暑假社會實踐個人總結(jié)15篇

暑假社會實踐個人總結(jié)15篇

暑假社會實踐個人總結(jié)1

為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結(jié)合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關(guān)事項如下：

一、指導思想

充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”，結(jié)合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應去的.娛樂場所。

切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導學生過一個積極健康充實的七彩假日。

二、活動主題

“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

三、活動時間

7月上旬——8月下旬

四、活動內(nèi)容

（一）學期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學校利用休業(yè)式重點進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學生不參加帶有危險性的游樂項目，不進“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學校密切與家長、社區(qū)的聯(lián)系，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強學生家長的安全意識，切實擔負起監(jiān)護人的責任，對孩子加強教育和監(jiān)管。

（二）開展讀書活動：

利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設計方案，開學后學校組織評比。

（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動，開學后交班主任參加學校評比。

（四）聯(lián)系社區(qū)實踐活動，組織學生參加社區(qū)實踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

要求學生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到，參加社會實踐活動，組成志愿者服務隊，參加小區(qū)公益勞動，幫助孤寡老人。

各社區(qū)將開展的活動有：

1、文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動；

2、深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動；

3、開展假期生活征文比賽；

4、聯(lián)合社區(qū)開展“走進社區(qū)”心理健康教育活動：組織教師志愿者到社區(qū)進行心理健康教育宣傳，向居民宣傳心理健康知識，介紹青年心理衛(wèi)生知識。特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，幫助他們解決矛盾，增強應對挫折和處理危機的能力；

5、增強學生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；

6、組織學生開展各類益智的文體娛樂活動。暑假社會實踐個人總結(jié)2

時間飛逝，實踐生活已經(jīng)接近尾聲了，因為它的存在，這個夏季顯得充實而又觸動人心，社會實踐實際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學到的東西將會影響我的一生。在今后的學習生活中，我會為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個與社會近間隔接觸的活動，讓我真正的體會到只有不斷努力才可以夢想成真！

20__年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然就是短暫的一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建立的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所成認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的時機。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值能夠進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最正確結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，無視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和提高。就是嚴密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的.在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

作為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和缺乏，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地效勞于群眾，效勞于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。暑假社會實踐個人總結(jié)3

這是一個炎熱的夏天，川北醫(yī)學院三下鄉(xiāng)赴鄢家愛心服務隊在7月5號出發(fā)了。在此次三下鄉(xiāng)過程中我們歷經(jīng)了許多、體驗了許、得到了許多、明白了許多、多、收獲了許多。在每一天的活動中，都會面對那些意想不到的困難，可是在困難面前，每個隊員都沒有退縮、沒有抱怨、更沒有放棄，還提前一天完成任務！

從七月五號到十號，我們志愿者吃住在鄢家，我們先后開展過“情暖萬家”義診活動，“醫(yī)學生活小常識”宣傳活動，“關(guān)愛留守兒童”大型支教活動，“心連心”文藝匯演等活動。情暖萬家義診和醫(yī)學生活小常識宣傳我們隊員每天分成3支小分隊，其中兩支小分隊給村民做義診，我們隊員不僅每個村都去，更有兩個村由于太大，有很多地方離村辦公室很遠，許多老人行動不方便，為了讓更多村民了解自己身體健康狀況，我們隊員頂著烈日，由著山路去挨家挨戶為村民體檢，有時候我們隊員忙到一點鐘都還沒吃中午飯，只為多給一些村民做體檢，在這樣艱難的條件下我們義診總?cè)藬?shù)有600余人，服務時間超過500小時，我們雖然苦，但是樂在其中…關(guān)愛留守兒童及心連心文藝匯演我們開展了兩天的支教活動，參與的小朋友有兩百多個，服務時間達到200小時，實現(xiàn)了從醫(yī)學生到教師的轉(zhuǎn)變，也嘗試了作老師還是挺不容易的。

文藝匯演，活動種類豐富，有合唱，手語，舞蹈…許多活動，激起了許多留守兒童的夢想，贏得得了許多家長的稱贊，更有唐校長的講話、并寄予我們厚望，還說現(xiàn)在的社會屬于你們這樣有為的青年人的。

（一）扶貧攻堅在永川區(qū)菜茵巖村

7月3日，_城市職業(yè)學院工商管理系張翊老師帶領(lǐng)9名學生前往永川區(qū)菜茵巖村開展為期一周的“扶貧攻堅”三下鄉(xiāng)活動。

7月5日，村委會扶貧干部帶領(lǐng)團隊走訪了最困難的20戶家庭。通過走訪，同學們向貧困家庭宣傳扶貧相關(guān)政策，提高貧困家庭的脫貧意識，并積極幫助他們干一些挑水、割草等力所能及的農(nóng)活。同學們還在村委會會議大廳開展“扶貧攻堅”的系列活動，舉辦脫貧宣講以及文藝匯演活動。

