吉林省吉林市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）2

吉林省吉林市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累與運(yùn)用（35分）1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）世界那么大，我想去看看！我想看擁有yítàiduānzhuānɡ的小牛犢的牧場(chǎng)之國(guó)，河道zònɡhénɡjiāocuò的威尼斯。（2）行萬(wàn)里路，也要讀萬(wàn)卷書(shū)。我想在書(shū)中結(jié)識(shí)shénjīmiàosuàn的諸葛亮，讓人sùránqǐjìnɡ的劉伯承。2．讀句子，選擇加點(diǎn)字的正確讀音。（1）狼從半空里攛將下來(lái)，他綽(chuòchāo)起鐵棒打了過(guò)去，狼躺在了血泊(pōbó)中。（2）這次祭祖的供(ɡōnɡɡònɡ)品都是超市免費(fèi)提供(ɡōnɡɡònɡ)的。3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A．渺小養(yǎng)遵處優(yōu) B．桅桿心驚膽戰(zhàn)C．賞識(shí)手疾眼塊 D．慈詳胸有成竹4．下列句子中，加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（）。A．中華漢字雖然神奇、有趣，可是還有著悠久的歷史。B．爺爺因?yàn)榘耸鄽q了，所以腿腳還是那樣利落。C．如果沒(méi)有爸爸的努力，孩子就不會(huì)得救。5．下面各句中沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）。A．這個(gè)人像一棵挺脫的樹(shù)。B．撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。C．老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我，好像誰(shuí)也沒(méi)有感到意外。6．下面的選項(xiàng)填入橫線上恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。雖然爺爺已是之年，但面對(duì)疫情的再次反彈，剛剛退休的他成為一名光榮的志愿者，全心全意服務(wù)社區(qū)居民。A．花甲 B．而立 C．弱冠 D．不惑7．按要求完成練習(xí)。（1）請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)。《三國(guó)演義》吳承恩《田忌賽馬》《西游記》羅貫中《猴王出世》《史記.孫子吳起列傳》司馬遷《草船借箭》（2）水手們立刻馬上抓住了他，把他救上了甲板。（用修改符號(hào)修改病句）__________________________________________________________________________________________（3）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）__________________________________________________________________________________________（4）讀句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，再根據(jù)提供的情景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。從見(jiàn)到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（情景：久別重逢）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．根據(jù)要求填空。（1）詩(shī)中有情，有“，煙花三月下?lián)P州”的送別詩(shī)；詩(shī)中有志，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，”的報(bào)國(guó)之志；詩(shī)中有趣，有“，短笛無(wú)腔信口吹”的天真童趣。（2）孔指以示兒曰：“此是，”兒應(yīng)聲答曰：“未聞?！保?）“君子喻于義，”的意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益，關(guān)于君子和小人有差別的名句還有“君子坦，小人長(zhǎng)戚戚?！比艘獦?shù)立底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，”。（4）《自相矛盾》一文中，楚人“弗能應(yīng)也”的原因是二、閱讀（35分）課內(nèi)閱讀威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱目如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。9．短文選自課文《》10．根據(jù)意思，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在橫線上。①掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無(wú)阻礙。②形容遇事慌張，不知如何是好。11．作者將威尼斯的小艇先后比作、、，突出了小艇、和的特點(diǎn)。12．“船夫的駕駛技術(shù)特別好”表現(xiàn)在哪里？13．恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，能夠呈現(xiàn)景物獨(dú)特的魅力?！皟蛇叺慕ㄖw一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好?！边@句話運(yùn)用了描寫(xiě)。課外閱讀_______老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者，結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔?！崩湘i匠問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支支吾吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖。”老鎖匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，更要有高尚的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?！崩湘i匠鄭重宣布(大徒弟二徒弟)為他的正式接班人。14．給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在橫線上。15．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。支支吾吾：16．老鎖匠宣布(大徒弟二徒弟)為他的正式接班人。老鎖匠這樣做的理由是什么？(請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答)。17．開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們的神情分別是：大徒弟，可見(jiàn)他；二徒弟，可見(jiàn)他。18．老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。”這“不能打開(kāi)的鎖”指的是。19．讀了這篇短文，你有什么感想？20．讀書(shū)積累，將情境對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)充完整。小林：“這個(gè)學(xué)期，我讀了《西游記》，書(shū)中神奇的故事真讓我著迷?！毙|：“你最喜歡書(shū)中的誰(shuí)呢？”小林：“”小東：“在你眼中，他是個(gè)怎樣的人呢？”小林：“”小東：“他做的哪件事最讓你難忘呢？”小林：“三、習(xí)作（30分）21．以下題目，任選一題進(jìn)行寫(xiě)作。（1）題目一：我的好把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、鄰居等等，選取典型事例，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。（2）題目二：生活中處處充滿溫暖：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛(ài)的社會(huì)是溫暖的……請(qǐng)以“溫暖”為題寫(xiě)一篇記敘文，通過(guò)對(duì)一件具體事情的記述表達(dá)你的真情實(shí)感。要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，字跡工整規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于450字。文中如果出現(xiàn)校名、人名，一律用“××”代替，不可泄露個(gè)人信息。

