工作報告之it實(shí)習(xí)報告總結(jié)

it實(shí)習(xí)報告總結(jié)【篇一：it畢業(yè)實(shí)習(xí)報告范文3篇】it畢業(yè)實(shí)習(xí)報告范文3篇強(qiáng)化畢業(yè)實(shí)習(xí)管理,能更好地使大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作有序進(jìn)行,增強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)效果。本文是小編為大家整理的it畢業(yè)實(shí)習(xí)報告范文，僅供參考。it畢業(yè)實(shí)習(xí)報告范文一：一.實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)動手能力;培養(yǎng)良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。二.實(shí)習(xí)單位基本情況介紹神豐信息技術(shù)(延邊)有限公司(簡稱神豐信息)，是一家由日方注資，專注于面向中國豐田汽車的軟件開發(fā)設(shè)計(jì)、受托日本神豐信息系統(tǒng)株式會社開展系統(tǒng)開發(fā),系統(tǒng)維護(hù)、面向中國的日資企業(yè)開展系統(tǒng)開發(fā)，以及面向中國國內(nèi)的軟件開發(fā)設(shè)計(jì)的it企業(yè)。公司成立于2005年8月12日，注冊資金rmb2,000,000元(神豐信息系統(tǒng)株式會社100%投資)，2006年04月04日成為延邊朝鮮族自治州信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會會員;2006年05月25日成為吉林省軟件輸出聯(lián)盟會員;2006年05月30日被認(rèn)定為吉林省科技企業(yè);2007年09月25日通過雙軟認(rèn)定(軟件企業(yè)認(rèn)定、軟件產(chǎn)品認(rèn)定)。神豐信息一直秉承軟件提高效率、與社會共創(chuàng)信息化新時代的理念，致力于為用戶提供具有自主知識產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)軟件、安全軟件、平臺軟件、各類應(yīng)用軟件以及全方位的解決方案和相關(guān)服務(wù)。三.實(shí)習(xí)內(nèi)容1.日語培訓(xùn)由于公司為日資企業(yè)，日常工作要求職員使用日語，因此，公司特從日本請來中原先生為我們做培訓(xùn)。大家零基礎(chǔ)開始，每天有兩到三個小時的學(xué)習(xí)時間，每周一參加語言階段性測試。過程雖然比較艱難，但是效果顯著，目前基本工作語言可用日語交流。2.java實(shí)訓(xùn)通過本次實(shí)習(xí)，我對java語言的各種特性有了更進(jìn)一步的體會：①java語言的語法與c語言和c++語言很接近，使得大多數(shù)程序員很容易學(xué)習(xí)和使用java。另一方面，java丟棄了c++中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換。特別地，java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。②java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實(shí)現(xiàn)機(jī)制(關(guān)鍵字為implements)。java語言全面支持動態(tài)綁定，而c++語言只對虛函數(shù)使用動態(tài)綁定?？傊?，java語言是一個純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言。③java語言支持internet應(yīng)用的開發(fā)，在基本的java應(yīng)用編程接口中有一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口()它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類庫，包括url、urlconnection、socket、serversocket等。java的rmi(遠(yuǎn)程方法激活)機(jī)制也是開發(fā)分布式應(yīng)用的重要手段。④java語言是體系結(jié)構(gòu)中立的java程序(后綴為java的文件)在java平臺上被編譯為體系結(jié)構(gòu)中立的字節(jié)碼格式(后綴為class的文件),然后可以在實(shí)現(xiàn)這個java平臺的任何系統(tǒng)中運(yùn)行。這種途徑適合于異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟件的分發(fā)。⑤java語言是可移植的，這種可移植性來源于體系結(jié)構(gòu)中立性，另外，java還嚴(yán)格規(guī)定了各個基本數(shù)據(jù)類型的長度。java系統(tǒng)本身也具有很強(qiáng)的可移植性，java編譯器是用java實(shí)現(xiàn)的，java的運(yùn)行環(huán)境是用ansic實(shí)現(xiàn)的。⑥在java語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由thread類或其子(孫)類來創(chuàng)建。