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文檔簡介
遼寧省盤錦市(2024年度)小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).請把下面的內(nèi)容認(rèn)真地抄寫在橫線上。
沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動者。
——[法國]羅曼?羅蘭2、填空題(每題2分共5題)
1).填空。
(1)“卻”字的解釋有:①表示轉(zhuǎn)折;②再,又;③退還,不受等。在“盛情難卻”一詞中應(yīng)選第______種解釋;在“小溪泛盡卻山行”一句中應(yīng)選第______種解釋。
(2)“鮮”表示“少”的意思時,讀第______聲,如“鮮有所聞”意思是:很少有聽說:如“鮮見”,詞語的意思是:____________。
(3)在“金黃、淺藍(lán)、桃紅、雪白”等詞語中,“______”與其他不同類。
在“紅彤彤、黑壓壓、笑盈盈、銀閃閃”等詞語中,“______”與其他不同類
(4)看到“____________”一詞,會相到“珍瓏嬌軟的肥皂泡”;看到“水葫蘆”一詞,會想到______________________________。
(5)仿照例子,寫出自己的觀察和思考。
例:同一棵樹,南邊的枝葉繁茂,北邊的枝葉稀疏,為什么會這樣?
____________________________________________2).辨字組詞。
慧(
)攻(
)跨(
)嬌(
)
惠(
)功(
)夸(
)驕(
)3).把下面的成語補充完整,再完成練習(xí)。
①無(
)無(
)②津津(
)③琴棋(
)④杯(
)蛇(
)
⑤翻(
)越(
)⑥風(fēng)和(
)⑦刻舟(
)⑧掩(
)盜(
)
(1)我還能再寫一個與①結(jié)構(gòu)相同的成語______,再寫一個與②結(jié)構(gòu)相同的成語______。
(2)上面成語中,是寓言故事的有______、______、______。(可填序號)
(3)這是個______的星期天,哥哥在陽臺邊曬太陽邊______地看書。(可填序號)
(4)“______”被稱為雅人四好。(可填序號)4).積累運用。
(1)中華古詩,源遠(yuǎn)流長,不僅讓我們感受到了古人的思想光芒,還讓我們領(lǐng)略了祖國的大好河山,當(dāng)讀到“湖光秋月兩相和,_____________”時,我感受到洞庭湖的柔美;當(dāng)吟誦到“________________,碧水東流至此回”時,我仿佛飽覽了長江的壯美;當(dāng)吟誦到“________________,淡妝濃抹總相宜”時,又體會到了西湖靈動美妙的神韻;當(dāng)我讀到“___________,_________”我看到了深秋時節(jié),紅楓如火的美景。
(2)我們做事情不能遷怒于人,也不能犯兩次同樣的錯誤,正所謂“_______________,不貳過”;我們?yōu)槿颂幨乱龅饺蚀?、禮貌,正所謂“仁者愛人,_________________”。
(3)抗疫過程中,當(dāng)遇到居民有情緒、不理解時,社區(qū)人員輕聲細(xì)語,耐心開導(dǎo),讓我感受到“____________,暖于布帛”,通過全國人民地共同努力,我們終戰(zhàn)勝了疫情,這真是“____________,______________”??!5).做記號,放飛蜜蜂
(1)將“我”的做法及這么做的原因連線。
蜜蜂來自自家更說明問題
走了四公里路后放飛便于觀察
給蜜蜂做記號掌握飛回時間
叫小女兒在蜂窩旁等著與其他蜜蜂區(qū)別
(2)這一實驗過程,充分體現(xiàn)了作者()的品質(zhì)。實驗結(jié)論法布爾當(dāng)時的結(jié)論:蜜蜂靠的不是(),而是()。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列詞句與詩人搭配不正確的一項是()A.諸葛亮——鞠躬盡瘁,死而后已。B.毛澤東——當(dāng)年鏖戰(zhàn)急,彈洞前村壁。C.孟浩然——移舟泊煙渚,日暮客愁新。D.蘇軾——鍾期久已沒,世上無知音。2).李明給加點字注釋不正確的一項是()A.翁媼(老婦人)B.未成陰(樹蔭)C.一絲不茍(隨便)D.雞犬相聞(用鼻子嗅)3).下列有關(guān)《童年》中的說法與書中不符的是()A.“我”(阿廖沙)童年最好的朋友是小茨岡。B.阿廖沙的兩個舅舅粗野自私,為爭奪財產(chǎn)整日爭吵。C.阿廖沙的母親再婚后,產(chǎn)下一名女嬰。D.外祖母不怕妖魔鬼怪,也不怕外公、舅舅,但唯獨對蟑螂怕得要命。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)他的智力不如前一個人。他學(xué)棋不夠?qū)P?。(用關(guān)聯(lián)詞語連接)
____________________
(2)全班同學(xué)都參加了這次植樹活動。(改成雙重否定句)
_____________________
(3)周瑜長嘆一聲,說:“諸葛亮神機妙算,我真不如他?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
_____________________
(4)面對困難他_________,面對失敗他________,面對欺辱他_________。(填寫近義詞)
(5)在老師的教育下,王強端正了學(xué)習(xí)目的,能按時完成作業(yè),錯別字也大大進步了。他還積極參加文愉活動,在全校師生和少先隊員們參加的聯(lián)歡會上扮演了節(jié)目,有詳有略的朗讀了老舍寫的“草原”。(修改病句)
____________________5、連線題(每題4分共2題)
1).我能把下面的詞語用線恰當(dāng)?shù)剡B接起來。
敏銳的避開捕捉啟示
靈巧地研究改變獵物
反復(fù)地眼睛得到方向2).讀一讀,連一連。
一處風(fēng)景晴朗的柳枝
一堆鮮花燦爛的天空
一片樹苗柔軟的陽光
一顆顆粒難忘的植樹節(jié)6、排序題(每題5分共2題)
1).句子排序
(
)“小朋友,請問解放路怎么走?”