答案解析部分1．【答案】（1）儀態(tài)端莊；縱橫交錯(cuò)（2）神機(jī)妙算；肅然起敬【解析】【分析】（1）“儀態(tài)端莊”的“端”是立字旁，左右結(jié)構(gòu)；“縱橫交錯(cuò)”的“橫”是木字旁，右邊是“黃”；

（2）“神機(jī)妙算”的“神”是示部旁，右邊是“申”；“肅然起敬”的“肅”筆畫(huà)較多，要正確書(shū)寫(xiě)；“敬”右邊是反文旁，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：（1）儀態(tài)端莊；縱橫交錯(cuò)；（2）神機(jī)妙算；肅然起敬【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】（1）chāo；pō（2）ɡònɡ；ɡōnɡ【解析】【分析】（1）“綽起”應(yīng)讀chāo，是抓起的意思；“血泊”應(yīng)讀pō，指像水一樣的液體很多。

（2）“供品”應(yīng)讀ɡònɡ，指舊時(shí)祭祖先或求神拜佛用的祭品；“提供”應(yīng)讀ɡōnɡ，意思是提供東西或條件給需要的人應(yīng)用；故答案為：（1）chāo；pō；（2）ɡònɡ；ɡōnɡ；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)“養(yǎng)遵處優(yōu)”應(yīng)寫(xiě)作“養(yǎng)尊處優(yōu)”；

B項(xiàng)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確；

C項(xiàng)“手疾眼塊”應(yīng)寫(xiě)作“手疾眼快”；

D項(xiàng)“慈詳”應(yīng)寫(xiě)作“慈祥”；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“神奇、有趣”與“還有著悠久的歷史”之間是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該用“不但而且”進(jìn)行連接作答；

B項(xiàng)中“八十多歲了”“腿腳還是那樣利落”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然但是”進(jìn)行連接作答；

C項(xiàng)中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用正確，句子中前后是假設(shè)關(guān)系。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要對(duì)句子前后的意思進(jìn)行精確分析，理解內(nèi)在的邏輯關(guān)系，結(jié)合關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用進(jìn)行分析判斷，做出正確選擇。5．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)把“這個(gè)人”比作“一棵樹(shù)”運(yùn)用比喻的修辭手法；

B項(xiàng)把“孩子”比作“炮彈”運(yùn)用比喻的修辭手法；

C項(xiàng)中沒(méi)有明確的本體和喻體，這項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用比喻。故答案為：C；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)修辭手法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的修辭手法，做出正確選擇。6．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合文中句子，描述“爺爺”的年齡，應(yīng)該用“花甲”指六十歲；選項(xiàng)中B項(xiàng)“而立”指三十歲；

C項(xiàng)“弱冠”指二十歲；“不惑”指四十歲；

閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)詞語(yǔ)較為恰當(dāng)。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。7．【答案】（1）（2）水手們立刻抓住了他，把他救上了甲板。（3）舞蹈演員的手指常作蘭花狀。（4）他見(jiàn)到了多年未見(jiàn)的戰(zhàn)友，緊緊捉住戰(zhàn)友的手，眼中熱淚滾滾，嘴里不斷說(shuō)著“見(jiàn)到了，見(jiàn)到了?！薄窘馕觥俊痉治觥浚?）《田忌賽馬》出自《史記》，作者是司馬遷；《猴王出世》選自《西游記》，作者是吳承恩；《草船借箭》出自《三國(guó)演義》，作者是羅貫中；

