2024統(tǒng)編教材 必修下各地名校理解性默寫匯編（有答案）

2024統(tǒng)編教材必修下各地名校理解性默寫匯編（有答案）1【2024宿州一?！俊吨G太宗十思疏》中運用對比句“

，

”寫出了團結(jié)他人與輕視他人會造成不同的結(jié)果。2.【2024廣東深圳一?！课赫髟凇吨G太宗十思疏》中提醒唐太宗：歷代帝王中有好開局的很多，然而“_________________”；這并非因為創(chuàng)業(yè)易而守業(yè)難，而是因為其人一旦得志“_________________”，最終導(dǎo)致民心背離。3.【2024安徽期末】魏征在《諫太宗十思疏》中，以“木”“水”設(shè)喻，指出若要樹木生長得好，泉水流得遠，一定要“_________________”和“_________________”。4.【2024河南周口期末】《諫太宗十思疏》中，魏征以“_________________，_________________”為喻，從反面告誡唐太宗要在安逸環(huán)境中有危難意識，戒奢侈，行節(jié)儉，保持寬厚道德，克服欲望，方能立于不敗之地。5.【2023湖南模擬】在《諫太宗十思疏》中，為了使抽象的道理具體化，深奧的問題通俗化，便在首段開端以“木固其根”“水浚其源”比況，說明“___________，____________”的道理。6.【2023全國模擬】小剛最近發(fā)表了一篇《漫話成語，巧學(xué)文言》的學(xué)術(shù)論文，文中提到了我國的成語有很多都來自古詩文，比如“善始善終”就源自魏征《諫太宗十思疏》里的“_________________，_________________”這句。7.【2024河南鄭州一?！吭凇吨G太宗十思疏》中，魏征認為如果唐太宗能全面做到“十思”和弘揚“九德”，并且在用人和從諫方面做到“_________________，_________________”，那么治理好國家就是一件很輕松的事情。8.【2023江西鷹潭二?！课赫髟凇吨G太宗十思疏》中用“海納百川”的道理告誡唐太宗不要驕傲自滿的句子是“_________________”，用“網(wǎng)開一面”的典故告誡唐太宗要有好生之德，不要過度狩獵的句子是“_________________”。9.【2023黑龍江齊齊哈爾期末】魏征《諫太宗十思疏》中用水和舟作喻，告誡君主的句子是“_________________，_________________”。10.【2023河南濮陽階段】《諫太宗十思疏》中，魏征用河流和樹木作比，反面申述國君德行不深厚，是不能讓國家長治久安的句子是：“_________________，_________________?！?1.【2023湖北高三階段】魏征在《諫太宗十思疏》中勸唐太宗虛心采納臣子意見、端正自身以貶斥奸邪的句子是：“_________________，_________________?！?2.【2023江蘇連云港高三階段】在《諫太宗十思疏》中，魏征用“_________________，_________________”，表明對人的態(tài)度不同，其結(jié)果反差強烈，這說明能否恭儉下人是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。13.【2023山西太原期中】在《諫太宗十思疏》中，魏征認為，要想泉水流得遠，“_________________”；要想國家安定，“_________________”?！栋⒎繉m賦》理解性默寫（學(xué)生版）1.【2024陜西西安高三期末】杜牧《阿房宮賦》中，從“取”和“用”兩方面來寫秦因奢靡喪失民心的兩句是“_____________________，_____________________”。2.【2024遼寧錦州高三期末】“賦”體之文多鋪采摘文，善用夸張，如杜牧在《阿房宮賦》中以“_____________________”來表現(xiàn)阿房宮的規(guī)模宏大，占地極廣；以“_____________________”來譴責統(tǒng)治者對搜刮的財物毫不珍惜視為塵泥。3.【2024浙江一?！慷拍痢栋⒎繉m賦》寓褒貶于敘事之中，開篇即以蒙太奇手法暗示秦人以龐大的資源耗費建造奢華阿房宮：“_____________________，_____________________”。4.