通常有兩種方法來創(chuàng)建線程：其一，使用型構(gòu)為thread(runnable)的構(gòu)造子將一個實(shí)現(xiàn)了runnable接口的對象包裝一、概述1、實(shí)習(xí)單位：xxxxxxx有限公司2、實(shí)習(xí)時間：2011年7月10日--2011年8月19日3、實(shí)習(xí)內(nèi)容：軟件研發(fā)和信息系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)二、實(shí)習(xí)目的作一名在校的大學(xué)生，實(shí)習(xí)的目的是在社會的工作崗位中檢驗(yàn)自己在學(xué)校期間積累的理論知識，將理論聯(lián)系實(shí)際，獲取實(shí)際應(yīng)用的專業(yè)技能經(jīng)驗(yàn)，積累在校期間無法獲取的，應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)知識。其次，另一個目的就是在畢業(yè)之前獲取一個與社會，與公司、單位直接接觸的機(jī)會，讓自己能夠?qū)ぷ魃钣幸欢ǖ牧私?，為以后踏入工作崗位做好?zhǔn)備。結(jié)合我的專業(yè)和所掌握知識，我本次的實(shí)習(xí)目的就是要了解當(dāng)前我國的it行業(yè)的發(fā)展情況，熟悉各種it公司會吸取哪一些專業(yè)或具有哪一些技能的人才；其次是了解it行業(yè)中特別是軟件、信息系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)的工作流程，學(xué)習(xí)在實(shí)際開發(fā)過程中應(yīng)用到的專業(yè)知識，和工作過程的各種注意事項(xiàng)，檢驗(yàn)在校期間所學(xué)的各種技能，積累it項(xiàng)目的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；最后，本次實(shí)習(xí)還有一個目的就是對工作環(huán)境的認(rèn)知，學(xué)會將自己的心態(tài)從學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)向工作生活，學(xué)習(xí)職場上的交流溝通方式，培養(yǎng)自己的耐心和責(zé)任心。三、實(shí)習(xí)過程1.工作環(huán)境和工作內(nèi)容的熟悉一開始考入進(jìn)入公司的時候?qū)镜牟块T設(shè)置以及工作內(nèi)容還不是很了解，雖然在之前的面試過程中有對公司的基本情況進(jìn)行了解詢問，但在要真正開始工作之后還是無從下手。開始的第一天，公司的相關(guān)人員給我做了簡單的介紹，我接下來的一段時間將在公司的軟件研發(fā)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，由部門經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)。隨后，部門經(jīng)理給我就工作的內(nèi)容做了仔細(xì)的說明。在實(shí)習(xí)期間，我將要用到的主要開發(fā)工具是visualstudio和sqlserver。開始實(shí)習(xí)的前兩天，我和其他同一部門的新人一起學(xué)習(xí)軟件和系統(tǒng)開發(fā)過程中代碼的編寫規(guī)范，實(shí)際開發(fā)過程中的注意事項(xiàng)，如系統(tǒng)開發(fā)過程，在安全性上防止腳本攻擊使用的方法，代碼注釋的規(guī)則，系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)常使用的語法等。2..網(wǎng)頁html的開發(fā)在用兩天時間熟悉了工作環(huán)境和工作內(nèi)容之后，部門的負(fù)責(zé)人將下一步的工作做了詳細(xì)的布置，任務(wù)主要是按照要求將分配下來的word的內(nèi)容html格式化。我們按照上級的要求，對拿到的內(nèi)容分為若干塊，并根據(jù)一定的格式編寫html代碼，將內(nèi)容放到網(wǎng)頁當(dāng)中。在html的開發(fā)過程當(dāng)中主要使用html標(biāo)簽中的div、ul、li、table等加上已經(jīng)定義好的css層疊樣式進(jìn)行頁面的布局。在開發(fā)過程中，公司要求遇到問題，自己不能及時處理的需要向上級反映。整個html的開發(fā)持續(xù)了近兩個星期。由于安排開發(fā)的時間較短，開發(fā)的任務(wù)重，這兩個星期公司要求集體加班，在部門員工的集體努力下最終完成了任務(wù)。在這一階段的開發(fā)過程當(dāng)中主要應(yīng)用到了專業(yè)課程中涉及html開發(fā)的知識，開發(fā)時使用各種html的標(biāo)簽，并調(diào)用css對各種標(biāo)簽的樣式進(jìn)行控制。在開發(fā)時還使用到了公司提供的幾個類，類里設(shè)計(jì)到的方法用來對文本和html進(jìn)行過濾，替換掉不需要和不符合格式要求的部分，替換的過程在的頁面中完成。3.sqlserver數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)入庫前一階段的html開發(fā)完成之后，我們需要將一開始給我們的文檔中的所有信息組織入庫。