幼兒園親子活動教案集合15篇

幼兒園親子活動教案1活動背景：孩子們都有每天穿鞋脫鞋的生活經(jīng)歷，也有好穿大人鞋玩的事情，這是本課的生活實踐基礎(chǔ)。在一次與家長的談話中，我得知有很多家長反映自己孩子在家中不會自己穿鞋子，這讓我感到很驚訝，因為它們所反映到的這幾名幼兒，平日里在幼兒園都會自己穿鞋，無非是穿的比較慢，到不至于不會自己穿鞋子。我將這一情況告知給各位家長后，可后來還是會有這樣的反映。在幼兒園里我經(jīng)常會表揚這幾位幼兒，并對他們進行指導(dǎo)。為了能夠讓幼兒更好地像爸爸媽媽展示穿鞋。一、活動目的：·通過活動加深認(rèn)知，腳有大小，鞋子也有大小。知道大腳要穿大鞋，小腳要穿小鞋，多大的腳要穿多大的鞋，才舒服，二、活動準(zhǔn)備：·大人的鞋(平底鞋、高跟鞋即可)·一塊寬敞的活動場地，場地上畫好10米長的白線若干條，(據(jù)分組情況畫)每組兩位指導(dǎo)老師。三、活動過程：·導(dǎo)入：師：請寶寶跟我跺跺腳，誰是我們小腳的好朋友呀，——引出鞋子。我們的小鞋子會幫我們保護自己的小小腳，這樣在走路、跑步、跳躍的時候，我們的小腳就不會碰傷，碰破，甚至流血。所以我們的鞋子是我們小腳最好的朋友。我們小朋友都有自己的小鞋子，每人穿的鞋子不光顏色式樣大小也都不一樣。今天老師想跟小朋友們借一雙小鞋子，你們誰愿意把小 (1)讓幼兒觀察借來的小朋友的鞋子。 (2)拿出準(zhǔn)備好的爸爸，媽媽的大鞋子，讓孩子比較，提問：小朋友們，你們看爸爸媽媽的鞋子大還是小朋友的鞋子大呀？ (3)激發(fā)幼兒游戲的興趣，你們在家的時候，有沒有穿過爸爸媽媽的鞋子呢?是什么樣的感覺，誰來說一說(寶寶發(fā)言略) (4)我們今天就來做一個游戲《大大鞋和小小鞋》，讓小朋友都來試穿一下爸爸媽媽鞋子的感覺?！ぞ唧w活動過程： (1)讓本班老師一位扮爸爸，一位扮媽媽，其余各線由各家庭組成，方法按以下進行，每組之間保持一定距離。(先請上來的寶寶脫下自己的鞋子)方法：媽媽站在中間，爸爸站在終點，先把媽媽的鞋放在起點，將爸爸的鞋放在媽媽身邊，寶寶的鞋放在爸爸身邊，讓寶寶脫鞋后，站在線起點上，聽到口令后，穿上媽媽的鞋子走到媽媽身邊，把鞋送給媽媽(提醒孩子慢慢走，小心不要摔跤)——鼓勵寶寶說。請媽媽穿鞋， (2)請媽媽協(xié)助寶寶穿上爸爸的鞋，走到爸爸身邊，把鞋送給爸爸，并說請爸爸穿鞋， (3)最后請寶寶穿上自己鞋，然后跑回起點?！ぬ岣哒J(rèn)識，讓幼兒體會穿大鞋和小鞋的感受。在老師的引導(dǎo)下讓幼兒認(rèn)識以下幾點： (1)穿大鞋，不好走，不合腳，容易摔跤，不安全。 (2)穿自己的鞋，適合自己腳大小的鞋舒服，方便行動自如，穿·活動引伸：學(xué)習(xí)自己穿鞋 (1)回憶媽媽是怎樣給自己穿鞋的。 (2)自己是怎樣穿鞋的？ (3)總結(jié)穿鞋的方法。a上擺放好b：一只一只的穿。先把腳伸進去，然后穿到最前頭， (4)怎么脫鞋活動反思：寶寶們都非常喜歡穿爸爸媽媽的大鞋子，本次活動我抓住了寶寶凡事都想自己嘗試的特點，讓寶寶親身體驗了一下穿上大鞋的感覺，再對比穿自己的鞋子和穿大人鞋子的的感覺，讓幼兒感覺哪個會更舒服，更方便行走，寓教育于游戲中，能夠較好地完成本次活動的目標(biāo)，使整個活動變得生活化、游戲化了。不僅如此為了能夠更好的完成本次活動，我還邀請到了幼兒的家長來參加，在活動的過程中需要寶寶自己穿、脫鞋，同時也像爸爸媽媽展示了寶寶在幼兒園學(xué)會的生活技幼兒園親子活動教案2。活動準(zhǔn)備錄音磁帶皺紋紙線繩枝條等?；顒咏M織開始部分：今天是三月七號，明天是幾月幾號？是什么節(jié)日？我們像歌里唱得一樣，幫媽媽做力所能及的事情。自己的事情怎給你準(zhǔn)備了皺紋紙、線繩、枝條等物品，你自己動腦動手做媽媽喜歡的東西。作為禮物送給好媽媽，讓媽媽更年輕、更活動結(jié)束：幼兒和媽媽一起隨音樂《小烏鴉愛媽媽》進行表演活動?；顒踊顒又校议L和幼兒的積極性高，充分表現(xiàn)了相互之間的愛，幼兒、家長、老師體驗到親子活動的快樂，家長和孩子充分進行了互動，我們的孩子懂得了感恩。孩子知道用祝福的話、畫畫、唱歌、制作禮物等各種形式，表達自己的愛。。我們的孩子和家長個個表現(xiàn)突出，家長充分起到了榜樣的作用，孩子充分表現(xiàn)了自己的語言表達能力、想象力和創(chuàng)造力。孩子們送上了各種各樣的自己制作的禮物：項鏈、胸花、各種各樣的花、紅旗、釣魚竿、小扇子、毽子、小傘……家長在表演、做操的時候，個個奮勇爭先……場景讓我們快樂并感動著……當(dāng)然,還要反思自己的活動設(shè)計,也敬請家長提出寶貴的建議。幼兒園親子活動教案3游戲一：鉆山洞游戲準(zhǔn)備：山洞玩具游戲方法：1、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”2、根據(jù)幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。游戲二：拾豆豆目標(biāo)：訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動作和手、眼協(xié)調(diào)能力，有利于促進大腦功能的發(fā)展。