遼寧省丹東市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版小升初真題(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

遼寧省丹東市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版小升初真題(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.留liú

【部首】田

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】會(huì)意字。從田（農(nóng)田），從卯（早晨），表示自早晨起便留在田中耕作。本義為不離開(kāi)原地點(diǎn)。

【常用詞組】留下、留一手、留中不下

【課文原句】就是他留下的足跡。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.你能幫奇奇找出下面字的形近字并分別組詞嗎？

例：嚷（叫嚷）壤（土壤）

爆(

)____(

)柜(

)____(

)

棚(

)____(

)2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）___________，有禮者敬人。

（2）_______________，無(wú)理寸步難行。

（3）遙望洞庭山水翠，_________________。

（4）_________________，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。

（5）探索自然，我知道《金色的草地》中草地顏色的變化與___________________有關(guān)。閱讀童話，我認(rèn)識(shí)了對(duì)_______________充滿向往的賣(mài)火柴的小女孩。欣賞美景，我知道了小興安嶺一年四季景色誘人，既是一座美麗的大花園，也是一座_____________；西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，___________，是個(gè)可愛(ài)的地方。3）.在橫線里填上同音字。

（1）lí

①我拿起衣服，準(zhǔn)備_____開(kāi)。

②媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回新鮮的_____子。

（2）jìng

①湖面平靜得就像一面_____子。

②這條山間小_____充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）朱自清在《匆匆》一文中感嘆道：“過(guò)去的日子如輕煙，__________，如薄霧，______________。”所以，我們從小就要珍惜時(shí)間，別到年邁了白白后悔，像《長(zhǎng)歌行》中所說(shuō)“___________，_____________。”

（2）爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“___________，一字值千金”，讀書(shū)不能囫圇吞棗，要下苦功夫；即使批評(píng)往往刺耳，不易接受，但它有利于我們成長(zhǎng)進(jìn)步，正如名言所說(shuō)“____________，忠言逆耳利于行”。

（3）花園里，各色的月季花欣然怒放，艷麗的桃花_____，熱情的杜鵑花________，美麗的海棠花_____，到處花香醉人。（填與加點(diǎn)詞意思相近的詞語(yǔ)）5）.辨字組詞。列_______載_______壁_______捕_______烈_______栽_______臂_______鋪_______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面的句子沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。B．清貧，潔白樸素的生活，不正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方嗎？C．三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。D．病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！?）.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．他那親切的話語(yǔ)和慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。B．閱讀課外書(shū)籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。C．有些人之所以不斷成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。D．奶奶記性很差，上午說(shuō)的事情，下午就忘了，真是忘乎所以。3）.下列句子中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．善哉北人善駕車(chē)B．兒童相見(jiàn)不相識(shí)路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)C．好的故事杜處士好書(shū)畫(huà)D．懸梁刺股尾搐入兩股間4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求，變換句式。

(1)桂花盛開(kāi)的時(shí)候，前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

_____________________________________________

(2)小白蛇對(duì)海力布說(shuō)：“您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________________________

(3)白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

___________________________________

(4)整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（縮句）

____________________________________

(5)白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

_____________________________________________

(6)這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，再仿寫(xiě)一句。

探頭的小草是春天的琴聲

早開(kāi)的野花是春天的眼睛

樹(shù)木的嫩芽是春天的眉毛

解凍的小溪叮叮咚咚是春天的音符

______________________是春天的____________。2）.連一連。

晝出耘田夜績(jī)麻山像銜著落日似的倒影在池水中杜甫

青春作伴好還鄉(xiāng)山坡田野間草木茂盛，稻田里水色與天色相輝映王維

山銜落日浸寒漪白天在田里除草，晚上在家搓麻線翁卷

綠遍山原白滿川月亮出來(lái)驚動(dòng)了山里的鳥(niǎo)兒，它們不時(shí)在山中鳴叫雷震

月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)范成大6、排序題（每題5分共2題）

1）.按一定的順序排列下面的句子，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)默讀還可以養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立閱讀的良好習(xí)慣和自覺(jué)性。

(

)因?yàn)椴怀雎?，無(wú)發(fā)音活動(dòng)，就能節(jié)約時(shí)間和精力，加快閱讀的速度；又由于不考慮停頓、重音、聲調(diào)等問(wèn)題，人們的思維活動(dòng)不受影響，可以促進(jìn)理解和記憶。

(

)這種讀書(shū)的方式優(yōu)點(diǎn)很多。

(

)盡管優(yōu)點(diǎn)很多，但是默讀時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，教師要按默讀要求及時(shí)檢查，防止流于形式。

(

)默讀，就是不出聲、無(wú)發(fā)音地讀書(shū)，是語(yǔ)文教學(xué)中閱讀訓(xùn)練的重要方法之一。2）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