公司采用的數(shù)據(jù)庫是微軟的.sqlserver2005數(shù)據(jù)庫，我們根據(jù)公司對入庫信息的要求進(jìn)行了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。主要是數(shù)據(jù)表，字段，字段的類型和長度，數(shù)據(jù)表之間的聯(lián)系以及數(shù)據(jù)的存儲進(jìn)行設(shè)計(jì)。我們在部門經(jīng)理的帶領(lǐng)下參與了整個數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)過程，我主要參與了數(shù)據(jù)庫腳本的編寫，然后將設(shè)計(jì)好的數(shù)據(jù)庫給另外的工作人員進(jìn)行核查并組織數(shù)據(jù)入庫，入庫當(dāng)中部分信息先組織存儲到excel當(dāng)中再導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫，再次核查以后由小組的負(fù)責(zé)人將數(shù)據(jù)存入到服務(wù)器當(dāng)中。數(shù)據(jù)的備份和安全策略則由公司的網(wǎng)絡(luò)安全部負(fù)責(zé)處理。這一階段的工作只持續(xù)了三天，運(yùn)用到了數(shù)據(jù)庫的知識，而sqlserve數(shù)據(jù)庫又正好是我們在校期間數(shù)據(jù)庫教學(xué)當(dāng)中選用的數(shù)據(jù)庫，并且我已通過了國家軟考數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師的考試，所以在這階段的工作中對整個工作流程比較熟悉，對數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中特別是slq語句應(yīng)用得比較熟練，很好地鞏固了數(shù)據(jù)庫的知識。4.c#工具的開發(fā)在做完數(shù)據(jù)庫之后，公司的顧問又交給了我們開發(fā)小組一個c#工具開發(fā)的任務(wù)，要求在三到四天之內(nèi)完成。主要工作是利用開發(fā)部已經(jīng)開發(fā)出的c#類和其它一些公共方法實(shí)現(xiàn)一個讀取給定頁面上指定的信息，并能以此頁面為根鏈接到其它頁面繼續(xù)讀取信息的一個公司內(nèi)部使用工具軟件，有點(diǎn)類似于網(wǎng)絡(luò)爬蟲，只是需要讀取的對象和信息不一樣。開發(fā)是以c#窗體程序的形式進(jìn)行開發(fā)的，我們從負(fù)責(zé)人那里得到的是已經(jīng)開發(fā)好的幾個類和方法，需要反饋給他們的是存有讀出信息的數(shù)據(jù)表。在一開始的開發(fā)過程中由于對c#里面的webclient類不是很熟悉，進(jìn)度有一點(diǎn)慢。但公司內(nèi)部提供的很多的類和方法，在向我們部經(jīng)理和相關(guān)技術(shù)人員咨詢以后我們逐步加快了進(jìn)度。在四天的連續(xù)加班以后我們將測試好的工具以及讀取到的信息反饋給了上級人員。此次開發(fā)的雖然只是一個小工具，但是由于在校期間沒有學(xué)習(xí)到相關(guān)的開發(fā)知識，如里面用到的c#里面的類，開發(fā)過程對我而言也是一個挑戰(zhàn)。5.平臺系統(tǒng)開發(fā)這一階段進(jìn)入了真正的信息系統(tǒng)開發(fā)，開發(fā)完后的系統(tǒng)將發(fā)布在公司的服務(wù)器上，提供商務(wù)服務(wù)。開發(fā)實(shí)施之前是系統(tǒng)的需求收集和設(shè)計(jì)，由于公司的需求以及整理完畢，我們直接從設(shè)計(jì)階段著手開發(fā)，我主要參與到了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。開發(fā)過程中我們使用dreamweaver做靜態(tài)頁面html的開發(fā)以及css的編寫，網(wǎng)站美工由編輯部美工人員完成。后臺代碼的編寫在.net的開發(fā)工具visualstudio2008中完成，后臺數(shù)據(jù)庫依然使用sqlserver2005。開發(fā)的過程嚴(yán)格按照.net的三層模式進(jìn)行，在開發(fā)過程中我們具體化成了四層，包括視圖層（view）、業(yè)務(wù)邏輯層（bll）、數(shù)據(jù)訪問層（dal）和模型層（model）。在四層之外還有使用訪問數(shù)據(jù)庫的公共類以及其它抽取出的公共方法。在開發(fā)時，公司提供訪問數(shù)據(jù)庫的公共類和一些常用的方法，除了視圖層以外，在沒設(shè)計(jì)一個表的操作時我們都要在另外三層添加相應(yīng)的方法，調(diào)用的過程是dal到bll，再到view，不容許跨層調(diào)用。model層對表字段進(jìn)行封裝，是外層操作數(shù)據(jù)庫的接口。開發(fā)的過程我的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)公司新聞信息增、刪、改。在半個多月的代碼開發(fā)以后我完成自己的任務(wù)，將任務(wù)提交和工作交接以后我結(jié)束了自己的實(shí)習(xí)生活。