準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2―3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)方法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆游戲三：水果大餐活動目標(biāo)：活動準(zhǔn)備：活動過程：游戲四：兔子跳圈不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點和終點玩法：1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。3、、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。給予貼紙獎勵。幼兒園親子活動教案――毛毛蟲親子教育在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位，親子活動教案又是親子教育表達形式。親子活動教案設(shè)計時是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進行的。親子活動教案中不僅僅有情感交流，還要有心智發(fā)展、社會活動、興趣培養(yǎng)和認(rèn)知活動。親子游戲在親子活動教案中占有重要地位，親子活動教案以讓孩子們在游戲的過程中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣為目的。親子活動教案要隨著幼兒的發(fā)展制定，具有很強的年齡性，是根據(jù)孩子的不同年齡特征而制定的。同時親子活動教案的內(nèi)容和方式都要不斷的變化，以便吸引寶寶們注意力，提高他們上課的興趣。下面請大家和我一起分享一篇親子活動教案。活動準(zhǔn)備：地墊若干活動目標(biāo)：活動玩法：請一組(5―8人)親子朋友參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。建議：在家庭中，全體家長可與幼兒玩此游戲。幼兒園親子活動教案4一、禮貌寶寶：網(wǎng)小魚 (一)活動目標(biāo)：在家長的幫助下嘗試與別人交往，愿意揮手與別人打招呼。 (二)活動準(zhǔn)備：用地墊鋪好的活動場地、呼拉圈一個。 (三)活動過程：1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓。2、教師自我介紹，與寶寶揮手問好。玩法：老師用呼啦圈當(dāng)漁網(wǎng)，邊走邊唱“許多小魚游來了”，當(dāng)唱到最后一句“快快抓住”時，被漁網(wǎng)套住的寶寶就向同伴揮手問好，介紹自己。(也可請家長一起介紹)然后大家一起拍手說：“xxx|xxx|歡迎你！”4、集體游戲“網(wǎng)小魚”，介紹每位寶寶。家長要鼓勵寶寶起立揮二、快樂寶寶：小魚游 (一)活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動作，體驗語言游戲的樂趣。 (二)活動準(zhǔn)備：音樂 (三)活動過程：魚游”。家長指導(dǎo)：第一遍家長握住寶寶的手腕，隨教師一起帶寶寶做動作。家長要以夸張的語調(diào)和動作來激發(fā)寶寶的游戲興趣。3、家長念兒歌，寶寶自己站起來表演。小魚游河里小魚游呀游，一會兒上，三、智慧寶寶：玩嵌板 (一)活動目標(biāo)：練習(xí)二紙捏的能力，感知一一對應(yīng)的關(guān)系，嘗試玩圖形鑲嵌。 (二)活動準(zhǔn)備：人手一份長方形嵌板，收玩具音樂。 (三)活動過程：1、教師取出工作毯，并介紹如何拿、卷、擺放工作毯。2、取出裝有嵌板的托盤，念兒歌，幫助寶寶理解端托盤的動作。兒歌：兩手端住大托盤，小肚子上靠一靠。3、取出嵌板讓寶寶分別認(rèn)識嵌板上的圖案。提示家長：耐心引導(dǎo)寶寶感知每個圖形的不同；如寶寶一時不能將動物圖形放入嵌板中，要鼓勵寶寶慢慢嘗試。4、教師完成后，收回托盤及工作毯。5、寶寶自主操作，教師觀察寶寶及家長的操作情況。提示家長：操作前要先取工作毯再取托盤，每次只取一份玩具，玩好后必須先送回玩具架再取另一份。6、放收玩具音樂，提醒家長和寶寶一起收回玩具及工作毯。四、健康寶寶：網(wǎng)小魚 (一)活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)朝一定的方向跑，感受集體游戲的快樂。 (二)活動準(zhǔn)備： (三)活動過程：1、教師演示游戲玩法，兩位老師各執(zhí)紗巾的一端，家長和寶寶站指導(dǎo)重點：當(dāng)唱到最后一句“快快抓住時”時，被漁網(wǎng)罩住的家提示家長：跑的時候不要太快，要注意避讓要其他人，保證寶寶五、巧手寶寶：我給小魚穿花衣 (一)活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡單的粘貼，訓(xùn)練手指的靈活度，并體驗完成作品的成就感。 (二)活動準(zhǔn)備：剪成魚的形狀的卡紙每人一張；膠水；彩色的圓形小紙片。 (三)活動過程：完成的作品讓幼兒欣賞。家長指導(dǎo)：膠水不要沾過多，彩色紙片應(yīng)粘在魚身。六、乖乖寶寶：說“再見”寶寶在家長的帶領(lǐng)下用比較完整的語句與老師和其他寶寶再見。幼兒園親子活動教案5活動目標(biāo)：1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙?zhǔn)備：1.提前通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。表演活動20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸1.首先請欣賞《幸福拍手歌》2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》4.請欣賞歌曲《走路》5.請欣賞歌曲《火車快開》6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。游戲二：我們是毛毛蟲準(zhǔn)備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的游戲四：揪尾巴準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。3.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結(jié)束。4.結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品教學(xué)反思：通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日?，F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。幼兒園親子活動教案6活動背景：我們班的小朋友最喜歡聽故事了。平時小朋友們之間談?wù)摰米疃嗟囊捕际恰拔野职郑畫寢尳o我買了一本書，里面講的……”．“我家里有動畫片，里面講的……”。在這樣的談?wù)撨^程中．孩子們極大的豐富了自己的語言表達能力。在游戲活動中，大家都爭先恐后的講述自己學(xué)會或者是創(chuàng)編想象的故事。在今年的“母子讀書”故事會的比賽活動中，我們班先后開展了請爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活朋友”是其中之一。這個活動讓小朋友過足了故事大王癮同時也讓幼兒在與家長、與同件的相互合作中學(xué)會合作，學(xué)會交往．增強了表演能力、口語表達能力和創(chuàng)造力。系列活動：活動目標(biāo)：1、找出有因果關(guān)系的圖片進行講述，根據(jù)圖片編故事，發(fā)展創(chuàng)編維能力。3、培養(yǎng)幼兒的合作能力，人際交往能力。相關(guān)領(lǐng)域：語言、藝術(shù)適用對象：中班幼兒教學(xué)方法：看圖片、討論、游戲活動準(zhǔn)備：2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等?；顒舆^程：一、自由講述幼兒圍成一個大圓圈，每人一張圖片，幼兒自由講述(家長坐在幼兒身后)。師：今天，老師將上次活動時小朋友涂色的圖片發(fā)給大家。請小朋友仔細(xì)地看一看自己手中的圖片，講一講圖片上有誰?他們在干什么?小朋友們相互之間可以隨意地講講說說，也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。教師啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察圖片，講清圖意，理解內(nèi)容。評議一：該教師沒有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片講述或提出問題講述，而是一開始就讓幼兒人手一張圖片講述，這樣做有好處。其一，符合幼兒心理特點，．幼兒控制能力差，難以做到一開始就把注意力集中到指定的圖片上，而讓幼兒看看自己手中的圖片．讓幼兒隨意與別的小朋友交流，自己支配注意力，很適合幼兒無意注意占優(yōu)勢的特點。其二、有利于激發(fā)幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動的成果，幼兒講起來必然會積極、主動。其三．為下一步講述做鋪墊，幼兒的講述需要有一個觀察理解的過程，自由講述有利于這個過程的完成。二、找朋友師：小朋友手中的這些圖片還有一個小秘密呢，每兩張圖片是一對好朋友。講的是同一件事情，也就是說．我們小朋友可以根據(jù)自己手中的圖片去找好朋友，你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講座位換到一塊兒。(家長同樣調(diào)換座位)2、提問：“你為什么找他做好朋友？”“你們誰應(yīng)該排在前面?誰應(yīng)該排在后面?”啟發(fā)幼兒對每組兩張圖片的排列先后進行討論，明白因果關(guān)系。