【2024河北唐山高三期末】得民心者得天下，這個道理千古不變，正如《阿房宮賦》中杜牧指出，六國足以抵御秦國而保全自己的途徑是“___________________，___________________”。5.【2024山西晉城高三期末】《紅樓夢》中，用“豐年好大雪，珍珠如土金如鐵”描寫權(quán)貴之家的豪富奢侈之氣?！栋⒎繉m賦》中也有與之相近的句子“______________，______________”。6.【2024上海靜安一?！俊栋⒎繉m賦》《六國論》都是針砭時弊的名篇，杜牧認為六國和秦國滅亡原因是統(tǒng)治者驕奢淫逸不能“______________”，《六國論》闡發(fā)六國破滅原因是“______________”。7.【2024天津高三期末】游覽西安，面對阿房宮紀念遺址，不覺想起《阿房宮賦》文以“_________________，_________________”作結(jié)，警醒后人切勿重蹈秦人覆轍。8.【2024云南昆明一?！俊俄椨鸨炯o》寫到項羽引兵燒秦宮室，火三月不滅?！栋⒎繉m賦》中“_________________，_________________”。9.【2024陜西一?！慷拍痢栋⒎繉m賦》中，用“______________”一句寫秦將珍寶到處丟棄，盡顯其“奢”，而用“___________”一句感嘆其掠奪的“貪”，為后文寫“族秦者秦也”蓄勢。10.【2024湖南長沙高三階段】杜牧在《阿房宮賦》中，描述阿房宮的建筑時，不說長橋如龍，復(fù)道如虹，而說“_________________”和“_________________”，用驚訝疑惑的語氣表達了對那些建筑物的觀感，給客觀描寫涂上了濃烈的抒情色彩。11.【2024廣東梅州高三階段】賈誼《過秦論》中的“吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合”兩句與杜牧《阿房宮賦》中的“_________________，_________________”都描述了秦滅六國、一統(tǒng)天下的過程。12.【2023河北衡水期末】杜牧在《阿房宮賦》中描寫阿房宮宮室建筑的走勢狀態(tài)和結(jié)構(gòu)的精巧工致的句子是“_________________，_________________”。13.【2023河南模擬】杜牧《阿房宮賦》中的“_________________，_________________”兩句，以釘子與糧食作比，突出了秦王的奢靡?！读鶉摗防斫庑阅瑢懀▽W(xué)生版）1.【2024河南高三期末】蘇洵《六國論》中“_______________，_______________”兩句以古人之言為證，巧用比喻形象描繪賂秦一事，緊接著點明這種行為是無法滿足秦國的貪婪之心的。2.【2024廣東湛江一模】蘇洵在《六國論》中解釋了齊、趙兩國滅亡的原因，他認為齊國滅亡的原因是“___________________”，而對于趙國滅亡，他感嘆道：“___________________”。3.【2024山東高三期末】以史為鑒，可以知興替。杜牧的《阿房宮賦》和蘇洵的《六國論》都直接揭示了六國滅亡的原因，前者為“__________________”，后者則是“__________________”。4.【2024遼寧朝陽高三期末】蘇詢的《六國論》中，言簡意賅、直接指出六國賄賂秦國的危害的句子是“_____________________，_____________________”。5.【2024湖南長沙高三階段】《六國論》中，蘇洵認為燕國和趙國雖與秦力戰(zhàn)，卻也不能避免滅亡的客觀原因是“_____________________，_____________________”。6.【2023河南二?！刻K洵《六國論》中回顧六國祖輩創(chuàng)業(yè)艱苦，他們“_____________________，_____________________”才有了尺寸之地，然而他們的子孫后代卻不珍惜。7.【2023湖南長沙高三階段】在《六國論》中，蘇洵認為，六國如果摒棄賂秦政策，重視謀臣，禮遇奇才，齊心協(xié)力對付秦國，就會出現(xiàn)“_________________”的結(jié)果。同時，針對六國勢大卻反被滅亡的歷史悲劇，發(fā)出了“_________________”的呼吁。8.【2023山東泰安高三階段】蘇洵在《六國論》中分析了六國滅亡的原因后，提出了“_____________________，_____________________”，合力對抗秦國的策略，并認為這會讓秦國“食之不得下咽”。