版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1.9不同頻率的單色光波的疊加
討論同一方向傳播的振動(dòng)方向相同,振幅相等而頻率接近的單色光波的疊加,其結(jié)果產(chǎn)生光學(xué)上有意義的“拍”現(xiàn)象。一、光拍設(shè)振幅為,頻率分別為和的單色光波沿z軸傳播
一、光拍疊加后得合成波式中調(diào)制頻率調(diào)制波數(shù)
一、光拍令合成波是一個(gè)頻率為而振幅受到調(diào)制的行波,即振幅隨時(shí)間和位置在-2a與2a間變化則
一、光拍當(dāng)振幅變化緩慢,而光波的頻率很高,E變化極快,不可能直接探測(cè),但卻可以探測(cè)出調(diào)制波的光強(qiáng)。合成波的光強(qiáng)為合成波的強(qiáng)度隨時(shí)間和位置在0~4a2之間變化,這種強(qiáng)度時(shí)大時(shí)小的現(xiàn)象稱為拍。拍頻等于,即等于振幅調(diào)制頻率的兩倍,或等于兩疊加單色光波頻率之差。
一、光拍光學(xué)拍:兩個(gè)不同頻率的單色光波的疊加
一、光拍單色光波的傳播速度指它的等相面的傳播速度,即相速度。合成波應(yīng)包含等相面?zhèn)鞑ニ俣群偷确鎮(zhèn)鞑ニ俣葍刹糠?。相速度:由相位不變條件得
二、光的相速度和群速度但在色散介質(zhì)中,媒質(zhì)對(duì)這些參與合成波必然是色散的,那么,傳播中的波由于各不同頻率的成分運(yùn)動(dòng)快慢不一致,會(huì)出現(xiàn)擴(kuò)散,但假若這個(gè)波是由一群頻率差別不大的簡(jiǎn)諧波組成,這時(shí)在相當(dāng)長(zhǎng)的傳播途程中總的波仍將維持為一個(gè)整體,以一個(gè)固定的速度運(yùn)行。這個(gè)特殊的波群稱為“波包”,這個(gè)速度稱為群速度。不同頻率的波在無(wú)色散的真空中傳播時(shí),它們的速度相同,因而合成波是一個(gè)波形穩(wěn)定的拍
二、光的相速度和群速度色散介質(zhì)中的群速度和相速度
二、光的相速度和群速度群速度:振幅調(diào)制包絡(luò)的移動(dòng)速度,是合成波振幅確定點(diǎn)的移動(dòng)速度。由振幅不變的條件當(dāng)很小時(shí),有
二、光的相速度和群速度代入
得:越大,波的相速度隨波長(zhǎng)的變化越大時(shí),群速度與相速度相差越大即波長(zhǎng)較大的單色光波比波長(zhǎng)較短的單色光波傳播速度大時(shí)(正常色散),群速度小于相速度
二、光的相速度和群速度即
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《6 我為交通繪藍(lán)圖》(教學(xué)實(shí)錄)-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版
- 七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)教學(xué)實(shí)錄 (新版)新人教版
- 大學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文
- Unit6 Whose dress is this?(教學(xué)實(shí)錄)-2023-2024學(xué)年譯林版(三起)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)
- 會(huì)計(jì)去銀行打印回單心得5篇
- 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 課文1 3 開滿鮮花的小路教學(xué)實(shí)錄(pdf) 新人教版
- 廣東省汕頭市八年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課《工業(yè)化的起步》教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 地形測(cè)量的基本概念
- 2020年新版七年級(jí)上冊(cè)政治思維導(dǎo)圖
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)乘除法)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 審計(jì)工作述職報(bào)告
- 《機(jī)電概念設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件-運(yùn)行時(shí)行為
- 2024-2030年中國(guó)奶粉行業(yè)營(yíng)銷策略及未來(lái)5發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告
- 職業(yè)生涯規(guī)劃-體驗(yàn)式學(xué)習(xí)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2024年秋華僑大學(xué)
- 2024年度?;钒踩芾韱T聘用合同2篇
- 2025屆杭州第二中學(xué)高三第五次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析
- 廣東省廣州海珠區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷(含答案)
- 開題報(bào)告:新業(yè)態(tài)下大學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)實(shí)現(xiàn)路徑研究-基于雙邊匹配的視角
- 江蘇南京市棲霞區(qū)八校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)歷史調(diào)研試卷(含答案)
- 醫(yī)院滿意度調(diào)查系統(tǒng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論