部編版四年級下冊道德與法治《期末測試卷》（歷年真題）

部編版四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.誰沒有保護好自己的利益?（

）A.小強到商店買的電動卷筆刀，用了一天就壞了，自認倒霉B.小東家新買的電視機質(zhì)量有問題，要求商家調(diào)換，商家不理，小東媽媽去消費者協(xié)會反映情況C.小蘭到小賣部買的雪糕融化了，主動找商家調(diào)換2.下列說法正確的是（

）。A.那些家庭收入少的同學(xué)，花錢要有計劃，我家收入多，可以吃好的，穿好的，沒必要計劃B.購物時要有自我保護意識，要在正規(guī)商店購買，購物后保留好憑證，了解自己有哪些合法權(quán)益C.我一個人節(jié)約有什么用？有浪費行為的人多著呢3.下列不屬于大米來源的步驟的是（

）。A.插秧B.收割C.碾米D.蒸煮4.下列屬于我們購買商品時最應(yīng)該關(guān)注的是（

）。A.包裝袋上的信息B.放的位置C.賣商品的人D.包裝袋的設(shè)計5.“余杭滾燈”是哪個地區(qū)的民間藝術(shù)?（

）A.浙江省杭州市B.陜西省壽陽縣C.云南省石林彝族自治縣6.以下的家鄉(xiāng)發(fā)展不是我們想要的是（

）。A.河流被污染了B.道路更寬了C.房屋更大了D.出行更方便了7.下面可能在學(xué)校發(fā)生欺負行為的是（

）。A.給同學(xué)起“綽號”B.小強不聽爸爸的安排C.上課時小宇講話被班長制止D.放學(xué)路上小明買水沒有給小強8.在校外受到欺負采取措施不當?shù)氖牵?/p>

）。A.要保持冷靜，不要害怕。B.與欺負自己的人對著干。C.觀察周圍的環(huán)境。尋找脫身的方法。D.向路過的大人或附近的居民求助。9.每粒米都來之不易，我們應(yīng)該感謝（

）。A.醫(yī)院里醫(yī)生的工作B.學(xué)校里老師的教學(xué)C.種田人付出的辛勤勞動10.下面可能在學(xué)校發(fā)生欺負行為的是（

）。A.給同學(xué)起“綽號”B.小強不聽爸爸的安排C.上課時小宇講話被班長制止D.放學(xué)路上小明買水沒有給小強二.填空題(共10題，共32分)1.節(jié)約糧食是一種（

），更是一種（

）。大家要從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚做出自己的努力。2.可以以（

）、（

）等方式，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化。3.(

）是我們的衣食之源，為我們提供食物，為（

）提供原材料。4.在生活中，我們不僅會遇到一些（

）和摩擦，也可能會遇到被他人（

）的情況。5.有計劃的消費是（

）。6.每個地方都有屬于自己的獨特的（

），例如有的地方會給孩子做“滿月”活動。7.民間藝術(shù)由（

）創(chuàng)造。民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開（

）的聰明才智。8.各行各業(yè)的（

）給人們提供了不同的（

），才使這個社會有序的運轉(zhuǎn)起來。9.我國將每年（

）日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。10.我們的生活有各行各業(yè)的（

）的付出，這個社會才會有序運轉(zhuǎn)。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們的校園生活很愉快，不會產(chǎn)生任何沖突。（

