部編版五年級下冊道德與法治第一單元《我們是一家人》測試卷及答案【全優(yōu)】

部編版五年級下冊道德與法治第一單元《我們是一家人》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.當爸爸媽媽意見不一致時，你可以（

）。A.與雙方溝通，當好“潤滑劑”B.媽媽關心我，我要和媽媽保持一致C.爸爸太嚴厲，無論對錯，我都不支持他2.下列小朋友的做法不對的是（

）。A.小紅吃完飯幫媽媽收拾碗筷B.東東陪爸爸買菜時，買了許多父母愛吃的菜C.父母在遠方打工，小丁在家什么活也不幫爺爺奶奶干3.怎樣做才是對家人最大的精神安慰（

）。A.獨立自主，拒絕幫助B.獨立思考，自己做主C.自立自強，加強修養(yǎng)4.對于家庭責任分擔，下列說法你認為正確的是（

）。A.賺錢是爸爸的責任，不關媽媽的事B.做家務是媽媽的事，與爸爸無關C.讀書是我的事，其他的我都不管D.我們雖然還小，但也可以承擔部分家庭責任5.下列做法不對的一項是（

）。A.媽媽總說：有時間多看書，別老玩。B.我很小就在做家務。C.我摔倒了，爸爸總讓我自己爬起D.做錯了事，媽媽從不批評我。6.家庭生活中不可能出現(xiàn)的事情是（

）。A.長輩突然生病B.家里收入減少C.老師臨時調(diào)課D.父母工作中遇到難題二.填空題(共6題，共30分)1.與父母溝通需要講技巧，“四心”溝通法主要指的是留心（

）、細心（

）、用心（

）、耐心（

）。2.家風主要表現(xiàn)為家族代代恪守的（

），其載體可以是一個詞、一句話、（

）、（

）等。3.（

）方能悅親；（

）方能幫親。4.隨著（

）的增長和（

）的提高,我們在家里承擔的事務會越來越多。5.優(yōu)秀家風中蘊含著尊老愛幼、（

）、（

）等中華民族傳統(tǒng)美德。6.在成長的過程中，我們的（

）逐漸發(fā)生了變化，很多事有了（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們的父母雖然很普通，但是也有值得我們驕傲的閃光點。（

）2.在長輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗和社會閱歷，永遠是長不大的孩子。（

）3.我長大了，希望自己能做決定，不希望父母干涉我，所以明知他們講的有道理時，也故意與他們作對。（

）4.我們要用心理解和體會，從家人的言談舉止，甚至是批評和教育中感受他們的愛。（

）5.父母對于我們的管教大于愛。（

）6.高要求和常督促體現(xiàn)著家人對我們的愛；獨立和自主標志著我們在逐漸長大。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.我會連。媽媽的愛是香的