9.【2023廣東珠海高三階段】讀史以明鑒，前朝滅亡的教訓(xùn)往往給后世深刻的啟示。諸如：杜牧《阿房宮賦》中的“_____________________”一針見血地指出秦國的滅亡完全是咎由自??；蘇洵在《六國論》中警告統(tǒng)治者“_____________________”，否則國力日漸虧損終至滅亡。10.【2023河南濮陽高三階段】“荊軻刺秦”的故事流傳甚廣，對荊軻也頗多贊語，但蘇洵在《六國論》中是這樣評論刺秦事件的：“_____________________，_____________________?！?1.【2023遼寧朝陽高三階段】《六國論》中，諸侯國一味賂秦求保，反而陷入“_____________________，_____________________”的惡性循環(huán)，最終國家不免于滅亡。12.【2023河南南陽高三階段】蘇洵在《六國論》中，用形象的比喻表現(xiàn)六國子孫割地之輕率的句子是“_____________________，_____________________”。13.【2023江蘇高三階段】賈誼在《過秦論》中認為，諸侯“從散約敗，爭割地而賂秦”，使得“秦有余力而制其弊”。蘇洵在《六國論》中與之相似的論述是：“_____________________，______________________?！薄洞鹚抉R諫議書》理解性默寫（學(xué)生版）1.【2024江西一?！俊洞鹚抉R諫議書》中，“_____________________，___________________”可以說是王安石的行事準則，也是歷史上改革家剛決精神的一種概括。2.【2024河南三門峽高三期末】《答司馬諫議書》中，針對司馬光關(guān)于變法添設(shè)新官、侵奪原來官吏職權(quán)的批評和質(zhì)疑，王安石認為變法乃是秉承皇帝的命令，“_____________________，___________________”，名分正當，過程合法，算不得“侵官”。3.【2024廣東汕尾高三期末】王安石在《答司馬諫議書》中以盤庚遷都為例自我辯護，他認為盤庚在決定遷都時，“_____________________”，不僅僅是那些士大夫反對；但盤庚不為所動，經(jīng)過一番揣度后堅決行動，“_____________________”。4.【2023廣東佛山一?！客醢彩凇洞鹚抉R諫議書》中以“_____________________、_____________________”批評當時存在的不正“士風”。5.【2024甘肅模擬】在《答司馬諫議書》中，針對司馬光“生事”的指責，王安石回復(fù)說，“_____________________，_____________________”，不能算是制造事端。6.【2024山東青島高三期中】王安石《答司馬諫議書》中“_____________________，_____________________”兩句，表明了王安石不為怨誹之多而改變決心的堅定態(tài)度。7.【2024河南南陽高三階段】在《答司馬諫議書》中，寫作者考慮到司馬光對自己的看重與厚待，不應(yīng)該馬虎回復(fù)書信的兩句是“_____________________，_____________________”。8.【2024海南儋州高三階段】《答司馬諫議書》中，“_____________________，_____________________”兩句，王安石借盤庚之事道出了自己的行事準則：三思而后行，確認正確，無怨無悔。9.【2024江蘇泰州高三階段】在王安石看來，只有拒絕正確的批評才叫拒諫，他在《答司馬諫議書》中指出“_____________________，_____________________”根本算不上“拒諫”。10.【2024江西南昌高三期中】王安石《答司馬諫議書》中，作者以“名實”為論證的立足點，其中“_____________________，_____________________”兩句強調(diào)了“名實”關(guān)系的重要性。然后緊接著對保守派謬論分別駁斥，一一為變法正名。11.【2024河南鄭州高三期中】《答司馬諫議書》中，王安石認為，國君決心改變士大夫們養(yǎng)成的種種陋習(xí)，“_____________________，____________________”，才招致眾人的強烈反對。