四、實(shí)習(xí)總結(jié)四五十天的實(shí)習(xí)生活是短暫的，雖然在實(shí)習(xí)期間每一天相對于在校生活都會很累，但在辛苦的過程中學(xué)到了不少的東西，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。不管是在專業(yè)技能上，還是在其它綜合素質(zhì)上都得到了不下的提高。1.在專業(yè)技能上雖然在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了不少的專業(yè)知識，但是當(dāng)真正踏入工作崗位需要應(yīng)用到相關(guān)的知識時才發(fā)現(xiàn)實(shí)際應(yīng)用中并不是我們想象那樣的簡單。書本知識在遭遇到實(shí)際應(yīng)用時表現(xiàn)得過于理論化，當(dāng)真正動手操作時會發(fā)現(xiàn)按照自己在校期間的想法去做會存在許多的漏洞，經(jīng)不起實(shí)際應(yīng)用的考驗(yàn)。通過此次實(shí)習(xí)，我對我們專業(yè)領(lǐng)域的許多知識有了更多的了解。第一，對it技術(shù)在社會發(fā)展中的應(yīng)用有了新的認(rèn)識。在學(xué)校里我們都承認(rèn)現(xiàn)在是一個it時代，在平時的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中已經(jīng)離不開it發(fā)展的最大產(chǎn)物“網(wǎng)絡(luò)”。但是我們只是充當(dāng)著一個信息技術(shù)的使用者，it服務(wù)的對象，充其量也就是一個信息技術(shù)的學(xué)習(xí)者。獲取的知識來自于書本，老師，或者網(wǎng)絡(luò)，我們看待我們專業(yè)領(lǐng)域的知識時角度總是有局限性。踏入實(shí)習(xí)崗位以后，我真正成了以為信息技術(shù)的創(chuàng)作者，參與到了it開發(fā)管理當(dāng)中，看待行業(yè)的角度從一個消費(fèi)者轉(zhuǎn)移到了一個生產(chǎn)者上。首先it產(chǎn)業(yè)的確給我們的社會帶來了不小的飛躍，企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)只要是能使用上信息技術(shù)的都用上了，公司的部門之間協(xié)作可以在信息技術(shù)平臺完美地進(jìn)行，以前各種人工紙質(zhì)化的辦公現(xiàn)在只需在電腦面前數(shù)字化即可，成本得到了大量的降低，而效率也得到了極大的提高。而作為it技術(shù)的利用者和研發(fā)者則主要接受最新的信息技術(shù)，將信息技術(shù)應(yīng)用到各個領(lǐng)域中。例如現(xiàn)在的java系列和.net系列，技術(shù)在不斷革新，it從事者也需要不停的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。第二，對所學(xué)專業(yè)知識的鞏固和再學(xué)習(xí)。在校期間學(xué)習(xí)了較多的專業(yè)知識，理論知識太多，而實(shí)際應(yīng)用較少。很多知識在長時間不用之后逐步地被遺忘，而實(shí)習(xí)恰好試一次鞏固和再學(xué)習(xí)的機(jī)會。首先，實(shí)習(xí)過程中多數(shù)用到的都是在校期間課堂知識涉及到的，與在校期間的實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐相比，實(shí)習(xí)所在的是真正的實(shí)際應(yīng)用，對專業(yè)知識的要求更高，范圍更廣。在不斷的工作過程中許多知識被綜合使用，達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固的效果。其次，是對專業(yè)知識的再學(xué)習(xí)。在校期間學(xué)習(xí)的東西往往停留在教學(xué)層面上，沒有面向應(yīng)用。進(jìn)入公司以后，很多技術(shù)并不像教學(xué)時的那樣簡單，需要考慮到的因素會更多。例如公司系統(tǒng)開發(fā)過程中對系統(tǒng)安全性的要求，它會涉及到很多細(xì)節(jié)要求。再例如軟件開發(fā)過程中的代碼規(guī)范問題，公司的開發(fā)有嚴(yán)格的要求，包括命名，存放，注釋等都有一系列的規(guī)定，并且還有許多主要事項(xiàng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們上課時想的那樣簡單。這讓我在專業(yè)知識上學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的東西。2.在對工作生活的認(rèn)知上實(shí)習(xí)的這段時間里我深刻的體會到了學(xué)校環(huán)境和工作環(huán)境的不同，在學(xué)校里周圍的都是老師和同學(xué)，彼此之間交往沒有涉及太多的利益因素，在校的各種行為基本上都只對自己負(fù)責(zé)，學(xué)校生活中的言行舉止都以自己為出發(fā)點(diǎn)，沒有考慮太多的因素。而工作環(huán)境與學(xué)校有太多的不同，相比而言我們不再那么自由，實(shí)習(xí)生活讓我對工作生活有了進(jìn)一步的了解。第一，要善于溝通交流。在工作場合上每個人都懷有自己的思想和個性，和同事、上司交流需要很多技巧。首先，在言行舉止上要小心謹(jǐn)慎。