活動結(jié)束后，村書記陳善斌、扶貧辦唐主任給在座的'20戶貧困家庭講解脫貧工作是村委會工作的重點，解讀村委會近期脫貧工作的政策方向及計劃，還為貧困家庭孩子發(fā)放學習用品，鼓勵貧困家庭積極生活。

7月6日，永川區(qū)陳食街道菜茵巖村委會與學院簽訂長期脫貧對接幫扶協(xié)議，希望學院不定時派遣優(yōu)秀學生到當?shù)卣{(diào)研和慰問，加強彼此間的溝通互動。

（二）服務關(guān)愛進長壽區(qū)鳳城街道三峽路社區(qū)

7月4日，工商管理系“教育關(guān)愛服務團”來到_市長壽區(qū)鳳城街道三峽路社區(qū)，開展一系列以“關(guān)愛留守兒童，關(guān)愛孤寡老人”為主題的暑期實踐活動。

7月5日，“服務團”的同學們與留守兒童們一起在風箏上繪畫，讓孩子們自由發(fā)揮，展示天性；同時又鍛煉孩子們的團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)孩子們互幫互助的精神。

7月6日，“服務團”的同學們來到醫(yī)院探望生病的孤寡老人，并給他們帶上一點小禮物，送上關(guān)愛和溫暖。同學們來到幾位老人的家中，幫他們做家務，陪他們拉家常，了解他們的生活狀態(tài)。

通過這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，同學們進一步了解社會的現(xiàn)狀，增強自身的社會實踐力和責任感，更懂得要懷一顆感恩之心回報父母，回報社會。暑假社會實踐個人總結(jié)4

工作目標：

1.爭取被評為先進班級體。

2.全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。

3.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

4.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

主要工作：

1、召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃。

2、調(diào)整學生座位，建立互助小組，均衡力量。

3、及時調(diào)整值日安排表，加強衛(wèi)生管理。

4、進行班風校紀的教育，規(guī)范學生的行為要求。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好習慣和集體凝聚力。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動，解決師生間的矛盾。

7、繼續(xù)做好后進生工作，激發(fā)學生的集體主義觀念和學習自覺性。

8、開展周記、日記活動，了解學生心理狀態(tài)。

9、開展自習課和午間自主學習活動，培養(yǎng)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

10、辦好黑板報和手抄報活動。

11、制定班級管理制度，約束思想行為。

12、嘗試實施班干部輪換制度。

13、倡導《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識和創(chuàng)造力。

14、嚴格請假制度，杜絕私自外出和隨意缺課。

15、加強安全教育，保持與家長的聯(lián)系，防止事故發(fā)生。

16、利用考試查找經(jīng)驗和不足，制定整改計劃。

17、開展心理健康教育，培養(yǎng)學生的'心理品質(zhì)。

18、重點關(guān)注雙差生和進行家訪工作。

19、完成學校布置的各項工作。

20、了解同學情況，制定適合他們的工作，為每一個學生負責。

這個學期，我終于了解了大部分同學的基本情況，這對我的工作很有幫助。我可以根據(jù)不同的同學制定適合他們的工作，逐個慢慢開始工作。我相信為每個學生負責，是我作為班主任的天職。暑假社會實踐個人總結(jié)5

時間過得真快，剛剛寒假結(jié)束，暑假又來了。雖然我很高興，但我也要確保暑假期間能夠繼續(xù)學習。為了做到這一點，我制定了暑假學習計劃。

首先，我將把暑假作業(yè)按天分配，每天都完成一定的任務量。我希望將暑假作業(yè)看作是保持學習習慣的一部分，就像吃飯和睡覺一樣自然。我計劃早上起床后先洗漱吃早餐，然后完成每天規(guī)定的作業(yè)量。這樣每天都進行的話，我就不會輕易忘記所學的知識，也不會出現(xiàn)遺漏的情況。當然，我也不想整個暑假都像是在做作業(yè)，所以每天最多專注做兩個小時的暑假作業(yè)。

其次，我每天都會閱讀和寫作一些課外書籍。作為一個初中生，我認為保持閱讀和寫作的習慣非常重要。喜歡閱讀和寫作的人更懂得思考。我會按照每年暑假的.計劃，每天都進行課外書籍的閱讀和寫作。這件事可以在晚上或者下午進行，就像是享受下午茶和參加故事會一樣。我會為自己選擇一些課外書籍，也可以選擇電影、音樂等進行閱讀，讀完后寫一些讀后感或者自己的感想。俗話說：“腹有詩書氣自華”，只要堅持閱讀和寫作，我一定會變得不一樣。

最后，我每天都會花一點時間進行復習和預習。除了完成作業(yè)和閱讀寫作，我在暑假期間也要抽出一些時間來復習和預習。作為一個初中生，我不能一直想著玩，因為中考就在眼前。如果不進行復習和預習，可能會比其他同學落后很多。復習可以安排在晚飯之前，這樣既能認真復習，也能讓父母看到我在學習。預習可以在晚上睡前進行，不需要太費力，只要拿著書了解一下，一天一天熟悉起來，等到開學時就不會跟不上進度了。