像陽光和火爐媽媽的愛是甜的

像鮮花媽媽的愛提清新的

像蜜糖媽媽的愛是寧靜的

像森林中草地媽媽的愛是柔軟的

像藍天上的白云媽媽的愛是溫暖的

像清風和細雨五.簡答題(共6題，共47分)1.這課我們學到了“四心”溝通法，說說它的具體內(nèi)容是什么。2.在生活中，并不是所有的要求父母都會滿足我們，我們應該怎么做？3.如何與家人進行溝通？4.什么是家風？它的主要表現(xiàn)是什么？5.主動交流常溝通有哪些好處？6.為什么在我們的成長過程中與家人相處最為重要的是相互溝通和理解?六.辨析題(共1題，共4分)1.李想說：我們要學會“傾聽”，就是不打斷對方的話，也不發(fā)表任何建以。李想說的對嗎？你能給李想哪些建議？七.材料題(共1題，共9分)1.情景再現(xiàn)?！皨寢?，周日上午我可以去同學家一起學習嗎？”媽媽一：一起學習？是一起玩吧！不許去！媽媽二：來回路上不安全，媽媽不放心，還是不要去了。媽媽三：你的理由是什么？（能互相學習，和同學處好關系。）去吧，去同學家，能結(jié)交朋友，相互學習。路上注意安全，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。（1）從以上三位媽媽的不同的態(tài)度中，你能了解到父母哪些不同方式的愛？（2）你怎樣理解這些不同方式的愛？（3）如果不同意去的是你的媽媽，你會怎樣說服她？八.綜合題(共2題，共16分)1.“業(yè)界紅人爸爸”張浩的爸爸是一名搬運工，主要搬運裝修材料和家具等用品，張浩給爸爸做了幾天幫手后，對爸爸刮目相看，他發(fā)現(xiàn)爸爸在不超載的情況下裝的物品總比別人多，而且很少發(fā)生磕碰，這不僅因為爸爸是內(nèi)行，而且因為爸爸認真負責。每次貨物到達目的地，他總是認真按照客戶的要求將物品擺放整齊，并幫客戶把場地打掃干凈才離去。爸爸每晚回到家，總愛看我經(jīng)常讀的一本《如何提高效率》的書，而且結(jié)合自己搬運工的工作談理解。問：（1）張浩爸爸身上有哪些優(yōu)點，他是怎樣發(fā)現(xiàn)的？（2）你的爸爸媽媽身上有哪些優(yōu)點，請舉例說明？你又是通過什么方式發(fā)現(xiàn)的？2.請你動員家人一起組建一個民主生活會，并為這個家庭民主生活會制定一些相關的規(guī)則，并說明你制定這些規(guī)則的原因。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.D5.D6.C二.填空題1.看；聽；講；說2.家訓家規(guī)；一個故事；一段記憶3.自立自強；排憂解難4.年齡；能力5.勤儉持家；知書達理6.心理；自己的想法三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.①留心看。②細心聽。③用心講。④耐心說。2.（1）體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。（2）不趕時髦，不要攀比。3.溝通前：先了解父母真實想法。溝通過程中：選擇彼此熟悉的話題（“四心”溝通法）。留心看：觀察父母的作息時間和生活習慣；注意父母的身體狀況。細心聽：聽父母講想法和需求；聽父母講擔憂和壓力。用心講：外出時講清時間、地點和回家時間；主動講自己在學校的情況。耐心說：用正常語速和語調(diào)向父母說明自己的真實想法；遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢語速去解釋。4.家風是指一個家庭或家族世代相傳的風尚，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓家規(guī),一個詞、一句話、一個故事、一段記憶,都是家風的載體。5.答：家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對，學會以積極的態(tài)度有效的方法主動將矛盾化解，主動與家人交流能增進相互的了解與理解，我們可以主動與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級，談一談自己的煩惱和愿望，寫信留便條等也是我們主動與家人交流的好方式。6.因為隨著年齡的增長和自主意識的逐漸增強，我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時還會與家人產(chǎn)生一些不愉快。主動與家人交流，能增進相互的了解與理解。減少矛盾的產(chǎn)生。六.辨析題1.李想的說法是片面的，認真傾聽不打斷對方的話是正確的。但是還有做到以下幾點：傾聽時身體前傾，目光專注；邊聽邊觀察，從對方發(fā)表情、手勢、和語氣中獲取信息；從對方的發(fā)言中把握關鍵內(nèi)容，做好回應的準備；用點頭等方式表示你的認同，或禮貌地提出你的看法。七.材料題1.（1）媽媽一，怕影響學習質(zhì)量，嚴格要求；媽媽二，擔心安全，是關心；媽媽三，與孩子商量，聽從孩子心聲，支持孩子鍛煉自己，學會交往，是民主協(xié)商式的愛。從各不相同的關愛方式中，我們體會到了濃濃的親情。（2）嘮叨、關心我們吃、穿、學習，鼓勵我們鍛煉做家務批評我們都是愛。我們要用心理解和體會，站在父母的角度去理解才能體會到不同方式的愛。我們要學會從家人的言談舉止、甚至是批評教育中感受他們的愛。（3）主動傾訴，說去同學家學習的好處，并向媽媽作出保證不讓媽媽擔憂。八.綜合題1.（1）①張浩爸爸工作認真負責，工作能力強，愛學習。②張浩和爸爸在一塊勞動中發(fā)現(xiàn)的。（2）①我的爸爸很孝順，每天給爺爺打電話，周末去給爺爺