六年級上美術(shù)教案-漂浮的畫-人教新課標(biāo)

/六年級上美術(shù)教案-漂浮的畫-人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能夠了解和掌握漂浮畫的創(chuàng)作技巧，包括顏料的調(diào)配、畫布的浸泡以及繪畫過程中的注意事項(xiàng)。2.過程與方法：通過觀察、實(shí)驗(yàn)、合作等學(xué)習(xí)方法，學(xué)生能夠提高觀察力、動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)內(nèi)容1.漂浮畫的起源與發(fā)展：介紹漂浮畫的歷史背景，以及其在現(xiàn)代美術(shù)中的地位和影響。2.漂浮畫的創(chuàng)作技巧：講解顏料的調(diào)配方法、畫布的浸泡技巧以及繪畫過程中的注意事項(xiàng)。3.漂浮畫的創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的漂浮畫作品。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：漂浮畫的創(chuàng)作技巧，包括顏料的調(diào)配、畫布的浸泡以及繪畫過程中的注意事項(xiàng)。2.難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的漂浮畫作品。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：漂浮畫的相關(guān)資料、PPT、教學(xué)視頻等。2.學(xué)具：畫布、顏料、畫筆、水桶等繪畫工具。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示漂浮畫的作品，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。2.講解：講解漂浮畫的起源與發(fā)展，以及其在現(xiàn)代美術(shù)中的地位和影響。3.示范：示范漂浮畫的創(chuàng)作技巧，包括顏料的調(diào)配、畫布的浸泡以及繪畫過程中的注意事項(xiàng)。4.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行漂浮畫的創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。5.展示與評價：學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行評價和指導(dǎo)。板書設(shè)計1.漂浮的畫2.重點(diǎn)內(nèi)容：漂浮畫的起源與發(fā)展、創(chuàng)作技巧、創(chuàng)意表達(dá)作業(yè)設(shè)計1.課后練習(xí)：學(xué)生回家后，嘗試自己創(chuàng)作一幅漂浮畫作品。2.作品分享：下節(jié)課，學(xué)生將自己的作品帶來學(xué)校，進(jìn)行分享和交流。課后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅了解了漂浮畫的起源與發(fā)展，還掌握了漂浮畫的創(chuàng)作技巧。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出了許多獨(dú)特的作品。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的觀察力、動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力得到了提高，對美術(shù)的熱愛也得到了進(jìn)一步的激發(fā)。重點(diǎn)細(xì)節(jié)：漂浮畫的創(chuàng)作技巧漂浮畫的創(chuàng)作技巧是本節(jié)課的核心內(nèi)容，它直接關(guān)系到學(xué)生能否成功地完成作品，并在創(chuàng)作過程中獲得成就感。以下是對漂浮畫創(chuàng)作技巧的詳細(xì)補(bǔ)充和說明。顏料的調(diào)配漂浮畫的顏料調(diào)配是其獨(dú)特之處，它要求顏料具有一定的流動性，以便在畫布上形成自然的流動效果。在調(diào)配顏料時，需要注意以下幾點(diǎn)：1.顏料的選用：選擇水彩或丙烯顏料，這兩種顏料都具有較好的流動性和覆蓋力。2.顏料的稀釋：將顏料與適量的水混合，稀釋到適當(dāng)?shù)臐舛?。稀釋過多會導(dǎo)致顏色過淡，稀釋過少則會使顏料流動不暢。3.顏料的混合：在調(diào)配顏色時，可以嘗試將不同顏色的顏料混合，創(chuàng)造出獨(dú)特的色彩效果。畫布的浸泡畫布的浸泡是漂浮畫創(chuàng)作的關(guān)鍵步驟，它影響到顏料的吸收和流動效果。在浸泡畫布時，需要注意以下幾點(diǎn)：1.畫布的選擇：選擇細(xì)膩、吸水性好的畫布，如棉質(zhì)畫布。2.浸泡的時間：將畫布完全浸泡在水中，浸泡時間約為5-10分鐘，使畫布充分吸水。3.畫布的取出：取出畫布時，輕輕擠壓，去除多余的水分，使畫布保持濕潤狀態(tài)。繪畫過程中的注意事項(xiàng)在繪畫過程中，需要注意以下幾點(diǎn)，以確保作品的順利完成：1.顏料的滴加：用滴管或畫筆將稀釋后的顏料滴加到畫布上，可以嘗試不同的滴加方式，如點(diǎn)狀、線狀等。2.顏料的流動：輕輕傾斜畫布，使顏料在畫布上流動，形成自然的流動效果。3.顏料的控制：在顏料流動過程中，可以用吹風(fēng)機(jī)或扇子輕輕吹拂，控制顏料的流動方向和速度。