新高考專(zhuān)用備戰(zhàn)2024年高考生物易錯(cuò)題易錯(cuò)點(diǎn)18高中生物實(shí)驗(yàn)“四點(diǎn)”提醒學(xué)生版

易錯(cuò)點(diǎn)18高中生物實(shí)驗(yàn)“四點(diǎn)”提醒易錯(cuò)陷阱1：曲線中分析到的實(shí)驗(yàn)自變量一定就是橫軸對(duì)應(yīng)的變量【分析】有的實(shí)驗(yàn)的自變量不一定就是橫軸對(duì)應(yīng)的變量，還有的不只是橫軸對(duì)應(yīng)的這一個(gè)自變量。易錯(cuò)陷阱2：實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置空白對(duì)照說(shuō)明這個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)對(duì)照【分析】實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照分很多種：空白對(duì)照、自身前后對(duì)照、相互對(duì)照等。易錯(cuò)陷阱3：探究實(shí)驗(yàn)就是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)【分析】探究實(shí)驗(yàn)往往結(jié)果未知，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)往往是驗(yàn)證已經(jīng)確定的結(jié)論。易錯(cuò)陷阱4：實(shí)驗(yàn)思路也要描述所有的實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)【分析】實(shí)驗(yàn)思路的特點(diǎn)就是言簡(jiǎn)意賅。多數(shù)試題要求“寫(xiě)出”實(shí)驗(yàn)思路，很少要求“補(bǔ)充”實(shí)驗(yàn)思路，得分點(diǎn)是：必須體現(xiàn)“自變量”和“因變量”,對(duì)“無(wú)關(guān)變量”表述時(shí)注意體現(xiàn)“相同且適宜”。思路，是“想”法。實(shí)驗(yàn)步驟的特點(diǎn)就是精準(zhǔn)細(xì)微。常常要求“補(bǔ)充”部分實(shí)驗(yàn)步驟，很少要求寫(xiě)出“全部”實(shí)驗(yàn)步驟，得分點(diǎn)是：必須體現(xiàn)“自變量”如何設(shè)置、“因變量”如何檢測(cè)、“無(wú)關(guān)變量”如何保證相同且適宜。步驟，是“做”法。?！疽族e(cuò)點(diǎn)提醒一】自變量≠橫軸標(biāo)識(shí)【例1】興趣小組在“模擬生物體維持pH的穩(wěn)定”的實(shí)驗(yàn)中，比較了清水、緩沖液和生物材料（血漿）在加入堿后pH的變化，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．本實(shí)驗(yàn)中的自變量是實(shí)驗(yàn)材料類(lèi)型和NaOH的量B．清水組中無(wú)維持pH穩(wěn)定的物質(zhì)存在C．圖中的結(jié)果表明血漿的緩沖能力是有限的，緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力最強(qiáng)D．雖然不同材料初始pH不同，但對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響不大易錯(cuò)分析：自變量有兩個(gè)：實(shí)驗(yàn)材料類(lèi)型和NaOH的量。【變式1-1】某興趣小組以洋蔥為材料進(jìn)行“探究2，4-D對(duì)插枝生根的作用”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中每天更換每一組中的蒸餾水和2．4-D溶液。并測(cè)量每個(gè)洋蔥根的總長(zhǎng)度（將幾條根的長(zhǎng)度加在一起），記錄測(cè)量數(shù)據(jù)，獲得下圖所示結(jié)果。下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是2，4-D溶液的濃度和培養(yǎng)時(shí)間B．2．4-D對(duì)洋蔥根的生長(zhǎng)既有促進(jìn)作用又有抑制作用C．促進(jìn)洋蔥生根的最佳條件是在10-8mol/L的2，4-D溶液中培養(yǎng)6天D．更換每一組中的2，4-D溶液是為防止2，4-D濃度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響【變式1-2】鮮豬肉去筋腱和脂肪后用絞肉機(jī)絞碎，均分為甲、乙兩組，每組分為五等份，分別置于標(biāo)準(zhǔn)樣品盒中，向甲組（CK）的五個(gè)樣品盒中分別添加0，10、20、30、40g/kg的NaCl；向乙組的五個(gè)樣品盒中分別添加0，10，20，30，40g/kg的NaCl和10g/kg的谷氨酰胺轉(zhuǎn)氨酶（TG），在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)定肉糜的黏結(jié)性能，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是NaCl含量，因變量是黏結(jié)性能B．無(wú)NaCl存在時(shí)，TG也能使肉塊的黏結(jié)性能略有增強(qiáng)C．一定范圍內(nèi)隨NaCl含量的增大，肉糜的黏結(jié)性能逐漸增強(qiáng)D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適當(dāng)提高NaCl含量可促進(jìn)TG提高肉糜的黏結(jié)性能【變式1-3】對(duì)具有頂端優(yōu)勢(shì)的煙草分別進(jìn)行打頂、頂芽涂抹三碘苯甲酸（TIBA，能阻礙生長(zhǎng)素從頂芽向下運(yùn)輸）處理，對(duì)照組不作處理，分別檢測(cè)各組側(cè)芽處生長(zhǎng)素（IAA）的含量，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．