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文檔簡介
部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下列行為屬于合理消費的是(
)。A.購買昂貴的進口礦泉水B.去正規(guī)商店購買日用品C.購買大量玩具D.購買很多名牌衣服2.下列屬于勞動者的是(
)。A.農(nóng)民B.醫(yī)生C.工人D.以上都是3.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定,未成年人不得有(
)行為。A.維護社會治安B.幫助孤寡老人C.打架斗毆,辱罵他人,強行向他人索要財物等D.幫助有困難的同學(xué)4.羽絨服里的羽絨來自(
)。A.種植業(yè)B.畜牧業(yè)C.林業(yè)5.下列購物行為你贊同的是(
)。A.小紅在超市買文具拆了好幾個包裝B.小璐和媽媽去超市的時候偷著拿了好幾個塑料袋,準(zhǔn)備回家當(dāng)垃圾袋C.小明挑選商品時將商品放回原處6.正月十五,我們習(xí)慣吃(
)。A.粽子B.面條C.湯圓7.我贊同的消費主張是(
)。A.只買貴的,便宜無好貨啊B.看到打折的商品就趕緊買,能省不少錢C.我的東西一定要比別人的好D.合理比較,勤儉節(jié)約8.下列做法中,屬于真正友誼的是(
)。A.幫助朋友搬桌子B.朋友借自己的作業(yè)抄C.考試時,朋友給自己傳答案D.幫助朋友去打架9.網(wǎng)上報道:某地一名學(xué)生因迷戀游戲直播平臺主播,兩個月內(nèi)通過支付寶將父母十年的積蓄全部打賞。對此,下列說法不正確的是(
)。A.樹立正確消費觀念,學(xué)會合理消費B.給人打賞,不要打那么多C.增強自我保護意識,提高自控能力D.體諒父母辛勞,抵制不良誘惑10.如果沒有畜牧業(yè),我們的生活(
)。A.沒有糧食和蔬菜可吃B.沒有禽蛋和肉類可吃C.沒有紙張和桌椅家具可用二.填空題(共10題,共38分)1.民間藝術(shù)包括:民間文學(xué)、民間(
)、民間(
)、民間(
)、民間手工藝等。2.友誼總是給我們(
),讓我們感受到真情的存在。3.說話算數(shù)是一個人(
)的品質(zhì),相反,不守信用的人是得不到(
)的。4.自2018年起,我國將(
)定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”,這是為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日。5.在生活中,我們不僅會遇到一些(
)和摩擦,也可能會遇到被他人(
)的情況。6.民間藝術(shù)由(
)創(chuàng)造,用來滿足生活和(
)的需求,表達人們的美好(
)。7.人們的消費習(xí)慣易于(
)調(diào)整,難于(
)調(diào)整。8.購買商品時,如有“三包”卡,一定要保存好,以便(
)和(
)。9.各行各業(yè)的(
)給人們提供了不同的服務(wù),才使這個社會(
)地運轉(zhuǎn)起來。10.(
)是中華民族的傳統(tǒng)美德,很多風(fēng)俗也體現(xiàn)了這一點。三.判斷題(共10題,共20分)1.發(fā)票是消費者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證。(
)2.對于浪費現(xiàn)象,我們要持無所謂的態(tài)度,因為浪費又不是只有我一個人。(
)3.劉曉明買文具盒撕包裝膜時,被營業(yè)員阻止,他很生氣。(
)4.我們家鄉(xiāng)的發(fā)展離不開黨的惠民政策。(
)5.生活在草原上的牧民以放牛羊為主,他們從事的是林業(yè)。(
)6.失信會導(dǎo)致害人害己。(
)7.校園生活充滿快樂,但也會出現(xiàn)一些沖突。(
)8.為了面子,點很多菜導(dǎo)致吃不完。(
)9.文明購物是社會道德的基本要求。(
)10.綠色食品是指在良好的生態(tài)環(huán)境中,通過無污染的生產(chǎn)過程生產(chǎn)出的安全營養(yǎng)、無公害的食品。下圖標(biāo)志為綠色食品標(biāo)志。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.同學(xué)之間,產(chǎn)生沖突并不可怕,采取正確的方法,可以很好地化解沖突。請把學(xué)到的解決沖突的方法步驟連起來。第一步
換位思考,理解他人。第二步
交換意見,講清道理。第三步
控制情緒,保持冷靜。第四步
請人調(diào)節(jié),解決沖突。第五步
