重慶市市轄區(qū)（2024年）小學語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

重慶市市轄區(qū)（2024年度）小學語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.走進聲母家族。奇奇認識了幾個新朋友，請看圖寫一寫。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀兒歌，復習鞏固三拼音。

2）.選擇正確的字填在句子中。

栗粟融溶

他曾見過跌進黃燜雞鍋子里的一群(

)子，不久就(

)掉了。3）.寫出下面音節(jié)的聲母和韻母。

fei——(

)——(

)zai——(

)——(

)

hui——(

)——(

)mei——(

)——(

)4）.拼一拼，標出聲調。

5）.看拼音寫詞語。

jǔsàngxīshēngmóguǐdāngezhēngróng

(

)(

)(

)(

)(

)

qīnxíqīliángrǎngāngcǎihuìzhǎyǎn

(

)(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.某網絡平臺攜手校園開展“重慶風物展”活動，分為以下四大主題，主題名中有錯別字的是（）A．述說興哀——聽重慶歷史B．舌尖韻味——品重慶美食C．漫游山河——賞重慶美景D．追逐時代——啟重慶未來2）.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．孔/指以示/兒曰：“此/是君家果?！盉．孔/指以示兒/曰：“此/是君家果?！盋．孔指以示/兒曰：“此是君/家果?！盌．孔指以/示/兒曰：“此是君家/果?！?）.同學們?yōu)椤爸貞c風物展”制作海報，宣傳語中成語使用不當?shù)氖牵ǎ〢．人民安居樂業(yè)，幸福永居重慶。B．多事之秋，在重慶看最美四季。C．豐衣足食，在重慶享品質生活。D．國泰民安，看我幸福重慶。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.這個小姑娘勇敢、鎮(zhèn)定、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。（縮句）

_____5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連組詞語。

小下桌詞音臺數(shù)火馬

棋子語橋燈學樂路山2）.讀一讀，把字和韻母對應連一連。

你雞棋地u

馬他爸打o

足土不數(shù)i

我坡伯佛a6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)內洞一團漆黑，什么都看不見。

(

)工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。

(

)其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。

(

)這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

(

)工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。2）.把下列句子排序

(

)太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

(

)中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出晨曦。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

(1)“鼎”字第七筆的筆畫名稱是“橫”。(

)

(2)“濫竽充數(shù)”“陰謀詭計”“賊眉鼠眼”“拾金不昧”這些詞語的感情色彩是一致的。(

)

(3)同一篇文章，閱讀目的不同，關注的內容與采用的閱讀方法等也會不同。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.日積月累憶江南[唐]白居易江南好，________舊曾諳。____________紅勝火，____________綠如藍。能不憶江南？1．把這首詞補充完整。

2．解釋這首詞中加點的詞。

諳：______________

勝：______________

藍：______________

3．回答：這首詞表達了詞人怎樣的情感？

_______________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

提示：請認真觀察圖畫，先想一想小鴨子遇到了什么困難，小動物們是怎樣幫它的，再寫下來。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀?？锖庾种晒纾趯W而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來?？镎f《詩》，解人頤?！倍Γ庑∶?。邑人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑。1．解釋下列帶點的詞語。

衡乃穿壁引其光(

)遂成大學(

)

而不求償(

)愿得主人書遍讀之(

)

2．文中有關匡衡的三個故事分別是：______________、______________、______________。

3．這個故事中，我們應該學習匡衡的什么品質?_________________________________________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.白洋淀賞荷（節(jié)選）①水上人家的荷塘是白洋淀里眾多賞荷的好去處之一。②這里的荷花品種珍貴，與“荷花大觀園”里“荷花別墅”中的一百多種荷花合起來，幾乎涵蓋了所有名貴荷花品種。我原以為這里的荷花只生在淀中，可遠觀而不可近玩，到了這里才知道，凡名貴的品種大都是養(yǎng)在平地的池塘里，伸手就可撫摸，彎腰就能貼面相吻。次日，晴空萬里，“荷花別墅”里風動荷搖。大大的牡丹荷、細瓣兒的菊荷、紅紅的月季荷、內白外紅的芍藥荷等等，舉凡陸地上的花兒，荷花幾乎都有相肖的模樣。但，她們的學名卻叫千葉紅、重臺蓮、大酒棉、千瓣蓮、孩兒蓮……一叢叢一片片，如小女出浴，又若天仙下凡，引得蝶舞蜂忙，蜻蜓嬉戲輕點。③進淀當天的下午，我們在“文化苑”賞荷。先是風推著云兒把天空布得陰陰的，繼之把淀上特有的濕霧搬弄過來，隨著雨絲而撒下雨點，噼里啪啦地打在荷葉上，發(fā)出一片驟響。隨著霧雨的變幻，荷花也跟著變化。先是仰臉享受著細雨的淋浴，隨后便擺動著臉龐瀝水。當雨鞭從天上成片地抽向白洋淀時，狂風便裂開萬頃碧荷的密葉，卷起翻滾的葉浪。霎時間，荷花變成了傲然挺立的青松，在風雨中呼號。那一個個美人兒，毅然變成了頂天立地的男子漢，狂舞著荷傘，把如注的暴雨一次次地傾倒在池塘里。她們高昂著頭，不屈地向天雄視著、搖擺著、抗爭著。那一朵朵荷花，化著一支支火炬，又成一支支長矛，匯成一個宏大的海洋，排山倒海般呼嘯著，越過高山，越過平原，磅礴宇宙，驚天裂岳……風雨雷鳴之后，我再次看到了“荷花變成了人”，水生們，水生嫂們，雁翎隊，嘎子哥們在呼喊著歡笑著……④我想起了荷花的許多別稱，如“朱華”“蓮華”“芙蓉”“芙蕖”“君子花”等等，而其中就有一個叫“中國蓮”。白洋淀的“中國蓮”，是花中的偉丈夫！1．根據選文，填寫恰當?shù)脑~語，完成搭配。

()的葉浪()的暴雨()的海洋

2．選文中的句子“一叢叢一片片，如小女出浴，又若天仙下凡，引得蝶舞蜂忙，蜻蜓嬉戲輕點”運用了____、____的修辭手法，生動地描寫了荷花____的特點，表達了作者對荷花的____之情。

3．給選文第3自然段擬一個小標題。

____

4．讀選文最后一自然段，想一想選文在描寫荷花時采用了什么寫作手法？表達了作者怎樣的情感？

______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.閱讀填空（填序號）

1．邊塞詩又稱“出塞詩”，是以邊疆地區(qū)漢族軍民生活和自然風光為題材的詩。小馬同學想研究唐代的邊塞詩，他先搜集了一些邊塞詩，然后寫了一篇研究報告。

下列詩歌中，(

)（多選）可能是他搜集的對象。

A．崔顥《黃鶴樓》B．漢樂府《江南》

C．王翰《涼州詞》D．王維《使至塞上》

2.他的研究報告的名字可能叫(

)（單選）

A．《金戈鐵馬——唐代經典邊塞詩賞析》

B．《當小學生遇見蘇軾》

C．《葡萄美酒——從唐詩看古代的物種引入》2）.給加點字選擇正確的解釋，把正確答案序號填在括號里。

（1）神采奕奕(

)