部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治 期末測(cè)試卷附完整答案【全優(yōu)】

部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.吃湯圓，猜燈謎是（

）的風(fēng)俗。A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.端午節(jié)D.元宵節(jié)2.廣西壯族自治區(qū)每到（

），家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋。A.“三月三”歌節(jié)B.孝順節(jié)C.飲水節(jié)3.在與人交往的過(guò)程中，出現(xiàn)摩擦或矛盾時(shí)，我們應(yīng)該（

）。A.不搭理對(duì)方B.換位思考，積極地去解決C.激化矛盾，讓對(duì)方讓步4.下列（

）屬于過(guò)度的消費(fèi)——入不敷出。A.按實(shí)際需要，采購(gòu)日常用品B.買東西不知節(jié)制，超過(guò)預(yù)算C.有儲(chǔ)蓄，可以進(jìn)行投資理財(cái)5.下面哪個(gè)行為屬于校園的欺負(fù)行為？（

）A.王強(qiáng)在操場(chǎng)上奔跑過(guò)快，一腳踩壞了張峰的陀螺B.陳飛在課外活動(dòng)時(shí)，故意把李勇的陀螺踩壞了C.下課了，四一班的張曉和四二班的張玲都著急去廁所，在樓梯上撞到了一塊6.不講信用的人，得到的結(jié)果是（

）。A.交到朋友B.說(shuō)話別人不相信C.受人尊敬7.你認(rèn)為下面哪個(gè)是懂事的好孩子？（

）A.和同學(xué)攀比購(gòu)物B.注意節(jié)約，合理消費(fèi)C.購(gòu)物時(shí)趕時(shí)髦8.誰(shuí)沒(méi)有保護(hù)好自己的利益?（

）A.小強(qiáng)到商店買的電動(dòng)卷筆刀，用了一天就壞了，自認(rèn)倒霉B.小東家新買的電視機(jī)質(zhì)量有問(wèn)題，要求商家調(diào)換，商家不理，小東媽媽去消費(fèi)者協(xié)會(huì)反映情況C.小蘭到小賣部買的雪糕融化了，主動(dòng)找商家調(diào)換9.下列哪項(xiàng)屬于過(guò)度消費(fèi)，入不敷出？（

）A.買東西不知節(jié)制超出預(yù)算。B.按實(shí)際需要采購(gòu)日常用品。C.飲食適量按需就餐。D.有儲(chǔ)蓄可以進(jìn)行投資理財(cái)。10.你向小敏借一本書，為了怕她忘記自己答應(yīng)的事情，作為她的好朋友，你可以這樣提醒她（

）。A.忘了無(wú)所謂了B.答應(yīng)的事情要做到，我會(huì)提醒你C.你如果忘記了就沒(méi)有我這個(gè)朋友了二.填空題(共10題，共34分)1.中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，養(yǎng)活著14億多人口！！糧食生產(chǎn)是我們國(guó)家的大事情，我們中國(guó)的國(guó)徽上還有（

），寓意希望農(nóng)民能夠年年五谷豐登，豐衣足食。2.家鄉(xiāng)建設(shè)靠（

），家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題需要我們共同來(lái)想辦法解決。3.正規(guī)商品的外包裝一般都有（

）、（

）、（

）等內(nèi)容。4.在我們的身邊存在著各種各樣的（

）。只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生（

）的原因，才能更好地（

）。5.三國(guó)時(shí)期，徐原敢于直接批評(píng)好友呂岱的過(guò)失，所以呂岱視徐原為（

）。6.購(gòu)買食品時(shí)，看好（

）日期和（

）期，盡量購(gòu)買綠色、天然的產(chǎn)品。7.（

）為了讓大家吃上美味的飯菜，常常持鍋翻炒。8.我們漂亮的衣服、美味的食物、舒適的生活、便利的交通、樣樣離不開（

）。農(nóng)業(yè)為我們提供（

），為工業(yè)生產(chǎn)提供（

）。9.我們一些不合理的愿望會(huì)被父母（

）。10.很多浪費(fèi)行為是我們（

）的想法導(dǎo)致的。三.判斷題(共10題，共20分)1.工業(yè)的生產(chǎn)跟農(nóng)業(yè)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。（

）2.小明覺得售票員就是坐在那賣賣票，一點(diǎn)也不辛苦。（

）3.兩個(gè)上下樓梯的同學(xué)撞到了一起，兩個(gè)人為此大吵了一架。（

）4.遇到校外欺負(fù)我們的人時(shí)，要見機(jī)行事，可以先妥協(xié)再事后報(bào)警。（

）5.每個(gè)地方都有獨(dú)特的風(fēng)俗，我們要尊重不同的風(fēng)俗。（

）6.我常看到電工無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，都在小區(qū)里維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。（

）7.過(guò)春節(jié)越來(lái)越?jīng)]有什么意思，春節(jié)沒(méi)有傳承的必要。（

）8.“中國(guó)制造”和“中國(guó)創(chuàng)造”僅一字之差，沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。（

）9.農(nóng)歷五月十五是端午節(jié)。它是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原而產(chǎn)生的。（

）10.節(jié)約食物拒絕浪費(fèi)既能減輕農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境的壓力，也能節(jié)約食品生產(chǎn)所需的資源。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把地方與相對(duì)應(yīng)的民間藝術(shù)連起來(lái)。北京