生長(zhǎng)素從頂芽向下運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，消耗能量B．本實(shí)驗(yàn)的自變量為不同的處理方法和處理時(shí)間C．打頂和涂抹TIBA均可抑制煙草植株的頂端優(yōu)勢(shì)D．單側(cè)光照時(shí)噴灑TIBA，植株向光彎曲的角度增大【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】無(wú)空白對(duì)照≠實(shí)驗(yàn)無(wú)對(duì)照【例2】下列關(guān)于“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．該實(shí)驗(yàn)的自變量為反應(yīng)條件的不同B．1號(hào)試管為對(duì)照組，目的是排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響C．1、2、3號(hào)試管相互對(duì)照，說(shuō)明催化劑為反應(yīng)提供活化能的作用比加熱顯著D．3、4號(hào)試管相互對(duì)比，證明了酶具有高效性易錯(cuò)分析：3、4號(hào)試管均為實(shí)驗(yàn)組形成相互對(duì)照。【變式2-1】．相互對(duì)照也叫對(duì)比實(shí)驗(yàn)，即設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，而不另設(shè)對(duì)照組，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較分析，來(lái)探究某種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系。下列不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是（

）A．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”時(shí)，設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件B．魯賓和卡門(mén)利用同位素標(biāo)記法探究光合作用中O2中的氧是來(lái)自H2O還是CO2C．在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料先后進(jìn)行滴加蔗糖溶液和清水處理D．赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法探究噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)【變式2-2】設(shè)置對(duì)照是生物實(shí)驗(yàn)中常用的方法，下列有關(guān)的對(duì)照設(shè)置錯(cuò)誤的是（

）A．探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)，通過(guò)自身前后對(duì)照達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂．探索生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，需要空白對(duì)照組C．研究細(xì)胞核的功能時(shí)，將蠑螈的受精卵橫縊成有核和無(wú)核的兩部分D．探究酵母菌呼吸方式實(shí)驗(yàn)中的兩組實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有對(duì)照【變式2-3】（22·23·汕頭·三模）為制備圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌微生物菌劑，以降解廚余垃圾廢液中淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)，研究人員探究了圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某廚余垃圾廢液的最佳接種量比，將兩種菌液進(jìn)行了不同配比的分組處理，如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）編號(hào)R0R1R2R3R4圓褐固氮菌：巨大芽孢桿菌1:02:11:11:20:1A．微生物利用其合成分泌的淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等分解廢液中的相關(guān)物質(zhì)B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需將上述菌液分別接種于相同體積的廚余垃圾廢液中進(jìn)行培養(yǎng)C．可通過(guò)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)前后淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的含量，確定適宜的配比D．表中編號(hào)R1、R2、R3組構(gòu)成相互對(duì)照，編號(hào)R0、R4組為空白對(duì)照【易錯(cuò)點(diǎn)提醒三】探究實(shí)驗(yàn)≠驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)【例3】（22·23·江蘇·三模）關(guān)于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置，下列敘述正確的是（

