遼寧省營口市（2024年）小學語文部編版專題練習(復習)完整試卷（含答案）

遼寧省營口市（2024年度）小學語文部編版專題練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.按順序默寫整體認讀音節(jié)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據片段和要求寫四字詞語。

（1）哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領導著大家……仿佛他不是給人而是給災難下達命令……

形容船長的表現：_________________。

（2）船員趕緊解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險些把小艇都弄翻了……整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。

形容災難面前人們的表現：_____________。

（3）其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。

形容石鐘乳和石筍的形狀：_____________。2）.看圖，補充音節(jié)。

____ī____ūh____d____

l____huābái____3）.知識回顧。

（1）尺有所短，____________________。機不可失，___________________。

（2）智能之士，___________________，____________________________。

（3）女娃游于__________________，溺而不返，_____________________。（《精衛(wèi)填?！罚?/p>

（4）詩中有情?！癬_____________，死亦為鬼雄”飽含濃烈的愛國情，“莫愁前路無知己，___________________________________”飽含真摯的友情。

（5）從課文中我明白了人不可貌相，____________的道理，認識了為中華之崛起而讀書的___________________，知道了人類在20世紀呼風喚雨靠的是現代________________。4）.讀下面的句子，寫出你的發(fā)現。

（1）這個字怎么寫？我忘記了。

（2）任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。

我的發(fā)現：___________5）.日積月累我會填。

（1）智能之士，_________，_________。

（2）博學之，_________，_________，明辨之，篤行之。

（3）爸爸經常教育我說：“_____，_______?！泵總€人都有自己的長處和短處，只要學會取長補短，就能獲得成功。

（4）隨著一場又一場的大雨，已經有了入秋般的涼爽天氣，這真是“一場秋雨一場寒暖，____?！?/p>

（5）《題西林壁》中的詩句“_______，______”告訴我們從不同的角度看待事物結果也是不一樣的。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.（部首）“霧、雪、雷”等帶“?”的字大多和（）有關。A．季節(jié)B．天空C．天氣D．云朵2）.下列關于漢字字體的特點敘述正確的一項（）A．甲骨文已有二千多年歷史，是最早的成熟漢字，字形像圖畫。B．隸書時漢字的基本筆畫已經形成，是漢字發(fā)展史上的分水嶺。C．小篆是從春秋時期秦國文字發(fā)展而來，是最早的統(tǒng)一文字，象形不明顯。D．魏晉時期，楷書成為占主導地位的字體。3）.與下列加點字的意思最接近的一個解釋是（）

頹敗A．頹喪B．頹廢C．衰敗D．崩塌4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.小鳥被他放回了大自然。（改為把字句）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認一認，連一連。

gǎndǔkuángfèngmìchèn

堵縫感趁狂蜜2）.多音字讀音選一選。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排順序，把序號填在句前的括號里

(

)世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

(

)霎時間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

(

)洗劫、搗毀之后，強盜們還不罷休。

(

)煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個圓明園成了一片廢墟。

(

)他們騎著馬分頭在圓明園內各處放起火來。2）.按照時間順序排列下面的節(jié)日和生肖。（填序號）

（1）①清明節(jié)②中秋節(jié)③元宵節(jié)④重陽節(jié)⑤端午節(jié)⑥春節(jié)

_________________________

（2）①未羊②丑牛③亥豬④辰龍⑤酉雞⑥寅虎

_________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，對的涂“√”，錯的涂“×”。用2B鉛筆將正確的選項涂黑。

(1)“開軒面場圃，把酒話桑麻”中的“桑麻”是指桑樹和麻花。(

)

(2)寫作品梗概一般要經歷三個步驟：讀懂內容，把握脈絡——錘煉語言，連貫表達——篩選概括，合并成段。(

)

(3)1938年5月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。(

)

(4)《匆匆》以問句結尾，呼應了開頭，直接抒發(fā)了作者對時光一去不復返的慨嘆，余味悠長。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。孤帆遠影碧空盡，唯見見長江天際流。1．描繪了一幅怎樣的圖景。

________________________________________

2．這首詩表達了作者怎樣的情感。

________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

用下面的詞語編一個故事：蝴蝶鮮花小草小樹蜜蜂

要求把故事寫清楚，書寫認真、規(guī)范。題目自己定。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀天地。畫荻教子歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，家無書讀。就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。1．解釋下列加點的詞語。

就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。或：_________________

惟讀書是務。務：_________________

2．翻譯下列句子。

（1）就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。

________________________________________

（2）以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。

______________________________________________

3．讀了這篇短文，你有什么感受？

______________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。狐假虎威（節(jié)選）老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現，搖頭擺尾，老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看□呀□一只大老虎□大大小小的野獸嚇得撒腿就跑□1．請在第一自然段找出三組反義詞，寫在下面的括號里。

()——()()——()()——()

2．在第二自然段的“□”中填入合適的標點。

3．“狐假虎威”中的“狐”字用部首查字法查字典，先查____部，再查____畫；“假”字用部首查字法查字典，先查____部，再查____畫。

4．“狐假虎威”這個成語的意思是什么？請你寫下來。（沒學寫的字用拼音代替）

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據下面說明的道理選擇相應的課文題目。

A．《陶罐和鐵罐》B．《池子與河流》C．《守株待兔》D．《鹿角和鹿腿》

（1）要正確地看待自己的缺點和別人的優(yōu)點。(

)

（2）不要光圖外表美麗，更要講實用。(

)

（3）做事要靠自己的努力，不要有不勞而獲的僥幸心理。(

)

（4）才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。(

)2）.選擇加點字的正確讀音，畫“√”