通過這個暑假學習計劃，我相信我能夠在暑假期間保持學習狀態(tài)，不僅能完成作業(yè)，還能提高閱讀和寫作能力，并且進行復習和預習，為中考做好準備。我期待著一個充實而有意義的暑假！暑假社會實踐個人總結(jié)6

一、加強幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)教育，以提高幼兒的生活質(zhì)量為目標。

1、注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使其能夠輕松地學習知識、掌握技能，從而事半功倍。

2、重視幼兒在游戲和課間活動中培養(yǎng)規(guī)則意識，讓孩子在自主、自由的游戲中獲得經(jīng)驗、知識和技能，提高幼兒的交往和合作能力，使他們在童年時期能夠快樂成長。

3、積極舉辦各種形式多樣的游戲活動，豐富幼兒的學習和生活，增加他們的生活經(jīng)驗，提高他們的能力，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的`特長和個性。

二、根據(jù)幼兒的年齡和學習特點，提供豐富的區(qū)域和角落游戲材料，讓幼兒能夠自主、自由地進行游戲。在這個過程中，教師要扮演不同的角色，根據(jù)幼兒的興趣愛好，開展興趣小組活動，以最大程度地滿足幼兒成長發(fā)展的需要。

1、組織幼兒秋游活動，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛。

2、組織開展“我是生活小能手”擂臺賽。

三、重視衛(wèi)生保健工作，全面提高保育質(zhì)量。

1、進一步強化責任重于泰山、安全第一和強烈的保健意識，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作要求，按照規(guī)范認真、全面地做好衛(wèi)生保健工作。

2、定期組織教師、廚房工作人員和鐘點工進行衛(wèi)生保健知識的學習，不斷提高保育素質(zhì)和修養(yǎng)，進一步規(guī)范工作行為，端正工作態(tài)度，提高服務質(zhì)量。根據(jù)不同年齡幼兒的生理和心理特點，明確保育目標，實施保教一體化的教育和服務。

3、進一步提高全體教職工的安全和服務意識。嚴格執(zhí)行安全責任制和安全工作考核獎懲制度，定期開展安全工作檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患，決不允許因失職造成任何傷亡事故。

四、加強家園聯(lián)系，積極爭取家長的支持。

1、繼續(xù)向家長開放優(yōu)質(zhì)課程，推出優(yōu)秀教師，通過家長促使教師不斷提高專業(yè)水平。同時，將先進的教育理念傳達給家長，使他們掌握正確的幼兒教育方法，并逐步提高幼兒教師在家長和社會上的聲譽。

2、指導家長學習和利用家教雜志，使家教雜志能夠更好地為家長開展家庭教育提供信息、內(nèi)容和方法。

3、堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)家園教育一體化，共同促進幼兒的發(fā)展。

4、認真開展家訪工作，確保每個學期每個幼兒都能進行至少一次家訪，加強與家長的聯(lián)系，增進了解，達成共識。暑假社會實踐個人總結(jié)7

在7月13日，我們正式出發(fā)趕往__所進行暑期社會實踐活動。在_蓬勃發(fā)展的今天，我們真心的希望走出培育了我們?nèi)甑男@，去看看校園外我們專業(yè)的情景，去了解校園外我們的光學。我們對此次社會實踐活動充滿了期待。我們相信__所會是我們了解光學的最佳場所。探索光學的旅途，從我們，從這里開始。

7月四號下午開始，實踐活動正式展開.在光機所方秀軍老師的帶領(lǐng)下，我們首先參加了針對__所所情以及中國科學院大學的專題講座。在講座過程中我們對__所的光榮的歷史傳統(tǒng)、豐厚的就業(yè)待遇、良好的生活環(huán)境、卓越的研究能力有了全方位的了解。其中光機所對碩士博士研究生的就業(yè)待遇對于絕大多數(shù)的學生是一份不可拒絕的誘惑。

在之后幾天的時間里，我們又參加了關(guān)于研發(fā)中心，光學制造技術(shù)重點實驗室，空間機器人中心，發(fā)光及應用光學光學國家重點實驗室，星在一體化技術(shù)，光電探測室等重點科研中心的介紹。通過這些活動，我們對世界上最先進的.光學科研成果，如氧化鋅pn結(jié)，離軸三反光學系統(tǒng)等有了進一步的了解，在專家的講解中，我們與在專業(yè)所學知識進行聯(lián)系，比較，明白了許多以前不曾理解的理論知識，受益匪淺！

在實踐活動的中期，我們還參加了蓮花山實踐活動，在那里，我們與隊友精誠合作，英勇向前，使我們的團隊意識，合作意識有了極大的提高，并且認識到了正確的方法在成功的道路上必不可少。