）A．驗(yàn)證促甲狀腺激素的作用時(shí)，需設(shè)置保留甲狀腺和去除甲狀腺的兩組B．探索NAA對(duì)扦插枝條生根的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置空白對(duì)照C．用過(guò)氧化氫為實(shí)驗(yàn)材料探究酶的高效性時(shí)，需設(shè)置分別加過(guò)氧化氫酶和清水的兩組D．驗(yàn)證莖的感光部位是莖尖時(shí)，需設(shè)置保留莖尖和去除莖尖的兩組易錯(cuò)分析：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果已知?！咀兪?-1】（22·23·哈爾濱·一模）孟德?tīng)栒f(shuō)：“任何實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和效用，取決于所使用材料對(duì)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪m合性。”下列實(shí)驗(yàn)（觀察）材料選擇不適合的是（）A．薩頓通過(guò)研究蝗蟲(chóng)體細(xì)胞及生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目和形態(tài)，推測(cè)基因在染色體上B．科學(xué)家通過(guò)煙草花葉病毒驗(yàn)證了遺傳物質(zhì)除DNA外，還有RNAC．可選用金黃色葡萄球菌來(lái)探究抗生素對(duì)細(xì)菌的篩選的作用D．梅塞爾森和斯塔爾以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，證明了DNA進(jìn)行半保留復(fù)制【變式3-2】某同學(xué)為研究酶的特性開(kāi)展了一系列實(shí)驗(yàn)，有關(guān)這些實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．在過(guò)氧化氫溶液中分別加入FeCl3溶液、過(guò)氧化氫酶，可通過(guò)比較氣泡產(chǎn)生速率驗(yàn)證酶的高效性B．探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí)，可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)C．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，可選用淀粉和淀粉酶作為材料D．探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，可選用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶作為材料【變式3-3】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（

）A．用黑藻葉片做細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在有利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，重鉻酸鉀溶液由灰綠色變成橙色可證明有酒精的產(chǎn)生C．在驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)中，選擇淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液是最佳的實(shí)驗(yàn)試劑組合D．赫爾希和蔡斯以T2噬菌體和大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料，采用同位素標(biāo)記法和對(duì)比實(shí)驗(yàn)法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)【易錯(cuò)點(diǎn)提醒四】實(shí)驗(yàn)思路≠實(shí)驗(yàn)步驟【例4】小麥?zhǔn)俏覈?guó)北方主要的農(nóng)作物，研究環(huán)境條件變化對(duì)小麥產(chǎn)量的影響可指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。某研究團(tuán)隊(duì)測(cè)定了小麥植株在不同程度水淹脅迫、高濃度CO2處理?xiàng)l件下的相關(guān)生理指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。分組對(duì)照組輕度脅迫中度脅迫重度脅迫氣孔開(kāi)度（mol·m2s）大氣CO2濃度0.0720.0380.0290.026高CO2濃度0.0610.0570.0390.035凈光合速率（μmol·m-2s）大氣CO2濃度6.824.233.891.92高CO2濃度7.845.764.053.73回答下列問(wèn)題：(1)欲提取小麥葉片的光合色素，在葉片量一定的情況下，為了提高提取液色素濃度，除了適當(dāng)減少無(wú)水乙醇的用量、添加SiO2充分研磨外，還可以（寫(xiě)1點(diǎn)即可）。(2)據(jù)表分析，水淹脅迫下光合速率下降的原因是此外，水淹脅迫還會(huì)導(dǎo)致小麥根系缺氧，產(chǎn)生對(duì)根系有毒害作用，而產(chǎn)生不足，還會(huì)影響植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收。(3)在其他條件適宜的情況下，高濃度CO2會(huì)引起氣孔開(kāi)度，但凈光合速率(4)水澇發(fā)生后會(huì)嚴(yán)重影響小麥的產(chǎn)量，在小麥結(jié)實(shí)前可通過(guò)適當(dāng)增施鉀肥進(jìn)行一些補(bǔ)救，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)增施組小麥植株干重增加不顯著，但籽實(shí)的產(chǎn)量卻明顯高于未增施組，可能的原因是。(5)研究者推測(cè)：高濃度的CO2會(huì)抑制植物細(xì)胞的需氧呼吸。寫(xiě)出用于驗(yàn)證該假設(shè)的實(shí)驗(yàn)思路。