fēng)趣孟姜女6、排序題(每題5分共2題)

1).給下面的句子排序。

(

)啊,原來是這個小家伙在助我一臂之力!

(

)不只是雨后空氣爽人,還是有什么別的原因,今天我一點兒也不覺得累,一口氣就拉到了坡頂。

(

)我拉著一車化肥,來到坡下。

(

)上坡以后,我把車子停下來,準(zhǔn)備擦擦臉上的汗水。

(

)上坡前,我停下車,緊緊腰帶,兩手緊握車把,準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。

(

)當(dāng)我回過頭時,不禁呆住了,車后站著一個十二、三歲的男孩,正咧嘴朝我笑呢。2).句子排序

(

)湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,幾只游船在上面慢慢滑過,幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來,好涼爽啊!

(

)青龍湖的景色可真美啊!

(

)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。)

1.老漁夫為了就三毛才掉下河死了。(

)

2.為了看人家店里的烤鴨,三毛被彈簧門撞翻在地上。(

)

3.三毛扶摔倒的小女孩,得到了阿姨的夸獎。(

)

4.三毛沒有幫助一個司機和他的老板推車,他不是樂于助人的人。(

)

5.媽媽叫三毛澆花,可是小弟弟把花栽了,送給爸爸了。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).默寫古詩,并按要求完成練習(xí)。鹿柴唐王維,。,。1.題目中“柴”的讀音是_____。

2.把詩句補充完整。

3.這首詩描寫的是()時分的靜景色。A.清晨B.中午C.傍晚4.第一,二句寫林中看不見人,只能聽到說話的音,突出了山林的(

)。第三、四句寫夕陽暉的映照,更突出了山林的(

)

A.空闊B.幽暗C.明亮D.寂靜

5.《鹿柴》是一首寫景詩,你覺得這首詩表達了詩人怎樣的情感?

_____________________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).作文每個人總有難忘的第一次,在你的成長過程中,經(jīng)歷了哪些印象深刻的第一次?選取最深刻的一個“第一次”寫下來,寫的時候要寫清楚“第一次”經(jīng)過,還要說出當(dāng)時自己的真實感受或受到的啟示。題目自定。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).6.陸績懷橘績年六歲,于九江見袁術(shù)①。術(shù)令②人出橘食之??儜讶叮R行拜辭③術(shù),而橘墜④地。術(shù)謂曰:“陸郎作客而懷橘乎?”績跪?qū)υ?“是⑤橘甘,欲懷而遺⑥母?!毙g(shù)曰:“陸郎幼而知孝,大必成才。”術(shù)奇之,后常稱說?!x自《三國志》【注釋】①九江:古地名,今江西九江市。袁術(shù),字公路,袁紹的嫡弟。后被劉備擊潰,吐血身亡。②令:讓,命令。③臨:在……時候。行:走。辭:告別。④墜:墜落。⑤是:這。⑥遺(wèi):送給。

1.解釋下面句中加點字的意思。

(1)術(shù)令人出橘食之出:__________________

(2)績懷三枚懷:__________________

(3)術(shù)奇之奇:__________________

(4)于九江見袁術(shù)于:__________________

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)陸郎作客而懷橘乎?

_____________________________

(2)欲懷而遺母。

___________________________

3.“術(shù)奇之”的原因是什么?

__________________________

4.請在下面的橫線填人缺少的成分。

________拜辭___________墜地11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).我會認(rèn)真讀短文,按要求答題。誰撈西瓜十月五日是小兔的生日,小豬扛著西瓜,小羊捧著青草,小貓抱著一棵大白菜,一起去小白兔家。走到河邊,小豬不小心,西瓜滾到河里去了,小豬沒有禮物送給小白兔,急得哭了。正在這時,路過的小河馬把西瓜撈了上來,小豬笑了。1.是()幫小豬撈西瓜。(填序號)

①小兔②小河馬③小豬④小羊

2.這個故事有()個自然段,第一自然段有()句話。

3.有哪些小動物去給小兔過生日,請你用“_______”畫出來。

4.連一連,大家給小兔送了什么禮物。

小豬的禮物青草

小羊的禮物大白菜

小貓的禮物西瓜12、信息匹配(每題5分共2題)

1).將下面語段的空白處,依次填入句子。

不是所有的笑容都表達喜悅,______;不是所有的喝彩都表達贊頌,______;不是所有的順從都表達虔敬______;不是所有的順利都表達成功,______。

①就像不是所有的反對都表達憎惡②就像不是所有的眼淚都表達悲痛

③就像不是所有的沉默都表達否定④就像不是所有的挫折都表達不幸2).寫人物說話時,不用“說”來表達。

(1)“上課一定要認(rèn)真聽講,課間多喝水……”媽媽一遍又一遍地(

)著我。

(2)“我還有作業(yè)沒完成,不能和你一起去玩了?!毙←?

)了同學(xué)的邀請。

(3)漫步在美術(shù)館中,忽然背后傳來一聲(

):“畫得多好啊!”

(4)他倆常常為了一道題(

)得面紅耳赤。13、語言表達(每題10分共1題)

1).按要求完成句段練習(xí)。

(1)今天下午刮了一陣大風(fēng),一場大雨。(修改病句。)

__________________

(2)小溪淙淙,流向河流;河流潺潺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論