在整個社會實踐的過程中，我們?nèi)w實踐人員配合老師的工作，積極的參與其中，舉一反三，并且不懼烈日，不怕流汗，不畏辛苦，受到了接待老師的強烈好評！

19號，是我們起程趕回學校的日子，暑期實踐活動正式結(jié)束了。通過此次實踐，我們真正到了我們光學是科學及社會發(fā)展的必備條件，我們專業(yè)有著廣闊的就業(yè)以及發(fā)展前景，我們大家都可以成為光學上的先行者！每一段路，都是一段領(lǐng)悟，我們堅信，這段暑期社會實踐的路，不僅對于我們，對于大家也是也是一段領(lǐng)悟，一份寶貴的財富！暑假社會實踐個人總結(jié)8

“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假還是和往年一樣，在街頭尋找打工的地方。其實學校要求我們積極參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，早點品嘗社會的酸甜苦辣。

炎炎夏日烈日當頭，在這樣的環(huán)境，我就是要考驗自己，能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我找到了一家名叫悠適的西餐廳。老板看我是個學生，就知道我是要做兼職的，可他更想招全職的，但由于店里實在很忙，也就同意我留下了。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。首先從擦玻璃，掃地，拖地等干起。接著，客人來了就要端茶送水，至于點單我還沒有接觸，因為我還是新手嘛，并不了解店里的菜單，所以呢，我就負責送餐了。最后便是收拾桌面的碗和杯子了。偶爾的時候，我還要負責送外賣。

雖然一天只做三個半小時，但忙起來還是很累的，期間不能坐著，不能玩手機，要時刻注意客人的需要。

漸漸的時間久了些，我可以幫客人點單了，即便我對菜單還不是很熟悉，但我還是能夠做好的。每天來來往往的客人，眼見大部分都是老顧客了，基本都了解他們的需求，可以和他們聊上幾句。那些客人中，很多都是附近公司的白領(lǐng)，老總等，更有來自其他國家的。

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。

對待顧客的應該對到以下幾點：

1.熱情、禮貌迎接消費者進店、入座，免費送茶候餐;

2.遞上菜譜，主動介紹經(jīng)營的品種、風味特色等;

3.消費者點菜后應迅速開具菜單，并認真聽取消費者提出的特殊要求等，經(jīng)與消費者核對無誤后，及時將菜單送交廚房制作;

4.根據(jù)不同的消費者需求，擺好與之相適應的餐具、飲具，送上消費者所需的酒水、冷菜等;

5.上菜應報菜名，時鮮、名貴及特色、風味菜肴、食品應做必要的介紹;

6.及時為消費者解決有關(guān)需求或提供相應服務;

7.餐畢結(jié)賬應唱收唱付，準確無誤，并做到文明用語，禮貌送客;

8.及時清理桌面或更換臺布，為下一步接待工作做好準備。

本次社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。

我積極倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的.服務社會，所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。

我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的地位?，F(xiàn)代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學生畢業(yè)后都找不到工作;因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學生的就業(yè)率也越來越低!有的學生辛辛苦苦學了數(shù)十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作，用自己的所長服務于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧!暑假社會實踐個人總結(jié)9

截止今天為止，暑期社會實踐活動調(diào)查部分已經(jīng)基本上結(jié)束，由于很多的原因，一直以來都未能作總結(jié)，不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關(guān)這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的社區(qū)知識，才讓我對我的第二家鄉(xiāng)——衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一些問題，但這次活動體現(xiàn)出的同學朋友間團結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。

陽光相伴，風雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐！20__年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領(lǐng)我的團隊于20__年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調(diào)查，通過走進社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。雖然我們?nèi)詻]有力量去解決當今社區(qū)普遍存在的問題，但是我們有責任時刻關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結(jié)：

（一）我可愛的團隊

我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導老師和我精心挑選，根據(jù)優(yōu)勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經(jīng)驗豐富的同學，有做事踏實、任勞任怨的同學，有擅長資料整理編輯的同學，有對當?shù)厍闆r了解的同學。可以說都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)?？墒沁@樣的生活是多么的美好啊！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的！

（二）學習

在整個暑假社會實踐的活動中，我們都非常清楚的認識到：我們來到這里是來向社區(qū)的群眾學習的。在我們召開暑假三下鄉(xiāng)的動員大會上，系黨總副書記黃書記就告訴我們，要帶著學習的心態(tài)走進社區(qū)，要多聽少說。雖然在此次下鄉(xiāng)過程中，我們給社區(qū)群眾帶去的直接效益很少，但是，我們卻從社區(qū)群眾身上學會了很多。在此次暑假社會實踐的過程中，我們調(diào)研的主題是衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們主要選擇了衡陽市比較有典型的五個社區(qū)來展開調(diào)研。一開始的時候由于一些現(xiàn)實情況的變化，當我們到達第一個考察點金山社區(qū)的時，我們的調(diào)研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調(diào)整我們的調(diào)研主題。不過，通過集體的討論調(diào)查，及時調(diào)整方法，我們的工作還是順利進行下去了。雖然在下鄉(xiāng)的過程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們?nèi)匀槐３种活w樂觀的心態(tài)對待一切，我們自身也從中學會了互相學習、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的

