2024-2025學(xué)年新教材高中語文第三單元單元寫作指導(dǎo)訓(xùn)練課件部編版選擇性必修上冊(cè)

第三單元單元寫作指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)寫小小說

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解小小說的體裁特征,掌握小小說的一般創(chuàng)作方法。2.理解小小說“以小見大”的表達(dá)技巧,品味小小說的立意深刻、構(gòu)思奇巧、語言洗練之美,感受小小說的獨(dú)特魅力,學(xué)習(xí)運(yùn)用小小說的形式反映生活。3.在寫作實(shí)踐中培養(yǎng)觀察生活、思考生活,積累、拓展寫作素材的能力;樹立回歸生活,關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)的寫作觀。

小小說,又稱“微型小說”,是小說中篇幅最短的一種,一般不超過1500個(gè)字。如同匠人在方寸之間精雕細(xì)刻一般,小小說的作者于尺幅之內(nèi)精心構(gòu)造情節(jié),刻畫人物形象,交代故事環(huán)境,表達(dá)自己對(duì)生活的思考,往往能取得“以小見大”的效果。

關(guān)于小小說的特點(diǎn),美國評(píng)論家總結(jié)出三點(diǎn):一是立意奇特,二是情節(jié)完整,三是結(jié)局出人意料。最主要的特點(diǎn)在于以小見大,以少勝多,文短意長(zhǎng)。在選材上,往往截取生活中的一個(gè)片段,一個(gè)鏡頭,一幅剪影;在布局上,不必求全,力求單純;在表現(xiàn)手法上,多采用白描,寥寥幾筆,使人物活起來。同時(shí),講究含蓄,使人讀后回味無窮。小小說因篇幅所限,無法展現(xiàn)情節(jié)的完整脈絡(luò),往往抓住生活中具有典型意義的一個(gè)瞬間或一個(gè)橫斷面,進(jìn)行深入開掘。寫作小小說要注意以下幾點(diǎn):1.人物形象要典型。典型的人物形象是小小說凸顯主題的主要載體。讀者可以通過具體的形象,在人物的喜怒哀樂中深受感染。曲折的命運(yùn)、激烈的沖突、白描的手法等都是塑造形象的好方法。2.選材要以小見大。小小說篇幅短,人物少,情節(jié)簡(jiǎn)單,要在短小的篇幅中包含豐富的內(nèi)容。小小說要想用最少的信息展示豐富的內(nèi)容,構(gòu)思時(shí)須選準(zhǔn)角度,精選細(xì)小而有代表性的事件,從中折射出重大的主題。要學(xué)會(huì)精選生活場(chǎng)景,以獨(dú)特的眼光去挖掘,以小見大,在故事中折射人生百態(tài),揭示新鮮深刻的思想內(nèi)涵。3.要注意角度新穎,構(gòu)思精巧?！靶⌒≌f是形式的藝術(shù)”,自然也應(yīng)用新穎、奇特的藝術(shù)形式來包裝色彩繽紛、波瀾壯闊的生活內(nèi)容。在小小說的具體寫作過程中,選擇角度很重要。新穎的角度,精巧的構(gòu)思,往往使作品具有特殊的藝術(shù)魅力。寫作實(shí)踐閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。只要你認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在著不少“小說元素”,或讓人感動(dòng),或引人深思,或令人開懷大笑……試著從中采擷一二,以《善意的謊言》為題,寫一篇小小說。要求:思想健康,有現(xiàn)實(shí)意義,想象合理,有描寫。不少于800字。寫作指導(dǎo)