4.作品的干燥：將完成的作品放置在通風(fēng)處，讓其自然干燥。創(chuàng)意表達(dá)在掌握漂浮畫的創(chuàng)作技巧后，學(xué)生可以嘗試進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。在創(chuàng)意表達(dá)時，可以注意以下幾點(diǎn)：1.主題的選擇：選擇一個自己感興趣的主題，如自然風(fēng)景、人物肖像等。2.色彩的運(yùn)用：根據(jù)主題選擇合適的色彩，運(yùn)用色彩的對比和搭配，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。3.構(gòu)圖的設(shè)計：在創(chuàng)作過程中，注意畫面的構(gòu)圖設(shè)計，使作品具有更好的視覺效果。通過以上對漂浮畫創(chuàng)作技巧的詳細(xì)補(bǔ)充和說明，學(xué)生可以更好地掌握漂浮畫的創(chuàng)作方法，并在實(shí)踐中發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。這將有助于提高學(xué)生的觀察力、動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，同時激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)互動與指導(dǎo)在學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作過程中，教師的互動與指導(dǎo)至關(guān)重要。教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生大膽嘗試，同時提供必要的技巧指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利完成作品?；优c指導(dǎo)的要點(diǎn)包括：1.鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生發(fā)揮個人想象，嘗試不同的顏料組合和流動技巧，以創(chuàng)作出獨(dú)一無二的作品。2.技巧提示：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師應(yīng)及時提供技巧提示，如如何控制顏料的流動，如何利用不同的工具（如滴管、刷子）來創(chuàng)造不同的效果。3.錯誤糾正：當(dāng)學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到問題時，教師應(yīng)耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解錯誤的原因，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃恼?.作品評價：在學(xué)生完成作品后，教師應(yīng)給予積極的評價和建設(shè)性的反饋，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。安全與衛(wèi)生在進(jìn)行漂浮畫創(chuàng)作時，安全和衛(wèi)生問題也不容忽視。教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)以下事項(xiàng)：1.使用安全顏料：確保使用的顏料是非毒性、無害的，適合學(xué)生使用。2.個人防護(hù)：學(xué)生在創(chuàng)作過程中應(yīng)穿戴圍裙或舊衣服，以防止顏料弄臟衣物。3.清潔衛(wèi)生：創(chuàng)作結(jié)束后，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生清理工作區(qū)域，包括清洗畫具、擦拭桌面等，保持教室的整潔和衛(wèi)生。教學(xué)評估與反饋教學(xué)評估是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對教學(xué)效果進(jìn)行反思。評估與反饋的要點(diǎn)包括：1.學(xué)生作品分析：通過分析學(xué)生的作品，教師可以了解學(xué)生對漂浮畫技巧的掌握程度，以及他們的創(chuàng)新能力和審美水平。2.學(xué)生反饋收集：教師應(yīng)主動收集學(xué)生的反饋，了解他們對漂浮畫創(chuàng)作的看法和感受，以及他們在創(chuàng)作過程中遇到的困難。3.教學(xué)反思：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的作品和反饋進(jìn)行教學(xué)反思，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)延伸與拓展為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，教師可以考慮將漂浮畫教學(xué)延伸和拓展到其他領(lǐng)域：1.藝術(shù)欣賞：引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同藝術(shù)家的漂浮畫作品，了解他們的創(chuàng)作風(fēng)格和藝術(shù)理念。2.跨學(xué)科學(xué)習(xí)：結(jié)合科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科，探討