(
)“小軍,別說了,咱們快去看電影吧!”
(
)“老大爺,那可遠(yuǎn)了,是不是,我們……”
(
)“我們不去了。老大爺,小亮扶著你走,我來拿包袱。”
(
)“不,不。我們還是去看電影吧!”
(
)“小亮,咱們應(yīng)該幫助老大爺?!?).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)在這明媚的春天,一切都充滿了希望和生機。
(
)樹叢下,小河歡笑著向沼澤地流去。
(
)小草偷偷地從土里鉆出來,桃花含苞,柳樹抽出了芽。
(
)大地蘇醒了,春天來了。
(
)幾只小蜜蜂探險似的在樹叢中嗡嗡叫著,叫不出名的小鳥唱著歌兒飛向天空。7、判斷題(每題5分共1題)
1).火眼金睛((對的打“√”,錯的打“×”)
1.“春暖花開、草長鶯飛、春風(fēng)得意、春色滿園”這組詞語是描寫春天景色的。(
)
2.草船借箭和舌戰(zhàn)群儒都是諸葛亮的經(jīng)典故事。(
)
3.“凹”共6畫,第一筆的筆畫名稱是豎。(
)
4.《凡卡》《小抄寫員》都是俄國作家契訶夫的作品。(
)
5.“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”里的“千尺”是“實指”,“不及”是“比不上”的意思。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀短文,回答問題。七子之歌(節(jié)選)澳門你可知“媽港”不是我的真名姓?我離開你太久了,母親!但是他們擄(lǔ)去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。那三百年來夢寐不忘的生母??!請叫兒的乳名,叫我一聲“澳門”!母親!我要回來,母親!香港我好比鳳閣階前守夜的黃豹,母親呀,我身份雖微,地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上,啖(dàn)著我的骨肉,嗍著我的脂膏;母親呀,我哭泣號啕,呼你不應(yīng)。母親呀,快讓我躲入你的懷抱!母親!我要回來,母親!臺灣我們是東海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是臺灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂,精忠的赤血點染了我的家傳。母親,酷炎的夏日要曬死我了,賜我個號令,我還能背城一戰(zhàn)。母親!我要回來,母親!1.“寐”用音序查字法應(yīng)查大寫字母____,用部首查字法應(yīng)查____部,再查____畫?!皦裘戮浊蟆敝小懊隆钡囊馑际莀__。
2.選擇劃線字的正確讀音
擄去________(lǔ
lüě)肉體________(rù
ròu)乳名________(rǒu
rǔ)
捧出________(běngpěng)
鄭氏________(shǐshì)曬________(shài
sài)
3.填空。
①在《澳門》這首詩中,有這樣一句話“但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”,其中,“他們”指___,“你”指____。
②在《香港》這首詩中,有這樣一句話“如今獰惡的海獅撲在我身上”,句中“獰惡的海獅”指的是____。
③《臺灣》這首詩中,“母親,酷炎的夏日要曬死我了;賜我個號令,我還能背城一戰(zhàn)。母親!我要回來,母親!”我是這樣理解的:______。
④三首詩表達(dá)了作者_(dá)____的思想感情。
4.《七子之歌》中的“七子”是哪些地方,你知道嗎?
_______________________________
5.我知道香港是____年____月____日回歸祖國的,澳門是__年___月___日回歸祖國的。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。
提示:小動物們看書時發(fā)生了什么?結(jié)果怎樣?
好詞推薦:津津有味堅硬不好意思連忙10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解。王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道旁而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1.寫出下面字詞的意思。
嘗:_______________走:________________
2.請用“/”畫出下面句子的朗讀節(jié)奏。
樹在道旁而多子,此必苦李。
3.為什么說“樹在道旁而多子,此必苦李”?
_________________________
4.這個故事使你獲得了什么啟示?
__________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀課外選文,完成練習(xí)。愛好科學(xué)的竺可楨(節(jié)選)①每當(dāng)放學(xué)回家,竺可楨就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢(zhuózuó)磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗(dòudǒu)……②他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常(辯論議論)天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际牵粫掠辍_@時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”③“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!雹芸吹教炜沼徐F,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灒▂ūnyùn)、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有(興趣興奮)地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。1.用“_______”在括號里畫出加點字正確的讀音或詞語。
2.竺可楨的故事告訴我們,學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)當(dāng)()(多選)A.結(jié)合課上所學(xué),仔細(xì)觀察生活B.經(jīng)常與農(nóng)民伯伯討論C.遇到有趣、有用的知識應(yīng)當(dāng)立刻記下來3.想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
____________________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點字選擇正確的讀音,用“√”畫出。
嫌棄(xiánxán)鑲嵌(qiānqiàn)匣子(xiájiá)
鳥喙(yuánhuì)相框(kuāngkuàng)聯(lián)結(jié)(jiējié)2).下列每組詞語中都有一個錯別字,請把它的序號寫在括號里。
(1)A.氣水B.往常C.無邊無際(
)
(2)A.井沿B.以經(jīng)C.風(fēng)調(diào)雨順(
)
(3)A.野豬B.和好C.山窮水近(
)13、語言表達(dá)
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