部編版四年級下冊道德與法治 期末測試卷（典優(yōu)）

部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共21分)1.當(dāng)我們提出一些愿望和要求時，不應(yīng)該（

）。A.體貼父母，想想父母的辛苦和難處B.不提讓父母為難的要求C.趕時髦，不能比同學(xué)差D.有利于我們健康成長2.我國漁業(yè)一般分為淡水漁業(yè)和（

）兩類。A.海洋B.湖泊C.咸水D.河流3.下面同學(xué)想法或說法正確的是（

）。A.小強想：我家生活雖然不富裕，可是穿得也不能比人家差B.平平想：我的褲子短的短，破的破，星期天，我讓媽媽帶我去買條新的C.小麗說：爸爸媽媽掙錢不容易，在生活中能省則省4.下列（

）是正確處理矛盾沖突的方式。A.忍受B.勸告C.指責(zé)5.家鄉(xiāng)的發(fā)展屬于我們想要的是（

）。A.河流被污染了B.道路硬化，出行方便了C.農(nóng)田被用來蓋房了6.下列說法正確的是（

）。A.買東西不節(jié)制，超過預(yù)算也要買B.信用卡可以透支，所以花錢可以隨便花，不用擔(dān)心沒有儲蓄C.按實際需要來購買，做到有計劃的消費7.種植業(yè)不包括（

）。A.農(nóng)作物B.林木C.放牧D.果樹8.曬干的稻谷需要經(jīng)過（

）才能夠變成大米。A.收割B.田間管理C.碾米D.插秧9.春游那天，爬到山頂時，大家都很渴，忙拿出自己帶來的水喝。這時同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小東忘了帶水，有四個同學(xué)把自已的水分給小東。他們的做法相同，想法都不同，你認為（

）對。A.我對他好，他也會對我好B.我看他口渴了，就給他水喝C.春游回去，老師總結(jié)時會表揚我做了一件好事D.我如果不給他水喝，同學(xué)們會說我小氣10.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”寫的是（

）的景象。A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.重陽節(jié)D.清明節(jié)二.填空題(共10題，共32分)1.“登高會”、“茱黃會”、“老人節(jié)”是指我國傳統(tǒng)節(jié)日（

）。2.（

）總是給我們溫暖，讓我們感到（

）的存在，我們每個人都渴望交朋友。3.在校內(nèi)受到欺負可以請（

）主持公道，也可以向（

）請求保護。4.被人欺負是（

）的，如果不抵抗，欺負可能變本加厲，痛苦也會加劇。5.（

）是在每年的5月1日，這是世界上（

）多個國家的全國性節(jié)日。6.家鄉(xiāng)的（

）靠大家，家鄉(xiāng)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題需要我們（

）來想辦法解決。7.注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢測合格證、（

），生產(chǎn)廠名、廠址以及生產(chǎn)日期、（

）。8.在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到（

）。9.農(nóng)業(yè)為我們（

），為工業(yè)生產(chǎn)（

）。10.我們的生活有各行各業(yè)的（

）的付出，這個社會才會有序運轉(zhuǎn)。三.判斷題(共10題，共20分)1.保護道路環(huán)境是清潔工人的事，和我們小學(xué)生沒啥關(guān)系。（

）2.我們餐桌上的螃蟹來自漁業(yè)。（

）3.一個人只要對他人作出保證，就一定要想辦法盡力完成。（

）4.幫助被欺負的同學(xué)去打架是正確的行為。（

）5.控制情緒是化解沖突的首要條件。（

）6.在購物時，只要包裝好看的商品就可以購買。（

）7.作為消費者，我們要有維權(quán)意識，維護自身合法權(quán)益。（

）8.很多浪費行為是我們錯誤的想法導(dǎo)致的。（

）9.商家要求搜查你的身體或背包，你拒絕。（

）10.如果一個人不懂分享，說話、做事與同學(xué)格格不入，就很難交到好朋友。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.快樂連連看：一次性筷子

浪費電水龍頭沒有擰緊

浪費食物吃不了的飯菜倒掉

浪費木材沒有關(guān)燈

浪費水資源五.填表題(共2題，共13分)1.對祖輩、父輩以及自己三代人的衣食住行用等方面做一個調(diào)查，看看有哪些變化？（可以用圖表）2.有人說，民間藝術(shù)消失就消失了，跟我沒有多大關(guān)系。你怎么看？面對一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。你能試著舉例分析一下家鄉(xiāng)的某些民間藝術(shù)衰落的原因嗎？想一想我們又該如何保護它們呢？六.簡答題(共5題，共28分)1.在我們的生活中存在著哪些本可以避免的浪費？請你說一說并說出解決辦法。2.媽媽讓你去超市買一瓶醋，看著貨架上眾多的品種，你打算怎么選擇呢？3.你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是什么？這個傳統(tǒng)節(jié)日是哪一天？有什么節(jié)日習(xí)俗？4.在學(xué)校生活四年了，我交到了不少朋友喲！我的交友小秘訣：（至少兩條）處小秘訣：當(dāng)朋友有困難時，我愿盡力幫助。當(dāng)朋友犯錯誤時，我（

