統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字 2《傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)

《傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)思想】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段目標(biāo)中指出：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望；學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。同時(shí)，在教學(xué)建議中提出了明確要求：識(shí)字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)，也是貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。識(shí)字教學(xué)要注意兒童心理特點(diǎn)，將學(xué)生熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們利用各種機(jī)會(huì)主動(dòng)識(shí)字，力求識(shí)用結(jié)合。要運(yùn)用多種識(shí)字教學(xué)方法和形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，提高識(shí)字教學(xué)效率?！窘滩姆治觥俊秱鹘y(tǒng)節(jié)日》是統(tǒng)編教材二年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇課文，這首韻文以我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)為題材，句式整齊，讀起來(lái)朗朗上口。它按時(shí)間順序向我們介紹了春節(jié)、元宵節(jié)等7個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，以及它們的習(xí)俗，讓學(xué)生從中認(rèn)識(shí)、了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并指導(dǎo)每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間?！緦W(xué)情分析】二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，識(shí)字能力和閱讀能力都有了很大的提高。大部分同學(xué)有自己的識(shí)寫字和朗讀方法，老師須在此基礎(chǔ)上進(jìn)行多元的有效指導(dǎo)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.運(yùn)用多種識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)“傳、統(tǒng)”等15個(gè)生字，并能規(guī)范書寫“熱鬧”這個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文，了解春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)的不同習(xí)俗，背誦前三句。3.能按時(shí)間順序排列這些傳統(tǒng)節(jié)日，并聯(lián)系生活，說(shuō)出自己是怎么過(guò)節(jié)的?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用多種識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)“傳、統(tǒng)”等15個(gè)生字，并能規(guī)范書寫“熱鬧”這個(gè)詞語(yǔ)。了解春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)的不同習(xí)俗，背誦前三句。教學(xué)難點(diǎn)：能按時(shí)間順序排列這些傳統(tǒng)節(jié)日，并聯(lián)系生活，說(shuō)出自己是怎么過(guò)節(jié)的?！窘虒W(xué)方法與工具】教學(xué)方法：講授法、談話法、情境教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法教學(xué)工具：課件、電子教鞭、田字格【課程資源】希沃白板5、教科書、生字本【信息技術(shù)運(yùn)用與創(chuàng)新】希沃技術(shù)【預(yù)習(xí)任務(wù)】1.熟讀課文，圈出我會(huì)認(rèn)的生字。2.了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日故事。【教學(xué)過(guò)程】一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.玩游戲——節(jié)日猜猜猜2.板書課題3.釋題二、初讀課文，多元識(shí)字1.生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音2.認(rèn)讀詞語(yǔ)指名讀。生齊讀。3.認(rèn)讀生字①讀好后鼻音②讀好難讀的字4.識(shí)字游戲——魔鏡去拼音認(rèn)讀生字。5.識(shí)字游戲——點(diǎn)燈籠三、精讀課文，品味傳統(tǒng)節(jié)日（一）找傳統(tǒng)節(jié)日1.生自由朗讀，畫出傳統(tǒng)節(jié)日2.指名說(shuō)3.設(shè)置游戲，了解傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間（二）紅紅火火中國(guó)年（春節(jié)，正月初一）1.引出春節(jié)2.了解春節(jié)的習(xí)俗①貼窗花出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)說(shuō)話——喜歡哪個(gè)窗花，為什么。②拓展貼對(duì)聯(lián)、貼福字、貼年畫③放鞭炮播放視頻，了解鞭炮的由來(lái)，生觀看。④拓展春節(jié)的其他習(xí)俗引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，練習(xí)說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)春節(jié)的方式。（三）熱熱鬧鬧元宵節(jié)（正月十五）1.出示第2句，指名讀。2.了解習(xí)俗——看花燈出示圖片3.猜燈謎——鬧、元、宵出示燈謎：門庭若市——鬧夫人不在，兒子不在，兒子做伴——元十二生肖家里坐——宵指名猜。4.播放視頻，熱鬧過(guò)元宵①播放視頻，生觀看。②拓展詩(shī)句——火樹銀花合，星橋鐵索開。燈樹千光照，明月逐人來(lái)。③再讀第二句出示：元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。5.學(xué)寫“熱鬧”①生觀察，提醒關(guān)鍵筆畫②師范寫，生書空。③生練寫，師巡視。④生評(píng)字，再練寫。再讀句子（四）天清地明清明節(jié)（4月5日前后）1.指名讀。出示：清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。2.字源識(shí)字——“祭”①師講解：祭，下面的“示”就像一張桌子，也就是祭臺(tái)；這部分表示肉，也就是供品；這就像一個(gè)人的雙手。用雙手恭恭敬敬地將供品放在祭臺(tái)上，這就是祭掃。②拓展詩(shī)句——清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。3.師總結(jié)，再讀第二句最美人間四月天，美在這清明的天空，更美在我們陪伴親人、思念故人的那份真情！出示：清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。4.整體回顧，背誦前三句四、總結(jié)升華，布置作業(yè)傳統(tǒng)節(jié)日不是日歷上的一個(gè)日期，是承載著中華民族代代相傳的古老文化。它們連接著