）2.發(fā)生沖突后，沖突雙方首先要控制情緒，保持冷靜。（

）3.我們不能以大欺小，也不能被大同學(xué)欺負。（

）4.買東西時只要價格合理，質(zhì)量過得去就行。（

）5.不守信用的人是得不到尊重的。（

）6.“端午節(jié)”是每年農(nóng)歷的五月初五，它是為紀念古代愛國詩人屈原而產(chǎn)生的。（

）7.在平時的生活中，我們就要養(yǎng)成說到做到的好習(xí)慣。（

）8.合理消費就是把錢攢起來，一分錢都不花。（

）9.校園生活充滿快樂，沒有任何沖突。（

）10.林業(yè)為我們提供不了什么生活用品。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。玉米

畜牧業(yè)木材

漁業(yè)牛奶

種植業(yè)鯉魚

林業(yè)五.填表題(共2題，共22分)1.假如你有50元零花錢，你會怎么用呢？聯(lián)系生活實際，完成表格。2.想一想，填一填。六.簡答題(共5題，共27分)1.請你說一說十二生肖都包含哪些動物。2.反思一下自己曾經(jīng)有過哪些浪費？今后該怎么做？3.在世界有影響的“中國創(chuàng)造”有哪些？（至少3個）4.請你說一說合理消費的好處。5.王承富認為：每個人職責(zé)有大有小，但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的用處。聯(lián)系爸爸媽媽所從事的職業(yè)，說說你對這句話的理解。七.辨析題(共2題，共14分)1.班級要組織一場辯論會。辯論題目是：“好朋友是否一定要為對方保守秘密？”說說你的觀點，并說說你的理由。2.我來支招：一天，放學(xué)后，小諾自己步行回家，當他走到一條僻靜的小路上時，幾個高年級的同學(xué)把他堵在墻角，欺負他。當在校外受到欺負時，應(yīng)該怎么辦呢？請想一想，然后把你的辦法寫下來，幫助小諾脫險。（至少3條）八.材料題(共1題，共5分)1.聯(lián)系情景說－說。情景一：時間：上午大課間；地點：教室人物：同桌周麗和張華，其他一些女生劇情：周麗經(jīng)常帶一些巧克力請大家吃，課間的時候大家都圍著她，邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎，朋友很多。張華一邊吃著糖果，一邊心里盤算：等我過生日，要不要請大家吃一頓大餐呢？否則，他們會不會覺得我太小氣，不愿跟我交朋友了呢？九.綜合題(共1題，共8分)1.各行各業(yè)的勞動者每天都在辛勤的勞動著，為我們的生活提供著服務(wù)，我們?nèi)绾斡米约旱膶嶋H行動來感謝他們的勞動，請補充下面句子。（1）在學(xué)校吃午餐時，我們會（

）。（2）吃完泡泡糖時，我們會（

）。（3）服務(wù)員給我們提供服務(wù)時，我們會（

）。（4）在學(xué)校見到值班大爺時，我們會（

）。參考答案一.選擇題1.A2.B3.D4.A5.A6.A7.A8.B9.C10.A二.填空題1.習(xí)慣；美德2.收集材料；觀察3.農(nóng)業(yè)；工業(yè)生產(chǎn)4.矛盾；欺負5.量入為出6.風(fēng)俗7.勞動者；民間藝術(shù)8.勞動者；服務(wù)9.秋分日10.勞動者三.判斷題1.×2.√3.√4.買東西時只要價格合理，質(zhì)量過得去就行。（

）5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.鉛筆盒；我的舊鉛筆盒壞了；超市；21元；圓珠筆；寫作業(yè)用；門口小超市；2元；西紅柿；讓媽媽做菜用；農(nóng)貿(mào)市場；10元；魔方；可以動腦筋還可以玩；玩具商店；8元；雪糕；天氣太熱了，給我和爸爸媽媽吃；超市；6元2.沒有衣服穿,沒有舒適的蓋被保暖等；沒有豐富的飲食素材,身體不健康等；建筑工人；沒有安全舒適的家；司機及車站工作人員；出行不方便；營業(yè)員及保安人員等；無法購買自己想要的物品；廚師及服務(wù)人員；吃不到可口的美食；生及護士；健康無法保證六.簡答題1.鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。2.“我”浪費過糧食、水、電、紙等。我今后做到從一點一滴做起，不浪費一顆米、一滴水、一張紙；堅決做到紙張兩面用，循環(huán)用水，人走關(guān)燈等。3.①中國高鐵②量子衛(wèi)星“墨子號③光量子計算機④神舟十一號飛船4.合理消費能夠通過精打細算、量人為出，將生活安排得井井有條，有滋有味。5.爸爸是公交車司機，為人出行提供方便。媽媽是小學(xué)老師，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同，沒有高低之分。他們都在盡自己的職責(zé)，讓這個社會更美好和幸福，每一種工作分工都有其存在的理由和價值，我們要尊重每一個具體的分工與職責(zé)。（合理即可）七.辨析題1.我的觀點：要看秘密的內(nèi)容是否有害于他人和社會。真正的好朋友是相互尊重，相互幫助的朋友，真正的好朋友不會向朋友提出不合理的要求，否則會因為這些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。真正的好朋友是否為對方保密，需要辨證對待，對于合理的不傷害他人和社會的秘密，我們可以為對方保密；對于不利于他人、社會的秘密，我們就不應(yīng)該保密。2.（1）仔細觀察周圍的地形，伺機逃跑；（2）可以與高年級的同學(xué)進行周旋，隨后告訴家長或老師，請求幫忙解決；（3）可以大聲喊叫，請求路人幫忙。八.材料題1