（三）懂得如何與人溝通

如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內(nèi)容是為調(diào)查衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導和群眾。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領(lǐng)導的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了，因為那些領(lǐng)導并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道為什么我的`心里有種說不出來的感覺，是心酸？還是不舍？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了！當我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里，我會經(jīng)常回到這里，回到這個曾經(jīng)給過感動的地方！

（四）以后工作的反思

此次社會實踐活動，我們總共調(diào)查了五個社區(qū)，調(diào)查面比較廣，我們得到了每個社區(qū)領(lǐng)導的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之后，每個社區(qū)居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調(diào)查，我作為系青年志愿者協(xié)會會長，深有感觸，青年志愿者協(xié)會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間，我們協(xié)會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動，但我們的志愿服務面太小了，往往局限在

福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區(qū)這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的建設還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協(xié)會長以來工作的一個反思，我決定從下學期起把青協(xié)的重心向社區(qū)轉(zhuǎn)移，真正讓大學進社區(qū)的活動落實到位。

十幾天的實踐時間，一轉(zhuǎn)眼就過了。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說的：累過笑過才會有收獲，因為痛才會清晰，累并快樂著。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我很多東西?？v觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是“感動”。是的，感動于指導老師黃春喜書記、尹強明老師、劉剛老師的支持，感動于四朵可愛金花的耐力與勇氣，感動于衡陽市五大社區(qū)群眾的熱情淳樸，感動于衡陽市群眾對于社區(qū)文化發(fā)展的愿望，感動于我們的合作與情誼，感動于成員們之間的友愛互助，感動于我們的體力與耐力，感動于自己的堅持與努力，感動于一切讓我們感動的人與事……

我們有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在每個人的心頭，直到永遠！20__年7月23日暑假社會實踐個人總結(jié)10

這個暑假，我回到了我的家鄉(xiāng)，參加了一次社會實踐活動。通過這次實踐，我對家鄉(xiāng)的發(fā)展有了更加深入的了解，也提高了自己的社會責任感。

首先，我參觀了家鄉(xiāng)的一家農(nóng)業(yè)合作社。這家合作社采用了先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)和設備，農(nóng)田管理和作物種植都實現(xiàn)了現(xiàn)代化。通過參觀，我認識到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是家鄉(xiāng)發(fā)展的重要途徑，也了解了農(nóng)業(yè)發(fā)展對于提升群眾生活水平的重要作用。我還與合作社的農(nóng)民們交流，聽到了他們的心聲和期望。這使我深刻認識到作為大學生，我應該為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

其次，我參加了一次家鄉(xiāng)的環(huán)保行動。我們清理了河道和街道上的垃圾，還向居民宣傳了環(huán)保的重要性。通過這次行動，我深刻認識到環(huán)境保護是每個人的責任，每個人都應該為保護環(huán)境貢獻自己的力量。我也看到家鄉(xiāng)政府和社會組織對環(huán)境保護的高度重視，他們采取了許多措施來改善環(huán)境質(zhì)量，這讓我感到鼓舞和自豪。

再次，我參與了一次志愿者活動，為當?shù)氐霓r(nóng)民進行農(nóng)田管理和作物種植技術(shù)培訓。通過這次活動，我更加深入地理解了農(nóng)民的辛勤勞動和農(nóng)業(yè)的重要性。我也看到農(nóng)業(yè)發(fā)展對于農(nóng)民生活的改善有著重要的作用，他們在通過合作社和技術(shù)提高產(chǎn)量的同時，也獲得了更好的收入和生活條件。這讓我感到很欣慰，也堅定了我為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的決心。

最后，我還參觀了家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村旅游景點。這些景點的建設和發(fā)展為家鄉(xiāng)帶來了新的經(jīng)濟增長點，吸引了越來越多的'游客。通過參觀，我認識到鄉(xiāng)村旅游對于促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和增加農(nóng)民收入的重要性。我也看到家鄉(xiāng)政府在鄉(xiāng)村旅游方面的努力，他們注重景區(qū)建設和服務質(zhì)量的提升。這讓我認識到自己未來可以在鄉(xiāng)村旅游領(lǐng)域發(fā)展，并為家鄉(xiāng)的繁榮做出貢獻。

通過這次社會實踐，我深刻認識到了家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，也提高了自己的社會責任感。我會繼續(xù)關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的繁榮貢獻自己的力量。暑假社會實踐個人總結(jié)11

1.在這個暑假三下鄉(xiāng)的社會實踐中，我經(jīng)歷了許多難忘的瞬間。通過參與鄉(xiāng)村教育支教活動，我深刻認識到鄉(xiāng)村教育的困境和重要性。我盡力為學生們提供最好的教育資源，也從他們身上學到了很多東西，這次實踐經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的機會。