公司是一個以盈利為目的的組織，公司都有自己的商業(yè)機(jī)密，所以詢問問題時是不能涉及公司敏感話題的。在和同事、上司溝通當(dāng)中更要注重自己的用語，不能像在校期間那樣的隨意。其次，要主動。剛進(jìn)公司會遇到這樣或那樣的問題，如果自己不能解決最好向上司或同事請教，因?yàn)槿绻约和Ａ粼谀莻€問題上會造成工作的延誤，影響任務(wù)的總體進(jìn)度，給公司帶來損失。在公司時，有不能解決的問題我及時向負(fù)責(zé)人反映，這個過程中我學(xué)會了很多東西。例如在問題反映過程中我學(xué)會了ultraedit，emeditor，以及動軟代碼生成器等應(yīng)用工具的使用。最后，要抱有一顆謙虛的心。公司里的上司和老員工都是極富工作經(jīng)驗(yàn)的，在他們的面前一定要保持謙虛的態(tài)度，這樣他們才愿意將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給你。第二，要有責(zé)任感。每天到公司每個人都有自己分配的任務(wù)，在實(shí)習(xí)期間每天我都堅(jiān)持將自己手中的任務(wù)完成，沒有完成的自己主動加班做，因?yàn)樽约旱耐涎印酒篿t專業(yè)實(shí)習(xí)報告】學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)名稱專業(yè)實(shí)習(xí)院部名稱信息技術(shù)學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級10計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（單）學(xué)生姓名龔校丹學(xué)號1005202013實(shí)習(xí)地點(diǎn)江蘇蘇微軟件技術(shù)有限公司指導(dǎo)教師張漪實(shí)習(xí)起止時間：2013年2月25日至2012年3月22日金陵科技學(xué)院教務(wù)處制目錄目錄...................................................................................................................................................2一、實(shí)習(xí)目的...................................................................................................................................3二、實(shí)習(xí)時間...................................................................................................................................3三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)...................................................................................................................................3四、實(shí)習(xí)單位和部門.......................................................................................................................3五、實(shí)習(xí)內(nèi)容...................................................................................................................................45.1開發(fā)工具介紹....................................................................................................................45.2實(shí)訓(xùn)用到的部分知識點(diǎn)....................................................................................................55.3實(shí)習(xí)詳細(xì)內(nèi)容....................................................................................................................6第一周.......................................................................................................................6第二周.......................................................................................