商議辦法,和諧相處。五.填表題(共2題,共24分)1.2019年底—2020年,為了共同抗擊“新冠肺炎”,中國有很多人付出了艱辛的努力,我們應(yīng)該感謝他們。完成下表。2.填表題。六.簡答題(共5題,共27分)1.課間時,曉峰和隔壁班同年級的大剛都想去衛(wèi)生間,在下樓時,大剛由于走得太急,不小心把前面曉峰的鞋踩掉了,還差一點把曉峰推倒,大剛連忙道歉,但曉峰見不是自己班同學(xué),轉(zhuǎn)向大剛怒目而視。曉峰的這種做法容易產(chǎn)生怎樣的后果?如果你是曉峰,會怎樣處理這件事?2.學(xué)校中的欺負行為主要有哪些方面?3.購買商品時,要注意產(chǎn)品有無哪些內(nèi)容?4.反思一下自己曾經(jīng)有過哪些浪費?今后該怎么做?5.假如班級要組織去頤和園游玩,讓學(xué)生自己準(zhǔn)備午餐,請你將你的午餐安排一下,并計劃出你的開支。七.辨析題(共2題,共18分)1.小雯同學(xué)去超市買東西,結(jié)賬時,警報器突然響了,保安非說她夾帶了沒有付款的商品,要翻看她的書包,她只好把口袋和書包翻給他們看了。沒發(fā)現(xiàn)什么問題,后來才發(fā)現(xiàn)是警報器出了問題。事后,小雯有點不開心,媽媽勸她說:“算了,給他們看看口袋和書包沒什么,咱們身正不怕影子斜?!狈治觯耗阌X得小雯媽媽的做法可取嗎?為什么?如果是你,你覺得應(yīng)該怎么做?2.我來支招:一天,放學(xué)后,小諾自己步行回家,當(dāng)他走到一條僻靜的小路上時,幾個高年級的同學(xué)把他堵在墻角,欺負他。當(dāng)在校外受到欺負時,應(yīng)該怎么辦呢?請想一想,然后把你的辦法寫下來,幫助小諾脫險。(至少3條)八.材料題(共1題,共8分)1.馬宇航,男,四年級學(xué)生。缺乏誠信,愛說大話、空話,對老師和同學(xué)們都沒禮貌,經(jīng)常撒謊,甚至還編一些“合理”的理由應(yīng)付老師,對學(xué)習(xí)不感興趣,經(jīng)常抄同學(xué)的作業(yè),還不時對別的同學(xué)說三道四,在集體生活中與別人格格不入。更因為他有這些壞習(xí)慣,同學(xué)們都不愿與他交往,缺少真正的朋友,表面開朗,實則內(nèi)心孤獨。你認為馬宇航為什么沒有交到朋友?這件事對我們有什么啟示?九.綜合題(共1題,共12分)1.琪琪和嘉欣是形影不離的好朋友,她們每天很開心快樂。有一天,琪琪知道因爸爸工作調(diào)動,自己需要隨爸爸一起到另外的城市讀書,她很傷心。她覺得與嘉欣的友誼來之不易,需要珍惜。想設(shè)計一張精美的卡片送給嘉欣,可是她不知道在卡片上寫些什么。你能幫幫她嗎?致我們的友誼嘉欣你好!我想對你說(
)衷心的祝愿你(
)!同時也祝愿我們的友誼(
)!此致。敬禮!你的好朋友琪琪參考答案一.選擇題1.B2.D3.C4.B5.C6.C7.D8.A9.B10.B二.填空題1.音樂;舞蹈;美術(shù)2.溫暖3.重要;尊重4.每年秋分日5.矛盾;欺負6.勞動者;審美;愿望7.向上;向下8.維修;退換9.勞動者;有序10.尊老愛幼三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.鐘南山;醫(yī)生;最美逆行者;父母;個體人員;最美守候者2.嗩吶技藝;開業(yè)慶典、生日祝壽活動上表演慶祝;香包制作技藝;掛在門庭或送給親友表示祥和平安;“二人轉(zhuǎn)”;豐富老百姓業(yè)余生活六.簡答題1.同學(xué)之間、同伴之間要平等相待和諧相處。曉峰的做法會導(dǎo)致同學(xué)之間的矛盾和沖突的發(fā)生,產(chǎn)生不利的影響。如果我是曉峰,也會向大剛一樣,相互禮讓,心平氣和地解決同學(xué)之間的矛盾和沖突。2.①故意打、推、撞、踢同學(xué)。②辱罵取笑諷刺同學(xué)。③給同學(xué)起侮辱性的外號。④捉弄同學(xué),故意損壞他人物。⑤挑撥是非,排擠同學(xué)。⑥散播他人隱私等等。3.要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、廠址和生產(chǎn)日期、有效期。4.“我”浪費過糧食、水、電、紙等。我今后做到從一點一滴做起,不浪費一顆米、一滴水、一張紙;堅決做到紙張兩面用,循環(huán)用水,人走關(guān)燈等。5.我將準(zhǔn)備兩瓶礦泉水,兩個面包和兩只雞蛋,一個蘋果。大約花費約為7元錢左右。七.辨析題1.分析:分析以上事例,我覺得小雯媽媽的想法是不可取的,很明顯商場保安侵犯了小雯的權(quán)利,因為消費者權(quán)益保護法明確規(guī)定,消費者享有人身、財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利,商家無權(quán)搜查顧客的身體或書包。如果我是小雯,就會對商場保安的行為給與制止,并要求其對搜查口袋、書包的行為對我賠禮道歉,必要時可以向消費者協(xié)會進行投訴。2.(1)仔細觀察周圍的地形,伺機逃跑;(2)可以與高年級的同學(xué)進行周旋,隨后告訴家長或老師,請求幫忙解決;(3)可以大聲喊叫,請求路人幫忙。八.材料題1.(1)馬宇航?jīng)]有交到朋友的原因是:他缺乏誠信,愛說大話、空話、不認真學(xué)習(xí),抄襲他人作業(yè)、背后議論別人,不愛參加集體活動等。(2)啟示:要想獲得真正的友誼,應(yīng)該在生活中提高自己,要做一個誠實守信的人,不說大話、空話,不背后議論同學(xué)。努力學(xué)習(xí),認真完成老師留下的作業(yè),讓自己在各方面做得更好,與同學(xué)們互幫互助。發(fā)
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