崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)5篇

崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)5篇崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

懷著激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節(jié)里，我很榮幸的成為鶴山市人民醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。

之前我也做好了很多準(zhǔn)備來(lái)迎接這個(gè)角色的改變，從學(xué)生變成工作人員，興許長(zhǎng)大了很多，明白了兩個(gè)字的意義，那就是責(zé)任。作為學(xué)生，我們始終追隨著老師，不能獨(dú)立的學(xué)習(xí)，完成各種任務(wù)，但現(xiàn)在我們畢業(yè)了，作為一位護(hù)理工作人員，那不僅僅是一層不變，在工作中要有思考和慎獨(dú)的精神，強(qiáng)調(diào)在“隱”“微”之處下功夫，要求在無(wú)人監(jiān)督，單獨(dú)工作時(shí)仍能堅(jiān)持醫(yī)德信念，自覺(jué)履行醫(yī)德原則，執(zhí)行技術(shù)規(guī)范，積極主動(dòng)地救護(hù)病人。做到人在崗，心在班上，一絲不茍完成各項(xiàng)工作。

經(jīng)過(guò)幾天的崗前培訓(xùn)，讓我領(lǐng)會(huì)到了醍醐灌頂之感，令我受益匪淺，主要有以下三方面的心得體會(huì)。

在工作上，既來(lái)之，則安之，應(yīng)該立即轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境的改變，要有更大的責(zé)任心。無(wú)論是工作日還是周末，我必須認(rèn)真對(duì)待，始終如一，做到慎獨(dú)。在心里一定要認(rèn)識(shí)到三查七對(duì)的重要性，無(wú)論是在發(fā)藥，輸液還是剪指甲，洗頭，查對(duì)也不僅僅是操作前的那一查，操作前查對(duì)每一位護(hù)士都能做到，但操作中，操作后查對(duì)就不一定，而我平時(shí)一定要養(yǎng)成操作中操作后都查的好習(xí)慣。操作中看一下，操作后更不忘回頭再看一下，多一個(gè)回頭，少一個(gè)錯(cuò)誤。

另外，在工作當(dāng)中，我們始終要做到慎獨(dú)，不要把每件事當(dāng)做一件小事，憑自己的印象就去做了，始終不要越過(guò)第一次，因?yàn)橛辛说谝淮?，就?huì)有第二次……然后就會(huì)出現(xiàn)青蛙溫水效應(yīng)，以至于慢慢的蛻變，墮落。

在學(xué)習(xí)上，趁著年輕，多學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)是強(qiáng)大的資本，同時(shí)把知識(shí)運(yùn)用到臨床上，敢于創(chuàng)新，體現(xiàn)自己的價(jià)值所在。學(xué)習(xí)也不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，還有是在臨床上怎樣去做一位讓病人100%滿(mǎn)意的溝通者，做一位合格而優(yōu)秀的白衣天使。我認(rèn)為微笑總能化解病人的壞脾氣，讓病人心情好一點(diǎn)，自然就不會(huì)有那么多的矛盾和糾紛。我認(rèn)為每個(gè)人都是人，都可以換位思考一下，總能想得通的。

在思想上，要有更大的責(zé)任心，作為醫(yī)務(wù)工，我們的責(zé)任重大，擔(dān)負(fù)的不僅是病人的生命，同時(shí)也是我們自己的生命。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)黨的知識(shí)，積極向黨組織靠攏，為人民服務(wù)，全心全意！

無(wú)論做什么事都不要急于求成，任何的成功都是有過(guò)程的，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)的，正所謂“合抱之木，始于毫末；九層之臺(tái)，始于壘土；千里之行，始于足下。”

如今，我已成為四院的一份子，四院能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開(kāi)的，我們要勇于接過(guò)前輩的大旗，邁開(kāi)大步向前進(jìn)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，用我們的雙手共創(chuàng)美好的明天！到那時(shí)回頭看，我們用汗水鋪成的路，你會(huì)覺(jué)得比金子更加耀眼！

崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

20xx年x月x日，我有幸參加了xx縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范，護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解，我從中學(xué)到的知識(shí)終生受益的，我的心得體會(huì)如下：

一、通過(guò)此次培訓(xùn)使我的思想覺(jué)悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高

為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為護(hù)士一定要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、有責(zé)任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。

二、通過(guò)此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高

我們面對(duì)的是一個(gè)生命，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”，“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，在工作中嚴(yán)格求自己，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線(xiàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。

三、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色

預(yù)防和控制醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯(cuò)、過(guò)失和問(wèn)題，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來(lái)重大損失。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最密切，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長(zhǎng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的`社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力。

四、加強(qiáng)醫(yī)患溝通

如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，通過(guò)了解病人的文化水平，年齡來(lái)把握說(shuō)話(huà)尺寸，讓患者感到關(guān)愛(ài)。端正的儀表，我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。

今天給我最最深的體會(huì)是x老主任的教導(dǎo)，句句讓我銘記在心，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應(yīng)尊重患者，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。

崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

上周組織實(shí)施了了5名新員工為期一天半的入職培訓(xùn)工作，培訓(xùn)流程及內(nèi)容安排如下：

序號(hào)姓名部門(mén)崗位培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)訓(xùn)負(fù)責(zé)人1白酒銷(xiāo)售一部銷(xiāo)售經(jīng)理1.5天2白酒銷(xiāo)售三部銷(xiāo)售經(jīng)理1.5天3產(chǎn)供部計(jì)劃主管1.5天4董事長(zhǎng)辦公室安保專(zhuān)員1.5天5董事長(zhǎng)辦公室司機(jī)1.5天

按照入職培訓(xùn)流程，要求各支持部門(mén)對(duì)本次新員工培訓(xùn)的配合工作安排如下：

序號(hào)負(fù)責(zé)部門(mén)負(fù)責(zé)人接待內(nèi)容1人力資源部審核入職材料、發(fā)工資卡號(hào)給宜賓財(cái)務(wù)2行政部辦公用品發(fā)放、安排工位、電腦3行政部開(kāi)通郵箱、申請(qǐng)內(nèi)部msn

根據(jù)各崗位的特點(diǎn)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的要求，將培訓(xùn)內(nèi)容安排如下：

序號(hào)

時(shí)間

主題

內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

1

1月21日

13：30-15：30

入職引導(dǎo)

企業(yè)文化、人力資源制度培訓(xùn)

2

1月21日

15：30-16：00

行政管理

行為規(guī)范、辦公室管理、信息安全、出差管理制度

3

1月21日

16：00-16：30

財(cái)務(wù)培訓(xùn)

報(bào)銷(xiāo)管理培訓(xùn)

4

1月21日

16：30-17：30

時(shí)間管理

工作計(jì)劃的時(shí)間管理

5

1月22日

9：30-12：00

產(chǎn)品知識(shí)、銷(xiāo)售技巧

產(chǎn)品知識(shí)介紹、銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)

6

1月22日

13：00-15：30

部門(mén)內(nèi)訓(xùn)

部門(mén)內(nèi)訓(xùn)

部門(mén)負(fù)責(zé)人

7

1月22日

15：30-16：30

確定勞動(dòng)關(guān)系

培訓(xùn)考核、評(píng)估，簽訂勞動(dòng)合同

8

1月22日

16：30-17：30

公司參觀

北京總部四合院參觀

二、培訓(xùn)需求分析

以往在匯總新員工培訓(xùn)需求時(shí)，“要求培訓(xùn)更多的銷(xiāo)售知識(shí)和技巧”這一需求占的比例較大，因此，本次新員工培訓(xùn)前，與白酒品牌銷(xiāo)售三部羅總進(jìn)行了深入溝通與探討，確定了增加“產(chǎn)品知識(shí)與銷(xiāo)售技巧”培訓(xùn)課程。本人全程跟蹤了銷(xiāo)售培訓(xùn)過(guò)程，并整理了聽(tīng)課筆記，將作為《銷(xiāo)售知識(shí)》第一期教材，提供給所有銷(xiāo)售經(jīng)理，以達(dá)到及時(shí)補(bǔ)充銷(xiāo)售知識(shí)的目的。