12.【2023遼寧高三階段】王安石在《答司馬諫議書》中，駁斥司馬光指責自己變法是為“征利”的句子是：“_____________________，_____________________?！薄蹲勇?、曾皙、冉有、公西華侍坐》理解性默寫（學(xué)生版）1.【2020年新高考I卷】《論語·先進》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志，子路的志向是，用三年時間治理一個飽經(jīng)憂患的千乘之國，“____________________，____________________”。2.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子問志時，采用溫和自謙的話“___________________，___________________”為弟子們營造一個平等、輕松的環(huán)境。3.《子路、曾暫、冉有、公西華侍坐》中，面對孔子的詢問，公西華表示自己能力不足仍需要學(xué)習(xí)的句子是“____________________，____________________?！?.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，從言談、動作、神態(tài)可以看出四個學(xué)生不同的性格特點。冉有比較謙虛，從他述志時說“____________________，____________________”中可以看出。5.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子認為“禮”在國家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因為子路“____________________”；而從曾皙的一個動作細節(jié)“____________________”可以看出他謙恭守禮。6.《子路曾皙冉有公西華侍坐》中子路直接坦率的說，即便“____________，____________”，這樣內(nèi)憂外患、外境艱難的國家，交給自己治理，短短三年即可扭轉(zhuǎn)局面。7.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙的理想社會是在“____________________，____________________”的情況下，成年人帶幾個孩子自由自在的生活在和諧的社會里。8.在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙的政治理想與其他弟子有所不同，所以當孔子剛開始詢問他時，他回答“____________________”曾皙所述之志與孔子“少者懷之，朋友信之，老者安之”的愿望不謀而合，這使得孔子不禁發(fā)出感嘆：“____________________”。9.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中寫孔子借回答為什么“哂由”表達自己治國主張的句子是“__________________，__________________”。10.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對孔子問志，曾皙用“____________________，____________________”兩句描繪了暮春時節(jié)人們在沂水邊快樂游玩的情景，表達了對和諧美好生活的向往。11.在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路率先表明自己的志向，他所要治理的國家的地理情況是：“__________________，__________________”。12.在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，冉求設(shè)想他治理國家所取得的成果是：“__________________，__________________”?！兜窃狸枠恰防斫庑阅瑢懀▽W(xué)生版）1.《登岳陽樓》中“____________________，____________________”兩句虛實交錯，今昔對照，目的是為描寫洞庭湖醞釀氣氛，從而擴大了時空領(lǐng)域。2.