（2）這里中“立刻”和“馬上”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個(gè)；

（3）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“不是”和“嗎”去掉，把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。

（4）結(jié)合例句，通過(guò)對(duì)人物一系列連貫的動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的心情；結(jié)合句子進(jìn)行正確作答。故答案為：（1）（2）水手們立刻抓住了他，把他救上了甲板。（3）舞蹈演員的手指常作蘭花狀。（4）他見(jiàn)到了多年未見(jiàn)的戰(zhàn)友，緊緊捉住戰(zhàn)友的手，眼中熱淚滾滾，嘴里不斷說(shuō)著“見(jiàn)到了，見(jiàn)到了?！薄军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。8．【答案】（1）故人西辭黃鶴樓；不破樓蘭終不還；牧童歸去橫牛背（2）君家果；孔雀是夫子家禽（3）小人喻于利；蕩蕩；則能有所不為（4）夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。/什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在的【解析】【分析】（1）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是友人在黃鶴樓與我辭別，在柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”出自《從軍行》，意思是守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)?！澳镣瘹w去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹”意思是放牛的孩子橫坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿著短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。

（2）結(jié)合課文《楊氏之子》，“孔指以示兒曰：“此是君家果，”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”書(shū)寫(xiě)時(shí)“家”是寶蓋頭，上下結(jié)構(gòu)；“雀”上面是“少”，下面是“隹”；“家禽”的“禽”是人字頭，下面是“離”；

（3）“君子喻于義，小人喻于利”意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益?！熬犹故幨帲∪碎L(zhǎng)戚戚”意思是君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計(jì)較、患得患失?！叭擞袗u，則能有所不為”意思是一個(gè)人有了羞恥心，就能不做那些不該做的事。

（4）結(jié)合課文《自相矛盾》，“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。”這句意思是什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在的，所以楚人“弗能應(yīng)也”。故答案為：（1）故人西辭黃鶴樓；不破樓蘭終不還；牧童歸去橫牛背；（2）君家果；孔雀是夫子家禽；（3）小人喻于利；蕩蕩；則能有所不為；（4）夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。/什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在的；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確。【答案】9．威尼斯的小艇10．操縱目如；手忙腳亂11．獨(dú)木舟；天邊的新月；田溝里的水蛇；又窄又深；船頭和船艄向上翹起；輕快靈活12．行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。13．動(dòng)態(tài)【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．結(jié)合短文內(nèi)容，這段出自課文《威尼斯的小艇》，作者是美國(guó)作家馬克吐溫。

故答案為：威尼斯的小艇10．“操縱自如”意思是掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無(wú)阻礙。“手忙腳亂”指形容遇事慌張，不知如何是好。結(jié)合詞語(yǔ)的意思，根據(jù)上下文，寫(xiě)出對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：操縱目如；手忙腳亂11．結(jié)合第一自然段，文中把威尼斯的小艇比作“獨(dú)木舟”，突出了小艇又窄又深的特點(diǎn)；比作“天邊的新月”，突出小艇船頭和船艄向上翹起的特點(diǎn)；把小艇比作“田溝里的水蛇”突出了小艇的輕快靈活。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：獨(dú)木舟；天邊的新月；田溝里的水蛇；又窄又深；船頭和船艄向上翹起；輕快靈活12．結(jié)合第三自然段的描寫(xiě)，“行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱目如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。”這句的描寫(xiě)，表現(xiàn)了船夫的駕駛技術(shù)特別好。

故答案為：行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱目如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。13．“兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好?！边@句話運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的方法，寫(xiě)出了小艇行駛的速度很快的特點(diǎn)。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：動(dòng)態(tài)【答案】14．不能打開(kāi)的鎖15．安安靜靜；明明白白16．二徒弟；我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。17．眼中放光；心有私念；支支吾吾了半天；心中只有鎖而無(wú)其他18．私念和貪心的鎖19．示例：人生也是如此，每個(gè)人心中都應(yīng)有一把鎖，鎖住一切貪欲與私念，這樣我們?cè)谌松猛局胁艜?huì)光明磊落?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。14．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。”可以用“一把不能打開(kāi)的鎖”作為題目。