（注；利用氧氣傳感器記錄容器內(nèi)氧氣含量的變化）易錯(cuò)分析：思路是分組、自變量處理和觀察因變量即可?！咀兪?-1】清華大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)腦內(nèi)CRH神經(jīng)元（能分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素）到脾臟存在直接的神經(jīng)通路，即腦—脾神經(jīng)通路，該神經(jīng)通路可調(diào)節(jié)特異性免疫反應(yīng)，調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)在相鄰神經(jīng)元之間傳遞信息的信號(hào)分子一般是。(2)向小鼠注射抗原后刺激小鼠產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，腦—脾神經(jīng)通路被激活，小鼠體內(nèi)的抗體量會(huì)。B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中還會(huì)生成細(xì)胞。(3)切斷脾神經(jīng)可以破壞腦—脾神經(jīng)通路，小鼠的體液免疫能力將。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料及用具：生理狀態(tài)相同的小鼠若干只、Y抗原、注射器、抗體定量檢測(cè)儀器等。實(shí)驗(yàn)思路：。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：?！咀兪?-2】在，t1、t2、t3時(shí)刻給予離體的蛙的坐骨神經(jīng)同一處三次強(qiáng)度相同的刺激，測(cè)得神經(jīng)纖維膜電位變化如圖1所示，圖2為該神經(jīng)纖維與蛙的腓腸肌形成的結(jié)構(gòu)示意圖。回答下列問(wèn)題：(1)圖中前兩次刺激（填“產(chǎn)生”或“未產(chǎn)生”）動(dòng)作電位，在t4~t5時(shí)間段發(fā)生圖示膜電位的原因是，t5時(shí)膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為。(2)若用某種藥物處理阻斷了該神經(jīng)元膜上的Na+通道，然后用3倍的圖中t1時(shí)的刺激強(qiáng)度刺激該神經(jīng)，其動(dòng)作電位將，原因。(3)某同學(xué)想要驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比在突觸處傳遞的速度快，利用圖2所示結(jié)構(gòu)和相應(yīng)位點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知B點(diǎn)為A點(diǎn)和腓腸肌的中點(diǎn)，且只有一個(gè)電表和兩個(gè)微電極。寫(xiě)出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)思路：；預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。【變式4-3】植物的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)水和無(wú)機(jī)鹽,適時(shí)、適量灌溉和追肥是農(nóng)作物穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)的保障。根瘤菌與豆科植物共生形成根瘤,根瘤菌可將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料（NH3）,供植物利用,民間有“種豆肥田”這一說(shuō)法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)土壤中無(wú)機(jī)鹽被吸收到植物細(xì)胞內(nèi),大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以形式存在,根系吸收磷可用于合成（答出2種即可）等有機(jī)物。(2)根瘤菌需要豆科植物提供有機(jī)養(yǎng)料,是（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）型生物。豆科植物獲得的含氮養(yǎng)料可用于合成細(xì)胞內(nèi)的小分子化合物,如（答出2種即可）。(3)植株缺N葉片發(fā)黃,光合能力下降,為了驗(yàn)證根瘤菌能為大豆植株的生長(zhǎng)提供氮元素?，F(xiàn)提供生長(zhǎng)狀態(tài)良好且?guī)в懈龅娜舾纱蠖怪仓辍⒅参锱囵B(yǎng)液（培養(yǎng)液中不含氮肥）,其他材料根據(jù)需要自行選擇,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)步驟:①將大豆植株均分成兩組,甲組不作處理,乙組。②將甲、乙兩組放置在已經(jīng)滅菌的培養(yǎng)液中,在的條件下培養(yǎng)一周。③一周后測(cè)定兩組大豆植株葉片的光合能力,甲組明顯高于乙組。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根瘤菌能為大豆植株的生長(zhǎng)提供氮元素。有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不能直接證明根瘤菌為大豆植株的生長(zhǎng)提供的是氮元素,請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,在不增加組別的情況下,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步驗(yàn)證,并簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路。。1．胰脂肪酶是腸道內(nèi)脂肪水解過(guò)程中的關(guān)鍵酶，板栗殼黃酮可調(diào)節(jié)胰脂肪酶活性進(jìn)而影響人體對(duì)脂肪的吸收。為研究板栗殼黃酮對(duì)胰脂肪酶活性的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。下列說(shuō)法正確的是（

