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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在做“小孔成像”的實(shí)驗(yàn)過程中,你在塑料膜上看見的像是(

)。A.與實(shí)際火焰大小一樣B.與實(shí)際火焰上下顛倒C.與實(shí)際火焰左右相反D.與實(shí)際火焰不僅上下顛倒,而且左右相反2.下列現(xiàn)象不屬于熱對(duì)流的是(

)。A.旋轉(zhuǎn)的走馬燈B.電暖氣取暖C.電烙鐵作畫3.小學(xué)生的睡眠每天應(yīng)該不少于(

)小時(shí)。A.8B.9C.104.在變質(zhì)巖形成過程中,起到主要作用的是(

)。A.地表溫度、風(fēng)、水等的作用B.地球內(nèi)部的高溫、高壓作用C.地球重力的作用5.發(fā)生地震逃生時(shí)要(

),到空曠的廣場(chǎng)。A.乘電梯B.從窗戶或陽臺(tái)跳下C.走安全通道6.要想讓太陽灶加熱速度變快,可以(

)。A.換用質(zhì)量更輕的材料B.選擇顏色更深的物體做反光板C.調(diào)整反光板角度,使光線集中二.填空題(共6題,共12分)1.云和霧都是空氣中(

)遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶。2.霜的形成條件之一是空氣溫度在(

)以下。3.我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要注意(

)。例如,不要在沒有保護(hù)的情況下做下腰動(dòng)作,在劇烈運(yùn)動(dòng)前要做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。4.衣服本身(

)(能或不能)產(chǎn)生熱量,它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度,起到保暖或散熱的作用。5.(

)是一門模擬、延伸和擴(kuò)展人類大腦功能的新技術(shù)。開發(fā)出的智能機(jī)器人不同于完成重復(fù)任務(wù)的簡(jiǎn)單機(jī)器人,在被植入學(xué)習(xí)程序后,智能機(jī)器人可以模擬人類的思維,擁有一定的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。6.天氣晴朗的夜晚,當(dāng)溫度降低后,地面附近的水蒸氣遇冷會(huì)在草木或其他物體上(

)成小水滴,這就是露。三.判斷題(共6題,共12分)1.煮面條,主要是利用了熱傳導(dǎo)的傳熱方式煮熟的。(

)2.大腦可以連續(xù)工作,不需要休息。(

)3.太陽、地球、火星等星球,都屬于光源。(

)4.熱粥時(shí),用勺子不斷地?cái)噭?dòng),是為了加快粥內(nèi)的熱對(duì)流。(

)5.用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰手肘,我們能感受到兩個(gè)筆尖的位置。(

)6.通過科學(xué)家們?cè)谙柴R拉雅山采集到的魚龍、菊石類等生物的化石,我們可以推測(cè)出很久以前喜馬拉雅山一帶是陸地。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.把下面的生活實(shí)例與對(duì)應(yīng)原理用線連起來。(1)夜晚,我們?cè)跓粝驴磿?/p>

A光的直線傳播(2)太陽升起,地面上發(fā)現(xiàn)樹木的影子

B光的反射(3)人們?cè)跓艄庀峦媸钟坝螒?/p>

五.簡(jiǎn)答題(共5題,共20分)1.簡(jiǎn)要說說大自然中的雨、雪是怎樣形成的?2.請(qǐng)舉例說明人類的哪些行為對(duì)自然界的生物和環(huán)境造成危害?(至少三點(diǎn))3.你知道哪些動(dòng)植物適應(yīng)季節(jié)變化的方式?請(qǐng)列舉兩種。4.同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的校園一定很漂亮,你能在自己的校園里找一找哪些是生物,哪些是非生物嗎?請(qǐng)把你找到的寫下來(生物寫2個(gè),非生物寫2個(gè))答∶校園里的生物有∶校園里的非生物有∶5.火山噴發(fā)是什么原因造成的?六.綜合題(共3題,共26分)1.1.實(shí)驗(yàn)材料:酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架、燒杯、水、冰、培養(yǎng)皿2.實(shí)驗(yàn)步驟:(1)加熱燒杯里的水至沸騰。(2)用一個(gè)熱的培養(yǎng)皿蓋住燒杯,觀察培養(yǎng)皿底部是否有水珠。(3)在培養(yǎng)皿中加入冰塊,觀察底部有什么變化。3.我的結(jié)論:(1)加熱燒杯里的水時(shí),一部分液態(tài)水會(huì)變成________,當(dāng)遇到冷的培養(yǎng)皿時(shí),會(huì)在培養(yǎng)皿底部凝結(jié)成________。(2)在培養(yǎng)皿中加入冰塊,是為了使溫度________,這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(huì)________,一旦大到上升氣流托不起時(shí)就會(huì)掉下來。(3)這是模擬________的形成。2.比較物體的傳熱本領(lǐng):(1)將塑料棒、木頭棒、銅棒上分別用凡士林粘一顆珠子,珠子與材料棒遠(yuǎn)端的距離必須一致。(2)把它們同時(shí)放入盛有熱水的燒杯中。

(3)我發(fā)現(xiàn)珠子先后脫落的順序?yàn)開______、________、__________。(4)說明:不同材料傳熱的快慢是_________________。3.請(qǐng)根據(jù)植物的繁殖方式將下列植物分為利用種子、根、莖、葉繁殖后代的四類。胡蘿卜、菊花、寶石花、花生。(1)用種子繁殖的植物:____________。(2)用根繁殖的植物:____________。(3)用莖繁殖的植物:____________。(4)用葉繁殖的植物:____________。參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.B5.C6.C二.填空題1.水蒸氣2.0℃3.自身安全4.不能5.人工智能6.凝結(jié)三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.地面、海洋的水蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸氣上升到高空遇冷凝結(jié)成小水滴,小水滴和空氣中的微塵小顆粒結(jié)合到一起形成云,云的濃度達(dá)到一定的時(shí)候就形成降雨,溫度在0℃以下就形成降雪。2.過渡放牧、過渡捕撈、過量噴灑農(nóng)藥。3.麻雀會(huì)增加毛量和脂肪來過冬、猴面包樹靠粗壯的樹干蓄水度過旱季。4.小鳥、螞蟻;石頭、課桌5.地殼越往深處溫度越高,壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過

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