2.在這次社會實踐中，我選擇了去鄉(xiāng)村開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓。通過與當?shù)剞r(nóng)民的交流和學習，我掌握了一些實用的農(nóng)業(yè)知識，并將其應用到實踐中。這不僅增加了我的實踐經(jīng)驗，也為我將來從事相關(guān)工作打下了基礎。

3.這次社會實踐讓我更加深刻地認識到，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟是一個非常重要的任務。我參與了當?shù)氐陌l(fā)展規(guī)劃和政策制定，親身體驗了農(nóng)村經(jīng)濟的潛力和挑戰(zhàn)。我相信只有通過切實有效的措施，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

4.通過參與社會實踐，我更加深入地了解了農(nóng)村社區(qū)的現(xiàn)狀和問題。我參與了社區(qū)服務活動，和社區(qū)居民建立了良好的互動關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，通過共同努力，我們可以改變社區(qū)的面貌，提升居民的生活質(zhì)量。

5.參與農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓是我這次社會實踐的重點之一。我學習了一些創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能，并與當?shù)氐膭?chuàng)業(yè)者進行了交流。這次實踐經(jīng)歷讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的了解，也為我未來的創(chuàng)業(yè)之路提供了很好的指導。

6.這次社會實踐的一個重要收獲是學會了與不同背景的人合作。我們來自不同的學校和專業(yè)，但我們共同的目標是為了鄉(xiāng)村的發(fā)展和社會的進步。通過合作，我們克服了許多困難，也取得了很好的成果。

7.通過參與社會實踐，我不僅學到了專業(yè)知識，也鍛煉了自己的實踐能力。在問題解決和決策制定過程中，我學會了思考和分析，并能夠找到最合適的解決方案。這些能力在將來的學習和工作中將會起到很大的作用。

8.這次社會實踐讓我意識到自己的責任和擔當。作為大學生，我們應該積極參與社會活動，為社會進步和發(fā)展貢獻力量。社會實踐讓我成長了許多，也讓我更加明確了自己的職責和使命。

9.在這次社會實踐中，我深刻體會到了鄉(xiāng)村教育的困境和挑戰(zhàn)。學校的資源有限，教育條件落后，給孩子們的成長帶來了困難。我參與了教育支持項目，盡力為學生們提供幫助和關(guān)愛。這次實踐讓我更加明白，教育的力量是無窮的。

10.在社會實踐期間，我與一位鄉(xiāng)村教師結(jié)成了師徒關(guān)系。我跟隨他參觀了學校，觀摩了他的教學方法和教育理念。通過親身體驗，我深刻了解到教師的辛苦和付出，也更加珍惜自己的專業(yè)知識和能力。

11.這次社會實踐的一個重要收獲是與鄉(xiāng)村居民建立了深厚的情誼。他們的淳樸和善良讓我受到了很大的觸動和啟發(fā)。我跟他們一起勞動，一起生活，共同面對困難和挑戰(zhàn)。這次實踐經(jīng)歷讓我學會了感恩和奉獻。

12.參與鄉(xiāng)村環(huán)保工作是我這次社會實踐的重點之一。我參與了垃圾分類、生態(tài)修復等項目，親手參與了環(huán)保工作。這次實踐經(jīng)歷讓我深刻認識到環(huán)保的重要性和緊迫性，也讓我明白到每個人都應該為環(huán)保貢獻自己的力量。這次暑假三下鄉(xiāng)的社會實踐經(jīng)歷讓我獲益匪淺。通過深入的實踐活動，我對鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村教育、農(nóng)業(yè)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓等方面有了更加全面的了解。以下是我在各個方面的一些相關(guān)見解和體會。

首先是對鄉(xiāng)村發(fā)展的認識。通過參與當?shù)氐陌l(fā)展規(guī)劃和政策制定，我深刻地意識到發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟是一個非常重要的任務。鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展不僅關(guān)乎農(nóng)民的生活質(zhì)量，也關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定和繁榮。在實踐中，我積極參與了鄉(xiāng)村經(jīng)濟的調(diào)研和實踐項目，從中我學到了很多實用的經(jīng)驗和方法。我相信只有通過切實有效的措施，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，讓農(nóng)村地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展。

其次是對鄉(xiāng)村教育的認識。通過參與鄉(xiāng)村教育支教活動，我深深體會到了鄉(xiāng)村教育的困境和重要性。鄉(xiāng)村教育的資源有限，教學條件較差，給孩子們的成長帶來了很大的困難。在支教的過程中，我盡力為學生們提供最好的教育資源，也從他們身上學到了很多東西。我深深地明白了教育的力量是無窮的，只有通過教育才能改變鄉(xiāng)村孩子們的命運，并推動整個鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展。

另外，通過參與農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，我掌握了一些實用的農(nóng)業(yè)知識并將其應用于實踐中。我們?nèi)チ水數(shù)氐霓r(nóng)田進行實地調(diào)查和研究，學習了一些科學和先進的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)。通過與當?shù)剞r(nóng)民的交流和學習，我了解到農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要性和其對農(nóng)民的.幫助。我深刻認識到，農(nóng)業(yè)技術(shù)對提高農(nóng)民的種植效率和增加農(nóng)田產(chǎn)量有著非常重要的作用。通過將所學的農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)民實際應用相結(jié)合，可以有效地推動農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。