）A．實(shí)驗(yàn)的自變量有是否加入板栗殼黃酮和pH值，不符合單一變量原則B．由圖可知，板栗殼黃酮對(duì)胰脂肪酶的活性有抑制作用C．實(shí)驗(yàn)中板栗殼黃酮對(duì)胰脂肪酶作用效率最高的pH約為7.2D．加入板栗殼黃酮，不影響胰脂肪酶的最適pH2．為了探究影響蔗糖酶活性的因素，某興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是乙醇濃度和氯離子的有無(wú)B．乙醇可能通過(guò)改變酶的空間結(jié)構(gòu)抑制其活性C．添加氯離子對(duì)蔗糖酶的活性有促進(jìn)作用D．可通過(guò)加入碘液來(lái)檢測(cè)該酶活性的高低3．某同學(xué)研究了不同pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響，結(jié)果如圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)采用的是相互對(duì)照B．胃蛋白酶的最適pH約為1.95C．不同pH下的酶活性可能相同D．將含該酶溶液的pH從4調(diào)為2，酶活性提高4．某小組同學(xué)為比較在不同條件下的分解情況，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）組別12342%的溶液2mL2mL2mL2mL實(shí)驗(yàn)處理不處理溶液新鮮豬肝勻漿a現(xiàn)象現(xiàn)象氣泡很少氣泡較多大量氣泡bA．2、3組對(duì)照可驗(yàn)證酶的高效性，屬于相互對(duì)照方法B．若a處為煮沸后冷卻的豬肝勻漿，可探究溫度對(duì)酶活性的影響C．本實(shí)驗(yàn)的因變量是反應(yīng)速率，檢測(cè)指標(biāo)為產(chǎn)生氣泡的快慢D．與2組相比，3組產(chǎn)生氣泡速度快的原因是勻漿中的酶為反應(yīng)提供更多的能量5．病毒感染過(guò)程中往往形成大量未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的堆積又會(huì)引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激反應(yīng)，減少蛋白質(zhì)合成，使運(yùn)往內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)減少。細(xì)胞自噬是細(xì)胞成分降解和回收利用的基礎(chǔ)，蛋白激酶R樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)激酶（PERK）是與細(xì)胞自噬有關(guān)的一種蛋白質(zhì)，LC3-II是自噬體形成的標(biāo)志蛋白。在無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，PERK與GRP78結(jié)合，處于無(wú)活性狀態(tài)。對(duì)細(xì)胞接種呼吸綜合征病毒（PRRSV）構(gòu)建內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激反應(yīng)模型，檢測(cè)細(xì)胞中游離GRP78的含量變化，結(jié)果如圖。實(shí)驗(yàn)同時(shí)檢測(cè)了β-actin的含量，β-actin屬于細(xì)胞骨架蛋白，在細(xì)胞中表達(dá)量穩(wěn)定。下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．檢測(cè)β-actin的目的是為了排除實(shí)驗(yàn)操作、取樣量等無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．發(fā)生內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激反應(yīng)時(shí)PERK與GRP78分離，PERK被抑制而失去活性C．若檢測(cè)到模型組比空白對(duì)照組細(xì)胞中LC3-Ⅱ的表達(dá)量明顯增多，模型組細(xì)胞可能發(fā)生了細(xì)胞自噬D．對(duì)模型組和空白對(duì)照組細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察可進(jìn)一步驗(yàn)證C項(xiàng)結(jié)論6．科學(xué)探究是生物學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的說(shuō)法正確的是（

）A．如果“探究某種物質(zhì)的運(yùn)輸方式”，向?qū)嶒?yàn)組中加入適量的呼吸酶抑制劑的設(shè)計(jì)是采用了加法原理B．“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件，無(wú)氧的為空白對(duì)照組C．設(shè)計(jì)預(yù)實(shí)驗(yàn)是為了避免實(shí)驗(yàn)偶然性，排除其他干擾因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D．艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)鑒定出DNA是遺傳物質(zhì)的設(shè)計(jì)中利用了“減法原理”7．根據(jù)下列生物學(xué)事實(shí)回答問(wèn)題：材料1:熊在入冬之前要吃大量的食物，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái)以便冬