皮影陜西

京韻大鼓東北

舞獅廣東

秧歌江蘇

蘇州刺繡五.填表題(共2題，共21分)1.填表題。2.我們的生活離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的付出，想一想我們正享受著他們帶來(lái)的哪些勞動(dòng)成果？完成表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.節(jié)約食物的意義有哪些？2.你所知道的不同行業(yè)勞動(dòng)者的具體勞動(dòng)內(nèi)容，他們的勞動(dòng)與我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁搓P(guān)系呢？3.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)合理消費(fèi)的好處。4.請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)毛絨玩具的生產(chǎn)步驟。5.你能說(shuō)說(shuō)把重陽(yáng)節(jié)定位“老人節(jié)”，列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄這些措施對(duì)保護(hù)重陽(yáng)風(fēng)俗有什么意義？七.辨析題(共2題，共12分)1.如果你的同學(xué)說(shuō)話不算數(shù)，你會(huì)做些什么？2.看到這么多“中國(guó)制造”，李亞感到很自豪。老師告訴他，“中國(guó)制造”固然值得驕傲，但這還不夠，更需要“中國(guó)創(chuàng)造”。為什么更需要“中國(guó)創(chuàng)造”？八.材料題(共1題，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地鬧著也要去。她就哄孩子說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)了殺豬給你吃?！逼拮觿倧募谢貋?lái)，曾子就要去抓豬準(zhǔn)備殺掉它。妻子制止他說(shuō)：“我只不過(guò)是和小孩子說(shuō)著玩罷了，你怎么當(dāng)成真了呢？”曾子說(shuō)：“和小孩子是不能隨便開玩笑的。他們沒(méi)有分辯的能力，都是效仿著父母的樣子做事，聽父母的指教成人的。現(xiàn)在你欺騙他，這是教孩子學(xué)騙人??！做母親的欺騙孩子，孩子也就不會(huì)相信他的母親。這不是教育孩子的辦法呀！”說(shuō)完，他就把豬殺了，真的讓孩子吃上了豬肉。（1）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（2）你生活中有說(shuō)話算數(shù)的人嗎？跟大家講講他們的故事吧。九.綜合題(共1題，共10分)1.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：自習(xí)課上，王金剛正在抄寫一段課文，突然感到左胳膊下墊著的本子被同桌李雯猛地一抽，因?yàn)榻z毫沒(méi)有防備，他的右手跟著一抖，字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視，他大喊“你干什么？”……（1）沖突眼看就要發(fā)生，讓我們幫他們化解。請(qǐng)寫出合適的解決方法。第一步：控制情緒，保持冷靜。面對(duì)王金剛的質(zhì)問(wèn)，李雯可以這么說(shuō)：（

）。第二步：交換意見，講清道理。講清事情的原因，李雯應(yīng)該這樣說(shuō)：（

）。第三步：換位思考，理解他人。李雯換到王金剛的座位會(huì)發(fā)現(xiàn)：（

）。第四步：商議辦法，和諧相處。為了取得李雯的諒解，王金剛可以這樣處理：（

）。第五步：請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。倆人無(wú)法自己解決問(wèn)題時(shí)，可以：（

）。（2）在處理這件事情的過(guò)程中，你明白了什么？（

）。參考答案一.選擇題1.D2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.A10.B二.填空題1.谷穗2.大家3.廠名廠址；使用說(shuō)明；生產(chǎn)日期4.沖突；沖突；解決沖突5.益友6.生產(chǎn)；保質(zhì)7.廚師8.農(nóng)業(yè)；食物；原材料9.拒絕10.錯(cuò)誤三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.如圖：2.糧食；蔬菜；水果；肉類；牛奶；蛋類；衣服；家用電器；車六.簡(jiǎn)答題1.①減輕農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境的壓力②節(jié)約食品生產(chǎn)的資源。2.①我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作。②我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動(dòng)。③我們住的房子離不開建筑設(shè)計(jì)師和建筑工人的辛勤勞動(dòng)。④南來(lái)北往運(yùn)送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵路養(yǎng)護(hù)工人的勞動(dòng)。3.合理消費(fèi)能夠通過(guò)精打細(xì)算、量人為出，將生活安排得井井有條，有滋有味。4.設(shè)計(jì)樣子，加工原材料，縫制毛絨玩具，裝填填充物并裝飾，檢驗(yàn)并包裝，運(yùn)送到商店。5.達(dá)到繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧的目的。七.辨析題1.如果我的同學(xué)說(shuō)話不算數(shù)，我會(huì)提醒我的同學(xué)，告訴他要誠(chéng)實(shí)守信；如果他還不改正的話，我就找老師幫忙調(diào)解。2.中國(guó)制造指的是在中國(guó)造出來(lái)的商品（技術(shù)可能是從外面?zhèn)鬟M(jìn)中國(guó)的）也就是不是中國(guó)自主研發(fā)的，它的核心是加工；創(chuàng)造指的是技術(shù)是中國(guó)自己的，也就是中國(guó)自主研發(fā)的，核心是設(shè)計(jì)，有版權(quán)。八.材料題1.（1）曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人。同時(shí)這個(gè)故事也教育成人，自己的言行對(duì)孩子影響很大。待人要真誠(chéng)，不能欺騙別人，否則會(huì)將自己的子女教育成一個(gè)待人不真誠(chéng)的人。（2）生活中說(shuō)話算數(shù)的人非常多，小明昨天放學(xué)答應(yīng)幫我檢查作業(yè)，今天來(lái)到學(xué)校，他第一件事就是放下書包，來(lái)檢查我的作業(yè)。