此外，創(chuàng)業(yè)培訓也是我這次實踐的重點之一。我參與了鄉(xiāng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓項目，學習了一些創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能，并與當?shù)氐膭?chuàng)業(yè)者進行了交流。這次實踐經(jīng)歷讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的了解，也為我未來的創(chuàng)業(yè)之路提供了很好的指導。我明白了創(chuàng)業(yè)不僅僅是個人的事情，更是需要整個社會的支持和配合。通過創(chuàng)業(yè)，可以為鄉(xiāng)村地區(qū)帶來就業(yè)機會和經(jīng)濟活力，推動鄉(xiāng)村的發(fā)展。

除了以上幾個方面，我還參與了鄉(xiāng)村環(huán)保工作。通過參與垃圾分類、生態(tài)修復等項目，我親手參與了環(huán)保工作。這次實踐經(jīng)歷讓我深刻認識到環(huán)保的重要性和緊迫性，也讓我明白到每個人都應該為環(huán)保貢獻自己的力量。鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境保護對農(nóng)村發(fā)展和鄉(xiāng)村居民的生活質(zhì)量都有著重要的影響。

通過這次社會實踐，我不僅學到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作能力。在問題解決和決策制定過程中，我學會了思考和分析，并能夠找到最合適的解決方案。團隊合作讓我體會到了團結(jié)和協(xié)作的力量，也讓我學會了尊重和傾聽他人的意見。這些能力在將來的學習和工作中將會起到很大的作用。

通過這次社會實踐經(jīng)歷，我更加明白了作為大學生的責任和擔當。作為大學生，我們應該積極參與社會活動，為社會進步和發(fā)展貢獻力量。社會實踐讓我成長了許多，也使我更加明確了自己的職責和使命。我會繼續(xù)努力學習，為鄉(xiāng)村發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻。暑假社會實踐個人總結(jié)12

現(xiàn)今社會競爭激烈，尤其是在教育領(lǐng)域，教師們也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭。為了能夠跟上教育發(fā)展的步伐，教師們需要不斷提升自己的能力。下面是我為自己制定的假期自我提高計劃：

首先，我會進行自我現(xiàn)狀分析。作為一名教師，我已經(jīng)從事這個職業(yè)12年了。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的進取心有些減弱，給自己的壓力也沒有那么大。所以，我認為是時候調(diào)整自己了。

接下來，我制定了本學期的提高目標。首先是思想修養(yǎng)方面，我會時刻以教師的標準要求自己，做到不做違背教育規(guī)律的事情，不說與教師身份不相宜的話，成為一個為人師表的榜樣。

在教育教學方面，我計劃進行以下幾個方面的提高。首先，我會認真研究新教材，掌握教法，提高自己的執(zhí)教能力。其次，我會繼續(xù)探索創(chuàng)設生活化、情境化的教學方法，打造生動有趣的課堂。同時，我會重視對有效課堂的研究和實踐，在不斷探索、感悟、反思中提升自己的課堂駕馭能力，成為一個學習型的教師。此外，我還會加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作等方面進行提高。最后，我會利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多觀摩名師的課堂實錄，取長補短。

為了實現(xiàn)以上目標，我準備采取以下措施。首先，我會加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的'人格和進取的心態(tài)。我會熱愛學生，對他們懷有博愛之心，以誠相待，寬容并擁有強烈的責任感。其次，我會樹立終身學習的理念，培養(yǎng)學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力和自我調(diào)控能力。再次，我會更新教育觀念，不斷學習和反思，勤動筆，勤動腦。我不僅會認真鉆研本學科知識，還會拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。最后，我希望能夠起到骨干教師的作用，成為一個勇于課堂實踐的老師。我相信只有上好每一節(jié)課，才能滿足學生的需求，促進教育的發(fā)展。同時，我也希望自己能成為一個科研型的教師，不斷實踐、探索和總結(jié)自己的教育行為。

總的來說，我會懷著學習的心態(tài)和謙遜的態(tài)度，在新的工作崗位上完成好自己的工作。暑假社會實踐個人總結(jié)13

一、我慎行，我平安

在假期中，我們有更多時間待在家里，但是我們不能忘記安全第一。如果我們外出旅游，一定要注意防暑降溫的措施。雖然河塘的水看起來很清涼，但下河游泳是很危險的。讓我們平平安安度過暑假，快快樂樂地回到學校。