................................7第三周.......................................................................................................................9第四周.....................................................................................................................11六、實(shí)習(xí)總結(jié).................................................................................................................................13一、實(shí)習(xí)目的作為還沒有踏入社會的大學(xué)生，面對自己未來的生活與工作，我們是迷茫的，心中是有很多疑問的，特別需要到真正的工作環(huán)境中去感受一下自己幾年后會所從事的工作。因此在剛開學(xué)的一月時間里，學(xué)校為我們安排了專業(yè)實(shí)訓(xùn)，主要是讓我們較深層次接觸社會，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識認(rèn)識企業(yè)實(shí)踐活動，了解企業(yè)運(yùn)行環(huán)境，認(rèn)識企業(yè)管理業(yè)務(wù)流程，為將來走上工作崗位打下基礎(chǔ)。關(guān)于本次實(shí)訓(xùn)的目的，大可分為以下幾點(diǎn)：(1)此次實(shí)訓(xùn)是由學(xué)校組織，利用有限的時間來加強(qiáng)學(xué)生對于專業(yè)知識的掌握與運(yùn)用。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間，小組成員之間可以相互協(xié)作，完成項(xiàng)目。以此來加強(qiáng)每個人之間的交流能力、互相幫助、互相協(xié)作，也可在競爭中提高自身的專業(yè)技能。實(shí)訓(xùn)可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識，可以將學(xué)到的知識靈活運(yùn)用起來。(2)在實(shí)訓(xùn)的過程中，讓我們樹立明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)，鍛煉扎實(shí)的職業(yè)技能，塑造堅(jiān)定的職業(yè)人格。實(shí)訓(xùn)也可鍛煉同學(xué)的積極性，開放性。由于家庭的影響，學(xué)生之間性格迥異。在處理事情是，有事只會一味的逃避，而有的卻不管不顧的向前沖。實(shí)訓(xùn)是一個很好的平臺用于加強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力，交流技巧。在小組內(nèi)互幫互助，組與組之間相互競爭，在競爭中前進(jìn)。(3)實(shí)訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的故障分析能力，結(jié)合理論找出故障的原因，并且加以排除和修改。只有在錯誤中改進(jìn)，才不會重復(fù)錯誤。只有互相之間有過交流討論，才會發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。(4)對于程序設(shè)計(jì)人員，要具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力；有良好的自我管理能力和一定的項(xiàng)目管理能力；較強(qiáng)的溝通學(xué)習(xí)能力，對技術(shù)有熱情，有能力直接跟蹤和學(xué)習(xí)最新的軟件技術(shù)；有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析能力等等。很顯然，對于這些，我們的實(shí)訓(xùn)是必然存在的。(5)同時，在實(shí)訓(xùn)的時候打好基礎(chǔ)，也對于以后的共工作有著很大的幫助。所以對于這樣一個好的平臺，我們一定要好好的利用！在大學(xué)期間，實(shí)訓(xùn)的次數(shù)屈指可數(shù)，大學(xué)畢業(yè)后就直接投奔于事業(yè)中。在以后的生活中，事業(yè)上，我們少不了與他人進(jìn)行合作，交流?，F(xiàn)在的實(shí)訓(xùn)是為了以后更好的立于社會之中。所以現(xiàn)在努力一些，將來就可以輕松一些；現(xiàn)在細(xì)心一些，將來就可以少一份擔(dān)心；現(xiàn)在磨平自己的菱角，將來就可以在人與人之間相處占據(jù)主導(dǎo)地位??