《登岳陽樓》中寫政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情的句子是“____________________，____________________”。3.

《登岳陽樓》中“____________________，____________________”寫眼望國家動蕩不安，自己報國無門的哀傷。4.《登岳陽樓》中“____________________，____________________”兩句，寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗。

5.《登岳陽樓》中“____________________，____________________”兩句，表現(xiàn)了詩人的凄涼之境、哀痛之心、憤怨之情。

6.杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是：“____________________，____________________”。

7.杜甫《登岳陽樓》中逼真描畫出洞庭湖水勢浩瀚、無邊無際的景象，可以和孟浩然的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！毕噫敲赖牡脑娋涫牵骸癬___________________，____________________”。8.

《登岳陽樓》中“____________________，____________________”兩句表面看有初登岳陽樓之喜悅，其實意在抒發(fā)早年抱負至今未能實現(xiàn)之情。9.

《登岳陽樓》中采用借代手法，詩人把個人命運和國家前途聯(lián)系在一起，抒寫了詩人的家國之痛，意境深遠，余韻無窮，體現(xiàn)了詩人一貫的憂國憂民的大襟懷的句子是“____________________，____________________”?！豆鹬ο恪そ鹆陸压拧防斫庑阅瑢懀▽W(xué)生版）1.【2021年廣雅中學(xué)月考】《桂枝香·金陵懷古》“_________________，_________________”兩句，寫出了詩人登高望遠時所看到的開闊高遠的深秋金陵江山景象。2.《桂枝香·金陵懷古》一調(diào)中，“_________________，_________________”化用典故哀嘆統(tǒng)治階級不以此為鑒，揮霍無度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相繼。3.【2021年廣州第十七中期中】《桂枝香·金陵懷古》一詞的下闋中，借景抒情，抒發(fā)物是人非的悲嘆之情的詩句是：“_________________，_________________”。4.古人在懷古詩詞之中常用自然界的恒常反襯世事變遷。王安石在《桂枝香·金陵懷古》中，用“_________________”反襯六朝的風云變化全都隨著流水消逝。5.【2021年廣州執(zhí)信中學(xué)月考】學(xué)校組織登白云山春游活動，你登上摩星嶺，看到珠江像一條絲帶環(huán)繞羊城，山下群峰林立，會想到王安石《桂枝香·金陵懷古》中的“_________________，_________________”。6.《桂枝香·金陵懷古》中，雄壯寬廣的氣度，開闊曠遠的視野與王勃的《滕王閣序》，千古傳誦的駢文警句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”可謂異曲同工的名句是：“_________________，_________________”。7.【2020年北京第十八中學(xué)高三】化用前人詩文是古代詩歌創(chuàng)作中常見的一種現(xiàn)象。如柳宗元的《漁翁》中“巖上無心云相逐”句，化用陶淵明《歸去來兮辭》中①“_________________，_________________”兩句的痕跡。再如王安石的《桂枝香·金陵懷古》中“至今商女，時時猶唱后庭遺曲”，化用了杜牧《泊秦淮》中的兩句詩：②“_________________，_________________?！笨芍^：自古人入，又古人出，翻意出新，從而不斷有新境界。8.《桂枝香·金陵懷古》中，直接抒情，批判千古以來文人騷客面對金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，未能跳出榮辱的小圈子，站不到應(yīng)有的高度，也就很難從六朝的相繼覆滅中引出歷史的教訓(xùn)的句子是：“_________________，_________________。”9.《桂枝香·金陵懷古》化用杜牧《臺城曲》“門外韓擒虎，樓頭張麗華”詩句，感嘆統(tǒng)治者不以歷史為鑒，相繼覆亡的詩句是：“_________________，_________________?！?0.《桂枝香·金陵懷古》中“_________________，_________________”點明了地點和季節(jié)，瑟瑟秋風，萬物凋零，呈現(xiàn)出一種“悲秋”的氛圍。11.《桂枝香·金陵懷古》一詞中，“_________________，_________________”寫長江兩岸眾多參差的酒旗背著西風飄蕩，與杜牧的“水村山郭酒旗風”相比，濃烈與俊爽之差別則顯而易見?！赌钆珛伞み^洞庭》理解性默寫（學(xué)生版）1.【2023年湖南長沙高考適應(yīng)性考試】《念奴嬌·過洞庭》中“_________________，_________________”寫出月色清冷，衣物單薄、人情冷暖，盡管如此，詩人任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚臺，泛舟在無邊的洞庭湖。2.【2022年江蘇連云港高中】張孝祥在《念奴嬌·過洞庭》中寫心物融合的美妙體驗，而且難以訴諸言語的句子是“_________________，_________________”。3.【2023年江蘇徐州期中】張孝祥《念奴嬌·過洞庭》下闋“_____________，_____________，________________”。三句，想象奇特，情境闊大，盡顯詩人豪邁之風。4.【2023年江蘇南通啟東市期中】《念奴嬌·過洞庭》一詞中，詞人敲擊船邊，仰天長嘯，抒發(fā)自己的滿腔豪情，似乎忘卻了時間的兩句是“_________________，_________________”。5.【20