(

)江面上，風(fēng)勁吹，船揚(yáng)帆。

(

)一直在默默使勁的風(fēng)聽(tīng)到了，很氣憤，突然把手一甩，停住了。

(

)漸漸地，帆有點(diǎn)飄飄然了。

(

)船立即停了下來(lái)。它急著大聲批評(píng)帆：“有什么好驕傲的！失去了風(fēng)的力量，你能帶動(dòng)我前進(jìn)半步嗎？”

(

)它挺胸昂首，生氣十足地說(shuō)：“嘿，船跑得這樣快，全是我的功勞！”

(

)帆羞愧極了，“哧——”的一聲從桅桿上溜了下來(lái)，蜷作一團(tuán)……7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“訊速”“懦弱”“修建”“威武”這些詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字。(

)

2．“他畫(huà)了一幅著名的畫(huà)——《清明上河圖》?！币痪渲衅普厶?hào)的作用是表示解釋說(shuō)明。(

)

3．“漏”是一個(gè)非?？膳碌墓治铮牙匣⒑唾\都嚇昏了。(

)

4．我們常說(shuō)的“雅人四好”指的是“筆墨紙硯”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。清平樂(lè)·村居，溪上青青草。，白發(fā)誰(shuí)家翁溫？大兒，中兒。最喜，溪頭。1．把詞的空白處補(bǔ)充完整。

2．詞中的“臥”字用得好，說(shuō)說(shuō)好在哪里。

_______________________

3．全詞充滿了一種什么樣的生活情趣？表達(dá)了詞人怎樣的感情？

________________________________

4．你怎樣理解“最喜小兒亡賴”中“亡賴”一詞？

___________________________________

5．詞人在詞中勾勒了一幅怎樣的畫(huà)面？

_____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂(lè)寫(xiě)話。

仔細(xì)觀察上面這幅圖：當(dāng)時(shí)天氣怎么樣？圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？?qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)下來(lái)吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文回答問(wèn)題。程門(mén)立雪楊時(shí)字中立，南劍將樂(lè)人。見(jiàn)①程頤（yì）②于洛，時(shí)③蓋④年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶暝（míng）坐⑤，時(shí)與游酢（zuò）⑥侍立不去⑦。頤既覺(jué)⑧，則門(mén)外雪深一尺矣。注釋?zhuān)孩僖?jiàn)：拜見(jiàn)②程頤：北宋教育家③楊時(shí)：北宋文學(xué)家，與游酢一起拜程頤為師④蓋：大概⑤暝坐：坐著打瞌睡⑥游?。罕彼沃韺W(xué)家⑦去：離開(kāi)⑧覺(jué)：醒來(lái)1．讀句子，停頓有誤的一項(xiàng)是（）A．見(jiàn)/程頤/于洛B．時(shí)/蓋/年/四十矣C．時(shí)與游/酢/侍立/不去D．則/門(mén)外雪/深/一尺矣2．與“頤既覺(jué)”中的“覺(jué)”意思相同的一項(xiàng)是（）A．不知不覺(jué)B．覺(jué)醒C．人不知鬼不覺(jué)D．春眠不覺(jué)曉3．一個(gè)《程門(mén)立雪》的故事，充分表現(xiàn)了對(duì)老師的尊重和求學(xué)的虛心真誠(chéng)，請(qǐng)你用具體的語(yǔ)言文字說(shuō)明楊時(shí)對(duì)老師的尊重和求學(xué)的真誠(chéng)。

_______11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)你閱讀《量詞歌》，回答問(wèn)題，開(kāi)啟量詞寶箱。（與課文同學(xué)習(xí)量詞的使用）一張桌子兩杯茶，三棵垂柳四朵花；五條魚(yú)兒水中游，六只鴨子岸上耍；七本書(shū)，八幅畫(huà)，九面紅旗呼啦啦；十個(gè)娃娃排排坐，滴滴答答吹喇叭；這些量詞要記清，千萬(wàn)不要弄混它。1．請(qǐng)根據(jù)兒歌，用合適的量詞填空。

兩(

)茶五(

)魚(yú)兒八(

)畫(huà)

2．這首兒歌告訴我們要__________。（填序號(hào)）

①認(rèn)識(shí)數(shù)字②記清量詞12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇序號(hào)，填空。

書(shū)法是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶，各個(gè)朝代的名家，創(chuàng)造了獨(dú)具特點(diǎn)的書(shū)體。王羲之的書(shū)體是___________；歐陽(yáng)詢的字___________；顏真卿的行書(shū)___________；柳公權(quán)的字___________。他們的杰作，至今閃爍著耀眼的光彩。

A．遒勁郁勃B．骨氣勁峭，法度嚴(yán)整C．瀟灑清秀D．骨力遒勁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)2）.用“\”劃去組詞不正確的字。

（餃絞）子（辟僻）靜（辨辯）論網(wǎng)（絡(luò)洛）

依（喂偎）