三、培訓(xùn)效果評(píng)估

培訓(xùn)效果整體評(píng)估表

序號(hào)考核要點(diǎn)考核依據(jù)目標(biāo)完成情況1

培訓(xùn)滿(mǎn)意度整體達(dá)到85%以上

?培訓(xùn)反饋評(píng)估表》

?培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告》

培訓(xùn)滿(mǎn)意度整體達(dá)到96%。

2

按計(jì)劃如期完成培訓(xùn)

?培訓(xùn)計(jì)劃安排表》

?培訓(xùn)檔案》

兩名新員工由于趕飛機(jī)，故未參觀四合院

3

在完成目標(biāo)的同時(shí)，費(fèi)用預(yù)算在計(jì)劃內(nèi)花費(fèi)

?預(yù)算花費(fèi)推進(jìn)表》

?預(yù)算花費(fèi)說(shuō)明》

新員工午餐費(fèi)用與住宿費(fèi)用均控制在預(yù)算范圍內(nèi)

下面就每個(gè)課程的學(xué)員反饋進(jìn)行匯總，分析如下：

講師姓名：馬琳課程內(nèi)容：人力資源及財(cái)務(wù)培訓(xùn)參訓(xùn)人員：5人講師姓名：吳倩課程內(nèi)容：時(shí)間管理參訓(xùn)人員：5人講師姓名：潘亞君課程內(nèi)容：行政管理制度參訓(xùn)人員：5人講師姓名：羅剛課程內(nèi)容：產(chǎn)品知識(shí)、銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)參訓(xùn)人員：5人

四、培訓(xùn)問(wèn)題及對(duì)策

1、培訓(xùn)考核問(wèn)題：

目前使用的培訓(xùn)考核題目，僅限于主觀題，且無(wú)法兼顧考核的重要性及全面性，因此，考核較為流于形式，無(wú)法從員工的本職工作出發(fā)，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)的消化、吸收、反饋的目的。

培訓(xùn)考核建議：

為了保證新員工答題結(jié)果能反映客觀的學(xué)習(xí)水平，必須以閉卷形式測(cè)試。各部門(mén)聯(lián)合思考并設(shè)計(jì)針對(duì)本部門(mén)及崗位要求的測(cè)試題，每個(gè)部門(mén)各設(shè)計(jì)3套考題，由人力資源部整理到考核題庫(kù)中，每次考核前，有選擇性地(針對(duì)相應(yīng)崗位)，抽選新員工所在部門(mén)的一套考試題。

本項(xiàng)工作將會(huì)在下周三完成，以確保下周四新員工培訓(xùn)中可以應(yīng)用。

2、《培訓(xùn)反饋評(píng)估表》問(wèn)題：

目前使用的《培訓(xùn)反饋評(píng)估表》中，涉及的考核指標(biāo)較為簡(jiǎn)單，無(wú)法全面的體現(xiàn)出培訓(xùn)考核的各個(gè)方面內(nèi)容。

?培訓(xùn)反饋評(píng)估表》修改建議：

增加了對(duì)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)，以及對(duì)培訓(xùn)的整體打分。并將對(duì)課程及教學(xué)的掌握及改進(jìn)意見(jiàn)，第二點(diǎn)：您認(rèn)為您在哪些方面還需要改進(jìn)?改為：您認(rèn)為本次培訓(xùn)在哪些方面還需要改進(jìn)?應(yīng)如何改進(jìn)?