評議二：老師指出了圖片的秘密，兩張圖片是一對好朋友，由于幼兒是人手一張圖片，這樣呢，每兩個幼兒也就成了一對好朋友，極大的調(diào)動了幼兒的主動性、積極性。而在幼兒找朋友的過程中，教師巡回指導(dǎo)向幼兒進行詢問，讓幼兒說出自己的想法，能調(diào)整思路，了同想法和做法。三、創(chuàng)編小故事表演講述1、師：每一對好朋友都可以編成一個很有趣、很動聽的小故事?，F(xiàn)在，就請小朋友來做“故事大王”，好朋友之間相互合作，用自己的小圖片，和你的爸爸、媽媽一起來編、講、表演故事。老師給你們準(zhǔn)備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品，小朋友們可以根據(jù)自己的需要選擇，適合自己故事的道具，呆會兒表演時可以用，可以請你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。2、家長與幼兒共同創(chuàng)編想象，老師巡回指導(dǎo)。3、幼兒與家長各種同邊講故事邊表演。幼兒園親子活動教案7活動對象：全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆活動名稱：慶三八親子聯(lián)歡會活動目標(biāo)：1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感。2、在游戲中感受媽媽平時關(guān)愛寶貝的情感。萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，活動準(zhǔn)備：1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。帶領(lǐng)幼兒提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。2、布置教室走廊主題墻，做好框架"花兒送給好媽媽"，每個幼兒的媽媽彩照一張，呼啦圈、護手霜等。3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠?；顒舆^程：一、播放音樂《世上只有媽媽好》1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？(幼)世上只有媽媽2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎？誰的節(jié)日呢？幼：是媽媽的節(jié)日。師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會做什么呢？(幼兒發(fā)言)4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真！今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的"三八"節(jié)，OK？二、互動環(huán)節(jié)1、媽媽自我介紹————每個媽媽介紹一下自己從事的工作。2、《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就3、游戲：送媽媽一個擁抱一個吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽到音樂時做動作：愛我你就陪陪我(手牽手轉(zhuǎn)圈)、愛我你就親親我(親媽媽)，愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽)，愛我你就抱抱我(抱媽媽)。三、我為媽媽做點事師：媽媽平時很辛苦，又要工作，又要照顧寶寶，?，F(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背，擦點護手霜，好好保護媽媽這雙漂亮的手，好四、制作活動——花兒送給好媽媽1、出示貼有媽媽照片的像框，想一想，怎樣把它打扮的漂亮點？2、教師示范制作方法。 (1)可以選擇好看的顏色進行涂色。涂色時要沿一個方向涂，盡量不留小白點，顏色不涂到相片上。 (2)也可以把老師提供的彩色花貼在像框上?？梢赃x擇自己喜4、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門口主題墻"花兒送給好媽媽"。五、結(jié)束語祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂！在《感恩的心》音樂聲中結(jié)束活動！幼兒園親子活動教案8課程目標(biāo)：課程工具：課程過程：1，老師給小朋友和家長示范，這次活動的具體過程。具體過程如下：老師先在硬紙板上不同的地方畫出孩子的不同身體，包括頭，身，四肢，然后一一剪下來。老師再用雙面膠把這些東西粘在一起，形成一個人的樣子。老師在腦袋處畫上人的五官，讓其看上去更真實。用各種顏色的條狀紙，給粘起來的娃娃打扮，可以做頭發(fā)彩帶，做漂亮的衣服。2，在老師的示范后，家長和孩子們開始一起動手制作。這里要注意，多讓孩子動手，家長只是給予指導(dǎo)和提供參考意見，千萬不要你在那里動手，孩子在那里只顧著看。