）。當(dāng)朋友（

）時，我（

）。5.在日常生活中，自己或他人都有過浪費糧食的現(xiàn)象，作為小學(xué)生應(yīng)該如何做？七.辨析題(共2題，共13分)1.有人說：農(nóng)業(yè)就是種地，農(nóng)業(yè)主產(chǎn)就是種植農(nóng)作物。他說得對嗎，你是怎樣認為的？2.小明的媽媽對小明說：“如果你不好好讀書，將來你就會沒出息，你就會去掃馬路。”小明的媽媽說法對嗎？為什么？八.材料題(共1題，共8分)1.小華看到同學(xué)小明背了一個新書包，詢問得知是國外的叔叔送的，價值不菲，他越看越喜歡，就回家央求父母買，但卻得到了拒絕，小華非常氣憤，當(dāng)晚絕食抗議。（1）請你談一談，小華的做法合理嗎？如果你是小華的父母你會怎么勸說他？（2）如果你也遇到了這種情況你會怎么做？九.綜合題(共1題，共5分)1.讀讀下面的資料，說說小麗和王婷應(yīng)該這樣做？上課時間到了，王婷的同桌小麗氣喘吁吁地跑進了教室。王婷急忙跑上前說：“快把作業(yè)交給我?！毙←惣t著臉輕輕地說：“對不起，昨天我媽媽生病了，我陪媽媽去打針，沒來得及做。你先別告訴老師，我一定找時間補上！”王婷看小麗著急的樣子，點了點頭。上課了，教師讓小組長說說作業(yè)檢查的情況，王婷覺得心里很不安，于是她就站起來說：“小麗的作業(yè)沒做?！眳⒖即鸢敢?選擇題1.C2.A3.C4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.C二.填空題1.重陽2.友誼；真情3.同學(xué)；老師4.痛苦5.國際勞動節(jié)；806.建設(shè)；共同7.商標；有效期8.滿足9.提供食物；提供原材料10.勞動者三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.圖表如下：2.民間藝術(shù)是中華文明的重要體現(xiàn)形式，體現(xiàn)了古代中華民族勞動人民的聰明才智，作為中華民族的一份子，我們要繼承和弘揚中華民間藝術(shù)，故與我無關(guān)的表述是錯誤的。衰落的原因：與時代發(fā)展不相符合，與人們的生活和生產(chǎn)聯(lián)系不密切，脫離了人們的生產(chǎn)和生活。保護措施：學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，傳承民間藝術(shù)，讓民間藝術(shù)走入課堂，走入每一個學(xué)生的身邊。六.簡答題1.浪費水：洗菜、洗碗及時關(guān)閉水龍頭。浪費糧食：食物按需取，能吃多少取多少。2.只要符合題意即可，如注意看瓶子上的外包裝，仔細看生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、儲存條件、產(chǎn)品的配料等。3.我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，那是大年初一，一家人可以高高興興地團聚，這一天大家都要吃餃子、拜年、走親戚等等。4.①和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，相互交流，共同進步。②在同學(xué)遇到困難時樂意幫助別人；我及時為他指出錯誤并和他一起改正錯誤。幫助我時；我真誠的謝謝他。5.作為小學(xué)生我們應(yīng)該做到：珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費：不攀比，以節(jié)約為榮，以浪費為恥；吃飯時吃多少盛多少，不剩飯剩菜；看到浪費現(xiàn)象勇敢的制止，盡力減少浪費。七.辨析題1.錯，農(nóng)業(yè)不僅是指種植業(yè)，還包括畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等相關(guān)部門。2.小明的媽媽說法不對。因為人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。八.材料題1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小華的做法不合理，如果我是小華的父母，會告訴他：書包的作用的用來裝書本等學(xué)習(xí)用品的，實用就好，小學(xué)生不應(yīng)該趕時髦，也不應(yīng)該和別人攀比，學(xué)會克制，根據(jù)實際需求合理消費，是擁有健康生活的重要條件。（2）如果我遇到了這種情況，我會體貼父母，學(xué)習(xí)父母的辛苦，不提讓父母為