更側(cè)重于學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的改進(jìn)要求的反饋，以保證培訓(xùn)講師搜集更多精準(zhǔn)的培訓(xùn)問(wèn)題，予以完善。

3、《計(jì)劃管理》課程問(wèn)題：

12月份的新員工培訓(xùn)中增加了《目標(biāo)管理》課程，其目的是為了消除新員工在做工作計(jì)劃時(shí)的顧慮和問(wèn)題，通過(guò)半個(gè)小時(shí)的講解，讓新員工對(duì)公司的目標(biāo)管理的工作模式進(jìn)行了解和遵守，從而達(dá)到提高工作效率及執(zhí)行力的目的。

?計(jì)劃管理》課程建議：

由于在我們的企業(yè)中，計(jì)劃與目標(biāo)管理尤為重要，因此，我們做培訓(xùn)安排時(shí)，會(huì)考慮保留針對(duì)做工作計(jì)劃的內(nèi)容及要求的講解。但是關(guān)于時(shí)間管理的其他內(nèi)容，將在職業(yè)化培訓(xùn)課堂上為全體員工灌輸。

4、內(nèi)訓(xùn)問(wèn)題：

目前部門(mén)內(nèi)訓(xùn)沒(méi)有明確的培訓(xùn)方案，導(dǎo)致人力資源部無(wú)法對(duì)各部門(mén)內(nèi)訓(xùn)進(jìn)行控制和跟進(jìn)。

內(nèi)訓(xùn)改進(jìn)對(duì)策：

要求部門(mén)負(fù)責(zé)人提交每次內(nèi)訓(xùn)的培訓(xùn)方案，包括培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)責(zé)任人。同時(shí)要求提供內(nèi)訓(xùn)記錄單，規(guī)定內(nèi)訓(xùn)時(shí)要確保完成對(duì)《崗位說(shuō)明書(shū)》的培訓(xùn)。人力資源部設(shè)計(jì)《培訓(xùn)記錄單》(請(qǐng)見(jiàn)附件)，并對(duì)內(nèi)訓(xùn)進(jìn)行反饋跟蹤。

5、新員工入職效果考核及跟蹤問(wèn)題

由于新員工入職沒(méi)有業(yè)績(jī)，很難對(duì)其進(jìn)行考核與評(píng)估，故出現(xiàn)了如何跟進(jìn)及了解新員工投入工作的狀態(tài)問(wèn)題。

新員工入職效果考核及跟蹤對(duì)策：

設(shè)計(jì)出可以跟蹤新員工工作行為三個(gè)月的《新員工入職培訓(xùn)跟進(jìn)計(jì)劃表》(請(qǐng)見(jiàn)附件)。將此計(jì)劃應(yīng)用到本次新員工工作跟蹤過(guò)程中，同時(shí)應(yīng)與監(jiān)審部溝通更為詳細(xì)的考核點(diǎn)，從而完善此程序。

總體來(lái)說(shuō)，本次新員工入職培訓(xùn)的滿(mǎn)意度很高，達(dá)到了最初的目標(biāo)值。但在認(rèn)真分析其實(shí)際操作及內(nèi)部管控流程的過(guò)程中，也總結(jié)出了以上問(wèn)題，并找出了解決方案，請(qǐng)鄭董審查，如有不符合公司要求和標(biāo)準(zhǔn)之處，請(qǐng)您及時(shí)提出，我部會(huì)在日后的工作中立即調(diào)整策略。謝謝!

崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

在這個(gè)“談醫(yī)色變”的年代，一提到醫(yī)務(wù)工作人員，人們便有話(huà)可說(shuō)。就我而言，醫(yī)務(wù)工總是和人民群眾聯(lián)系在一起的，生活中的感冒發(fā)燒、頭疼腦熱都得去看醫(yī)生，這就恰恰體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作人員的重要性。

經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)，我想這不僅是一次量的成長(zhǎng)，更是一次質(zhì)的飛躍。實(shí)踐長(zhǎng)真知是一條亙古不變的規(guī)律，在校三年的理論學(xué)習(xí)是我們的基礎(chǔ)，扎實(shí)的理論知識(shí)才能使工作更出色。我深知自己的不足，以后每天學(xué)習(xí)將是我工作進(jìn)步的動(dòng)力。幾天下來(lái)，已經(jīng)漸漸明白了自己的方向，自己以后的目標(biāo)，以前也曾試圖了解過(guò)護(hù)理這個(gè)行業(yè)，深知它的辛苦，但一想到鮮活的生命因?yàn)樽约憾痔鴦?dòng)起來(lái)，又覺(jué)得一切付出都是值得的。

現(xiàn)在的我只是一名實(shí)習(xí)生，確實(shí)，連合格都算不上，但這才是開(kāi)始，我相信不久我就會(huì)成為一名合格的護(hù)理人員，但要成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員可不是那么簡(jiǎn)單，但無(wú)論如何，我都會(huì)盡自己最大的努力為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。我將從下面幾個(gè)方面來(lái)要求自己：一、工作中聽(tīng)從老師的指揮，認(rèn)真做好每一件事，不懂就問(wèn)，配合老師做好各項(xiàng)檢查，嚴(yán)格要求自己，以老師為自己的榜樣，用榜樣的力量來(lái)激勵(lì)自己；二、生活中盡自己所能幫助他人，因?yàn)樵卺t(yī)院工作難免會(huì)遇到家屬或者病人問(wèn)路或者有其他需求，我將耐心為他們指引方向，對(duì)他們多一份理解、多一份寬容，我想這將會(huì)促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系，更有利于我們醫(yī)務(wù)人員工作的進(jìn)展;三：學(xué)習(xí)中多向同學(xué)們請(qǐng)教，討論自己的見(jiàn)解，自我上大學(xué)第一堂課起，我的老師們就告訴我說(shuō)“既然選擇了學(xué)醫(yī)，就相當(dāng)于選擇了終生學(xué)習(xí)”這正如我們所熟知的學(xué)醫(yī)就是一輩子的事情，這也就提示著我每天都要堅(jiān)持看書(shū)，只有理解了課本上的知識(shí)，才能更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們要深化以病人為中心的理念，給病人以照顧、關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓他們時(shí)刻體會(huì)到來(lái)自我們的關(guān)懷，樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念，努力做到“四個(gè)第一”，即將病人的呼聲作為第一信號(hào)、病人的需要作為第一需要、病人的利益作為第一考慮、病人的滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。努力提升自己的人文素質(zhì)，去關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人和尊重人。

崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

今年我擔(dān)任的是六年級(jí)畢業(yè)班的班主任。曾送過(guò)幾屆畢業(yè)生，對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過(guò)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)兒童的天地。

于是，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文靜，有的活潑，有的見(jiàn)解獨(dú)到，有的知識(shí)豐富，有的樂(lè)于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人……

為了當(dāng)好班主任，說(shuō)確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。

一、思想教育工作常抓不屑

班主任工作，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。作為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。在過(guò)去的一年當(dāng)中，我時(shí)刻注意從小事做起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。在過(guò)去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對(duì)待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，把學(xué)生與家長(zhǎng)作為服務(wù)的對(duì)象。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作。

1、做學(xué)困生的知心朋友。

工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解。使他們相信自己的老師，也把老師當(dāng)作知心朋友。

2、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。

為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說(shuō)出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會(huì)給他們?cè)斐墒裁礃拥暮蠊瑢?duì)他們進(jìn)行"動(dòng)之以情，曉之以理"的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間里，我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天評(píng)選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭(zhēng)第一的思想。使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

3、發(fā)揮自身表率作用。

小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力?！捌渖碚涣疃?。其身不正，雖令