作品展示：等家長和孩子們把娃娃粘好并打扮完成時，就要把娃娃放在展示臺，而且展示的成品的后面要用小字條寫上寶寶的.名字，記得，一定要在后面貼上小朋友的名字。課程結(jié)束：各位家長要給所有的作品打分，小朋友也要參與到打分中。老師把打分結(jié)果記下來，并計算出最終成績，前三名的小朋友和他們的家長，得到最終的獎勵小紅花。幼兒園親子活動教案9美麗小屋游戲：美麗小屋游戲目的玩玩，體驗親子同樂。環(huán)境創(chuàng)設(shè)用廢舊的冰箱包裝盒制成小屋(兩邊挖洞做小窗)，卡通圖章、玩法1、父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，涂鴉，讓小屋變得美麗。2、寶寶抱著玩具娃娃參觀美麗小屋，和父母一起玩辦家家游戲。3、讓寶寶抱著娃娃在美麗的小屋前留影。幼兒園親子活動教案10設(shè)計意圖：實物可以給幼兒帶來豐富的感官之旅，我們從生活中易見的蔬菜出發(fā)，引導(dǎo)幼兒探索、觀察蔬菜的形形色色，并親自動手來洗以西、切一切各種蔬菜，活動室儼然變成了一個“食品加工坊”或者說是“操作間”。《綱要》指出：要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個適于探究、適于活動的環(huán)境。為此，為了滿足幼兒的興趣，支持幼兒的想法、活動，倡導(dǎo)“做中學(xué)”的理念，我設(shè)計了“彩色面條”這一活動，選擇了幼兒天天食用的新鮮蔬菜并榨成汁，讓幼兒親自動手在老師和家長的引導(dǎo)下將菜汁與面粉攪拌揉成面團搓成面條，并分享品嘗。一方面孩子鞏固認(rèn)識了常見蔬菜，了解其不同吃法，另一方面又滿足了孩子參加勞動望，體驗成功的喜悅?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試選擇用手工與機器兩種方法制作面條，能添加蔬菜汁制作2、感受中國傳統(tǒng)的面條飲食文化，了解現(xiàn)代科技給人們生活帶來活動準(zhǔn)備：壓面條機器3—5臺，面板、搟面杖、刀4套，菠菜汁、西紅柿汁、雞蛋、小勺等若干，面粉、面盆、小碗若干，箅子、塑料袋若干、榨汁機兩個。圍裙、廚師帽若干?；顒恿鞒蹋阂弧⒂懻?、交流面條的種類?！拔覀兠刻於家院芏嗟氖澄?，你們最喜歡吃什么呢？”“今天，老師也給小朋友準(zhǔn)備了好吃的食物看看是什么？”“哪位家長想給孩子們介紹一下你都知道的或者吃過哪些特色面條?！倍⒂懻撁鏃l的制作方法，激發(fā)制作欲望?！懊鏃l我們都吃過，那你知道面條是怎么做出來的嗎？”“你有什么制作面條的好方法呢？小朋友說一說，爸爸媽媽、爺爺奶奶說一說。”“面條在我國有著悠久的歷史，面條的種類也數(shù)以千計。我們一起欣賞一下我國一些城市的特色面及制作方法吧。”三、自主選材做面條，體驗制作的快樂。1、認(rèn)識做面條用到的材料：蔬菜汁、面板、搟面杖、面條機等?！澳阏J(rèn)識這些工具嗎？它有什么用途？”2、幼兒自主選材探索、制作彩色面條，家長指導(dǎo)?！罢堄媚愕姆椒ㄖ谱鞑噬拿鏃l吧?！薄霸谛∨笥押图议L的配合下，各式各樣的五彩面條做好了，介紹一下我們的勞動成果吧?！狈窒砥穱L?！白屛覀円黄鹄掀穱L我們親手制作的五彩面條吧?！绷?、活動延伸“面條在中國算是一道有文化的主食，既經(jīng)濟又能填飽肚子，東南西北中把它稍做改造，就能煮出面條的百種味道，小朋友在家可以和爸爸媽媽一起嘗試更多的制作面條的方法?！庇變簣@親子活動教案11活動時間：20xx年9月29日(星期六)下午3點整活動目標(biāo)：1．通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日活動準(zhǔn)備：視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓2．請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識，(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)活動流程：各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。流程二：中秋知識問答小比拼有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋1．八月十五又稱什么節(jié)？(b)ab團圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)2．中秋節(jié)又可以稱為什么？(a)3．在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？(a)4．月餅最初是用來做什么的？(a)a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃5．＂春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還＂是誰的佳作？(a)abc杜甫d白居易a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說8．