故答案為：不能打開(kāi)的鎖15．“支支吾吾”是AABB式詞語(yǔ)，如“開(kāi)開(kāi)心心平平安安安安靜靜明明白白”等；

故答案為：安安靜靜；明明白白16．結(jié)合文中內(nèi)容，老鎖匠宣布二徒弟為他的正式接班人，因?yàn)樗且粋€(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。結(jié)合文中重點(diǎn)句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：二徒弟；我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。17．結(jié)合短文內(nèi)容，打開(kāi)鎖后，大徒弟眼中放光，說(shuō)明他被保險(xiǎn)柜中的百元大鈔所吸引，充滿了欲望；二徒弟卻沒(méi)有看見(jiàn)里面是什么，只是打開(kāi)了鎖，說(shuō)明二徒弟具有高尚的職業(yè)道德，他心中只有鎖，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。結(jié)合對(duì)重點(diǎn)句子的理解，閱讀，進(jìn)行正確作答。

故答案為：眼中放光；心有私念；支支吾吾了半天；心中只有鎖而無(wú)其他18．結(jié)合短文內(nèi)容，老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?！边@句中“不能打開(kāi)的鎖”指的是不能有私念貪心，結(jié)合老鎖匠的話，進(jìn)行正確理解作答。

故答案為：私念和貪心的鎖19．結(jié)合文中的故事，說(shuō)明做任何事情，都要有崇高的職業(yè)道德。要有底線和敬畏，這樣才能做到高明磊落。結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：人生也是如此，每個(gè)人心中都應(yīng)有一把鎖，鎖住一切貪欲與私念，這樣我們?cè)谌松猛局胁艜?huì)光明磊落。20．【答案】孫悟空；神通廣大，一心保護(hù)唐僧西天取經(jīng)；在“三打白骨精”中孫悟空兩次被師傅誤解，但是仍然在師傅最危險(xiǎn)的時(shí)候降妖除魔，保護(hù)師傅西天取經(jīng)?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合對(duì)《西游記》中的人物的認(rèn)知和理解，進(jìn)行正確作答。寫(xiě)一寫(xiě)自己最喜歡的人物，把人物的特點(diǎn)和印象深刻的事例寫(xiě)清楚。故答案為：孫悟空；神通廣大，一心保護(hù)唐僧西天取經(jīng)；在“三打白骨精”中孫悟空兩次被師傅誤解，但是仍然在師傅最危險(xiǎn)的時(shí)候降妖除魔，保護(hù)師傅西天取經(jīng)?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合對(duì)《西游記》的閱讀和人物的了解，進(jìn)行作答。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。21．【答案】（1）我的好媽媽我的媽媽叫崔秀云，今年三十三歲，她是一個(gè)漂亮、勤快還特別愛(ài)干凈的好媽媽。

從小到大，爸爸的工作都會(huì)經(jīng)常出差，我的媽媽工作也很辛苦，在我的記憶里媽媽每天下班回到家都在不停的忙碌、洗衣、做飯、收拾衛(wèi)生，還要照顧我，一直忙到很晚，無(wú)數(shù)次我都睡醒一覺(jué)的時(shí)候還能看見(jiàn)媽媽筋疲力盡的樣子在干活，正因?yàn)檫@樣，我們的家才會(huì)被媽媽打理得井井有條。

記得在我三歲的時(shí)候，半夜兩點(diǎn)多發(fā)高燒，外面在下著傾盆大雨，家里只有我和媽媽，媽媽背著我，讓我在后面為我和媽媽撐著傘，因?yàn)樘焯恚晏螅矒醪幌鲁鲎廛?chē)，媽媽心里還很著急，就背著我往醫(yī)院跑，大概跑了二十多分鐘才跑到了醫(yī)院，當(dāng)媽媽放下我的時(shí)候，媽媽的衣服全濕了，臉上滿是水，我已分不清那是雨水、還是淚水、