二、實(shí)習(xí)時間2013年2月25日至2012年3月22日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)南京高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)南路2號研發(fā)大廈6f四、實(shí)習(xí)單位和部門江蘇蘇微軟件技術(shù)有限公司企業(yè)簡介：江蘇蘇微軟件技術(shù)有限公司成立于2006年，注冊資本2000萬元，主要從事軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)集成，軟件技術(shù)支持及維護(hù)，軟件人才培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用服務(wù)，計(jì)算機(jī)信息工程及技術(shù)服務(wù)等，目前主要面向日本市場出口應(yīng)用程序、解決方案等。業(yè)務(wù)范圍：軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)集成，軟件技術(shù)支持及維護(hù)，軟件人才培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用服務(wù)，計(jì)算機(jī)信息工程及技術(shù)服務(wù)等。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容5.1開發(fā)工具介紹c#是微軟公司發(fā)布的一種面向?qū)ο蟮摹⑦\(yùn)行于.netframework之上的高級程序設(shè)計(jì)語言。并定于在微軟職業(yè)開發(fā)者論壇（pdc）上登臺亮相。c#是微軟公司研究員andershejlsberg的成果。它看起來與java有著驚人的相似；它包括了諸如單一繼承、接口、與java幾乎同樣的語法和編譯成中間代碼再運(yùn)行的過程。但是c#與java有著明顯的不同，它借鑒delphi的一個特點(diǎn)，與com（組件對象模型）是直接集成的，而且它是微軟公司.netwindows網(wǎng)絡(luò)框架的主角c#語言是一種完全面向?qū)ο蟮幕?net的編程語言，已先后被歐洲計(jì)算機(jī)制造商協(xié)會和國際標(biāo)準(zhǔn)化組織批準(zhǔn)為高級語言開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。隨著.net技術(shù)的普及，c#語言已成為開發(fā)基于.net的企業(yè)及應(yīng)用程序的首選語言。c#是一種現(xiàn)代的面向?qū)ο笳Z言。它使程序員快速便捷地創(chuàng)建基于microsoft.net平臺的解決方案。這種框架使c#組件可以方便地轉(zhuǎn)化為xml網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，從而使任何平臺的應(yīng)用程序都可以通過internet調(diào)用它。c#增強(qiáng)了開發(fā)者的效率，同時也致力于消除編程中可能導(dǎo)致嚴(yán)重結(jié)果的錯誤。c#使c/c++程序員可以快速進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)開發(fā)，同時也保持了開發(fā)者所需要的強(qiáng)大性和靈活性。本次實(shí)訓(xùn)基于在c#的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用c#的知識來完成此次蘇微的實(shí)習(xí)。運(yùn)用工具：visualstudio2010。c#安裝與配置的軟件與硬件的基本要求：實(shí)訓(xùn)中，我們使用vs集成環(huán)境來實(shí)現(xiàn)對于c#程序的運(yùn)行。visualstudio是微軟公司推出的開發(fā)環(huán)是目前最流行的windows平臺應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境。visualstudio2010版本于2010年4月12日上市，其集成開發(fā)環(huán)境（ide）的界面被重新設(shè)計(jì)和組織，變得更加簡單明了。visualstudio2010同時帶來了netframework4.0、microsoftvisualstudio2010ctp(communitytechnologypreview--ctp)，并且支持開發(fā)面向windows7的應(yīng)用程序。除了7microsoftsqlserver，它還支持ibmdb2和oracle數(shù)據(jù)庫。visualstudio是開發(fā).net應(yīng)用程序的一套完整的開發(fā)工具集，集設(shè)計(jì)、編輯、運(yùn)行和調(diào)試等多種功能于一體的集成開發(fā)環(huán)境（ide）。visualstudio支持四種內(nèi)置的開發(fā)語言：visualbasic、visualc++、visualc#和visualj#，他們使用相同的集成開發(fā)環(huán)境，因而有助于創(chuàng)建混合語言解決方案。使用visualstudio可以高效的生成各種web應(yīng)用程序、xmlwebservices、桌面應(yīng)用程序和移動應(yīng)用程序。visualstudio可以用來創(chuàng)建windows平臺下的windows應(yīng)用程序和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，也可以用來創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、智能設(shè)備應(yīng)用程序和office插件。使用visualstudio