中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在(b)，中秋節(jié)也叫感恩a日本b韓國c新加坡d馬來西亞9．在古代月圓和月缺一般形容什么？(a)a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康10．＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。＂這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自(a) (并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片) (1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀－ (2)中秋歸來－－－八歸 (3)嫦娥下凡－－－月季 (4)中秋菊開－－－花好月圓 (5)明月照我還－－－歸有光 (6)舉杯邀明月－－－賞光 (7)舉頭望明月－－－當(dāng)歸(藥名)流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學(xué)了一首新歌，一起來唱給爸爸媽老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡流程四：親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。流程五：月餅展示故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：＂我只好重做了。＂又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：＂啊，你又長胖了?。⒉每p師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：＂唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。＂原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地小問題：教學(xué)反思：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。小百科：中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。幼兒園親子活動教案12小鴨捉魚利用資源：路沿參加對象：1、練習(xí)在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，并養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣。準(zhǔn)備：小魚若干玩法：一、活動身體二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。四、游戲“小鴨捉魚”兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。(一條、或2條、或許多條)建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會控幼兒園親子活動教案13親子教育在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位，親子活動教案又是親子教育表達形式。親子活動教案設(shè)計時是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進行的。親子活動教案中不僅僅有情感交流，還要有心智發(fā)展、社會活動、興趣培養(yǎng)和認(rèn)知活動。親子游戲在親子活動教案中占有重要地位，親子活動教案以讓孩子們在游戲的過程中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣為目的。親子活動教案要隨著幼兒的發(fā)展制定，具有很強的年齡性，是根據(jù)孩子的不同年齡特征而制定的。同時親子活動教案的內(nèi)容和方式都要不斷的變化，以便吸引寶寶們注意力，提高他們上課的興趣。下面請大家和我一起分享一篇親子活動教案。1)玩繩結(jié)先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵孩子投繩進筐。剛開始時，可移動腳步，提高興趣，以后不移動，提高技能。孩子拋進，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，邊拋邊說：“拋繩結(jié)嘍?！?)玩繩圈學(xué)小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個結(jié)成繩圈，爸爸媽媽和孩子每人兩個繩圈，雙腳各踩住一個圈，雙手各拉一個繩圈，一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。跳繩圈。把