這是一道命題作文題。結(jié)合試題提示語分析,這是一則思考“小說元素”的作文題目。要抓住材料的中心話題“小說元素”,理解“小說元素”的內(nèi)涵。小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。小說按照篇幅及容量可分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇和微型小說(小小說)。本次作文要求“寫一篇小小說”,小小說的顯著特點(diǎn)是篇幅短小、人物少、故事情節(jié)簡(jiǎn)單,只截取生活中具有特殊意義的某個(gè)片段或某個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行橫斷面的描寫。在藝術(shù)處理上,對(duì)情節(jié)、環(huán)境不精雕細(xì)刻,只集中精力描繪人物、深化主題。而“或讓人感動(dòng),或引人深思,或令人開懷大笑……”則說明,選取的事件應(yīng)當(dāng)能夠引發(fā)我們的情感共鳴,讓我們有所觸動(dòng)、有所成長(zhǎng)。對(duì)此,可以選擇生活中或讓人感動(dòng),或引人深思,或逗人發(fā)笑……的題材,來反映多彩的社會(huì)生活。試題要求以《善意的謊言》為題寫一篇小小說(也就是記敘文)。對(duì)此,要注意文章主人公可以是與自己現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的人物,也可以是由現(xiàn)實(shí)人物虛擬、升華而來。事件的主要情節(jié),應(yīng)圍繞“謊言”展開,比如可適當(dāng)敘述故事的背景(即為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)“謊言”),為了產(chǎn)生這個(gè)“謊言”,大家說了什么、做了什么,以及可根據(jù)需要適當(dāng)敘述發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)“善意的謊言”后,大家有怎樣的反應(yīng)。同時(shí),根據(jù)標(biāo)題中“善意的”這一形容詞,可知在行文最后,最好能揭開謊言,說明人物行為背后的情感邏輯。參考立意:①敘述家里突發(fā)困境,母親卻瞞著“我”,要“我”吃飽穿暖專心學(xué)習(xí)的事件;(善意的謊言,讓“我”無憂前行)②敘述自己在某次比賽中被“善意的謊言”鼓勵(lì)的事件;(善意的謊言,給“我”信心)③敘述因“善意的謊言”而送出的“麥琪的禮物”。(謊言背后,是一片真心)素材積累一、名言積累1.人之為善,百善而不足。(楊萬里)2.善良——人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的、人道的生活終將復(fù)蘇。(高爾基)3.我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。(貝多芬)4.在一切道德品質(zhì)之中,善良的本性在世界上是最需要的。(羅素)5.一顆善良的心就是一席永恒的筵席。(夸美紐斯)6.精神的高雅在于思考那些善良和優(yōu)美的事物。(拉羅什富科)7.你如果真正是一個(gè)善良而正直的人,那么,當(dāng)你行仁守義的時(shí)候,永遠(yuǎn)不會(huì)遇到傷害。(柏拉圖)二、人物素材1.舍己救人彭清林2023年6月13日下午,湖南外賣小哥彭清林正在送貨途中,意外發(fā)現(xiàn)一名女子跳入錢塘江輕生。彭清林毫不猶豫地脫下眼鏡、鞋子,并扔掉手機(jī),從十多米高的杭州西興大橋躍入江中。跳江時(shí)的沖擊力極大,他在水中艱難游向女子,成功將她救至安全地帶。隨后,救援民警將女子救上救生艇,整個(gè)過程僅用了10分鐘。彭清林已被杭州市文明辦授予“杭州好人”榮譽(yù)稱號(hào),被市公安局授予一等治安榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?被市見義勇為基金會(huì)授予“杭州市見義勇為積極分子”稱號(hào)等。2.汶川“夾縫男孩”鄭海洋“小雨,你看到了嗎?你的老朋友在新北川等你?！弊罱?在汶川地震中失去雙腿的小伙子鄭海洋,通過各種渠道尋找湖北女孩小雨。十年前的汶川地震中,正在北川中學(xué)讀高一的鄭海洋被埋在水泥板夾縫中長(zhǎng)達(dá)22個(gè)小時(shí)。后來,這個(gè)被稱為“小雨”的志愿者吳絲雨來到受災(zāi)地區(qū),幫助鄭海洋進(jìn)行復(fù)健,這一過程也讓他重拾起生活信心。如今,鄭海洋有了自己的事業(yè),希望找到失去聯(lián)系的小雨,當(dāng)面說一聲“謝謝”,并想請(qǐng)她回新北川看看。3.聾啞教師夫妻程洋和陶艷萍在江西省于都縣特殊教育學(xué)校里,有一對(duì)聾啞教師夫妻程洋、陶艷萍,他們用無聲的溫暖傳遞著對(duì)聾啞學(xué)生們特別的愛。多年來,從批改作業(yè)到日常交流,從律動(dòng)舞蹈到插花學(xué)習(xí)……在無聲的世界里,程洋和陶艷萍用自己的方式給孩子們傳道授業(yè)解惑。他們培養(yǎng)的許多孩子在籃球、繪畫、舞蹈等許多領(lǐng)域?qū)耀@佳績(jī)。許多學(xué)生表示,程洋和陶艷萍比父母更能幫助自己、理解自己。三、語段素材1.善良是一種傳統(tǒng)美德。孟子說人有“惻隱之心”,劉備說“勿以善小而不為”,王陽明提倡“良知”,都是在勸人向善。在利益面前約束自己,禮讓別人,尤其是對(duì)老人和孩子,這不是客套,這是千百年來我們的基本修養(yǎng)。尚在孩提階段,中國人就熟知“融四歲,知讓梨”的故事,明白“要想好,大讓小”的道理;在生活中,處處能看到禮讓他人的現(xiàn)象;舍己為人的人,更是受到眾口傳頌……遇事多為他人著想,多為群體考慮,是我們應(yīng)該繼承的寶貴精神財(cái)富。2.善良是一種愛意循環(huán),是點(diǎn)滴匯成的暖流。正所謂“德不孤,必有鄰”,善念就像蠟燭點(diǎn)蠟燭,傳遞出的溫暖會(huì)播撒得更遠(yuǎn)。行善者必然有人追隨,此次“移動(dòng)的生命救護(hù)站”的愛心之舉,許多網(wǎng)友表示“學(xué)到了,自己也要去買一個(gè)放車上”,愛心行動(dòng)就是一場(chǎng)接力賽,前一棒已經(jīng)沖上跑道,后一棒也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,只要眾人行動(dòng),就能接續(xù)和傳遞愛心,他們把愛心與善意傳遞下去,將溫暖帶給了更多人。新時(shí)代,新征程,傳遞善心,可以傳遞正能量,驅(qū)趕冷漠,就是為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。人人拿出一份善心,疊加起來,暖意將形成澎湃的暖流,澆灌善良這顆種子,讓它生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹,既守護(hù)自己,也為別人遮風(fēng)擋雨。3.柏拉圖說:“要仁慈,因?yàn)槟闼鲆姷拿總€(gè)人都在打一場(chǎng)艱難的仗?！泵總€(gè)人都有難堪的時(shí)候,能引路搭橋載人一程,就別落井下石看人笑話。當(dāng)別人遇到尷尬時(shí)