二、我學習，我快樂

語文樂園：

1、暢游書海。每天堅持閱讀課外書籍大約60分鐘，長度沒有限制，可以參考閱讀推薦書目，也可以選擇自己喜歡的圖書。然后在暑假作業(yè)紙上認真填寫“我的讀書單”。

2、寫日記不要求多，但要求好。寫四篇日記，可以直接發(fā)到我們的博客上，讓想念你的同學和老師們一睹為快。

3、完成練習（《暑假生活》）。

4、如果你對一年級的字詞不熟悉，可以進行復習，這對你二年級的學習非常有幫助。

5、請一定要閱讀二年級字詞的暑假作業(yè)紙上的內(nèi)容，這對我們開學后的學習非常有幫助。

三、我多姿，我多彩（根據(jù)個人情況自主計劃選擇）

體育——我運動，我健康

1、親子項目：

（1）在原地用單手或雙手拍皮球，或者在行進中拍皮球，記錄下你的最佳成績?。〞嬗涗浐驼掌蛞曨l記錄）

（2）學會折紙飛機；（可以用小文章記錄快樂的瞬間，也可以用照片或視頻記錄精彩的一刻）

（3）跳短繩、踢毽子、打羽毛球等；（可以用小文章記錄快樂的瞬間，也可以用照片或視頻記錄精彩的一刻）

2、益智項目：

（1）下五子棋；

（2）下象棋；

（3）下圍棋等。

3、有條件的同學可以在家長的陪同下參加游泳訓練。

4、每天堅持練習寫字，新學期要寫一手好字哦。

5、每天堅持40至60分鐘的鍛煉。

除了上述項目外，家長還可以安排參加其他專項體育訓練，比如乒乓球、網(wǎng)球、輪滑等，以培養(yǎng)學生的興趣。

美術(shù)——我描繪，我繽紛

1、設計一幅美好的暑假畫面，一定要美美的哦，小小設計師們，請動起手來吧！

2、在大自然中有各種漂亮的小動物，請你仔細觀察它們爬行的動作，畫出它們奮力向前的.樣子。

（1）畫面要完整，小動物奮力爬行的動態(tài)要清晰。

（2）色彩要飽滿。

（3）用橡皮泥設計和制作一件物品組合，比如一桌精美的飯菜、一個水果籃、一組海底世界。

音樂——我歌唱，我自信

1、回顧上課期間老師教唱的歌曲，每天唱一唱，相信你的心情一定很棒！

2、自己編動作表演歌唱身邊的人或物，為自己的暑假生活留下美好的回憶。

3、在電腦上搜索學習歌曲《國家》《感恩的心》《讓我們蕩起雙槳》《快樂的節(jié)日》，你一定是個小歌唱家。

四、我參與，我成長

1、關(guān)注身邊的人，關(guān)心身邊的事情。

2、動動小手，幫助他人，折疊小衣物，清洗自己的鞋子。

3、全家一起行動，做一件了不起的小發(fā)明或小創(chuàng)造，也可以是小手工。記得，一起行動哦！

三個臭皮匠賽過諸葛亮！呵呵！

五、我感恩，我幸福

1、親情是最可貴的。

2、每天臨睡前擁抱家人，并道晚安！

六、我聆聽，我了解

1、學生開學時間：20__年9月2日早晨8:30，記得準時哦！

2、請認真填寫“學生基本情況反饋表”，家長們的意見可以在開學時交給班主任，以便放入學生檔案袋內(nèi)。暑假社會實踐個人總結(jié)14

在這個暑假，我終于實現(xiàn)了我的第一次社會實踐。通過社會實踐，我收獲許多，因為它可以讓自己更進一步了解和體驗社會，在實踐中開闊視野增長見識，培養(yǎng)自身應變能力，也對我今后的專業(yè)技能學習給予了一定的幫助。

_月_日，我經(jīng)家人介紹來到了__衛(wèi)生所，開始了兩個星期的實踐征程。畢竟懶散了一個月，每天早起上班起初還有點不習慣。不過漸漸地我卻發(fā)現(xiàn)夏天的早晨也那么的清新，伴著微風，騎著腳踏車，享受著生氣勃勃的景色確實是人生一大樂事啊!

這個衛(wèi)生所的結(jié)構(gòu)分為三部分：醫(yī)生門診、藥柜、病人吊針區(qū)。門診區(qū)有五個醫(yī)生，其中一個是中醫(yī)；負責幫病人打針之類的護士姐姐有三人，都是剛畢業(yè)不久；而藥柜這邊只有一個人，她就是我的直接上司叫歐姐，聽說是護士出身，但管理這個藥柜已有六年的經(jīng)驗，非常能干。我的工作范圍一般在藥柜，有時病人多得護士忙不過來就跑去吊針區(qū)幫忙換換點滴瓶。藥柜也分為中藥柜和西藥柜兩個區(qū)域。衛(wèi)生所的藥柜除了拿醫(yī)生的處方抓藥，也對外售藥。

第一次站在柜臺前，望著琳瑯滿目的藥品，面對著眼前的人們，聽著雜亂匆忙的腳步聲，我心情十分緊張。因為我什么都不懂，只能呆呆地站著，看著歐姐不停地抓藥取藥和竭力地向顧客推薦藥